O documento discute os sistemas econômicos através da história, incluindo a escravidão, feudalismo, mercantilismo e capitalismo. Também aborda as teorias de Adam Smith, Karl Marx e sistemas derivados como socialismo e capitalismo.

1. Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea

2. Noções sobre Economia
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea
Aula 14 de 20
Sistemas Econômicos

3. Economia – Contábeis 2013-01
O que estudaremos
• O Que é Economia?
• Teorias da Economia;
• Micro e macroeconomia;
• Escassez
• Mercado;
• Preços;
• Oferta e demanda;
• Curvas de demanda;
• Oferta e equilíbrio;
• Noções de mercados e funcionamento dos sistemas
econômicos internacionais e nacional;
• Processo de Industrialização brasileiro;
• Modelo desenvolvimentista Nacional;
• Planos Econômicos;
• Análise e interpretação da política econômica nacional atual;
• Economia e a Região Amazônica;

4. Economia – Contábeis 2013-01
Modo de Produção
• É a junção da tecnologia utilizada na produção
com os arranjos sociais através dos quais um
conjunto de pessoas une as forças produtivas
para produzir algo (bens ou serviços):
▫ Uma força produtiva é tudo que auxilia de alguma
forma numa determinada produção, formada pela
força de trabalho humano (perícia, conhecimento
técnico, e experiências) e pelos meios de produção
(instrumentos e objetos usados para produzir);

5. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (1)
• Inicialmente as colônias de humanos
sobreviviam da coleta e da caça;
▫ Já havia alguma divisão de tarefas;
• Ao iniciar a agricultura (cerca de 10.000 anos
atrás) as tribos passaram a produzir mais do que
era necessário para a sobrevivência, gerando
excendente;
▫ A divisão de tarefas deu-se de maneira mais
acentuada;
▫ Este excedente de produção advinha de um
excedente de trabalho;

6. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (2)
• Escravatura:
▫ Iniciada em tempos muito remotos tomou grandes
proporções na Grécia e Roma antigas;
▫ Escravos em geral eram ex-prosioneiros de guerra
ou filhos destes;
▫ Os escravos executavam todo o trabalho manual;
▫ Os meios de produção pertenciam aos senhores;
▫ O sistema vigorou durante muito tempo chegando
ao novo mundo e existe ainda hoje em certas
partes do mundo;
▫ Em troca os escravos recebiam apenas a
alimentação e vestuário suficientes para sua
sobrevivência;

7. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (3)
• Produção Feudal:
▫ Existiu na Ásia por muito tempo e na Europa em
especial durante a Idade Média;
▫ Dividia a sociedade em servos e senhores e é a
base do sistema monárquico;
▫ Os senhores davam os servos o direito de usar a
terra, em troca recebiam
dinheiro, alimentos, trabalho e lealdade militar;
▫ Os servos eram donos de sua força de trabalho e o
senhor feudal ficava com excedente da produção;

8. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (4)
• Produção Feudal:
▫ Apesar do sistema eram raros os casos em que
havia luxo nos castelos;
▫ A ética da Igreja Católica, bastante
paternalista, fazia com que a ideologia feudal se
sustentasse:
▫ O senhor dava proteção os servos – muralhas
serviam de proteção contra os “bárbaros”;
▫ Não havia mudança de classe social, nem para
cima, nem para baixo;
▫ O costume do feudo era equivalente à sua lei;
▫ Com o aumento da produtividade servos deixaram
os feudos e tornaram-se mercadores, foi o

9. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (5)
• Produção Feudal:
▫ O excedente social para sustentar os senhores
diminui, causando problemas sociais;
▫ Os senhores passaram a depender dos bens
produzidos nas cidades e cada vez mais exigiam
dos servos;
▫ O colapso do sistema feudal deu início ao novo
sistema, pai do capitalismo, o mercantilismo;

10. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (5)
• A Transição do feudo à cidade:
▫ Mudanças na agricultura, na indústria e na
sociedade aumentam a possibildiade de
trocas, expande-se o comércio;
▫ Quanto mais o comércio aumentava, mais os
comerciantes ganhavam poder;
▫ Ao invés de vender (ou trocar)
mercadorias, pessoas passaram a vender sua força
de trabalho;
▫ A maior quantidade de pessoas nas cidades
facilitou a expansão da indústria;
▫ O Sec. XI marcou o renascimento cultural e o
início das navegações (aumento do comércio);

11. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Mercantilismo:
▫ Novos Estados-nação;
▫ Criaram-se monopólios comerciais em especial
com as colônias;
▫ O objetivo inicial era a acumulação de capital (em
geral ouro e prata) nas mãos dos capitalistas;
▫ Existiam muitas restrições ao comércio e ao que
poderia ser produzido em cada nação;
▫ O Poder da Igreja Católica declinou e surgiu o
protestantismo e a ética individualista;

12. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Capitalismo:
▫ Propriedade privada dos bens de capital;
▫ O capitalista assume o risco;
▫ O trabalhador recebe um salário;
 Ela é um produto que deve ser transacionado no
mercado;
▫ Bens produzidos para serem vendidos e não para
consumo próprio;
▫ O capitalista deve ofertar bens que sejam
desejados pelo mercado, ou despertar o desejo de
consumo;

13. Economia – Contábeis 2013-01
Evolução no modo de Produção (6)
• Capitalismo:
▫ Propriedade privada dos bens de capital;
▫ Parte das vendas será recebida pelo capitalista, o
lucro é o pagamento que ele recebe por ter
assumido o risco de falhar e investido o dinheiro;
 Capital é uma quantidade de dinheiro ou de
mercadorias que é utilizada em um modo específico
de produção para a obtenção e apropriação do
trabalho excedente;
▫ A motivação da produção - e do risco - é o lucro
que poderá será convertido em capital adicional e
utilizado para ampliar a produção ou para o
aumento do bem-estar do proprietário;

14. Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (1)
• Adam Smith e o liberalismo clássico:
▫ "não é da benevolência do padeiro, do açougueiro
ou do cervejeiro que eu espero que saia o meu
jantar, mas sim do empenho deles em promover
seu próprio „auto-interesse‟”;
• Divisão do trabalho é fundamental;
• Um mercado livre assegura a utilização mais
valiosa das energias e dos recursos produtivos e
possibilita progresso econômico contínuo;
• Intervenções do governo são sempre maléficas
na medida que modificam a alocação ótima de
recursos;

15. Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (2)
• Adam Smith e o liberalismo clássico:
▫ O nível de produção de qualquer sociedade dependia
do número de trabalhadores produtivos e do nível de
sua produtividade;
▫ A acumulação de capital é a principal fonte de
progresso econômico e os lucros a fonte do novo
capital;
▫ O governo deveria ter três funções:
 Proteger a sociedade da violência e da invasão de outras
sociedades;
 Proteger todo membro da sociedade da injustiça e da
opressão;
 Fazer e conservar certas obras públicas e de criar e
manter certas instituições públicas;

16. Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (3)
• Karl Marx:
▫ Queria explicar a natureza da relação social entre
capitalistas e trabalhadores;
▫ As qualidades físicas particulares de uma
mercadoria, que tinha utilidade para as
pessoas, faziam com que a mercadoria tivesse um
valor de uso;
▫ O valor de troca de uma mercadoria era uma relação
entre a quantidade dessa mercadoria que se poderia
conseguir em troca de uma certa quantidade de outra
ou outras mercadorias;
▫ As variedades físicas que dão valor de uso, não são
diretamente comparáveis nem refletem as relações
sociais peculiares à sociedade capitalista;
▫ A produção de mercadorias era sempre dominada pela
busca do maior valor de troca possível;

17. Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (4)
• Karl Marx - trabalho útil e abstrato:
▫ As qualidades que diferenciam são necessárias
para gerar os valores de uso específicos nos
diferentes bens;
 Este tipo de trabalho é o dito trabalho útil e como tal
produz valores de uso específicos de diferentes
mercadorias
▫ O trabalho que cria valor de troca é considerado
trabalho abstrato, pois as diferenças de
qualidade dos vários tipos de trabalho útil são
abstraídas;

18. Economia – Contábeis 2013-01
Surgimento da Ciência Econômica (5)
• Karl Marx:
▫ A força de trabalho: capacidade de trabalhar ou
trabalho potencial;
 O trabalho executado é incorporado à mercadoria
dando-lhe, assim, valor;
▫ O capitalismo surge quando, numa sociedade
produtora de mercadorias, algumas pessoas – os
capitalistas – detém os meios de produção;
 A grande maioria dos produtores diretos – operários
– não é capaz de produzir independentemente por
não terem meios de produção (bens de capital);

19. Economia – Contábeis 2013-01
Sistemas Econômicos Derivados
• Capitalismo:
▫ Pessoas são capazes de buscar melhoria na sua própria
vida e isso é bom para a sociedade como um todo;
▫ A propriedade privada é benéfica para a sociedade
como um todo pois estimula a busca pela melhoria;
• Socialismo / Marxismo / Comunismo / Facismo:
▫ Pessoas são intrinsicamente más e irão sempre
explorar as outras;
▫ O governo deve controlar tudo e é o único responsável
pela organização de toda a sociedade;
▫ Todos os bens são coletivos e cabe ao governo dizer
quem deve ter acesso à qual bem, não há propriedade
privada;

20. Economia – Contábeis 2013-01
Sistemas Econômicos Derivados (2)
• Terceira Via ou Social Democracia:
▫ Mistura de capitalismo e comunismo;
▫ O governo tem uma intervenção muito forte na
economia;
▫ Para que uma empresa possa ter sucesso ela
deverá, inicialmente, ser capaz de obedecer aquilo
que o governo quer;
 Situações de busca de renda são muito comuns
nestes sistemas;
▫ É o sistema econômico mais comum nas
economias no mundo hoje em dia;

21. Economia – Contábeis 2013-01
Como serão as Notas
• Trabalhos em sala de aula
▫ 2 pontos – 4 trabalhos de o,5 pontos cada;
• Avaliação Integrada
▫ 2 pontos;
• Prova
▫ 6 pontos;
• Presença nas aulas durante o curso:
▫ 1 ponto;

22. Economia – Contábeis 2013-01
Bibliografia (1)
• HUNT, E. K. História do Pensamento
Econômico: uma perspectiva crítica.2 ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2005.
• COHEN, Zilda. Notas de
Aula, UFOPA, Santarém, Brasil, 2013.
• Como a Economia cresce e porquê ela quebra.
São Paulo, ______ 2013.

23. Macroeconomia – Aula 14
Santarém – Tapajós – Brasil
Fernando Monteiro D‟Andrea