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Projeto de arte

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ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CADORIN
PROJETO DE ARTE
PROFESSORA BRUNA BRINGHENTTI DALMAGRO

AULA 1

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Cores primárias
- Cores secundárias
- Cores neutras

Metodologia:
Material didático onde há explicações sobre a formação das cores.
Posteriormente, atividades para colorir para fixar o conteúdo.

AULA 2

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Michelangelo
- Renascentismo
- Tom/Matiz

Metodologia:
Apresentação em slides sobre a vida e as obras de Michelangelo e a escola
Renascentista. O trabalho de fixação será feito através da releitura em giz de
cera das imagens “Pietá”, “Criação de Deus” e “Adão e Eva”.
A proposta do renascentismo é identificar o uso das cores primárias e
secundárias e dos tipos de figuras retratadas.

AULA 3

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Cores quentes
- Cores frias
- Faixas Decorativas

Metodologia:
Apresentação de slides sobre as diferenças das cores nos trabalhos de
Picasso. Ainda, composição de faixas decorativas nas bordas de cartazes e
então, releitura do auto-retrato de Picasso em cores quentes e frias.

AULA 4

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Homem das cavernas
- Giz com leite
- Pintura com legumes

Metodologia:
Apresentação de slides sobre a história dos homens das cavernas e
composição de imagens por pintura com decalque em legumes e giz com leite.

AULA 5

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Harmonia das cores – monocromia, isocromia e policromia
- Tinta escova de dentes

Metodologia:
Estudo através da leitura de imagens que seguem a harmonia das cores e em
seguida composição de imagens em grupos monocromia, isocromia e
policromia.

AULA 6

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Da Vinci
- Ilustração de textos
- Tinta e pente

Metodologia:
Apresentação de slides sobre a vida e as obras de da Vinci, será trabalhado a
ilustração de textos narrativos com desenhos e pinturas.

AULA 7

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Palavras ilustrativas
- Ilustração de Poesias
- Letras e números ilustrativos

Metodologia:
Composição de seu nome como palavra ilustrativa. Composição do alfabeto e
dos números de 1 a 10 enquanto letras e números ilustrativos. Ainda, Leitura
de uma poesia e criação de uma imagem ilustrativa para ele individual.

AULA 8

- Monet
- Renoir
- Imagens de praças e pessoas
- Textura
Metodologia:
Leitura sobre vida e obras dos artistas e logo, estudo da utilização das cores
primárias/secundárias, quentes/frias e neutras/matiz.
Composição de uma imagem em duplas utilizando a textura.

AULA 9

- Degas
- Van Gogh
- Sombreamento
- Pontilhismo

Metodologia:
A partir do estudo da vida e obra dos artistas irar-se-á produzir imagens com as
técnicas de sombreamento e releitura da obra “Girassóis” de Van Gogh com
pontilhismo.

AULA 10

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Giotto
- Gaugin
- Esfumaçado

Metodologia:
Estudo dos artistas e suas obras e logo releitura de obras e composição com
técnica esfumaçado.

AULA 11

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Matisse
- Cubismo

Metodologia:
Estudo de Matisse com composição de partes do corpo a partir de pedaços de
papel cortados em quadrados de diversos tamanhos, representando o cubismo.

AULA 12

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Tarsila
- Malfatti
- Papel Camurça
- Esponja

Metodologia:
Apresentação da vida e obras das artistas e criar releitura de obras com a
técnica da esponja com tinta e baseado na pintura “Abapuru” fazer releitura no
papel camurça com giz e lápis aquarelável.

AULA 13

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Guignard
- di Cavalcanti
- Portinari
- Carvão
- Lixa
- Giz derretido

Metodologia:
Apresentação da vida e obra dos artistas e em seguida composição de
imagens com as técnicas do carvão no papel reciclado e giz derretido na lixa.

AULA 14

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Vitrais
- Moldes

Metodologia:
Confecção de moldes para posteriormente estudar vitrais do mundo todo
através de apresentações de slides e então composição por moldes.

AULA 15

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Barbante
- a dedo
- Sólidos geométricos

Metodologia:
Compor pinturas com barbante e com as mãos. Ver obras de arte do Miró.
Confecção de sólidos.

AULA 16

Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos:

- Sabão em pó
- Caricaturas
- Hq
Metodologia:
Estudo de caricaturas e expressões fisionômicas. A partir dessas, compor
pinturas com sabão em pó, tinta e cola. Iniciar a criação de uma Hq.

AULA 17

- Cartunista
- Continuação da criação de um cartum

Metodologia:
Apresentar por slides os mais famosos cartunistas e seus trabalhos e continuar
se inspirando para finalizar a Hq da turma.

AULA 18

- Jornal mural/varal da escola

Metodologia:
Apresentar vários jornais, escolher um como modelo, dividir as tarefas e iniciar
o trabalho de produção.
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  • 1. ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CADORIN PROJETO DE ARTE PROFESSORA BRUNA BRINGHENTTI DALMAGRO AULA 1 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Cores primárias - Cores secundárias - Cores neutras Metodologia: Material didático onde há explicações sobre a formação das cores. Posteriormente, atividades para colorir para fixar o conteúdo. AULA 2 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Michelangelo - Renascentismo - Tom/Matiz Metodologia: Apresentação em slides sobre a vida e as obras de Michelangelo e a escola Renascentista. O trabalho de fixação será feito através da releitura em giz de cera das imagens “Pietá”, “Criação de Deus” e “Adão e Eva”. A proposta do renascentismo é identificar o uso das cores primárias e secundárias e dos tipos de figuras retratadas. AULA 3 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Cores quentes - Cores frias - Faixas Decorativas Metodologia: Apresentação de slides sobre as diferenças das cores nos trabalhos de Picasso. Ainda, composição de faixas decorativas nas bordas de cartazes e então, releitura do auto-retrato de Picasso em cores quentes e frias. AULA 4 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Homem das cavernas - Giz com leite
  • 2. - Pintura com legumes Metodologia: Apresentação de slides sobre a história dos homens das cavernas e composição de imagens por pintura com decalque em legumes e giz com leite. AULA 5 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Harmonia das cores – monocromia, isocromia e policromia - Tinta escova de dentes Metodologia: Estudo através da leitura de imagens que seguem a harmonia das cores e em seguida composição de imagens em grupos monocromia, isocromia e policromia. AULA 6 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Da Vinci - Ilustração de textos - Tinta e pente Metodologia: Apresentação de slides sobre a vida e as obras de da Vinci, será trabalhado a ilustração de textos narrativos com desenhos e pinturas. AULA 7 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Palavras ilustrativas - Ilustração de Poesias - Letras e números ilustrativos Metodologia: Composição de seu nome como palavra ilustrativa. Composição do alfabeto e dos números de 1 a 10 enquanto letras e números ilustrativos. Ainda, Leitura de uma poesia e criação de uma imagem ilustrativa para ele individual. AULA 8 - Monet - Renoir - Imagens de praças e pessoas - Textura
  • 3. Metodologia: Leitura sobre vida e obras dos artistas e logo, estudo da utilização das cores primárias/secundárias, quentes/frias e neutras/matiz. Composição de uma imagem em duplas utilizando a textura. AULA 9 - Degas - Van Gogh - Sombreamento - Pontilhismo Metodologia: A partir do estudo da vida e obra dos artistas irar-se-á produzir imagens com as técnicas de sombreamento e releitura da obra “Girassóis” de Van Gogh com pontilhismo. AULA 10 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Giotto - Gaugin - Esfumaçado Metodologia: Estudo dos artistas e suas obras e logo releitura de obras e composição com técnica esfumaçado. AULA 11 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Matisse - Cubismo Metodologia: Estudo de Matisse com composição de partes do corpo a partir de pedaços de papel cortados em quadrados de diversos tamanhos, representando o cubismo. AULA 12 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Tarsila - Malfatti - Papel Camurça - Esponja Metodologia:
  • 4. Apresentação da vida e obras das artistas e criar releitura de obras com a técnica da esponja com tinta e baseado na pintura “Abapuru” fazer releitura no papel camurça com giz e lápis aquarelável. AULA 13 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Guignard - di Cavalcanti - Portinari - Carvão - Lixa - Giz derretido Metodologia: Apresentação da vida e obra dos artistas e em seguida composição de imagens com as técnicas do carvão no papel reciclado e giz derretido na lixa. AULA 14 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Vitrais - Moldes Metodologia: Confecção de moldes para posteriormente estudar vitrais do mundo todo através de apresentações de slides e então composição por moldes. AULA 15 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Barbante - a dedo - Sólidos geométricos Metodologia: Compor pinturas com barbante e com as mãos. Ver obras de arte do Miró. Confecção de sólidos. AULA 16 Nesta aula serão trabalhados os seguintes conteúdos: - Sabão em pó - Caricaturas - Hq
  • 5. Metodologia: Estudo de caricaturas e expressões fisionômicas. A partir dessas, compor pinturas com sabão em pó, tinta e cola. Iniciar a criação de uma Hq. AULA 17 - Cartunista - Continuação da criação de um cartum Metodologia: Apresentar por slides os mais famosos cartunistas e seus trabalhos e continuar se inspirando para finalizar a Hq da turma. AULA 18 - Jornal mural/varal da escola Metodologia: Apresentar vários jornais, escolher um como modelo, dividir as tarefas e iniciar o trabalho de produção.