A REDAÇÃO DISSERTATIVA O estudo da redação dissertativa: como iniciar a redação dissertativa – como concluir a redação dissertativa.

1. UNESP
O ESTUDO DA DISSERTAÇÃO
DISSERTAÇÃO
Exposição desenvolvida, escrita, exposição de idéias a
respeito de um tema:
PELA ARGUMENTAÇÃO
ARGUMENTAÇÃO:
Conjunto de Argumentos
ARGUMENTOS
Raciocínio pelo qual se tira uma conseqüência
(resultados / efeitos) ou dedução (ação de deduzir /
conseqüência lógica / o que resulta de um raciocínio
/ conclusão).
ARGUMENTAR
Apresentar argumentos; discutir, trazer, apresentar
(razões, provas, testemunhos) que constituem uma
argumentação.

2. 02 – allencar rodriguez
PROCEDIMENTOS
Nas redações dissertativas é comum o uso do
argumento causa-conseqüência.
A principal técnica de argumentação é aquela que
utiliza o raciocínio lógico-causal, que investiga as
causas e conseqüências daquilo que se afirma.
São os porquês, as razões, os motivos que
fundamentam os nossos posicionamentos
DICA: construa o seu OPAR
OPAR
OP inião + AR
gumentação
OPINIÃO
PONTO DE VISTA

3. estudo aplicado - redação 03
O que você acha da pretensão do Brasil em
comprar 36 aviões de combate franceses (Rafale),
um negócio de R$ 12,6 bilhões?
Sabendo que a França está oferecendo à Índia
para a compra de 100 desses mesmos aviões por um
preço menor o Brasil corre o risco de ter um grande
prejuízo.
Essa RESPOSTA é uma OPINIÃO (UM PONTO DE VISTA)
Qual o motivo dessa opinião?
MOTIVO
POR QUAL
RAZÃO?
POR QUAL
MOTIVO?
O POR QUÊ?
RESPOSTA:
PORQUE
UMA VEZ QUE
VISTO QUE
JÁ QUE

4. 04 – allencar rodriguez
A diferença entre esses bilhões de reais não
compensará a promessa de transferência de
tecnologia feita pelo governo francês e pela empresa
Dessaut, melhor seria nosso país investir esse
dinheiro em nossa própria área de pesquisa
tecnológica. ARGUMENTO
Está constituído o nosso OPAR
Sabendo que a França está oferecendo à Índia
para a compra de 100 desses mesmos aviões por um
preço menor o Brasil corre o risco de ter um grande
prejuízo, UMA VEZ QUE a diferença entre esses
bilhões de reais não compensará a promessa de
transferência de tecnologia feita pelo governo francês
e pela empresa Dessaut, melhor seria nosso país
investir esse dinheiro em nossa própria área de
pesquisa tecnológica.
Note:
◊ em vermelho:
A SUA OPINIÃO O SEU PONTO DE VISTA.
◊ em marrom:
A SUA ARGUMENTAÇÃO
Ω UMA VEZ QUE:
CONJUNÇÃO DE CAUSA-CONSEQÜÊNCIA
OPAR: OPINIÃO + CONJUNÇÃO + ARGUMENTAÇÃO
Veja exemplos:

5. estudo aplicado - redação 05
Tema Cidade: Vestibular Unicamp – 2004
A cotidiana correria e agitação das cidades, as quais a
população busca melhor oportunidades no estudo e no
trabalho, causa uma cegueira cultural e social na comunidade,
pois os atropelos dos fluxos convergem para a visão do nada.
Alguns são alcançados pela cegueira da expressão da pobreza
representada pelas cidades clandestinas que vivem na
periferia do sistema. Um fenótipo repulsivo na visão dos
privilegiados pela sorte, abastados pela natureza diferente
daqueles que seguem uma genética de excluídos. Esses são
constituídos por artistas artesãos lembrando João de Barro os
quais com sua biológica inteligência constroem seus palácios
seguindo as linhas da vida que se entrelaçam sem rumo e
nem prumo sustentados pela esperança de uma vida melhor.
Isso constitui o sonho utópico de cidadãos que idealizam uma
cidade sem preconceito, sem excluídos e bela, como na mente
de um poeta. Artistas anônimos devem sempre existir, seja
para desmascarar a mente cultural de sua visão para
problemas sociais solucionáveis ou em favor do bem comum
de toda a comunidade.
Aqui, a proposta argumentativa é concisa na seqüência de um
raciocínio que leva uma reflexão dedutiva de seus elementos:
(...) os atropelos dos fluxos convergem para a visão do nada.
(...) artistas anônimos devem sempre existir...
- para desmascarar a mente cultural
Dedução: o indivíduo passa a ver e compartilhar aquilo que os
patrimônios culturais podem transmitir.
- para abrir a visão para os problemas sociais
Dedução: provocar no indivíduo o interesse de ajudar, buscar
iniciativas de cooperação social.
Note nesse parágrafo que há uma interação dinâmica dos
elementos reflexivos dos excertos 2, 3, 4 e 5 da coletânea de
textos.

6. 06 – allencar rodriguez
Tema Rádio: Vestibular Unicamp – 2005
Num instante que o país passava por uma revolução
cultural expressas nos versos, prosas e narrativas de Oswald
e Mário de Andrade e pelas pinceladas artísticas inovadoras
de Tarsila do Amaral que marcava o início da Corrente
Modernista pela Semana da Arte Moderna surgia o advento do
rádio. Fruto evolutivo do telégrafo como meio de transmissão
de informações aproximou as pessoas, uma vez que milhares
daqueles que não tinham acesso à escola se viram envolvidos
num processo de aquisição de conhecimentos das artes, da
política e da sociedade em geral. Esse octagenário, mesmo
com a expansão da informática, está sempre atual e presente
nos lugares mais comuns como nos lares das grandes cidades
ou inusitados como nas charretes do homem do campo
saciando a sede pela diversão, a nova cultura e o
conhecimento, mas foi desde seu início usado como
instrumento de massificação e manipulação das massas.
Melhor seria se fosse usado apenas como veículo de difusão
democrática de conhecimentos culturais e sociais que
atingiriam as pessoas que tiveram pouca oportunidade de
acessar uma escola, como o programa telecurso 2000, o qual
enriquece seus conhecimentos para a prática da cidadania.
▲Note que nesse parágrafo há uma boa articulação dos
elementos reflexivos dos excertos
1 – 2 e 9 da coletânea:

7. estudo aplicado - redação 07
1 – A primeira transmissão de rádio realizada no Brasil ocorreu no dia 07
de setembro de 1922, na cerimônia de abertura do Centenário da
Independência, na Esplanada do Castelo. Foi um grande acontecimento.
O público ouviu o pronunciamento do presidente da República, Epitácio
Pessoa, a ópera O Guarani, de Carlos Gomes, transmitida diretamente do
Teatro Municipal, além de conferências e diversas atrações. Muitas
pessoas ficaram impressionadas, pensando que se tratava de algo
sobrenatural. [...] Os primeiros a utilizar o rádio na publicidade foram
grandes empresas, como Philips, Gessy e Bayer, que patrocinavam
programas de auditório e radionovelas. Na política, o rádio também
exerceu enorme influência: a propaganda eleitoral, pronunciamentos do
presidente e a Hora do Brasil faziam parte da programação e alcançavam
milhares de ouvintes. A partir de 1939, com o início da Segunda Guerra
Mundial, o rádio se transformou em um importante veículo para difundir
fatos diários e notícias do front. Surgia o radiojornalismo, sendo o
Repórter Esso marco dessa época. (Adaptado de “Rádio no Brasil”, em
www.sunrise.com.br/amo-rádio, 29 de agosto de 2004).
2 – Ligada à política de integração nacional do governo Getúlio Vargas,
em 1935 era criada a Hora do Brasil, programa obrigatório de notícias
oficiais. O programa existe até hoje, de segunda a sexta-feira, com o
nome de A Voz do Brasil. A partir dos anos 90, sua obrigatoriedade tem
sido contestada por várias emissoras e algumas têm conseguido, por
medidas judiciais, não transmiti-lo ou, ao menos, não no horário das
19h00 às 20h00. (Adaptado de Gisela Swetlana Ortriwano,
“Radiojormalismo no Brasil: Fragmentos de história”, Revista USP, n. 56,
dez.jan.fev. 2002/2003, p. 71.).
9 – As manifestações da presença do rádio como elementos de
construção da historia individual se dão de diversas maneiras.
Vinculações são estabelecidas através de identificações com tipos de
programas em que estão presentes o musical, o jornalístico, a
publicidade. Da escuta radiofônica guardam-se recordações que acabam
sendo recriadas, repetidas, reconfiguradas com o passar dos anos.
(Adaptado de Graziela Soares Bianchi, “A participação do rádio nas
construções e sentidos do rural vivido e midiatizado”, em
www.bocc.ubi.pt, 15 de agosto de 2004).
▲Na última sentença há um argumento conciso de um raciocínio o qual
se tirou uma conseqüência:
(...)melhor seria, como veículo de difusão de
conhecimentos.
(...)enriquece seus conhecimentos para a prática da
cidadania.

8. 08 – allencar rodriguez
COMO INICIAR A REDAÇÃO
DISSERTATIVA
Várias são as formas de iniciar o texto
dissertativo. O início é o primeiro parâmetro de
seduzir o leitor. É o seu primeiro passo de
persuasão apresentando o tema. O início indica os
caminhos que serão seguidos (a direção) e serve
para o seu controle na progressão (a seqüência de
argumentos). É o jardim de uma bela casa (como
dizia meu professor da Unicamp (Almeida Filho) que
desperta a atenção e a curiosidade para o que
possa estar dentro da mesma. Ao prender a
atenção do leitor em seu primeiro parágrafo o
mesmo terá seu interesse despertado para a leitura
dos demais.
► SIGA O SEGUINTE PROCEDIMENTO
I Faça a reflexão sobre o tema da redação e enumere-os:
► Pontos de Reflexões:
Busque elementos reflexivos nas áreas de seu
conhecimento. Na biologia, na historia, geografia,
literatura, música, enfim, faça uma coleta
interdisciplinar de conhecimentos e informações
dentro de seu cotidiano adquirido pela leitura de
jornais, notícias na TV, filmes, livros, revistas,
palestras e etc.

9. estudo aplicado - redação 09
II Após ter feito a reflexão sobre o tema sugerimos, entre
várias maneiras de iniciar a proposta dissertativa, três formas
simples e segura:
COMPARAÇÃO CITAÇÃO METÁFORA
▲ Aconselhamos o uso do primeiro por ser de
domínio mais amplo:
► COMPARAÇÃO
Busque fatos históricos, literários, biológicos, etc. e
faça uma aproximação contextual com o tema.
TEMA: CIDADE: Vestibular Unicamp 2004
Terra da garoa, a cidade que não pode parar, parou por
um instante. No centro do maior círculo financeiro da América
Latina a cidade parou para assistir um evento. Diferente para
alguns, esquisito para outros, novidade para a maioria. Enfim,
um público miscigenado genético e culturalmente por
trabalhadores em geral, camelôs, empresários, muitos
Severinos que migraram das terras magras e ossudas do
polígono da seca de Morte e Vida Severina, estudantes,
turistas entre outros. Lembrando imponentes cidades da
Antiguidade como a democrática Atenas com suas arenas ao
ar livre para manifestações culturais.
COMENTÁRIOS:
Note a riqueza de detalhes descritivos desse parágrafo. A
citação literária da obra Morte e Vida Severina de João Cabral
de Mello e Atenas como fato histórico o qual se compara o
evento ocorrido em São Paulo a aqueles que ocorriam em
Atenas. Foi uma boa entrada de texto mostrando de forma
reflexiva o excerto 1 da coletânea. São Paulo foi comparado à
Atenas sob o aspecto da exposição ao ar livre: a Agora.

10. 10 – allencar rodriguez
TEMA: RÁDIO: Vestibular Unicamp 2005
Do telégrafo ao rádio foi um longo caminho. Que foi
percorrido deste a evolução da Revolução Industrial (1760) na
Inglaterra até a chegada desse elemento modernizador em
nosso país em 1922. Fato que coincidiu com as pinceladas de
Tarsila do Amaral e de autores/escritores como Oswaldo e
Mário de Andrade que juntamente com Drumond faziam
apologia ao novo. Esse evento conhecido como a Semana da
Arte Moderna associada com a criação de Marcondi colocou o
país na era do Modernismo.
COMENTÁRIOS:
Esse parágrafo apresenta um fato histórico, a Revolução
Industrial, e outro fato histórico e literário, A Semana da Arte
Moderna, além da citação do telégrafo e de Marconi – o
inventor do Rádio.
Foi o brasileiro ou o italiano?
NOTA:
Não existe uma concordância mundial a respeito de quem inventou o
rádio, da mesma forma que muitos países não aceitam Santos
Dumont como o Pai da Aviação. Alguns creditam o descobrimento das
ondas de rádio ao cientista e inventor italiano Gugliemo Marconi.
Muitos discordam, afirmam que o inventor do Rádio é o brasileiro
Roberto Landell de Moura (Padre Landell), nascido no dia 21 de
janeiro de 1861 na cidade de Porto Alegre-RS.
TEMA: MEIOS DE TRANSPORTE: Vestibular Unicamp
2006
Os meios de transporte começaram a ser utilizados com o
surgimento da roda inventada pelos povos da Mesopotâmia,
atual Iraque. Com a roda apareceram veículos como as
carroças e as carruagens. Antes disso, os homens andavam a
pé ou sobre animais domésticos, cavalos, bois e camelos.
Depois, com a Revolução Industrial, vieram os barcos a vapor,
trens, carros e caminhões. Pelo ar, Dumont com seu vôo de
60 metros em 1906 com o seu 14 bis inseriu asas a
imaginação do homem em prosa, verso e máquina.

11. estudo aplicado - redação 11
Veja outro exemplo:
Enquanto não atingimos o desenvolvimento tecnológico
dos Jetsons, de Hanna e Barbera, com seus carros voadores,
vivemos, ainda, um período de certa precariedade no sistema
de transporte brasileiro. O sistema rodoviário, marco de
políticas do passado, se encontra cada vez mais saturado e
inadequado pelas necessidades do país. Isso exige um
investimento elevado das empresas para que seus produtos
atinjam o correto destino e trazem prejuízos ao Estado. Os
portos possuem pouca capacidade de escoamento de
produção, o que é prejudicial a exportação. E a aplicação de
capitais em hidrovias é extremamente baixa. Porém uma
„válvula de escape‟ esta sendo aberta com a criação das
Parcerias Públicas Privadas (PPPs) e o resgate de um símbolo
do passado indispensável para o desenvolvimento econômico
do país e sua interiorização: a ferrovia.
NOTA: Este é um excerto de uma redação que conseguiu 52
pontos. NATASHA HERNANDEZ
Voltemos ao exemplo:
TEMA: MEIOS DE TRANSPORTE: Vestibular Unicamp 2006
Os meios de transporte começaram a ser utilizados com o
surgimento da roda inventada pelos povos da Mesopotâmia,
atual Iraque. Com a roda apareceram veículos como as
carroças e as carruagens. Antes disso, os homens andavam a
pé ou sobre animais domésticos, cavalos, bois e camelos.
Depois, com a Revolução Industrial, vieram os barcos a vapor,
trens, carros e caminhões. Pelo ar, Dumont com seu vôo de
60 metros em 1906 com o seu 14 bis inseriu asas a
imaginação do homem em prosa, verso e máquina.
Atualmente, as redes de transportes estão mais eficientes
e ágeis e são indispensáveis para o abastecimento, os
escoamentos dos frutos da terra e a interligação de regiões e
pessoas, aproximando a cidade e o campo fazendo o país
progredir. Desta forma não há mais lugar para aventuras
feitas no passado igual à cicatriz que corta a Amazônia e os

12. 12 – allencar rodriguez
buracos do presente mostram a precariedade daquilo que era
política de governo no passado.
A revitalização do transporte ferroviário, destronando-o de
seu pedestal de estátua letárgica que assombra com sua
imponência os jovens de hoje e traz recordações aos mais
velhos, feitos com a intermediação do Estado em parceria
com as (PPPs) – Parcerias Públicas Privadas, diminuiriam em
muito a fatia da pizza gráfica do transporte rodoviário. Além
de interiorizar e integrar o país diminui custos, geram
empregos, diminuem o roubo de cargas e o número de
acidentes nas rodovias ocasionados pelos caminhões.
COMENTÁRIOS:
Veja a riqueza de conteúdos muito bem articulados, uso de excertos e
o trabalho excelente do recorte temático.
A estudante buscou na Antiguidade e na Revolução Industrial,
elementos para dar início a sua redação. Note a utilização reflexiva dos
excertos da coletânea:
► A citação de Santos Dumont é uma referência reflexiva do excerto 5
da coletânea o que mostra a capacidade de apropriação do autor sobre o
texto da musica O avião de Toquinho.
► No segundo parágrafo; frutos da terra é uma referência ao
agronegócio citado no excerto 4.
► A cicatriz que corta a Amazônia (aventuras), é a reflexão do excerto 2.
► Buracos do presente; reflexão do excerto 1.
► Pizza gráfica, reflexão do excerto 3.
► Pedestal de estátua letárgica; reflexão do excerto 6.
Na segunda sentença do segundo parágrafo há o desenvolvimento de
dois itens do recorte temático:
▲ Revitalização do Transporte Ferroviário: Item 1 do recorte temático.
▲ Parcerias Públicas Privadas: Item 2 do recorte temático.
▲ Na terceira sentença do segundo parágrafo há o desenvolvimento do
terceiro item do recorte temático: Argumentações.
► Argumentos:
O transporte ferroviário interioriza e integra o país – diminui custos e
acidentes – além do roubo de cargas.

13. estudo aplicado - redação 13
► CITAÇÃO
A citação serve como parâmetro para uma
progressão argumentativa ou reflexiva para mostrar a
seqüência lógica do tema citado:
TEMA: “O FUTURO É AGORA: EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA”
“Um pequeno passo para um grande salto para a
humanidade”. Palavras proferidas por Neil Armstrong
ao pisar na Lua. Isso mostra que a genética evolutiva
do Homem está sempre em busca da superação de
novos limites. Os romances escritos por Julio Verne,
“Vinte Mil Léguas Submarinas” e “Da Terra à Lua”, no
século XIX, quando viajar em submarino ou foguetes
eram apenas delírios do escritor Inglês hoje é uma
gratificante realidade. Devido os avanços tecnológicos
a ficção de Verne é realidade nas viagens das sondas
européias e apollos. Essas conquistas interligam
povos de diferentes etnias e continentes tornando o
limite entre eles inexistente.
COMENTÁRIOS:
A citação da frase de Neil Armstrong serviu para
conduzir episódios de conquistas espaciais que antes
eram apenas ficções literárias.
► Atenção: A citação vem sempre entre
“aspas”.

14. 14 – allencar Rodriguez
► METÁFORA
POR ÚLTIMO, VOCÊ PODE INICIAR SUA
REDAÇÃO POR METÁFORAS:
TEMA: “O FUTURO É AGORA: EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA”
O vôo de 60 metros do 14 bis em 1906 foi o vôo da
galinha que impulsionou o homem a abrir a fronteiras
do infinito e “catapultou” os irmãos White a fama e
glória nos Estados Unidos. Yuri Gagarin deu a
primeira volta na órbita terrestre em 1962, em 1969
Neil Armstrong, com a Apollo XI, foi o primeiro
homem a pisar na superfície lunar. Hoje as sondas
estão chegando em marte e nas luas de Plutão. Os
ônibus espaciais, Discovery e Columbia, fazem
pesquisas no espaço. E, já existe uma base espacial
onde alguns astronautas passam seis ou sete meses
de suas vidas inseridos em pesquisas cientificas.
Nesse caso vôo da galinha significa um espaço
muito curto de alcance atingido pelo vôo do 14 bis,
mas que foi significativo no contexto da evolução
tecnológica.

15. estudo aplicado - redação 15
COMO CONCLUIR A REDAÇÃO
DISSERTATIVA
No último parágrafo faça um complemento de
maneira simplificada dos aspectos abordados nos
parágrafos anteriores salientando o objetivo do
texto.
É como se você fizesse uma amarração (muitos
consideram como uma revisão, um resumo) dos
textos onde cada parágrafo é um elo de uma
corrente.
Evite acrescentar um novo argumento e nunca
enfatizar o seu ponto de vista a não ser que seja
pedido (redação 2006 – meios de transporte, item 3
da proposta dissertativa). É o desfecho de sua linha
de pensamento, de suas idéias relacionadas a
proposta da redação, ao recorte temático.
SE for pedido seu ponto de vista siga a proposição da proposta ou
do recorte temático
EM POSSE DESSES CONHECIMENTOS
DISSERTAÇÃO
Construa sua redação seguindo TRÊS parâmetros:
Direção – Progressão - Condução

16. 16 – allencar Rodriguez
DIREÇÃO
CAMINHOS QUE ESTÃO SENDO SEGUIDOS
- de acordo com seu projeto de texto
PROGRESSÃO
A SEQUÊNCIA DE ARGUMENTAÇÃO
- seguindo as reflexões tiradas dos excertos
CONDUÇÃO
COMO SEDUZIR O LEITOR
COMO DESENVOLVER AS ARGUMENTAÇÕES
PODER DE PERSUAÇÃO DO ALUNO
COMO SE CONSEGUIR COLOCAR
ATENÇÃO – ATENÇÃO – ATENÇÃO - ATENÇÃO
▲NUNCA defenda UM PONTO DE VISTA (a não ser que
seja pedido – redação 2006 – meios de transporte)
▲USE a reflexão
▲NUNCA usar GENERALIZAÇÃO
▲Os elementos dos excertos NÃO podem ser
“COLADOS”
▲Apresentar Argumentação Concisa
▲NÃO dicotomizar: A FAVOR ou CONTRA
▲NÃO usar: EU ACHO – EU PENSO – MINHA OPINIÃO