O documento discute os conceitos fundamentais da Terapia Familiar, incluindo sua origem na década de 1950 e influências como Norbert Wiener e Gregory Bateson. A Terapia Familiar vê a família como um organismo vivo e enfatiza a circularidade e interdependência das relações familiares. O terapeuta adota uma abordagem não-hierárquica e busca entender o significado atribuído pelo sistema familiar ao problema.

1. Escola de Milão
PSICOLOGIA DE FAMILIA – IARA NANCY RIOS
PAULO & SHEILA NAJARA

2. “Eles estão jogando o jogo deles. Eles estão
jogando de não jogar um jogo. Se eu lhes mostrar
que os vejo tal qual eles estão, quebrarei as regras
do seu jogo, e receberei a sua punição. O que eu
devo, pois, é jogar o jogo deles, o jogo de não ver o
jogo que eles estão jogando.”
Ronald Laing

3. Escola de Milão - Fundação
• Psicanalista infantil
• Nos anos 60, iniciou a escola de Milão (Modelo Estratégico) fortemente
influenciada pelo grupo de Palo Alto.
• O seu enorme interesse pelo estudo dos distúrbios 1916-1999 mentais
graves e a intervenção demorada do modelo psicanalítico contribuíram
bastante para que Palazzoli e a sua equipa se debruçassem sobre a
epistemologia cibernética.
Fundaram o “Centro per lo studio della famiglia” O contributo desta escola
foi fundamental e pioneiro no universo da terapia familiar.

4. Terapia Familiar
A Terapia Familiar nasceu na década de 50 e não se
trata apenas de uma técnica terapêutica, ela foi
ampliada e mostrada como poderia ser aplicada no
campo da psiquiatria ao tratar da dinâmica das
relações e ao entender os fenômenos físicos, sociais,
culturais, econômicos como interdependentes e
inter-relacionais.

5. Terapia Familiar
•Norbert Wiener e Bateson
•Familia é um organismo vivo, com um ciclo vital e
mecanismos de reprodução tanto no nível físico quanto
no psicológico e social.
•Rever as ideias de objetividade e neutralidade do
terapeuta.
•O terapeuta como observador participante, co-
construtor do processo terapeutico, parte do sistema.

6. Conceitos Básicos
HIPÓTESES

7. Conceitos Básicos
CIRCULARIDADE
Modelo de questionamento triádico:
Perguntar à pessoa A qual a sua percepção sobre um aspecto da relação entre o B e o C.

8. Conceitos Básicos
NEUTRALIDADE

9. Função Terapêutica
A ênfase está em encontrar o significado que o sistema
familiar atribui ao problema;
Na conversação, quando uma pessoa do sistema se
expressa gera possibilidades dos outros membros se auto
observarem;
As perguntas servem para desestruturar o sistema de
crenças, pois organiza-se no que ocorre na interação.

10. Função Terapêutica
Relacionamentos na família não são hierárquicos, são
sequências de comportamentos que emanam das regras do
jogo. O objetivo da terapia é mudar as regras do jogo para
permitir mudanças de comportamento sintomático.
Conhecer a História permite liberar mais informações no
sistemas para que os membros da família estabeleçam
conexões;

11. O Pensamento do Terapeuta Sistêmico se baseia na
complementariedade dos conceitos de casualidade linear e
circular, e na importância da pluraridade de pontos de vista,
privigeliando fazer perguntas e dar respostas, com o tempo,
produziu-se o efeito de transmitir ao cliente um modo de
conectar coisas e pessoas, os fatos e os significados, que o
libera da visão rígida de si mesmo e da realidade que o
circunda.