Material elaborado para dinamizar reunião de supervisores escolares na Rede Municipal de Ensino de Luziânia. Reflexão sobre pontos de vista e diversidade. Diferentes formas de lidar com a realidade escolar, partindo da observação de simples frutas. a finalização fica por conta das reflexões e sua profundidade.

1. Uma realidade vista por vários ângulos.
Maria Cecília Silva de Amorim
Divisão de Ensino Fundamental

7.  Vamos desenvolver a visão de objetos- realidades:
 Grupo 1 : Retratá-los por meio da arte;
 Grupo 2: Descrever suas características físicas,
psicológicas e outras;
 Grupo 3: Apontar pontos positivos e negativos;
 Grupo 4: Sonhar e idealizar a partir dos objetos;
 Grupo 5: Utilizar os objetos para solucionar
problemas.

8. Nesta aventura surpreendente, até
filosófica, nada é o que parece ser. Até
que ponto enxergamos a realidade das
coisas? A surpresa de ver as coisas está no
modo como as enxergamos, o que nem
sempre é igual à todas as pessoas.
Infinito é o mundo e muitas vezes o
que achamos grandioso é apenas uma
partícula a mais no extenso universo. As
diversas reflexões, nos mostram a
relatividade dos pontos de vista, a
profundidade das interpretações, e nos
incita a pensar até que ponto nosso olhar
sobre o mundo e sobre as coisas pode
parecer mais complexo do que parece.