SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 50
Baixar para ler offline
Números do Ensino
Superior Privado
no Brasil
2014
Ano Base 2013
Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior
SCS Quadra 07 – Bloco “A” – Sala 526
Torre Pátio Brasil Shopping
70 307-901 – Brasília DF
Tel.: (61) 3322-3252
Fax: (61) 3224-4933
E-mail: abmes@abmes.org.br
Home page: http://www.abmes.org.br
Organizadora
Anna Maria Faria Iida
Capa
Daiana Araújo Martins
Projeto Gráfico e Editoração
Grau Design Gráfico
N971 Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2014: ano
base 2013 / Anna Maria Faria Iida, organizadora. – Brasília
: ABMES Editora, 2015.
48 p. ; 30 cm.
ISSN 2359-5701
1. Ensino Superior. 2. Ensino Superior – Instituições. 3.
Ensino superior – Estatísticas - I. Iida, Anna Maria Faria. II.
Título: Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2014: ano
base 2013.
CDU 378.1(81)
Ficha Catalográfica
Apresentação
A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino
Superior (ABMES) tem a satisfação de apresentar
a publicação “Números do Ensino Superior Privado
no Brasil”, 15ª edição, com o objetivo de demonstrar
as dimensões da educação superior no país.
Com base nos dados do Censo da Educação Superior
2013, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC),
este trabalho compõe-se de duas partes.
A primeira contém tabelas numéricas em cujas três
colunas se apresentam os números globais do ensino
superior, os números e a participação percentual
do ensino superior privado no sistema.
Os dados das tabelas referentes aos cursos
de graduação presenciais e a distância contêm:
•	 	Número de instituições por organização
acadêmica e região;
•	 	Número de cursos, matrículas, vagas, candidatos
inscritos nos exames de seleção, ingressos e
concluintes por organização acadêmica, por
região e por área de conhecimento;
•	 	Número de docentes por organização acadêmica,
região, área de conhecimento e titulação.
A segunda parte da publicação contém a trajetória
do ensino superior no período de 2007 a 2013.
As tabelas numéricas apresentam a evolução do
número de instituições, cursos, matrículas, vagas,
candidatos inscritos nos exames de seleção,
ingressantes, concluintes e o desenvolvimento
quantitativo e qualitativo do corpo docente,
nos últimos 7 anos. Além disso, demonstram
a demanda e as comparações entre ingressantes
e concluintes do sistema global do ensino superior
e do sistema privado.
As informações mostram que o ensino superior
continua em processo de expansão. Verifica-se que:
•	 	O número de instituições de ensino superior
ou cresceu pouco ou decresceu a partir de 2006.
O decrescimento é consequência das fusões e/ou
da união de faculdades em uma grande faculdade
ou em um centro universitário. De 2012 a 2013,
o decrescimento foi de 25 instituições, sendo
22 privadas, todas localizadas na região sudeste;
•	 	O número de cursos presenciais tem crescido
pouco. De 2012 a 2013, houve um pequeno
aumento de cursos em instituições privadas
(123) e nas públicas houve um decrescimento
de 50 cursos;
•	 	O número de matrículas nos cursos presenciais
nas instituições privadas, em valor absoluto, tem
crescido mais do que nas instituições públicas.
Em valor relativo, entretanto, as instituições
públicas cresceram mais nesses últimos anos;
•	 	A demanda (inscritos para 1 vaga) nos cursos de
graduação presenciais nas instituições privadas
de ensino superior continua muito inferior a
das instituições públicas. Nos últimos 3 anos,
a demanda nas instituições privadas cresceu
lentamente – em 2011 o crescimento foi
de 1,47, em 2012 de 1,56 e em 2013 de 1,62.
Nas instituições públicas, a demanda nos últimos
3 anos também apresentou crescimento –
em 2011 foi de 10,59, em 2012 de 12,17 e 2013
de 13,75 inscritos por vagas;
•	 	O comparativo entre ingressantes e concluintes
no mesmo ano nos cursos de graduação
presenciais no Brasil continua baixo, tanto
nas instituições públicas quanto nas instituições
privadas. Em 2011, o percentual nas instituições
privadas foi de 53,20% e nas públicas de 45,63%.
Em 2012, o percentual foi de 39,51% nas privadas
e 40,53% nas públicas. Em 2013, o percentual foi
de 41,73% nas privadas e 45,11% nas públicas;
•	 	O comparativo entre o número de ingressantes
de um determinado ano e o número de concluintes
após 4 anos nos cursos de graduação presenciais
aumentou um pouco, mas ainda é baixo.
O aproveitamento, em percentual, dos ingressantes
em 2007 e dos concluintes em 2011 foi de 56,66%
nas instituições privadas e 65,22% nas instituições
públicas. Esse aproveitamento percentual do
número de ingressantes em 2008 e do número de
concluintes em 2012 foi de 56,21% nas instituições
privadas e 65,86% nas instituições públicas.
O percentual de aproveitamento do número
de ingressantes em 2009 e dos concluintes
em 2013 foi de 53,90% nas instituições privadas
e 59,21% nas instituições públicas;
•	 	A área de ciências sociais, negócios e direito –
privilegiada entre as 8 áreas de conhecimento –
abrange, aproximadamente, 30% dos cursos
de graduação presenciais e 40% das matrículas
nos últimos 3 anos, seguida da área de educação
com aproximadamente 25% dos cursos e 15%
das matrículas;
•	 	O número de instituições que oferece cursos a
distância vem crescendo muito e a procura por
estes cursos também. As instituições privadas têm
uma participação significativa neste crescimento;
•	 	O número de docentes com mestrado e/ou
doutorado vem crescendo nas instituições privadas
embora sem atingir os índices das públicas. Nos
últimos anos, as instituições públicas vêm exigindo
no mínimo curso de mestrado para o seu quadro
de docentes. Nos anos de 2011, 2012 e 2013,
as instituições privadas tinham em seus quadros,
respectivamente, 60,17%, 63,02% e 65,08%
dos docentes com mestrado ou doutorado e as
instituições públicas 78,96%, 80,30% e 82,46%.
Para facilitar a compreensão das tabelas de dados
dos cursos de graduação presenciais e a distância,
a publicação contém a relação dos cursos por área
de conhecimento utilizada pelo Inep/MEC.
A análise dos dados contidos não só nesta publicação
como nas anteriores permite que alunos, professores,
pesquisadores e membros dos órgãos do governo
possam verificar, com clareza, o importante papel
desempenhado pelo ensino superior privado na
formação de recursos humanos para atender às
necessidades do País.
Brasília, 7 de abril de 2015.
Gabriel Mario Rodrigues
Presidente
Instituições de Ensino
Superior
Funções Docentes
Graduação Presencial
Cursos
Matrículas
Vagas Oferecidas
Candidatos Inscritos
Ingressos
Concluintes
Graduação a Distância
Matrículas
Ingressos
Concluintes
Cursos
Vagas Oferecidas
Cursos
Vagas Oferecidas
Trajetória do Ensino
Superior
Anexo
Sumário
por Organização Acadêmica
por Região
por Organização Acadêmica
por Região
por Organização Acadêmica
e Grau de Formação
por Região
e Grau de Formação
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Região
por Área de Conhecimento
por Organização Acadêmica
por Organização Acadêmica
por Área de Conhecimento
por Área de Conhecimento
de 2007 a 2013
Classificação de Cursos
de Graduação por Área
de Conhecimento
08
08
09
09
10
12
14
14
15
16
16
17
18
18
19
20
20
21
22
22
23
24
24
25
26
26
27
28
28
29
30
30
31
32
32
33
34
35
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
8
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Instituições de Educação Superior em 2013
por Organização Acadêmica
Instituições de Educação Superior em 2013
por Região
	195	 84	 43,08
	140	 130	 92,86
	2.016	 1.876	 93,06
	40	 -	 -
	2.391	 2.090	 87,41
	146	 120	 82,19
	446	 378	 84,75
	1.145	 1004	 87,69
	413	 366	 88,62
	241	 222	 92,12
	2.391	 2.090	 87,41
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
9
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Organização Acadêmica
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Região
	206.216	 66.478	 32,24
	38.582	 36.719	 95,17
	123.451	 114.190	 92,50
	15.434	 -	 -
	383.683	 217.387	 56,66
	24.260	 10.590	 43,65
	82.899	 37.592	 45,35
	168.376	 112.118	 66,59
	73.800	 39.547	 53,59
	34.348	 17.540	 51,07
	383.683	 217.387	 56,66
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
10
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed**
Total
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Organização Acadêmica
e Grau de Formação - Graduação*
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Organização Acadêmica
e Grau de Formação - Especialização
* 	 Existem, ainda, 18 docentes sem graduação (11 em Univ, 4 em Faculdades e 3
em Centros e Institutos Fed. deTecn.) sendo 4 em Faculdades privadas
**	CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
	7.921	 661	 8,34
	100	 68	 68,00
	968	 601	 62,09
	1.057	 -	 -
	10.046	 1.330	 13,24
	30.533	 16.684	 54,64
	11.012	 10.333	 93,83
	50.415	 47.569	 94,35
	3.062	 0	 0,00
	95.022	 74.586	 78,49
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
11
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Organização Acadêmica
e Grau de Formação - Mestrado
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Organização Acadêmica
e Grau de Formação - Doutorado
	69.820	 31.481	 45,09
	20.176	 19.420	 96,25
	55.168	 51.197	 92,80
	7.586	 -	 -
	152.750	 102.098	 66,84
	97.931	 17.652	 18,02
	7.294	 6.898	 94,57
	16.896	 14.819	 87,71
	3.726	 -	 -
	125.847	 39.369	 31,28
12
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Região e Grau de Formação
- Graduação*
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Região e Grau de Formação
- Especialização
* 	Existem, ainda, 18 docentes sem graduação (2 Nordeste, 14 Sudeste, 1 na Sul e
1 no Centro-Oeste) e sendo 4 no Sudeste em IES particulares
	1.057	 28	 2,65
	3.231	 82	 2,54
	2.850	 899	 31,54
	1.402	 278	 19,83
	1.506	 43	 2,86
	10.046	 1.330	 13,24
	8.042	 5.066	 62,99
	21.871	 14.821	 67,77
	39.206	 35.549	 90,67
	16.152	 11.908	 73,72
	9.751	 7.242	 74,27
	95.022	 74.586	 78,49
13
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Região e Grau de Formação
- Mestrado
Funções Docentes em Exercício e Afastados
em 2013 por Região e Grau de Formação
- Doutorado
	9.869	 4.481	 45,40
	33.837	 17.789	 52,57
	64.203	 51.799	 80,68
	31.650	 20.178	 63,75
	13.191	 7.851	 59,52
	152.750	 102.098	 66,84
	5.292	 1.015	 19,18
	23.958	 4.900	 20,45
	62.103	 23.867	 38,43
	24.595	 7.183	 29,21
	9.899	 2.404	 24,29
	125.847	 39.369	 31,28
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
14
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Cursos de Graduação Presenciais em 2013
por Organização Acadêmica
Cursos de Graduação Presenciais em 2013
por Região
	14.909	 6.445	 43,23
	3.956	 3.788	 95,75
	10.879	 10.214	 93,89
	1.047	 -	 -
	30.791	 20.447	 66,41
	
	2.299	 1.006	 43,76
	5.707	 2.818	 49,38
	14.120	 11.275	 79,85
	5.980	 3.685	 61,62
	2.685	 1.663	 61,94
	30.791	 20.447	 66,41
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
15
Cursos de Graduação Presenciais em 2013
por Área de Conhecimento*
	7.311	 3.339	 45,67
	1.437	 839	 58,39
	9.156	 7.560	 82,57
	3.153	 2.002	 63,50
	4.028	 2.632	 65,34
	886	 326	 36,79
	3.715	 2.886	 77,69
	1.105	 863	 78,10
	30.791	 20.447	 66,41
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
16
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Organização Acadêmica
Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Região
	3.082.155	 1.572.676	 51,03
	863.941	 838.249	 97,03
	2.094.641	 1.963.506	 93,74
	111.668	 -	 -
	6.152.405	 4.374.431	 71,10
	
	423.565	 237.812	 56,15
	1.287.552	 775.727	 60,25
	2.903.089	 2.312.847	 79,67
	962.684	 626.716	 65,10
	575.515	 421.329	 73,21
	6.152.405	 4.374.431	 71,10
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Outros Cursos
Básicos
Total
17
Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Área de Conhecimento*
	922.185	 422.128	 45,77
	159.295	 98.251	 61,68
	2.455.121	 2.065.425	 84,13
	415.955	 242.764	 58,36
	994.953	 701.799	 70,54
	176.474	 70.017	 39,68
	888.272	 684.947	 77,11
	116.403	 88.504	 76,03
	23.747	 596	 2,51
	6.152.405	 4.374.431	 71,10
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
18
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação
Presenciais por Organização Acadêmica
Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação
Presenciais por Região
	1.393.296	 982.289	 70,50
	564.899	 552.584	 97,82
	1.426.549	 1.368.909	 95,96
	44.971	 -	 -
	3.429.715	 2.903.782	 84,67
	185.587	 139.453	 75,14
	579.792	 432.511	 74,60
	1.856.667	 1.678.988	 90,43
	498.187	 395.689	 79,43
	309.482	 257.141	 83,09
	3.429.715	 2.903.782	 84,67
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Outros Cursos
Básicos
Total
19
Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação
Presenciais por Área de Conhecimento
	525.998	 369.497	 70,25
	106.211	 89.250	 84,03
	1.370.288	 1.262.857	 92,16
	300.881	 243.619	 80,97
	498.098	 418.130	 83,95
	65.653	 35.417	 53,95
	439.334	 387.041	 88,10
	108.370	 97.098	 89,60
	14.882	 873	 5,87
	3.429.715	 2.903.782	 84,67
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
20
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Candidatos Inscritos por Vestibular e Outros
Processos Seletivos nos Cursos de Graduação
Presenciais em 2013 por Organização Acadêmica
Candidatos Inscritos por Vestibular e Outros
Processos Seletivos nos Cursos de Graduação
Presenciais em 2013 por Região
	7.669.623	 1.863.187	 24,29
	899.562	 872.082	 96,95
	2.172.502	 1.977.164	 91,01
	1.203.392	 -	 -
	11.945.079	 4.712.433	 39,45
	1.055.600	 307.877	 29,17
	3.072.020	 783.392	 25,50
	5.327.008	 2.645.320	 49,66
	1.464.975	 485.215	 33,12
	1.025.476	 490.629	 47,84
	11.945.079	 4.712.433	 39,45
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Outros Cursos
Básicos
Total
21
	1.735.182	 351.053	 20,23
	275.321	 109.709	 39,85
	3.466.976	 1.990.694	 57,42
	929.863	 267.744	 28,79
	2.160.667	 787.330	 36,44
	499.543	 69.328	 13,88
	2.392.845	 1.002.324	 41,89
	339.934	 131.295	 38,62
	144.748	 2.956	 2,04
	11.945.079	 4.712.433	 39,45
Candidatos Inscritos por Vestibular e outros
Processo Seletivos nos Cursos de Graduação
Presenciais em 2013 por Área de Conhecimento
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
22
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais
por Vestibular e Outros Processos Seletivos
em 2013 por Organização Acadêmica
Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais
por Vestibular e Outros Processos Seletivos
em 2013 por Região
	874.093	 506.184	 57,91
	308.869	 302.053	 97,79
	728.378	 686.253	 94,22
	40.356	 -	 -
	1.951.696	 1.494.490	 76,57
	125.596	 85.098	 67,76
	377.142	 249.482	 66,15
	967.610	 807.746	 83,48
	277.062	 190.756	 68,85
	204.286	 161.408	 79,01
	1.951.696	 1.494.490	 76,57
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Outros Cursos
Básicos
Total
23
Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais
por Vestibular e Outros Processos Seletivos
em 2013 por Área de Conhecimento*
	270.042	 145.656	 53,94
	55.402	 40.638	 73,35
	764.463	 669.344	 87,56
	144.718	 91.741	 63,39
	339.701	 265.289	 78,09
	50.991	 24.146	 47,35
	266.069	 219.391	 82,46
	47.098	 37.938	 80,55
	13.212	 347	 2,63
	1.951.696	 1.494.490	 76,57
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
24
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Organização Acadêmica
Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Região
	404.804	 229.696	 56,74
	123.929	 120.076	 96,89
	292.980	 273.905	 93,49
	8.225	 -	 -
	829.938	 623.677	 75,15
	
	53.357	 35.904	 67,29
	149.370	 95.913	 64,21
	418.513	 345.192	 82,48
	131.159	 87.933	 67,04
	77.539	 58.735	 75,75
	829.938	 623.677	 75,15
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
25
Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais
em 2013 por Área de Conhecimento*
	139.914	 80.200	 57,32
	26.663	 19.257	 72,22
	368.279	 316.673	 85,99
	52.779	 35.202	 66,70
	78.661	 51.916	 66,00
	18.743	 7.070	 37,72
	123.313	 95.057	 77,09
	21.586	 18.302	 84,79
	829.938	 623.677	 75,15
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
26
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
Matrículas em Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Organização Acadêmica
Matrículas em Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Região
	816.725	 670.911	 82,15
	290.922	 290.922	 100,00
	37.186	 37.186	 100,00
	8.739	 -	 -
	1.153.572	 999.019	 86,60
	144.772	 120.560	 83,28
	234.154	 184.804	 78,92
	426.857	 380.948	 89,24
	227.029	 200.830	 88,46
	120.760	 111.877	 92,64
	1.153.572	 999.019	 86,60
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
27
Matrículas em Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Área de Conhecimento*
	449.582	 352.920	 78,50
	3.795	 2.771	 73,02
	503.569	 467.357	 92,81
	25.451	 19.947	 78,37
	22.375	 21.754	 97,22
	1.939	 1.732	 89,32
	96.497	 87.073	 90,23
	50.364	 45.465	 90,27
	1.153.572	 999.019	 86,60
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
28
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
	339.283	 308.675	 90,98
	120.393	 120.393	 100,00
	11.439	 11.439	 100,00
	3.005	 -	 -
	474.120	 440.507	 92,91
	65.863	 63.335	 96,16
	85.096	 79.551	 93,48
	177.143	 161.648	 91,25
	94.142	 87.149	 92,57
	51.876	 48.824	 94,12
	474.120	 440.507	 92,91
Ingressos por Vestibular e Outros Processos
Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Organização Acadêmica
Ingressos por Vestibular e Outros Processos
Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Região
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
29
	148.459	 130.212	 87,71
	1.582	 1.364	 86,22
	235.502	 224.835	 95,47
	12.680	 10.790	 85,09
	11.000	 10.793	 98,12
	612	 612	 100,00
	33.612	 33.612	 100,00
	30.673	 28.289	 92,23
	474.120	 440.507	 92,91
Ingressos por Vestibular e Outros Processos
Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Área de Conhecimento*
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
30
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
	116.881	 95.058	 81,33
	37.851	 37.851	 100,00
	5.146	 5.146	 100,00
	1.194	 -	 -
	161.072	 138.055	 85,71
	21.577	 11.622	 53,86
	24.662	 20.248	 82,10
	64.331	 61.627	 95,80
	32.677	 27.845	 85,21
	17.825	 16.713	 93,76
	161.072	 138.055	 85,71
Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Organização Acadêmica
Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Região
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
31
	61.097	 49.725	 81,39
	509	 265	 52,06
	70.971	 66.360	 93,50
	2.397	 2.156	 89,95
	2.189	 2.139	 97,72
	368	 190	 51,63
	16.567	 10.963	 66,17
	6.974	 6.257	 89,72
	161.072	 138.055	 85,71
Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Área de Conhecimento*
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
Instituição Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
32
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
Universidades
Centros
Universitários
Faculdades
CEFET/IFed*
Total
* CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed.
	972	 502	 51,65
	182	 182	 100,00
	68	 68	 100,00
	36	 -	 -
	1.258	 752	 59,78
	1.282.927	 1.235.566	 96,31
	290.491	 290.491	 100,00
	60.329	 60.329	 100,00
	4.680	 -	 -
	1.638.427	 1.586.386	 96,82
	
Cursos de Graduação a Distância
em 2013 por Organização Acadêmica
Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação
a Distância em 2013 por Organização Acadêmica
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
33
	589	 225	 38,20
	17	 12	 70,59
	494	 389	 78,74
	50	 39	 78,00
	24	 20	 83,33
	8	 4	 50,00
	23	 22	 95,65
	53	 41	 77,36
	1.258	 752	 59,78
Cursos de Graduação a Distância em 2013
por Área de Conhecimento*
Área Total Privada %
Fonte: INEP/MEC – 2013
*	Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento
- MEC/INEP/DEED
Educação
Humanidades e
Artes
Ciências Sociais,
Negócios e Direito
Ciências, Matem.
e Computação
Eng., Produção
e Construção
Agricultura e
Veterinária
Saúde e
Bem-Estar Social
Serviços
Total
34
Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação
a Distância em 2013 por Área de Conhecimento*
	464.561	 435.198	 93,68
	5.785	 5.355	 92,57
	935.889	 919.427	 98,24
	48.064	 45.812	 95,31
	21.563	 21.250	 98,55
	2.800	 2.800	 100,00
	99.541	 99.541	 100,00
	60.224	 57.003	 94,65
	1.638.427	 1.586.386	 96,82
Trajetória do
Ensino Superior
2007 a 2013
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
36
Evolução do Número de Instituições de Ensino
Superior no Brasil
Evolução do Número em Cursos Presenciais
no Ensino Superior no Brasil
	2.281	 -	 2.032	 -
	2.252	 -1,27%	 2.016	 -0,79%
	2.314	 2,75%	 2.069	 2,63%
	2.378	 2,77%	 2.100	 1,50%
	2.365	 -0,55%	 2.081	 -0,90%
	2.416	 2,16%	 2.112	 1,49%
	2.391	 -1,03%	 2.090	 -1,04%
	23.488	 -	 16.892	 -
	24.719	 5,24%	 17.947	 6,25%
	27.827	 12,57%	 19.599	 9,20%
	28.577	 2,70%	 19.756	 0,80%
	29.376	 2,80%	 20.008	 1,28%
	30.718	 4,57%	 20.324	 1,58%
	30.791	 0,24%	 20.447	 0,61%
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
37
Evolução do Número de Matrículas em Cursos
Presenciais no Ensino Superior no Brasil
Evolução do Número de Concluintes em Cursos
Presenciais no Ensino Superior no Brasil
	4.880.381	 -	 3.639.413	 -
	5.080.056	 4,09%	 3.806.091	 4,58%
	5.115.896	 0,71%	 3.764.728	 -1,09%
	6.449.120	 26,06%	 3.987.424	 5,92%
	5.746.762	 -10,89%	 4.151.371	 4,11%
	5.923.838	 3,08%	 4.208.086	 1,37%
	6.152.405	 3,86%	 4.374.431	 3,95%
	
	756.799	 -	 563.268	 -
	800.318	 5,75%	 612.560	 8,75%
	826.928	 3,32%	 639.124	 4,34%
	829.286	 0,29%	 650.879	 1,84%
	865.161	 4,33%	 670.495	 3,01%
	876.091	 1,26%	 673.697	 0,48%
	829.938	 -5,27%	 623.677	 -7,42%
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
38
Comparativo de Ingressos e de Concluintes
nos Cursos de Graduação Presenciais no Brasil
Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos
Cursos de Graduação Presenciais nas IES Privadas
	1.481.955	 756.799	 51,07%
	1.505.819	 800.318	 53,15%
	1.511.388	 826.928	 54,71%
	1.590.212	 829.286	 52,15%
	1.686.854	 865.161	 51,29%
	2.204.456	 876.091	 39,74%
	1.951.696	 829.938	 42,52%
	
	1.183.464	 563.268	 47,59%
	1.198.506	 612.560	 51,11%
	1.157.057	 639.124	 55,24%
	1.181.650	 650.879	 55,08%
	1.260.254	 670.495	 53,20%
	1.705.086	 673.697	 39,51%
	1.494.490	 623.677	 41,73%
Ano Ingressos Concluintes Comparativo
Ano Ingressos Concluintes Comparativo
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
39
Demanda no Ensino Superior Presencial no Brasil
Demanda no Ensino Superior Presencial
nas Instituições Privadas
	5.191.760	 2.823.942	 1,84
	5.534.689	 2.985.137	 1,85
	6.223.430	 3.164.679	 1,97
	6.698.902	 3.120.192	 2,15
	9.166.587	 3.228.671	 2,84
	10.927.775	 3.324.407	 3,29
	11.945.079	 3.429.715	 3,48
	
	2.901.270	 2.494.682	 1,16
	3.081.028	 2.641.099	 1,17
	3.634.333	 2.770.797	 1,31
	3.334.059	 2.674.855	 1,25
	4.028.451	 2.743.728	 1,47
	4.350.292	 2.784.130	 1,56
	4.712.433	 2.903.782	 1,62
Ano Inscritos Vagas Demanda
Ano Inscritos Vagas Demanda
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
40
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Evolução do Número de Ingressos nos Cursos
a Distância no Ensino Superior
Evolução do Número de Matrículas nos Cursos
a Distância no Ensino Superior
	369.766	 -	 275.557	 -
	727.961	 96,87%	 448.973	 62,93%
	838.125	 15,13%	 665.429	 48,21%
	930.179	 10,98%	 748.577	 12,50%
	992.927	 6,75%	 815.003	 8,87%
	1.113.850	 12,18%	 932.226	 14,38%
	1.153.572	 3,57%	 999.019	 7,16%
	302.525	 -	 224.994	 -
	463.093	 53,08	 227.234	 1,00%
	332.469	 -28,21	 289.283	 27,31%
	380.328	 14,40	 340.154	 17,59%
	431.597	 13,48	 397.552	 16,87%
	542.633	 25,73	 494.106	 24,29%
	474.120	 -12,63	 440.507	 -10,85%
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
41
Evolução do Número de Concluintes nos Cursos
a Distância no Ensino Superior
	29.812	 -	 26.303	 -
	70.068	 135,03	 61.893	 135,31%
	132.269	 88,77	 113.196	 82,89%
	144.553	 9,29	 132.363	 16,93%
	151.552	 4,84	 127.853	 -3,41%
	174.322	 15,02	 139.170	 8,85%
	161.072	 -7,60	 138.055	 -0,80%
42
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos
Cursos de Graduação a distância nas IES Privadas
Comparativo de Ingressos e de Concluintes
nos Cursos de Graduação a distância no Brasil
Ano Ingressos Concluintes Comparativo
Ano Ingressos Concluintes Comparativo
	302.525	 29.812	 9,85%
	463.093	 70.068	 15,13%
	332.469	 132.269	 39,78%
	380.328	 144.553	 38,01%
	431.597	 151.552	 35,11%
	542.633	 174.322	 32,13%
	474.120	 161.072	 33,97%
	224.994	 26.303	 11,69%
	227.234	 61.893	 27,24%
	289.283	 113.196	 39,13%
	340.154	 132.363	 38,91%
	397.552	 127.853	 32,16%
	494.106	 139.170	 28,17%
	440.507	 138.055	 31,34%
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Ano
Total Privadas
Número Crescimento Número Crescimento
43
Evolução do Número de Docentes no Ensino
Superior
Evolução do Número de Docentes com Mestrado
e/ou Doutorado no Ensino Superior
	334.688	 -	 218.823	 -
	338.890	 1,26%	 219.522	 0,32%
	359.089	 5,96%	 227.787	 3,76%
	366.882	 2,17%	 226.140	 -0,72%
	378.257	 3,10%	 227.442	 0,58%
	378.939	 0,18%	 218.565	 -3,90%
	383.683	 1,25%	 217.387	 -0,54%
	196.908	 -	 113.731	 -
	202.362	 2,77	 115.853	 1,87%
	223.505	 10,45	 126.297	 9,01%
	240.438	 7,58	 131.022	 3,74%
	255.948	 6,45	 136.865	 4,46%
	266.533	 4,14	 137.740	 0,64%
	278.597	 4,53	 141.467	 2,71%
ANEXO
Classificação de Cursos de Graduação por Área
de Conhecimento
Educação
	 Ciências da educação
	 Formação de professor da educação básica
	 Formação de professor de disciplinas profissionais
	 Formação de professor de educação infantil
	 Formação de professor de matérias específicas
	 Formação de professor e ciências da educação (cursos gerais)
Humanidades e Artes
	 Artes (cursos gerais)
	Artesanato
	 Belas artes
	 Design e estilismo
	 Filosofia e ética
	 História e arqueologia
	 Humanidades e letras (cursos gerais)
	 Língua materna (vernácula)
	 Línguas e culturas estrangeiras
	 Música e artes cênicas
	 Religião e teologia
	 Técnicas audiovisuais e produção de mídia
Ciências Sociais, Negócios e Direito
	 Biblioteconomia, informação, arquivos
	 Ciência política e educação cívica
	 Ciências sociais e comportamentais (cursos gerais)
	 Comércio e administração (cursos gerais)
	 Contabilidade e tributação
	Direito
	Economia
	 Finanças, bancos, seguros
	 Gerenciamento e administração
	 Jornalismo e reportagem
	 Marketing e publicidade
	Psicologia
	 Secretariado e trabalhos de escritório
	 Sociologia e estudos culturais
	 Vendas em atacado e varejo
Ciências, Matemática e Computação
	 Biologia e bioquímica
	 Ciência da computação
	 Ciências (cursos gerais)
	 Ciências ambientais
	 Ciências da terra
	 Ciências físicas (cursos gerais)
	Estatística
	Física
	Matemática
	 Processamento da informação
	Química
	 Uso do computador
Engenharia, Produção e Construção
	 Arquitetura e urbanismo
	 Eletricidade e energia
	 Eletrônica e automação
	 Engenharia civil e de construção
	 Engenharia e profissões de engenharia (cursos gerais)
	 Engenharia mecânica e metalurgia (trabalhos com metais)
	 Fabricação e processamento (cursos gerais)
	 Materiais (madeira, papel, plástico, vidro)
	 Mineração e extração
	 Processamento de alimentos
	 Química e engenharia de processos
	 Têxteis, roupas, calçados, couros
	 Veículos a motor, construção naval e aeronáutica
Agricultura e Veterinária
	 Agricultura, silvicultura e recursos pesqueiros (cursos gerais)
	 Engenharia florestal - silvicultura
	Horticultura
	 Produção agrícola e pecuária
	 Recursos pesqueiros
	Veterinária
Saúde e Bem-Estar Social
	 Enfermagem e atenção primária (assistência básica)
	Farmácia
	Medicina
	Odontologia
	 Saúde (cursos gerais)
	 Serviço social e orientação
	 Tecnologias de diagnóstico e tratamento médico
	 Terapia e reabilitação
Serviços
	 Ciências domésticas
	Esportes
	 Hotelaria, restaurantes e serviços de alimentação
	 Proteção ambiental (cursos gerais)
	 Proteção de pessoas e de propriedades
	 Saúde e segurança do trabalho
	 Serviços a particulares (cursos gerais)
	 Serviços de beleza
	 Serviços de segurança (cursos gerais)
	 Setor militar e de defesa
	 Tecnologia de proteção ambiental
	 Transportes e serviços (cursos gerais)
	 Viagens, turismo e lazer
Fonte: MEC/INEP/DEED
DIRETORIA DA ABMES – 2013/2016
Presidência
Presidente
Gabriel Mario Rodrigues
1º Vice-Presidente
Carmen Luiza da Silva
2º Vice-Presidente
Getúlio Américo Moreira Lopes
3º Vice-Presidente
José Janguiê Bezerra Diniz
Conselho da Presidência
Candido Mendes de Almeida
Édson Raymundo Pinheiro de Souza Franco
Vera Costa Gissoni – in memoriam
Therezinha Cunha
Paulo Antonio Gomes Cardim
Antonio Carbonari Netto
Celso Niskier
Jouberto Uchôa de Mendonça
Valdir Lanza
Wilson de Mattos Silva
Manoel Joaquim Fernandes de Barros Sobrinho
Suplentes
Fábio Ferreira de Figueiredo
Eda Coutinho Barbosa Machado de Souza
Gislaine Moreno
Alexandre Nunes Theodoro
Antonio Colaço Martins
Conselho Fiscal
Titulares
Paulo Antonio Lima
Eduardo Silva Franco
Luiz Eduardo Possidente Tostes
Custódio Filipe de Jesus Pereira
Débora Cristina Brettas Andrade Guerra
Suplentes
Eliziário Pereira Rezende
Hiran Costa Rabelo
Diretoria Executiva
Diretor-Geral
Fabrício Vasconcellos Soares
Vice-Diretor-Geral
Sérgio Fiuza de Mello Mendes
Diretor Administrativo
Décio Batista Teixeira
Diretor Técnico
Daniel Castanho
Diretor Executivo
Sólon Hormidas Caldas
Diretora Acadêmica
Cecília Eugenia Rocha Horta
Números do Ensino Superior Privado 2014
Números do Ensino Superior Privado 2014

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhões
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhõesMatrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhões
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhõesPalácio do Planalto
 
Desafios da Educação no Brasil
Desafios da Educação no BrasilDesafios da Educação no Brasil
Desafios da Educação no BrasilLuciano Sathler
 
Especial BP Ensino Profissional 2020
Especial BP Ensino Profissional 2020Especial BP Ensino Profissional 2020
Especial BP Ensino Profissional 2020rpfaria
 
e-Desafios para as Instituições de Educação Superior
e-Desafios para as Instituições de Educação Superiore-Desafios para as Instituições de Educação Superior
e-Desafios para as Instituições de Educação SuperiorLuciano Sathler
 
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.Arnaldo Brito
 
Catálogo de Cursos UFS
Catálogo de Cursos UFSCatálogo de Cursos UFS
Catálogo de Cursos UFSMatheus Italo
 
Aee 08 agr_abel_varzim_r
Aee 08 agr_abel_varzim_rAee 08 agr_abel_varzim_r
Aee 08 agr_abel_varzim_rddfdelfim
 
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-katiaaureliano
 

Mais procurados (11)

Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhões
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhõesMatrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhões
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhões
 
Desafios da Educação no Brasil
Desafios da Educação no BrasilDesafios da Educação no Brasil
Desafios da Educação no Brasil
 
Especial BP Ensino Profissional 2020
Especial BP Ensino Profissional 2020Especial BP Ensino Profissional 2020
Especial BP Ensino Profissional 2020
 
e-Desafios para as Instituições de Educação Superior
e-Desafios para as Instituições de Educação Superiore-Desafios para as Instituições de Educação Superior
e-Desafios para as Instituições de Educação Superior
 
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.
 
A educação no brasil
A educação no brasilA educação no brasil
A educação no brasil
 
Eleicoes2014 - Propostas do setor privado de educacao superior
Eleicoes2014 - Propostas do setor privado de educacao superiorEleicoes2014 - Propostas do setor privado de educacao superior
Eleicoes2014 - Propostas do setor privado de educacao superior
 
Catálogo de Cursos UFS
Catálogo de Cursos UFSCatálogo de Cursos UFS
Catálogo de Cursos UFS
 
Aee 08 agr_abel_varzim_r
Aee 08 agr_abel_varzim_rAee 08 agr_abel_varzim_r
Aee 08 agr_abel_varzim_r
 
Slide alunos 2015 revisado-1
Slide alunos 2015 revisado-1Slide alunos 2015 revisado-1
Slide alunos 2015 revisado-1
 
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-
2011 engrp os-desafios-do-ensino-superior-
 

Destaque

Toronto Musicscape
Toronto MusicscapeToronto Musicscape
Toronto MusicscapeDan Van Meer
 
Maalikunst renno õunpuu
Maalikunst  renno õunpuuMaalikunst  renno õunpuu
Maalikunst renno õunpuuptiina
 
Polycom Workshop 080408
Polycom Workshop 080408Polycom Workshop 080408
Polycom Workshop 080408guestba3884
 
Digital Search Insights & Integration of Marketing
Digital Search Insights & Integration of MarketingDigital Search Insights & Integration of Marketing
Digital Search Insights & Integration of MarketingVivek Chaudhuri
 
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...Jordan Hlebarov
 
Erika Nikolajeva "Grafiti"
Erika Nikolajeva "Grafiti"Erika Nikolajeva "Grafiti"
Erika Nikolajeva "Grafiti"ptiina
 
Liberia Conservation
Liberia ConservationLiberia Conservation
Liberia Conservationguestbbb355
 
Jüriööjooksu slaidiesitlus
Jüriööjooksu slaidiesitlusJüriööjooksu slaidiesitlus
Jüriööjooksu slaidiesitlusptiina
 
Kaunite kunstide nädala kokkuvõte
Kaunite kunstide nädala kokkuvõteKaunite kunstide nädala kokkuvõte
Kaunite kunstide nädala kokkuvõteptiina
 
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...Jordan Hlebarov
 
Merilin Sassian "Grafiti"
Merilin Sassian "Grafiti"Merilin Sassian "Grafiti"
Merilin Sassian "Grafiti"ptiina
 
Maalikunst kristel tamm
Maalikunst kristel tammMaalikunst kristel tamm
Maalikunst kristel tammptiina
 
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008jtraverso
 
Analyse Consumer Behaviour for Specific Markets
Analyse Consumer Behaviour for Specific MarketsAnalyse Consumer Behaviour for Specific Markets
Analyse Consumer Behaviour for Specific MarketsSj -
 
Brand Equity
Brand EquityBrand Equity
Brand EquitySj -
 
Brand Communications
Brand CommunicationsBrand Communications
Brand CommunicationsSj -
 

Destaque (17)

Toronto Musicscape
Toronto MusicscapeToronto Musicscape
Toronto Musicscape
 
клетка
клеткаклетка
клетка
 
Maalikunst renno õunpuu
Maalikunst  renno õunpuuMaalikunst  renno õunpuu
Maalikunst renno õunpuu
 
Polycom Workshop 080408
Polycom Workshop 080408Polycom Workshop 080408
Polycom Workshop 080408
 
Digital Search Insights & Integration of Marketing
Digital Search Insights & Integration of MarketingDigital Search Insights & Integration of Marketing
Digital Search Insights & Integration of Marketing
 
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...
Визуалните редактори 
и WordPress - защо трябва да ги използваме и 
как да на...
 
Erika Nikolajeva "Grafiti"
Erika Nikolajeva "Grafiti"Erika Nikolajeva "Grafiti"
Erika Nikolajeva "Grafiti"
 
Liberia Conservation
Liberia ConservationLiberia Conservation
Liberia Conservation
 
Jüriööjooksu slaidiesitlus
Jüriööjooksu slaidiesitlusJüriööjooksu slaidiesitlus
Jüriööjooksu slaidiesitlus
 
Kaunite kunstide nädala kokkuvõte
Kaunite kunstide nädala kokkuvõteKaunite kunstide nädala kokkuvõte
Kaunite kunstide nädala kokkuvõte
 
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...
Мързелив подход към поддръжката на клиенти с WP сайтове - или иначе казано - ...
 
Merilin Sassian "Grafiti"
Merilin Sassian "Grafiti"Merilin Sassian "Grafiti"
Merilin Sassian "Grafiti"
 
Maalikunst kristel tamm
Maalikunst kristel tammMaalikunst kristel tamm
Maalikunst kristel tamm
 
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008
Cgap - banking on mobiles webinar - oct.01.2008
 
Analyse Consumer Behaviour for Specific Markets
Analyse Consumer Behaviour for Specific MarketsAnalyse Consumer Behaviour for Specific Markets
Analyse Consumer Behaviour for Specific Markets
 
Brand Equity
Brand EquityBrand Equity
Brand Equity
 
Brand Communications
Brand CommunicationsBrand Communications
Brand Communications
 

Semelhante a Números do Ensino Superior Privado 2014

Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...MAIKON.biz
 
Mauro Kreus - Ciclo Palestras CFA - Enade
Mauro Kreus -  Ciclo Palestras CFA - EnadeMauro Kreus -  Ciclo Palestras CFA - Enade
Mauro Kreus - Ciclo Palestras CFA - EnadeCra-es Conselho
 
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no BrasilInstituto Unibanco
 
Mesa redonda marcela-apresentacao-lima
Mesa redonda marcela-apresentacao-limaMesa redonda marcela-apresentacao-lima
Mesa redonda marcela-apresentacao-limaJunior StaCasa
 
Dossie2 celjs 2013
 Dossie2 celjs 2013 Dossie2 celjs 2013
Dossie2 celjs 2013cmevangelico
 
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014Desafios da Educação
 
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_final
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_finalDiplomados 2013 empregabilidade_texto_final
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_finalManuel Barros
 
Prova saerj matemática sexto ano
Prova saerj matemática sexto anoProva saerj matemática sexto ano
Prova saerj matemática sexto anoRodolfo Freitas
 
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópiaPip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópiaRosalva Aparecida Costa
 
Aee 10 ag_cego_maio_r
Aee 10 ag_cego_maio_rAee 10 ag_cego_maio_r
Aee 10 ag_cego_maio_rddfdelfim
 
Apresentação sp
Apresentação spApresentação sp
Apresentação sptelasnorte1
 
Apresentação sp
Apresentação spApresentação sp
Apresentação sptelasnorte1
 
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...Dra. Camila Hamdan
 
Prova saerj matemática terceiro ano
Prova saerj matemática terceiro anoProva saerj matemática terceiro ano
Prova saerj matemática terceiro anoRodolfo Freitas
 
Prova saerj matemática nono ano
Prova saerj matemática nono anoProva saerj matemática nono ano
Prova saerj matemática nono anoRodolfo Freitas
 
Sb ensino medio para blog
Sb   ensino medio  para blogSb   ensino medio  para blog
Sb ensino medio para blogPaula Pereira
 
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...CRA - MG
 

Semelhante a Números do Ensino Superior Privado 2014 (20)

Experiências de IES na Implantação EaD
Experiências de IES na Implantação EaDExperiências de IES na Implantação EaD
Experiências de IES na Implantação EaD
 
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
Permanência e êxito na educação profissional e tecnológica: A experiência do ...
 
Censo 2014 x realidade 2015 – tendências e rumos para o ensino superior (I)
Censo 2014 x realidade 2015 – tendências e rumos para o ensino superior (I)Censo 2014 x realidade 2015 – tendências e rumos para o ensino superior (I)
Censo 2014 x realidade 2015 – tendências e rumos para o ensino superior (I)
 
Pge ficha inscricao
Pge ficha inscricaoPge ficha inscricao
Pge ficha inscricao
 
Mauro Kreus - Ciclo Palestras CFA - Enade
Mauro Kreus -  Ciclo Palestras CFA - EnadeMauro Kreus -  Ciclo Palestras CFA - Enade
Mauro Kreus - Ciclo Palestras CFA - Enade
 
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil
[Seminário] Wanda Engel - O Ensino Médio no Brasil
 
Mesa redonda marcela-apresentacao-lima
Mesa redonda marcela-apresentacao-limaMesa redonda marcela-apresentacao-lima
Mesa redonda marcela-apresentacao-lima
 
Dossie2 celjs 2013
 Dossie2 celjs 2013 Dossie2 celjs 2013
Dossie2 celjs 2013
 
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014
Destaques da Análise Setorial do Ensino Superior Privado 2014
 
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_final
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_finalDiplomados 2013 empregabilidade_texto_final
Diplomados 2013 empregabilidade_texto_final
 
Prova saerj matemática sexto ano
Prova saerj matemática sexto anoProva saerj matemática sexto ano
Prova saerj matemática sexto ano
 
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópiaPip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2   cópia
Pip 2012 reunião de pais 05 dezem.pptx2 cópia
 
Aee 10 ag_cego_maio_r
Aee 10 ag_cego_maio_rAee 10 ag_cego_maio_r
Aee 10 ag_cego_maio_r
 
Apresentação sp
Apresentação spApresentação sp
Apresentação sp
 
Apresentação sp
Apresentação spApresentação sp
Apresentação sp
 
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
 
Prova saerj matemática terceiro ano
Prova saerj matemática terceiro anoProva saerj matemática terceiro ano
Prova saerj matemática terceiro ano
 
Prova saerj matemática nono ano
Prova saerj matemática nono anoProva saerj matemática nono ano
Prova saerj matemática nono ano
 
Sb ensino medio para blog
Sb   ensino medio  para blogSb   ensino medio  para blog
Sb ensino medio para blog
 
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...
A formação do Administrador e o mercado de trabalho - Adm. Carlos Augusto Mat...
 

Último

Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceConferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?E-Commerce Brasil
 
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdfÉtica NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdfInsttLcioEvangelista
 
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)E-Commerce Brasil
 
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?Michael Rada
 
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoConferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaConferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...E-Commerce Brasil
 
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnQuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnGustavo144776
 
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptxLEANDROSPANHOL1
 
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensEP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensLuizPauloFerreira11
 
Conferência SC 2024 | De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendas
Conferência SC 2024 |  De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendasConferência SC 2024 |  De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendas
Conferência SC 2024 | De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendasE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?E-Commerce Brasil
 
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomia
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomiaAnalise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomia
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomiaGabrielPasquinelli1
 
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...E-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoConferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoE-Commerce Brasil
 
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...E-Commerce Brasil
 

Último (20)

Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplaceConferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
 
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
Conferência SC 24 | Omnichannel: uma cultura ou apenas um recurso comercial?
 
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdfÉtica NO AMBIENTE DE TRABALHO,  fundamentosdas relações.pdf
Ética NO AMBIENTE DE TRABALHO, fundamentosdas relações.pdf
 
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
Conferência SC 24 | Inteligência artificial no checkout: como a automatização...
 
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
Conferência SC 2024 | Tendências e oportunidades de vender mais em 2024
 
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
 
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
A LOGÍSTICA ESTÁ PREPARADA PARA O DECRESCIMENTO?
 
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelizaçãoConferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
Conferência SC 24 | Gestão logística para redução de custos e fidelização
 
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de vendaConferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
Conferência SC 24 | Estratégias de precificação para múltiplos canais de venda
 
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
Conferência SC 24 | Estratégias de diversificação de investimento em mídias d...
 
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
QuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnQuestionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Questionárionnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
66ssssssssssssssssssssssssssssss4434.pptx
 
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagensEP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
EP GRUPO - Mídia Kit 2024 - conexão de marcas e personagens
 
Conferência SC 2024 | De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendas
Conferência SC 2024 |  De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendasConferência SC 2024 |  De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendas
Conferência SC 2024 | De vilão a herói: como o frete vai salvar as suas vendas
 
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
Conferência SC 24 | Estratégias omnicanal: transformando a logística em exper...
 
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
Conferência SC 24 | Data Analytics e IA: o futuro do e-commerce?
 
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomia
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomiaAnalise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomia
Analise Ergonomica FisioPrev aula de ergonomia
 
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
Conferência SC 24 | A força da geolocalização impulsionada em ADS e Fullcomme...
 
Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operaçãoConferência SC 24 | O custo real de uma operação
Conferência SC 24 | O custo real de uma operação
 
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
Conferência SC 24 | Social commerce e recursos interativos: como aplicar no s...
 

Números do Ensino Superior Privado 2014

  • 1.
  • 2. Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2014 Ano Base 2013
  • 3. Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior SCS Quadra 07 – Bloco “A” – Sala 526 Torre Pátio Brasil Shopping 70 307-901 – Brasília DF Tel.: (61) 3322-3252 Fax: (61) 3224-4933 E-mail: abmes@abmes.org.br Home page: http://www.abmes.org.br Organizadora Anna Maria Faria Iida Capa Daiana Araújo Martins Projeto Gráfico e Editoração Grau Design Gráfico N971 Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2014: ano base 2013 / Anna Maria Faria Iida, organizadora. – Brasília : ABMES Editora, 2015. 48 p. ; 30 cm. ISSN 2359-5701 1. Ensino Superior. 2. Ensino Superior – Instituições. 3. Ensino superior – Estatísticas - I. Iida, Anna Maria Faria. II. Título: Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2014: ano base 2013. CDU 378.1(81) Ficha Catalográfica
  • 4. Apresentação A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) tem a satisfação de apresentar a publicação “Números do Ensino Superior Privado no Brasil”, 15ª edição, com o objetivo de demonstrar as dimensões da educação superior no país. Com base nos dados do Censo da Educação Superior 2013, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), este trabalho compõe-se de duas partes. A primeira contém tabelas numéricas em cujas três colunas se apresentam os números globais do ensino superior, os números e a participação percentual do ensino superior privado no sistema. Os dados das tabelas referentes aos cursos de graduação presenciais e a distância contêm: • Número de instituições por organização acadêmica e região; • Número de cursos, matrículas, vagas, candidatos inscritos nos exames de seleção, ingressos e concluintes por organização acadêmica, por região e por área de conhecimento; • Número de docentes por organização acadêmica, região, área de conhecimento e titulação. A segunda parte da publicação contém a trajetória do ensino superior no período de 2007 a 2013. As tabelas numéricas apresentam a evolução do número de instituições, cursos, matrículas, vagas, candidatos inscritos nos exames de seleção, ingressantes, concluintes e o desenvolvimento quantitativo e qualitativo do corpo docente, nos últimos 7 anos. Além disso, demonstram a demanda e as comparações entre ingressantes e concluintes do sistema global do ensino superior e do sistema privado. As informações mostram que o ensino superior continua em processo de expansão. Verifica-se que: • O número de instituições de ensino superior ou cresceu pouco ou decresceu a partir de 2006. O decrescimento é consequência das fusões e/ou
  • 5. da união de faculdades em uma grande faculdade ou em um centro universitário. De 2012 a 2013, o decrescimento foi de 25 instituições, sendo 22 privadas, todas localizadas na região sudeste; • O número de cursos presenciais tem crescido pouco. De 2012 a 2013, houve um pequeno aumento de cursos em instituições privadas (123) e nas públicas houve um decrescimento de 50 cursos; • O número de matrículas nos cursos presenciais nas instituições privadas, em valor absoluto, tem crescido mais do que nas instituições públicas. Em valor relativo, entretanto, as instituições públicas cresceram mais nesses últimos anos; • A demanda (inscritos para 1 vaga) nos cursos de graduação presenciais nas instituições privadas de ensino superior continua muito inferior a das instituições públicas. Nos últimos 3 anos, a demanda nas instituições privadas cresceu lentamente – em 2011 o crescimento foi de 1,47, em 2012 de 1,56 e em 2013 de 1,62. Nas instituições públicas, a demanda nos últimos 3 anos também apresentou crescimento – em 2011 foi de 10,59, em 2012 de 12,17 e 2013 de 13,75 inscritos por vagas; • O comparativo entre ingressantes e concluintes no mesmo ano nos cursos de graduação presenciais no Brasil continua baixo, tanto nas instituições públicas quanto nas instituições privadas. Em 2011, o percentual nas instituições privadas foi de 53,20% e nas públicas de 45,63%. Em 2012, o percentual foi de 39,51% nas privadas e 40,53% nas públicas. Em 2013, o percentual foi de 41,73% nas privadas e 45,11% nas públicas; • O comparativo entre o número de ingressantes de um determinado ano e o número de concluintes após 4 anos nos cursos de graduação presenciais aumentou um pouco, mas ainda é baixo. O aproveitamento, em percentual, dos ingressantes em 2007 e dos concluintes em 2011 foi de 56,66% nas instituições privadas e 65,22% nas instituições públicas. Esse aproveitamento percentual do número de ingressantes em 2008 e do número de concluintes em 2012 foi de 56,21% nas instituições privadas e 65,86% nas instituições públicas. O percentual de aproveitamento do número de ingressantes em 2009 e dos concluintes em 2013 foi de 53,90% nas instituições privadas e 59,21% nas instituições públicas;
  • 6. • A área de ciências sociais, negócios e direito – privilegiada entre as 8 áreas de conhecimento – abrange, aproximadamente, 30% dos cursos de graduação presenciais e 40% das matrículas nos últimos 3 anos, seguida da área de educação com aproximadamente 25% dos cursos e 15% das matrículas; • O número de instituições que oferece cursos a distância vem crescendo muito e a procura por estes cursos também. As instituições privadas têm uma participação significativa neste crescimento; • O número de docentes com mestrado e/ou doutorado vem crescendo nas instituições privadas embora sem atingir os índices das públicas. Nos últimos anos, as instituições públicas vêm exigindo no mínimo curso de mestrado para o seu quadro de docentes. Nos anos de 2011, 2012 e 2013, as instituições privadas tinham em seus quadros, respectivamente, 60,17%, 63,02% e 65,08% dos docentes com mestrado ou doutorado e as instituições públicas 78,96%, 80,30% e 82,46%. Para facilitar a compreensão das tabelas de dados dos cursos de graduação presenciais e a distância, a publicação contém a relação dos cursos por área de conhecimento utilizada pelo Inep/MEC. A análise dos dados contidos não só nesta publicação como nas anteriores permite que alunos, professores, pesquisadores e membros dos órgãos do governo possam verificar, com clareza, o importante papel desempenhado pelo ensino superior privado na formação de recursos humanos para atender às necessidades do País. Brasília, 7 de abril de 2015. Gabriel Mario Rodrigues Presidente
  • 7.
  • 8. Instituições de Ensino Superior Funções Docentes Graduação Presencial Cursos Matrículas Vagas Oferecidas Candidatos Inscritos Ingressos Concluintes Graduação a Distância Matrículas Ingressos Concluintes Cursos Vagas Oferecidas Cursos Vagas Oferecidas Trajetória do Ensino Superior Anexo Sumário por Organização Acadêmica por Região por Organização Acadêmica por Região por Organização Acadêmica e Grau de Formação por Região e Grau de Formação por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Região por Área de Conhecimento por Organização Acadêmica por Organização Acadêmica por Área de Conhecimento por Área de Conhecimento de 2007 a 2013 Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento 08 08 09 09 10 12 14 14 15 16 16 17 18 18 19 20 20 21 22 22 23 24 24 25 26 26 27 28 28 29 30 30 31 32 32 33 34 35
  • 9. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 8 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Instituições de Educação Superior em 2013 por Organização Acadêmica Instituições de Educação Superior em 2013 por Região 195 84 43,08 140 130 92,86 2.016 1.876 93,06 40 - - 2.391 2.090 87,41 146 120 82,19 446 378 84,75 1.145 1004 87,69 413 366 88,62 241 222 92,12 2.391 2.090 87,41
  • 10. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 9 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Organização Acadêmica Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Região 206.216 66.478 32,24 38.582 36.719 95,17 123.451 114.190 92,50 15.434 - - 383.683 217.387 56,66 24.260 10.590 43,65 82.899 37.592 45,35 168.376 112.118 66,59 73.800 39.547 53,59 34.348 17.540 51,07 383.683 217.387 56,66
  • 11. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 10 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed** Total Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Graduação* Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Especialização * Existem, ainda, 18 docentes sem graduação (11 em Univ, 4 em Faculdades e 3 em Centros e Institutos Fed. deTecn.) sendo 4 em Faculdades privadas ** CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. 7.921 661 8,34 100 68 68,00 968 601 62,09 1.057 - - 10.046 1.330 13,24 30.533 16.684 54,64 11.012 10.333 93,83 50.415 47.569 94,35 3.062 0 0,00 95.022 74.586 78,49
  • 12. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 11 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Mestrado Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Doutorado 69.820 31.481 45,09 20.176 19.420 96,25 55.168 51.197 92,80 7.586 - - 152.750 102.098 66,84 97.931 17.652 18,02 7.294 6.898 94,57 16.896 14.819 87,71 3.726 - - 125.847 39.369 31,28
  • 13. 12 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Região e Grau de Formação - Graduação* Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Região e Grau de Formação - Especialização * Existem, ainda, 18 docentes sem graduação (2 Nordeste, 14 Sudeste, 1 na Sul e 1 no Centro-Oeste) e sendo 4 no Sudeste em IES particulares 1.057 28 2,65 3.231 82 2,54 2.850 899 31,54 1.402 278 19,83 1.506 43 2,86 10.046 1.330 13,24 8.042 5.066 62,99 21.871 14.821 67,77 39.206 35.549 90,67 16.152 11.908 73,72 9.751 7.242 74,27 95.022 74.586 78,49
  • 14. 13 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Região e Grau de Formação - Mestrado Funções Docentes em Exercício e Afastados em 2013 por Região e Grau de Formação - Doutorado 9.869 4.481 45,40 33.837 17.789 52,57 64.203 51.799 80,68 31.650 20.178 63,75 13.191 7.851 59,52 152.750 102.098 66,84 5.292 1.015 19,18 23.958 4.900 20,45 62.103 23.867 38,43 24.595 7.183 29,21 9.899 2.404 24,29 125.847 39.369 31,28
  • 15. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 14 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Organização Acadêmica Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Região 14.909 6.445 43,23 3.956 3.788 95,75 10.879 10.214 93,89 1.047 - - 30.791 20.447 66,41 2.299 1.006 43,76 5.707 2.818 49,38 14.120 11.275 79,85 5.980 3.685 61,62 2.685 1.663 61,94 30.791 20.447 66,41
  • 16. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 15 Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Área de Conhecimento* 7.311 3.339 45,67 1.437 839 58,39 9.156 7.560 82,57 3.153 2.002 63,50 4.028 2.632 65,34 886 326 36,79 3.715 2.886 77,69 1.105 863 78,10 30.791 20.447 66,41
  • 17. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 16 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Organização Acadêmica Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Região 3.082.155 1.572.676 51,03 863.941 838.249 97,03 2.094.641 1.963.506 93,74 111.668 - - 6.152.405 4.374.431 71,10 423.565 237.812 56,15 1.287.552 775.727 60,25 2.903.089 2.312.847 79,67 962.684 626.716 65,10 575.515 421.329 73,21 6.152.405 4.374.431 71,10
  • 18. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Outros Cursos Básicos Total 17 Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Área de Conhecimento* 922.185 422.128 45,77 159.295 98.251 61,68 2.455.121 2.065.425 84,13 415.955 242.764 58,36 994.953 701.799 70,54 176.474 70.017 39,68 888.272 684.947 77,11 116.403 88.504 76,03 23.747 596 2,51 6.152.405 4.374.431 71,10
  • 19. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 18 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação Presenciais por Organização Acadêmica Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação Presenciais por Região 1.393.296 982.289 70,50 564.899 552.584 97,82 1.426.549 1.368.909 95,96 44.971 - - 3.429.715 2.903.782 84,67 185.587 139.453 75,14 579.792 432.511 74,60 1.856.667 1.678.988 90,43 498.187 395.689 79,43 309.482 257.141 83,09 3.429.715 2.903.782 84,67
  • 20. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Outros Cursos Básicos Total 19 Vagas Oferecidas em 2013 nos Cursos de Graduação Presenciais por Área de Conhecimento 525.998 369.497 70,25 106.211 89.250 84,03 1.370.288 1.262.857 92,16 300.881 243.619 80,97 498.098 418.130 83,95 65.653 35.417 53,95 439.334 387.041 88,10 108.370 97.098 89,60 14.882 873 5,87 3.429.715 2.903.782 84,67
  • 21. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 20 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Candidatos Inscritos por Vestibular e Outros Processos Seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Organização Acadêmica Candidatos Inscritos por Vestibular e Outros Processos Seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Região 7.669.623 1.863.187 24,29 899.562 872.082 96,95 2.172.502 1.977.164 91,01 1.203.392 - - 11.945.079 4.712.433 39,45 1.055.600 307.877 29,17 3.072.020 783.392 25,50 5.327.008 2.645.320 49,66 1.464.975 485.215 33,12 1.025.476 490.629 47,84 11.945.079 4.712.433 39,45
  • 22. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Outros Cursos Básicos Total 21 1.735.182 351.053 20,23 275.321 109.709 39,85 3.466.976 1.990.694 57,42 929.863 267.744 28,79 2.160.667 787.330 36,44 499.543 69.328 13,88 2.392.845 1.002.324 41,89 339.934 131.295 38,62 144.748 2.956 2,04 11.945.079 4.712.433 39,45 Candidatos Inscritos por Vestibular e outros Processo Seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Área de Conhecimento
  • 23. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 22 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e Outros Processos Seletivos em 2013 por Organização Acadêmica Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e Outros Processos Seletivos em 2013 por Região 874.093 506.184 57,91 308.869 302.053 97,79 728.378 686.253 94,22 40.356 - - 1.951.696 1.494.490 76,57 125.596 85.098 67,76 377.142 249.482 66,15 967.610 807.746 83,48 277.062 190.756 68,85 204.286 161.408 79,01 1.951.696 1.494.490 76,57
  • 24. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Outros Cursos Básicos Total 23 Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e Outros Processos Seletivos em 2013 por Área de Conhecimento* 270.042 145.656 53,94 55.402 40.638 73,35 764.463 669.344 87,56 144.718 91.741 63,39 339.701 265.289 78,09 50.991 24.146 47,35 266.069 219.391 82,46 47.098 37.938 80,55 13.212 347 2,63 1.951.696 1.494.490 76,57
  • 25. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 24 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Organização Acadêmica Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Região 404.804 229.696 56,74 123.929 120.076 96,89 292.980 273.905 93,49 8.225 - - 829.938 623.677 75,15 53.357 35.904 67,29 149.370 95.913 64,21 418.513 345.192 82,48 131.159 87.933 67,04 77.539 58.735 75,75 829.938 623.677 75,15
  • 26. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 25 Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2013 por Área de Conhecimento* 139.914 80.200 57,32 26.663 19.257 72,22 368.279 316.673 85,99 52.779 35.202 66,70 78.661 51.916 66,00 18.743 7.070 37,72 123.313 95.057 77,09 21.586 18.302 84,79 829.938 623.677 75,15
  • 27. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 26 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. Matrículas em Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Organização Acadêmica Matrículas em Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Região 816.725 670.911 82,15 290.922 290.922 100,00 37.186 37.186 100,00 8.739 - - 1.153.572 999.019 86,60 144.772 120.560 83,28 234.154 184.804 78,92 426.857 380.948 89,24 227.029 200.830 88,46 120.760 111.877 92,64 1.153.572 999.019 86,60
  • 28. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 27 Matrículas em Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Área de Conhecimento* 449.582 352.920 78,50 3.795 2.771 73,02 503.569 467.357 92,81 25.451 19.947 78,37 22.375 21.754 97,22 1.939 1.732 89,32 96.497 87.073 90,23 50.364 45.465 90,27 1.153.572 999.019 86,60
  • 29. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 28 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. 339.283 308.675 90,98 120.393 120.393 100,00 11.439 11.439 100,00 3.005 - - 474.120 440.507 92,91 65.863 63.335 96,16 85.096 79.551 93,48 177.143 161.648 91,25 94.142 87.149 92,57 51.876 48.824 94,12 474.120 440.507 92,91 Ingressos por Vestibular e Outros Processos Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Organização Acadêmica Ingressos por Vestibular e Outros Processos Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Região
  • 30. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 29 148.459 130.212 87,71 1.582 1.364 86,22 235.502 224.835 95,47 12.680 10.790 85,09 11.000 10.793 98,12 612 612 100,00 33.612 33.612 100,00 30.673 28.289 92,23 474.120 440.507 92,91 Ingressos por Vestibular e Outros Processos Seletivos nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Área de Conhecimento*
  • 31. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 30 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. 116.881 95.058 81,33 37.851 37.851 100,00 5.146 5.146 100,00 1.194 - - 161.072 138.055 85,71 21.577 11.622 53,86 24.662 20.248 82,10 64.331 61.627 95,80 32.677 27.845 85,21 17.825 16.713 93,76 161.072 138.055 85,71 Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Organização Acadêmica Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Região
  • 32. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 31 61.097 49.725 81,39 509 265 52,06 70.971 66.360 93,50 2.397 2.156 89,95 2.189 2.139 97,72 368 190 51,63 16.567 10.963 66,17 6.974 6.257 89,72 161.072 138.055 85,71 Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Área de Conhecimento*
  • 33. Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 Instituição Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 32 Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total Universidades Centros Universitários Faculdades CEFET/IFed* Total * CEFET/IFed - Centros Fed. de Edc. Tec. e Institutos Fed. 972 502 51,65 182 182 100,00 68 68 100,00 36 - - 1.258 752 59,78 1.282.927 1.235.566 96,31 290.491 290.491 100,00 60.329 60.329 100,00 4.680 - - 1.638.427 1.586.386 96,82 Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Organização Acadêmica Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Organização Acadêmica
  • 34. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 33 589 225 38,20 17 12 70,59 494 389 78,74 50 39 78,00 24 20 83,33 8 4 50,00 23 22 95,65 53 41 77,36 1.258 752 59,78 Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Área de Conhecimento*
  • 35. Área Total Privada % Fonte: INEP/MEC – 2013 * Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matem. e Computação Eng., Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços Total 34 Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação a Distância em 2013 por Área de Conhecimento* 464.561 435.198 93,68 5.785 5.355 92,57 935.889 919.427 98,24 48.064 45.812 95,31 21.563 21.250 98,55 2.800 2.800 100,00 99.541 99.541 100,00 60.224 57.003 94,65 1.638.427 1.586.386 96,82
  • 37. Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 36 Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil Evolução do Número em Cursos Presenciais no Ensino Superior no Brasil 2.281 - 2.032 - 2.252 -1,27% 2.016 -0,79% 2.314 2,75% 2.069 2,63% 2.378 2,77% 2.100 1,50% 2.365 -0,55% 2.081 -0,90% 2.416 2,16% 2.112 1,49% 2.391 -1,03% 2.090 -1,04% 23.488 - 16.892 - 24.719 5,24% 17.947 6,25% 27.827 12,57% 19.599 9,20% 28.577 2,70% 19.756 0,80% 29.376 2,80% 20.008 1,28% 30.718 4,57% 20.324 1,58% 30.791 0,24% 20.447 0,61%
  • 38. Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 37 Evolução do Número de Matrículas em Cursos Presenciais no Ensino Superior no Brasil Evolução do Número de Concluintes em Cursos Presenciais no Ensino Superior no Brasil 4.880.381 - 3.639.413 - 5.080.056 4,09% 3.806.091 4,58% 5.115.896 0,71% 3.764.728 -1,09% 6.449.120 26,06% 3.987.424 5,92% 5.746.762 -10,89% 4.151.371 4,11% 5.923.838 3,08% 4.208.086 1,37% 6.152.405 3,86% 4.374.431 3,95% 756.799 - 563.268 - 800.318 5,75% 612.560 8,75% 826.928 3,32% 639.124 4,34% 829.286 0,29% 650.879 1,84% 865.161 4,33% 670.495 3,01% 876.091 1,26% 673.697 0,48% 829.938 -5,27% 623.677 -7,42%
  • 39. 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 38 Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais no Brasil Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais nas IES Privadas 1.481.955 756.799 51,07% 1.505.819 800.318 53,15% 1.511.388 826.928 54,71% 1.590.212 829.286 52,15% 1.686.854 865.161 51,29% 2.204.456 876.091 39,74% 1.951.696 829.938 42,52% 1.183.464 563.268 47,59% 1.198.506 612.560 51,11% 1.157.057 639.124 55,24% 1.181.650 650.879 55,08% 1.260.254 670.495 53,20% 1.705.086 673.697 39,51% 1.494.490 623.677 41,73% Ano Ingressos Concluintes Comparativo Ano Ingressos Concluintes Comparativo
  • 40. 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 39 Demanda no Ensino Superior Presencial no Brasil Demanda no Ensino Superior Presencial nas Instituições Privadas 5.191.760 2.823.942 1,84 5.534.689 2.985.137 1,85 6.223.430 3.164.679 1,97 6.698.902 3.120.192 2,15 9.166.587 3.228.671 2,84 10.927.775 3.324.407 3,29 11.945.079 3.429.715 3,48 2.901.270 2.494.682 1,16 3.081.028 2.641.099 1,17 3.634.333 2.770.797 1,31 3.334.059 2.674.855 1,25 4.028.451 2.743.728 1,47 4.350.292 2.784.130 1,56 4.712.433 2.903.782 1,62 Ano Inscritos Vagas Demanda Ano Inscritos Vagas Demanda
  • 41. Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 40 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Evolução do Número de Ingressos nos Cursos a Distância no Ensino Superior Evolução do Número de Matrículas nos Cursos a Distância no Ensino Superior 369.766 - 275.557 - 727.961 96,87% 448.973 62,93% 838.125 15,13% 665.429 48,21% 930.179 10,98% 748.577 12,50% 992.927 6,75% 815.003 8,87% 1.113.850 12,18% 932.226 14,38% 1.153.572 3,57% 999.019 7,16% 302.525 - 224.994 - 463.093 53,08 227.234 1,00% 332.469 -28,21 289.283 27,31% 380.328 14,40 340.154 17,59% 431.597 13,48 397.552 16,87% 542.633 25,73 494.106 24,29% 474.120 -12,63 440.507 -10,85%
  • 42. Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 41 Evolução do Número de Concluintes nos Cursos a Distância no Ensino Superior 29.812 - 26.303 - 70.068 135,03 61.893 135,31% 132.269 88,77 113.196 82,89% 144.553 9,29 132.363 16,93% 151.552 4,84 127.853 -3,41% 174.322 15,02 139.170 8,85% 161.072 -7,60 138.055 -0,80%
  • 43. 42 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos Cursos de Graduação a distância nas IES Privadas Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos Cursos de Graduação a distância no Brasil Ano Ingressos Concluintes Comparativo Ano Ingressos Concluintes Comparativo 302.525 29.812 9,85% 463.093 70.068 15,13% 332.469 132.269 39,78% 380.328 144.553 38,01% 431.597 151.552 35,11% 542.633 174.322 32,13% 474.120 161.072 33,97% 224.994 26.303 11,69% 227.234 61.893 27,24% 289.283 113.196 39,13% 340.154 132.363 38,91% 397.552 127.853 32,16% 494.106 139.170 28,17% 440.507 138.055 31,34%
  • 44. Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Ano Total Privadas Número Crescimento Número Crescimento 43 Evolução do Número de Docentes no Ensino Superior Evolução do Número de Docentes com Mestrado e/ou Doutorado no Ensino Superior 334.688 - 218.823 - 338.890 1,26% 219.522 0,32% 359.089 5,96% 227.787 3,76% 366.882 2,17% 226.140 -0,72% 378.257 3,10% 227.442 0,58% 378.939 0,18% 218.565 -3,90% 383.683 1,25% 217.387 -0,54% 196.908 - 113.731 - 202.362 2,77 115.853 1,87% 223.505 10,45 126.297 9,01% 240.438 7,58 131.022 3,74% 255.948 6,45 136.865 4,46% 266.533 4,14 137.740 0,64% 278.597 4,53 141.467 2,71%
  • 45. ANEXO Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento Educação Ciências da educação Formação de professor da educação básica Formação de professor de disciplinas profissionais Formação de professor de educação infantil Formação de professor de matérias específicas Formação de professor e ciências da educação (cursos gerais) Humanidades e Artes Artes (cursos gerais) Artesanato Belas artes Design e estilismo Filosofia e ética História e arqueologia Humanidades e letras (cursos gerais) Língua materna (vernácula) Línguas e culturas estrangeiras Música e artes cênicas Religião e teologia Técnicas audiovisuais e produção de mídia Ciências Sociais, Negócios e Direito Biblioteconomia, informação, arquivos Ciência política e educação cívica Ciências sociais e comportamentais (cursos gerais) Comércio e administração (cursos gerais) Contabilidade e tributação Direito Economia Finanças, bancos, seguros Gerenciamento e administração Jornalismo e reportagem Marketing e publicidade Psicologia Secretariado e trabalhos de escritório Sociologia e estudos culturais Vendas em atacado e varejo Ciências, Matemática e Computação Biologia e bioquímica Ciência da computação Ciências (cursos gerais) Ciências ambientais Ciências da terra Ciências físicas (cursos gerais) Estatística Física Matemática Processamento da informação Química Uso do computador
  • 46. Engenharia, Produção e Construção Arquitetura e urbanismo Eletricidade e energia Eletrônica e automação Engenharia civil e de construção Engenharia e profissões de engenharia (cursos gerais) Engenharia mecânica e metalurgia (trabalhos com metais) Fabricação e processamento (cursos gerais) Materiais (madeira, papel, plástico, vidro) Mineração e extração Processamento de alimentos Química e engenharia de processos Têxteis, roupas, calçados, couros Veículos a motor, construção naval e aeronáutica Agricultura e Veterinária Agricultura, silvicultura e recursos pesqueiros (cursos gerais) Engenharia florestal - silvicultura Horticultura Produção agrícola e pecuária Recursos pesqueiros Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Enfermagem e atenção primária (assistência básica) Farmácia Medicina Odontologia Saúde (cursos gerais) Serviço social e orientação Tecnologias de diagnóstico e tratamento médico Terapia e reabilitação Serviços Ciências domésticas Esportes Hotelaria, restaurantes e serviços de alimentação Proteção ambiental (cursos gerais) Proteção de pessoas e de propriedades Saúde e segurança do trabalho Serviços a particulares (cursos gerais) Serviços de beleza Serviços de segurança (cursos gerais) Setor militar e de defesa Tecnologia de proteção ambiental Transportes e serviços (cursos gerais) Viagens, turismo e lazer Fonte: MEC/INEP/DEED
  • 47.
  • 48. DIRETORIA DA ABMES – 2013/2016 Presidência Presidente Gabriel Mario Rodrigues 1º Vice-Presidente Carmen Luiza da Silva 2º Vice-Presidente Getúlio Américo Moreira Lopes 3º Vice-Presidente José Janguiê Bezerra Diniz Conselho da Presidência Candido Mendes de Almeida Édson Raymundo Pinheiro de Souza Franco Vera Costa Gissoni – in memoriam Therezinha Cunha Paulo Antonio Gomes Cardim Antonio Carbonari Netto Celso Niskier Jouberto Uchôa de Mendonça Valdir Lanza Wilson de Mattos Silva Manoel Joaquim Fernandes de Barros Sobrinho Suplentes Fábio Ferreira de Figueiredo Eda Coutinho Barbosa Machado de Souza Gislaine Moreno Alexandre Nunes Theodoro Antonio Colaço Martins Conselho Fiscal Titulares Paulo Antonio Lima Eduardo Silva Franco Luiz Eduardo Possidente Tostes Custódio Filipe de Jesus Pereira Débora Cristina Brettas Andrade Guerra Suplentes Eliziário Pereira Rezende Hiran Costa Rabelo Diretoria Executiva Diretor-Geral Fabrício Vasconcellos Soares Vice-Diretor-Geral Sérgio Fiuza de Mello Mendes Diretor Administrativo Décio Batista Teixeira Diretor Técnico Daniel Castanho Diretor Executivo Sólon Hormidas Caldas Diretora Acadêmica Cecília Eugenia Rocha Horta