Apresentação no XXXV Forúm de diretores. Tema: Ambiente Saudável na escola 26/05/2011

3. Os Quatro Pilares da Educação para o Século XXI UNESCO - J.Dellors

4. Metas do Milênio da ONU

6. Meta 2: toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos

7. Meta 3: todo aluno com aprendizado adequado à sua série

8. Meta 4: todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos

9. Meta 5: investimento em Educação ampliado e bem gerido Movimento todos pela Educação

10. Sorocaba

11. EDUCAR E APRENDER NA CIDADEE COM A CIDADE

12. Conceito da Cidade Educadora Integração da oferta de atividades sociais e culturais para potencializar sua capacidade educativa formal e informalmente.

13. Educação de Qualidade para Todos,com Foco na Aprendizagem

14. O Cidadão do Futuro

16. Inteligência Emocional

17. Conhecimento Tecnológico/Informática

18. Vida Saudável

19. Solidariedade

20. Participação Social

21. Disciplina

22. Consciência Ambiental

23. Cultura da Paz

24. Leitura

25. Empreendedorismo

26. Ética

28. O Professor do Futuro Cidadania e Responsabildiade Social Domínio de Idiomas Domínio de Informática Autodidatismo Reciclagens Periódicas Atualização Permanente Capacidade de: Trabalhar em equipe – Aprender a aprender Tomar decisões – Associar Idéias Liderança Visão de Conjunto Tecnologias Educacionais

30. inteligência coletiva

31. tecnologias

32. redesenho do papel do professor

34. para a sustentabilidade para as tecnologias para a complexidade da sociedade contemporânea para a cidadania planetária para a ética do gênero humano

35. Alinhamento Curricular Matriz Curricular Unificada com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais Matriz de Avaliação Monitoramento da aprendizagem de todos os alunos Formação Continuada dos professores e profissionais da educação Reforço escolar e Recuperação Paralela Inteligência Emocional da comunidade escolar e servidores tanto do quadro de apoio quanto do quadro do magistério.

36. ProjetosEducacionaisTransformadores Escola Saudável Atividades educativas que objetivam orientar e incentivar hábitos saudáveis nas crianças, contribuindo para a melhora da qualidade de vida da população. SAUDÁVEL

37. AprendernaCidade e com a Cidade

38. ProjetosEducacionaisTransformadores Amigos do Zippy e do Maçã Trabalha a educação emocional das crianças com atenção aos próprios sentimentos e respeito aos das pessoas que as cercam.

39. ProjetosEducacionaisTransformadores Sistema de Gestão Integrado Alinhamento das ações do Sistema Educacional com foco na aprendizagem e desempenho escolar dos alunos.

40. GestãoEducacional Municipal VISÃO A visão da Secretaria da Educação de Sorocaba é ser reconhecida nacional e internacionalmente como uma organização de excelência na área da educação municipal pública, no contexto de Cidade Educadora, com foco no desenvolvimento de competências, habilidades e valores, que possibilitem aos cidadãos o exercício da autonomia e democracia ativa.

41. GestãoEducacional Municipal MISSÃO A missão da Secretaria da Educação de Sorocaba é assessorar, coordenar e avaliar administrativa e pedagogicamente as Unidades Escolares, definindo diretrizes e estratégias que favoreçam o desenvolvimento dos alunos para se tornarem cidadãos plenos.

43. Melhoramento Contínuo;

44. Agilidade;

45. Busca de Inovações;

46. Foco no Futuro;

47. Valorização de Professores, Funcionários e Parceiros;

48. Liderança Visionária;

49. Visão Sistêmica;

50. Gestão por Fatos ;

51. Responsabilidade Pública e Cidadania

53. XI XIV IX XII XV XVII X XIII XVI Manter, ampliar e aprimorar as parcerias com a comunidade escolar e seu entorno, empresas, órgãos públicos e outros segmentos da sociedade. Proporcionar oportunidades de formação continuada Garantir o comprometimento do professor pelo processo de ensino e aprendizagem. Cumprir aulas e atividades planejadas Garantir permanência do aluno na escola Otimizar recursos GestãoEducacional Municipal Metas Operacionais Operacionalizar as metas do Plano de Melhoramentos da Secretaria e das escolas Promover avaliação sistemática no desenvolvimento / desempenho profissional Garantir o comprometimento do aluno com sua própria aprendizagem

54. Sorocaba: Aprender e Educar naCidade e com a Cidade