O documento discute métodos e técnicas de pesquisa em ciências sociais. Apresenta a classificação de métodos proposta por Ernest Greenwood: método experimental, análise extensiva e análise intensiva. Também descreve as sete etapas do processo de pesquisa: pergunta inicial, exploração, problemática teórica, construção do modelo de análise, seleção de métodos e técnicas, análise de informações e conclusões.
2. Índice
- Métodose técnicasem ciências
sociais/sociologia……………………………………………..pag.3
- Método experimental/AnáliseExtensiva/ Análise
Intensiva…………………………………………………………..pag.4
- Etapasdo processo de investigação……………….pag.5
-Netgrafia…………………………………………………………pag.6
3. Métodos e técnicas em ciências sociais/sociologia
-Método: Conceito que resulta etimologicamente da junção de dois termos
gregos, Meta + Odos. Meta significa fim, objectivo e Odos significa via,
caminho, meio.
Podemos concluir então que um método é um meio para atingir um fim.
-Técnicas de investigação: As técnicas são os processos práticos que têm por
objectivo a pesquisa, a recolha e o tratamento da informação.
O investigador deve escolher o método e as técnicas que se demonstrem
mais eficazes no desenvolvimento da investigação.
Ernest Greenwood propôs uma classificação simples dos métodos de
investigação. Amplamente divulgada e usada no domínio das Ciências Socias.
Classificação dos métodos de acordo comErnest Greenwood:
1- Método Experimental
2- Análise Extensiva
3- Análise Intensiva
4. Método experimental:
O métodoexperimental é ummétodofundamental nainvestigaçãocientifica.JeanPiagete
Paul Fraisse distinguemquatrofases,oumomentos,deste processode investigação:
-Observação (natural e cientifica)
-Formulaçãode hipóteses
-Experimentação
-Conclusão(Elaboraçãoe interpretaçãode resultados)
Análise Extensiva:
Este métodoé muitoutilizadoparaexplicarumfenómenoque envolvaumapopulaçãomuito
vasta. É associadoà análise quantitativa,umavezque se observam amostrasnumerosascomo
objectivode detectarregularidadesnaestruturadosdados:
-Envolve acolectasistemáticade informação,mediantecondiçõescontroladase
procedimentosestatísticos;
-Buscaa quantificação,utilizandoprocedimentosestruturadose instrumentosformaisparaa
colectade informações;
-Procuraestabelecerrelaçõesentre causase efeitos.
Análise Intensiva:
O métodointensivo acabaporserequivalente de análise qualitativa,porque se estudamem
profundidade poucasobservações:
-Envolve acolectae análise sistemáticade materiaisnarrativosmaissubjectivos;
-Trabalhacom realidadesnãoquantificáveis,nãoutilizandoinstrumentosformaise
estruturados,podendousarroteirose perguntasabertasnacolectade informações;
-É globalizante,procurandocaptara situaçãoou o fenómenoemtodaasua extensão.
5. Etapasdo processo de investigação:
-Perguntade partida:Nesta1ª etapadevemosiniciarumaperguntasimples,concisae
exequívele deveráestaremacordocom os recursoscomoo tempode pesquisa,oespaço,o
dinheiroe osinvestigadores.
-Exploração,leiturase entrevistasexploratórias:Na2ª etapadeveremosconhecerde forma
exploratóriaarealidade que se pretendeestudar.Começaremoscomumaaproximaçãoao
"terreno",e umasleiturasrelevantese representativasdoproblema.
-Problemática(teórica): na3ª etapaconsiste noconjuntode teoriase conceitos.
-Construçãodomodelode análise e elaboraçãodashipótesesteóricas: Na4ªetapa o
investigadorterájáque ter um pontode vistasobre a realidade que iráestudar.Esse pontode
vistaseráapenasum conjuntode hipótesesque nãopassaramde umconjuntode respostas
provisórias.
-Observaçãoselecçãoe aplicaçãodosmétodose técnicas: Nesta5ª etapasaberemosjáo
desenhometodológicodapesquisa.
-Análise dasinformações: Nesta6ªetapa iremosjáseleccionararecolhae o tratamentodas
informações,analisandoe testando-as.
-Conclusões:Nestaúltimaetapairemosverquaisashipótesesque foramconfirmadasou
eliminadas.