O documento discute 7 transformações necessárias para melhorar a educação no estado de Minas Gerais: 1) mudar a percepção dos educadores sobre sua profissão; 2) redefinir a profissão do educador para garantir que os alunos aprendam com felicidade; 3) entender que o tempo escolar é dos alunos; 4) mudar o enfoque pedagógico para aprendizagem cooperativa; 5) tornar a educação um bem público de qualidade para todos; 6) garantir formação integral dos alunos; 7) acolher todos os

1. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica
Superintendência de Desenvolvimento da Educação Infantil e Fundamental

3. 1ª TRANSFORMAÇÃO:
que mudemos a percepção que
temos de nós mesmos como
profissionais da educação
A educação não pode produzir, por si mesma, as
modificações na sociedade. Mas nenhuma
modificação é possível na sociedade sem os
educadores
Desafio: sairmos da “vitimização” de nossa profissão

4. 2ª TRANSFORMAÇÃO:
que possamos redefinir a profissão do
educador, resolvendo o problema
importante que a sociedade espera de
nós:
Garantir que as crianças, adolescentes e jovens
aprendam o que têm de aprender no tempo
certo, e que o façam com felicidade.
Desafio: tornar realidade o princípio da continuidade do
percurso escolar do aluno, com qualidade

5. 3ª TRANSFORMAÇÃO:
que possamos entender que o tempo
escolar não é nosso, mas dos alunos
Não é ético nem lícito tomar o tempo dos alunos
para qualquer atividade nossa e não deles.
É um princípio de ética profissional
Desafio: Ampliar o tempo do aluno na escola

6. 4ª TRANSFORMAÇÃO:
que mudemos e/ou consolidemos o
nosso enfoque pedagógico na sala de
aula e na escola
Aprender a argumentar, refletir, pensar, concluir,
construir conhecimento, desenvolver capacidades só se
consegue por meio da aprendizagem cooperativa, em
grupo
Desafio: passar do modelo magistral para o da
aprendizagem cooperativa

7. 5ª TRANSFORMAÇÃO:
que possamos fazer da educação um
bem público
A educação será considerada um bem público
quando for de igual qualidade para todos
Desafio: atingir e até superar nossas metas de
desempenho dos alunos

8. 6ª TRANSFORMAÇÃO:
que possamos garantir formação
integral a nossos alunos: princípios
éticos, estéticos e políticos
Cuidar e educar, dimensões inseparáveis, que
precisam ser consideradas no desenvolvimento das
ações pedagógicas.
Desafio: Recuperar para a função social da escola a
sua centralidade: o educando

9. 7ª TRANSFORMAÇÃO:
que possamos acolher a todos os
alunos em sua diversidade e
singularidade, tornando realidade a
escola inclusiva e democrática
O sucesso escolar é possível para todas as crianças,
adolescentes e jovens
Desafio: acreditar que todo aluno é capaz de aprender
e que todo profissional também é capaz de aprender e
de ensinar.

10. “Os analfabetos do século XXI não
são aqueles que não sabem ler ou
escrever, mas aqueles que se
recusam a aprender, reaprender e
voltar a aprender.”
Alvin Toffler