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A verdade

  1. 1. A VERDADE IGNORÂNCIA E VERDADE
  2. 2. Ignorância e Verdade  A verdade como um valor;  Ignorância, incerteza e insegurança;  Desejo da verdade;  Dificuldades para a busca da verdade;  Exemplos da busca filosófica da verdade.  Sócrates;  Descartes.
  3. 3. O que é a verdade?  Verdadeé tudo o que passa pelos meus sentidos? O que escuto e sinto?  Verdade é a versão vigente de algo existente? Acredito no que me dizem?  Verdade é algo sobrenatural? Um dom divino? Uma dádiva dos deuses?
  4. 4. DITOS  Conhecereis a verdade e a verdade vos libertará; A verdade e a mentira são parecidas, a segunda começa muito fácil e termina muito difícil, a primeira começa muito difícil e termina muito fácil.
  5. 5. 1. A verdade como um valor  “Não se aprende filosofia, mas a filosofar”; A filosofia não se aprende automaticamente;  É uma decisão ou deliberação orientada por um valor: a VERDADE;  A filosofia é movida pelo desejo do que é verdadeiro.
  6. 6. 1.1. Verdade = Valor  Pensando Bem...  Afirmarque a verdade é um valor significa dizer que o verdadeiro confere às coisas um sentido que elas não teriam se fossem consideradas indiferentes à verdade e à falsidade.
  7. 7. 2. Ignorância, incerteza e insegurança.  Ignorar é não saber alguma coisa;  A ignorância se mantém na utilidade das crenças e opiniões, não temos motivos para duvidar delas;  Na incerteza descobrimos que somos ignorantes, não sabemos o que pensar e dizer, temos dúvidas e somos tomados pela insegurança.
  8. 8. 2.1. Busca da verdade  Confiança e segurança – espanto e admiração;  Não sabemos o que fazer com a novidade;  O espanto e a admiração nos fazem queres sair do estado de insegurança, nos fazem perceber nossa ignorância e criam o desejo de superar a incerteza.
  9. 9. 3. Desejo da verdade  Desejo de confiar nas coisas e pessoas;  Vida cotidiana = decepções;  Ex: Criança: Diferença entre brincar, jogar, fingir e faltar à confiança;  Diferença entre imaginação e percepção;  Decepções infantis:  As coisas maravilhosas não existem;  Os adultos podem nos dizer falsidades e nos enganar.
  10. 10. 3.1. Consequências das decepções A criança se recusa a sair do mundo imaginário e sofre com a realidade como alguma coisa ruim e hostil a ela;  De forma dolorosa aceita a distinção, se torna atenta e desconfiada diante da palavra dos adultos. (busca da verdade)
  11. 11. 3.2. Desejos de criança.  Busca de um mundo melhor e mais belo:  mundo das artes;  Porque o mundo é do jeito que é? Pode ser melhor? O que poderia ser feito para mudá-lo?:  desejo de conhecimento intelectual e da ação transformadora.
  12. 12. 3.3. Decepções...  Criança: obrigada a aceitar “de verdade” o que é “de mentira”, quando descobre a mentira;  Jovem: quando o que foi ensinado encobre a verdade, reprime sua liberdade;  Adulto: quando o saber adquirido, as crenças e as opiniões não são suficientes para os problemas enfrentados.
  13. 13. 3.4. Conclusão A busca da verdade está sempre ligada a uma decepção, a uma desilusão, a uma dúvida, a uma perplexidade, a uma insegurança, ou , então, a um espanto e uma admiração perante algo novo e insólito.

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