Brasil

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Mix de duas apresentações do professor Ezequiel Menta sobre Podcast´s.

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Brasil

  1. 1. Experiencia Brasileña en el uso de las TIC, uso del PodCast Prof. Esp. Eziquiel Menta
  2. 2. Informática Educativa no Brasil <ul><li>Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO (1998); </li></ul><ul><li>Coordenações Estaduais; </li></ul><ul><li>Núcleo de Tecnologia Educacional nos Estados (NTE); </li></ul><ul><li>Professores; </li></ul><ul><li>Alunos; </li></ul>
  3. 3. 1998 - 2002 <ul><li>Formação de Professores; </li></ul><ul><li>Uso de Aplicativos; </li></ul><ul><li>Linguagem Logo; </li></ul><ul><li>Softwares Educativos; </li></ul><ul><li>Mapas Conceituais; </li></ul>
  4. 4. 2002 - 2006 <ul><li>Software Livre; </li></ul><ul><li>Integração das Mídias na Educação; </li></ul><ul><li>Cursos a distância; </li></ul><ul><li>Blogs e Fotologs; </li></ul><ul><li>Softwares de Autoria </li></ul>
  5. 5. Principais Pesquisas (ferramentas) <ul><li>Sistemas para gerenciamento de sites dinâmicos; </li></ul><ul><li>Livro Virtual; </li></ul><ul><li>Blog; </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Webquest; </li></ul><ul><li>Dokeos; </li></ul><ul><li>Podcast; </li></ul>
  6. 6. Mas o que é Podcast? <ul><li>PodCast é uma palavra que vem da junção de Ipod (tocador de mp3 da Apple) com Broadcast (transmissão via internet). </li></ul><ul><li>Podcast são programas de rádio personalizados gravados em mp3 e disponibilizados pela internet e que podem ser assinados. </li></ul>
  7. 7. O que é feed? <ul><li>Tecnologia que permite que vejamos as notícias de um site sem precisar acessá-lo. </li></ul><ul><li>Agregadores </li></ul><ul><li>Bloglines </li></ul><ul><li>Planeta </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Final de 2004, Adam Cury teve a idéia de disponibilizar áudio desta maneira. </li></ul><ul><li>Surgem os Podcasts, sobre os mais variados temas. </li></ul><ul><li>Mais de 205.000.000 referências para o termo na internet. </li></ul>Vídeo
  9. 9. Primeiros Erros <ul><li>Gravação do programa pessoal; </li></ul><ul><li>Músicas com Copyright; </li></ul><ul><li>Comentários sobre a licença Creative Commons. </li></ul><ul><li>Mas o que é isso? </li></ul>
  10. 10. Alguns acertos! <ul><li>Projetos desenvolvidos com alunos; </li></ul><ul><li>Escrita e disponibilização de textos na Web; </li></ul><ul><li>Curso a distância grátis, na plataforma Dokeos; </li></ul><ul><li>Criação de sites para projetos usando o Loudblog; </li></ul>
  11. 11. Algumas produções Renepod Caic Mariano – alunos criam rádio
  12. 12. Como crio o meu podcast? <ul><li>Idéias para o programa; </li></ul><ul><li>Criatividade; </li></ul><ul><li>Software para edição (audacity) </li></ul><ul><li>Hospedagem e criação de Feed </li></ul><ul><li>Cadastro em diretórios (Ipoder, Itunes) </li></ul>
  13. 13. Porque podcast na escola? <ul><li>Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para construir e disponibilizar produções dos alunos através de diferentes mídias; </li></ul><ul><li>Proporcionar ambiente para Interação entre educandos e professores de diversas cidades; </li></ul><ul><li>Divulgar para a comunidade escolar, em especial para professores, a viabilidade e as vantagens de se desenvolver projetos dessa natureza em escolas públicas; </li></ul><ul><li>Discutir questões de direitos autorias, copyright x copyleft, Creative commons; afim de sensibilizar os alunos para a responsabilidade na disponibilização de material na Internet e outras mídias; </li></ul><ul><li>Aprimorar os conhecimentos dos alunos quanto às características da linguagem de rádio; </li></ul><ul><li>Desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa e investigação; </li></ul><ul><li>Estimular os alunos a realizarem ações, na comunidade em que vivem, sobre a temática do projeto. </li></ul>
  14. 14. Algumas dicas e idéias <ul><li>Crie uma ficha de autorização para disponibilizar obras de alunos em qualquer mídia; </li></ul><ul><li>Crie uma rádio novela; </li></ul><ul><li>Grave um programa de entrevistas a comunidade escolar, distribua em cd. </li></ul><ul><li>Deixe os alunos gravar histórias da região e desenharem mapas para um roteiro turístico. </li></ul><ul><li>Que tal criar um transmissor de FM, como projeto de Física? </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Abrir as janelas do mundo para os educadores e educandos, criando possibilidades de comunicação com pessoas de diferentes locais geográficos, onde alunos podem ampliar sua visão de mundo, posicionando-se sobre diferentes assuntos e sabendo trabalhar com as críticas transformando-as em benefícios, traz com certeza, vantagens para prática pedagógica. </li></ul><ul><li>Eziquiel Menta </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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