O documento descreve o Tangram, um quebra-cabeça chinês feito de sete peças que pode formar mais de 1700 figuras. O Tangram estimula a criatividade, memória, noção de área e perímetro, e pode ser usado para ensinar geometria planar. Sua origem remonta a milênios atrás na China.

2.  Incentivar a concentração, a imaginação e a
criatividade;
 Colaborar para a memorização das formas
geométricas de figuras planas;
 Desenvolver a noção de área e perímetro;
 Criar desenhos, usando as formas geométricas;
 Identificar e classificar cada peça;
 Construir uma história em quadrinhos criando os
personagens com as peças confeccionadas.
Objetivo do trabalho comTangram

4. BREVE HISTÓRIA DOTANGRAM
O Tangram é um quebra-cabeça chinês, de origem
milenar. Ao contrário de outros quebra-cabeças ele é
formado por apenas sete peças com as quais é possível
criar e montar cerca de 1700 figuras entre animais,
plantas, pessoas, objetos, letras, números, figuras
geométricas e outros.
Este jogo foi trazido da China para o Oriente por volta
da metade do século XIX e em 1818 já era conhecida na
América, Alemanha, França, Itália e Áustria.

5. O Tangram é um jogo propício para
construções em geometria plana, pois
proporciona a modelagem de mais de um
mil e setecentas figuras planas, com as sete
peças que o compõem, segundo a
enciclopédia do Tangram, incluindo a própria
formação original, o quadrado, também
algumas das figuras muito estudadas como
retângulo, triângulo, trapézio,
paralelogramo, pentágono, hexágono.

6. Também, trabalha o raciocínio lógico,
fundamental para obter sucesso em
trabalhos que envolva aplicação
matemática e desenvolve a atenção
cognitiva. Aplica diversas possibilidades
de trabalho lúdico em sala de aula e é
fundamental para que professor e aluno
construam a sua prática.

7. Além doTangran Tradicional temos o
Tangram oval também conhecido por ovo
mágico ou ovo de Colombo, tal como o
Tangram clássico, propõe a construção de
inúmeras figuras a partir de nove peças com
bordas curvas . OTangram coração partido é
um quebra-cabeça formado por 8 ou 9 peças.

16. INTERDISCIPLINAR

28. Você já conhece essas figuras?
Quais você já consegue identificar o nome delas?
Quais são os triângulos que possuem um ângulo
reto?