O documento é uma tabela de uma professora chamada Mary Alvarenga ensinando operações com frações para os alunos. A tabela contém vários problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão de frações com as respostas correspondentes.
Este documento apresenta uma atividade de matemática para crianças com caça-palavras e operações aritméticas. A atividade pede para encontrar números em um diagrama e depois realizar cálculos como soma, subtração, multiplicação e divisão, escrevendo os resultados por extenso em uma cruzadinha.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo frações para serem resolvidos por alunos. Os problemas incluem situações como tiros acertados no parque de diversões, lugares ocupados em um evento, distância percorrida em uma viagem, quantidades de comida consumidas, porcentagens plantadas em uma fazenda e vendas de frutas na feira.
O documento contém uma tabela com 11 linhas e 3 colunas de números. O aluno deve pintar a coluna com a alternativa correta de acordo com a série de números.
Uma professora pediu para os alunos realizarem divisões e completarem uma cruzadinha com os resultados. A cruzadinha contém os números de 1 a 12 e os alunos devem preencher com as respostas das divisões propostas de 1 a 9.
A atividade propõe o preenchimento de uma cruzadinha com os resultados de operações matemáticas básicas. As contas envolvem soma, subtração e multiplicação de números inteiros entre 386 e 9.648.
1) O documento apresenta exemplos de conversão entre frações e porcentagens de unidades como quilos, litros, horas e meses.
2) Resolve um problema onde parte de um valor foi paga e pede para calcular o valor restante.
3) Pede para identificar quais números racionais podem ser representados na forma de dízima finita.
Este documento discute os métodos para multiplicar números decimais, incluindo multiplicar um número natural por um decimal e multiplicar dois decimais. Exemplos ilustram que ao multiplicar um decimal por um natural, a quantidade de casas decimais na resposta é a mesma do número decimal; e ao multiplicar dois decimais, a quantidade de casas decimais na resposta é a soma das casas decimais dos dois números. Problemas são fornecidos para praticar estas técnicas.
A cruzadinha contém operações matemáticas com números faltando. Ela deve ser completada com os números corretos para que as contas fecharem. A professora Mary Alvarenga da 5a série pediu aos alunos para completarem a cruzadinha.
Este documento apresenta uma atividade de matemática para crianças com caça-palavras e operações aritméticas. A atividade pede para encontrar números em um diagrama e depois realizar cálculos como soma, subtração, multiplicação e divisão, escrevendo os resultados por extenso em uma cruzadinha.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo frações para serem resolvidos por alunos. Os problemas incluem situações como tiros acertados no parque de diversões, lugares ocupados em um evento, distância percorrida em uma viagem, quantidades de comida consumidas, porcentagens plantadas em uma fazenda e vendas de frutas na feira.
O documento contém uma tabela com 11 linhas e 3 colunas de números. O aluno deve pintar a coluna com a alternativa correta de acordo com a série de números.
Uma professora pediu para os alunos realizarem divisões e completarem uma cruzadinha com os resultados. A cruzadinha contém os números de 1 a 12 e os alunos devem preencher com as respostas das divisões propostas de 1 a 9.
A atividade propõe o preenchimento de uma cruzadinha com os resultados de operações matemáticas básicas. As contas envolvem soma, subtração e multiplicação de números inteiros entre 386 e 9.648.
1) O documento apresenta exemplos de conversão entre frações e porcentagens de unidades como quilos, litros, horas e meses.
2) Resolve um problema onde parte de um valor foi paga e pede para calcular o valor restante.
3) Pede para identificar quais números racionais podem ser representados na forma de dízima finita.
Este documento discute os métodos para multiplicar números decimais, incluindo multiplicar um número natural por um decimal e multiplicar dois decimais. Exemplos ilustram que ao multiplicar um decimal por um natural, a quantidade de casas decimais na resposta é a mesma do número decimal; e ao multiplicar dois decimais, a quantidade de casas decimais na resposta é a soma das casas decimais dos dois números. Problemas são fornecidos para praticar estas técnicas.
A cruzadinha contém operações matemáticas com números faltando. Ela deve ser completada com os números corretos para que as contas fecharem. A professora Mary Alvarenga da 5a série pediu aos alunos para completarem a cruzadinha.
Loteria - Expressões numéricas com multiplicação e divsão.pdfMary Alvarenga
O documento apresenta uma tabela com 14 expressões numéricas contendo operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. As colunas B e C contêm possíveis resultados para cada expressão. O texto explica que as operações devem ser realizadas seguindo a ordem: 1) multiplicações e divisões, 2) adições e subtrações, 3) operações dentro dos parênteses primeiro.
O documento é um exercício de matemática para alunos do 5o ano onde eles precisam encontrar números específicos em um diagrama numérico. A professora fornece as instruções e as respostas corretas no final.
Caça números - Adição, subtração, multiplicação e divisãoMary Alvarenga
Este documento é uma atividade matemática de uma professora para seus alunos. Contém operações de adição, subtração, multiplicação e divisão para serem calculadas e os resultados encontrados em um diagrama para serem pintados de acordo com as cores indicadas.
Este documento é uma prova de matemática com questões sobre determinação do Máximo Múltiplo Comum (MMC) e Mínimo Divisor Comum (MDC) de números inteiros usando decomposição em fatores primos e divisões sucessivas. As questões incluem calcular o MMC e MDC de vários pares de números.
O documento apresenta uma cruzadinha matemática com operações aritméticas em frações desenvolvida pela professora Mary Alvarenga para seus alunos jogarem, brincarem e aprenderem matemática de forma lúdica.
Jogando, brincando e aprendendo as quatro operaçõesMary Alvarenga
O documento apresenta uma lista de operações matemáticas com multiplicação e divisão. As crianças desenvolvem habilidades através de jogos e brincadeiras de forma espontânea, sem a obrigação de aprender.
O documento é uma lista de exercícios matemáticos para alunos resolvere e marcarem as respostas nas colunas correspondentes. Os exercícios envolvem cálculos com números inteiros e fracionários relacionados a situações do cotidiano como compras, distribuição de itens, diferenças de temperatura.
A professora Mary Alvarenga apresenta uma atividade de multiplicação para seus alunos na forma de uma cruzadinha. A cruzadinha contém vários problemas de multiplicação com respostas que formam palavras.
1. A professora Mary Alvarenga pediu aos alunos que resolvessem operações matemáticas e encontrassem os resultados em um diagrama para pintá-los.
2. Os alunos deveriam realizar adições, subtrações, multiplicações e divisões e corresponder os resultados às cores indicadas no diagrama.
3. A atividade objetivava que os alunos brincassem e aprendessem matemática.
O documento apresenta uma lista de exercícios de adição e subtração para serem resolvidos. Inclui encontrar resultados em um diagrama, realizar operações com números e resolver pequenos problemas matemáticos envolvendo adição e subtração.
O documento fala sobre lucro e prejuízo na venda de objetos, definindo lucro como vendê-los por um preço maior que o de compra e prejuízo como vendê-los por um preço menor. Em seguida fornece uma tabela com exemplos de preços de compra e venda de vários objetos e se resultaram em lucro ou prejuízo.
1) O documento apresenta uma avaliação de matemática para alunos do 9o ano, com 12 questões objetivas de múltipla escolha.
2) As questões vão desde operações com números até expressões algébricas e propriedades de potências e raízes.
3) O aluno deve assinalar a alternativa correta para cada questão no gabarito no final.
O documento explica o conceito de múltiplos de números naturais e fornece exemplos das tabuadas da multiplicação de números como 2, 3, 4 e 5. Também aborda o conceito de mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números e pede para os alunos identificarem e calcularem múltiplos e mínimos múltiplos comuns de diversos números.
O documento é uma folha de exercícios de matemática para alunos do 5o ano. A folha contém operações matemáticas básicas como adição, subtração, multiplicação e divisão para serem calculadas e marcadas na coluna correspondente.
O documento fornece instruções sobre como realizar divisões com números decimais, explicando que é necessário igualar o número de casas decimais entre o dividendo e o divisor e então realizar a divisão normalmente. Inclui exemplos de divisões com dividendo e divisor decimais, dividendo inteiro e divisor decimal, e dividendo decimal e divisor inteiro.
O documento fala sobre frações equivalentes. Ele explica que frações equivalentes representam a mesma parte do todo e dá os exemplos de 1/2, 2/4 e 4/8 como frações equivalentes. Ele também ensina que para encontrar frações equivalentes, deve-se multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo número diferente de zero, como no exemplo de 1/2 = 2/4 = 4/8.
O documento contém uma série de problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos do 5o ano. Os problemas incluem calcular a diferença de dias restantes no ano, a diferença no número de selos entre duas pessoas, o dobro de duas centenas multiplicado por 6 e o número de alunos em cada ônibus quando 365 alunos são divididos em 5 ônibus.
O documento apresenta exercícios de matemática envolvendo números inteiros positivos e negativos. 1) Pede para expressar situações reais usando números inteiros positivos ou negativos. 2) Pede para completar expressões usando os símbolos ∈ ou ∉ referentes ao conjunto dos números inteiros. 3) Apresenta uma reta numérica e pede para responder questões relacionadas a posições e valores nela.
1) O documento é uma avaliação parcial de números inteiros que contém 10 questões e um desafio sobre jogos esportivos.
2) As questões cobrem tópicos como antecessor e sucessor, módulo, números inteiros positivos e negativos, comparação de temperaturas, soma de números inteiros, opostos, ordenação numérica e operações bancárias.
3) O desafio pede para identificar o jogador melhor classificado de acordo com os pontos obtidos ou perdidos por cada um.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Loteria - Expressões numéricas com multiplicação e divsão.pdfMary Alvarenga
O documento apresenta uma tabela com 14 expressões numéricas contendo operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. As colunas B e C contêm possíveis resultados para cada expressão. O texto explica que as operações devem ser realizadas seguindo a ordem: 1) multiplicações e divisões, 2) adições e subtrações, 3) operações dentro dos parênteses primeiro.
O documento é um exercício de matemática para alunos do 5o ano onde eles precisam encontrar números específicos em um diagrama numérico. A professora fornece as instruções e as respostas corretas no final.
Caça números - Adição, subtração, multiplicação e divisãoMary Alvarenga
Este documento é uma atividade matemática de uma professora para seus alunos. Contém operações de adição, subtração, multiplicação e divisão para serem calculadas e os resultados encontrados em um diagrama para serem pintados de acordo com as cores indicadas.
Este documento é uma prova de matemática com questões sobre determinação do Máximo Múltiplo Comum (MMC) e Mínimo Divisor Comum (MDC) de números inteiros usando decomposição em fatores primos e divisões sucessivas. As questões incluem calcular o MMC e MDC de vários pares de números.
O documento apresenta uma cruzadinha matemática com operações aritméticas em frações desenvolvida pela professora Mary Alvarenga para seus alunos jogarem, brincarem e aprenderem matemática de forma lúdica.
Jogando, brincando e aprendendo as quatro operaçõesMary Alvarenga
O documento apresenta uma lista de operações matemáticas com multiplicação e divisão. As crianças desenvolvem habilidades através de jogos e brincadeiras de forma espontânea, sem a obrigação de aprender.
O documento é uma lista de exercícios matemáticos para alunos resolvere e marcarem as respostas nas colunas correspondentes. Os exercícios envolvem cálculos com números inteiros e fracionários relacionados a situações do cotidiano como compras, distribuição de itens, diferenças de temperatura.
A professora Mary Alvarenga apresenta uma atividade de multiplicação para seus alunos na forma de uma cruzadinha. A cruzadinha contém vários problemas de multiplicação com respostas que formam palavras.
1. A professora Mary Alvarenga pediu aos alunos que resolvessem operações matemáticas e encontrassem os resultados em um diagrama para pintá-los.
2. Os alunos deveriam realizar adições, subtrações, multiplicações e divisões e corresponder os resultados às cores indicadas no diagrama.
3. A atividade objetivava que os alunos brincassem e aprendessem matemática.
O documento apresenta uma lista de exercícios de adição e subtração para serem resolvidos. Inclui encontrar resultados em um diagrama, realizar operações com números e resolver pequenos problemas matemáticos envolvendo adição e subtração.
O documento fala sobre lucro e prejuízo na venda de objetos, definindo lucro como vendê-los por um preço maior que o de compra e prejuízo como vendê-los por um preço menor. Em seguida fornece uma tabela com exemplos de preços de compra e venda de vários objetos e se resultaram em lucro ou prejuízo.
1) O documento apresenta uma avaliação de matemática para alunos do 9o ano, com 12 questões objetivas de múltipla escolha.
2) As questões vão desde operações com números até expressões algébricas e propriedades de potências e raízes.
3) O aluno deve assinalar a alternativa correta para cada questão no gabarito no final.
O documento explica o conceito de múltiplos de números naturais e fornece exemplos das tabuadas da multiplicação de números como 2, 3, 4 e 5. Também aborda o conceito de mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números e pede para os alunos identificarem e calcularem múltiplos e mínimos múltiplos comuns de diversos números.
O documento é uma folha de exercícios de matemática para alunos do 5o ano. A folha contém operações matemáticas básicas como adição, subtração, multiplicação e divisão para serem calculadas e marcadas na coluna correspondente.
O documento fornece instruções sobre como realizar divisões com números decimais, explicando que é necessário igualar o número de casas decimais entre o dividendo e o divisor e então realizar a divisão normalmente. Inclui exemplos de divisões com dividendo e divisor decimais, dividendo inteiro e divisor decimal, e dividendo decimal e divisor inteiro.
O documento fala sobre frações equivalentes. Ele explica que frações equivalentes representam a mesma parte do todo e dá os exemplos de 1/2, 2/4 e 4/8 como frações equivalentes. Ele também ensina que para encontrar frações equivalentes, deve-se multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo número diferente de zero, como no exemplo de 1/2 = 2/4 = 4/8.
O documento contém uma série de problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos do 5o ano. Os problemas incluem calcular a diferença de dias restantes no ano, a diferença no número de selos entre duas pessoas, o dobro de duas centenas multiplicado por 6 e o número de alunos em cada ônibus quando 365 alunos são divididos em 5 ônibus.
O documento apresenta exercícios de matemática envolvendo números inteiros positivos e negativos. 1) Pede para expressar situações reais usando números inteiros positivos ou negativos. 2) Pede para completar expressões usando os símbolos ∈ ou ∉ referentes ao conjunto dos números inteiros. 3) Apresenta uma reta numérica e pede para responder questões relacionadas a posições e valores nela.
1) O documento é uma avaliação parcial de números inteiros que contém 10 questões e um desafio sobre jogos esportivos.
2) As questões cobrem tópicos como antecessor e sucessor, módulo, números inteiros positivos e negativos, comparação de temperaturas, soma de números inteiros, opostos, ordenação numérica e operações bancárias.
3) O desafio pede para identificar o jogador melhor classificado de acordo com os pontos obtidos ou perdidos por cada um.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
A música “Xote da Alegria”, da banda Falamansa, sugere uma reflexão sobre a importância de ser fiel a si mesmo, em vez de se moldar às demandas de outros. A canção aborda a questão da felicidade como uma escolha pessoal, incentivando as pessoas a perseguir seus sonhos com seriedade e determinação.
A reciclagem é vital para a sobrevivência com dignidade do ser humano, pois os recursos naturais são finitos. Devemos reciclar o que utilizamos e consumir somente o que necessitamos para diminuir os impactos ambientais, tais como o aumento da poluição e do aquecimento global.
A dengue é uma doença que provoca sintomas como febre, manchas vermelhas na pele e dor no corpo. Ela é causada por um vírus transmitido pela fêmea do Aedes aegypti, um mosquito urbano e diurno que se reproduz em depósitos de água parada.
Dia 18 de maio é o dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual infantil no Brasil. "Maio Laranja” é o mês dedicado a ações efetivas de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. O símbolo da campanha é uma flor de cor laranja.
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
O mês de maio é nacionalmente conhecido como “Maio Laranja”, mês de enfrentamento e prevenção ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. A Lei nº 9.970, de 17 de maio de 2000. Institui o dia 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
A música "Esperando na Janela” transmite uma mensagem de otimismo, esperança, fé e amor. A letra conta a história de alguém que se encontrava perdido, em um momento de decepção ou tristeza, e que encontra na pessoa amada a razão para sorrir e a força para superar os obstáculos.
A música Meu Abrigo, é cantada pelo grupo Melim, fala sobre o amor e a felicidade que a companhia de alguém muito especial nos proporciona, servindo como abrigo e proteção.
A prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão.
A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por algum período. Geralmente são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados pelo bullying podem ser profundos, como a depressão, distúrbios comportamentais e até o suicídio.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)