O documento discute os conceitos fundamentais de economia, incluindo: (1) economia estuda a produção, distribuição e consumo de bens; (2) escassez de recursos significa que não é possível satisfazer todas as necessidades humanas ilimitadas; (3) sistemas econômicos envolvem unidades produtoras, bens e serviços de consumo, fluxos monetários e reais.

2. LIVRO

3. O que é economia?
 Economia é uma ciência que estuda os processos
deprodução, distribuição, acumulação e consum
o de bens materiais.
 A palavra “economia” deriva da junção dos termos
gregos “oikos” (casa) e “nomos” (costume, lei)
resultando em “regras ou administração da casa,
do lar”.

4. O que é economia?
 Escassez de recursos sugere a idéia de que os
recursos materiais são limitados e que não é
possível produzir uma quantidade infinita de bens,
tendo em conta que os desejos e as necessidades
humanas são ilimitados e insaciáveis.
 Partindo desse princípio, a economia observa o
comportamento humano em decorrência da
relação entre as necessidades dos homens e os
recursos disponíveis para satisfazer essas
necessidades.

5. Introdução
 Os indivíduos, têm uma série de necessidades
individuais que precisam ser satisfeitas;
 Ex:Teoria de Maslow (Introdução à Administração);
 Para satisfazer a tais necessidades, as pessoas
precisam consumir bens como pão, roupas, etc.
Além dos serviços que não são produzidos como
educação, segurança, atendimento médico
,transportes, etc.

6. Introdução
 Esses bens e serviços compõem a produção
econômica que é obtida com a combinação de
recursos naturais, equipamentos e trabalho.
• Trabalho
• Capital
• Recursos naturais

7. Introdução
 Podemos observar que a quantidade de fatores de
produção disponível é finita, ou seja, não é
suficiente para satisfazer a todas as necessidades e
desejos dos homens.
 Boa parte dos bens e serviços é consumida, mas há
outra parte que não é, permanecendo as vezes até
por séculos entre as pessoas, como por exemplo,
prédios, estradas, pontes, obras de arte, etc.

8. Introdução
 Na economia, os agentes devem combinar os
fatores de produção da melhor forma possível,
visando atender a suas necessidades e a seus
desejos de consumo com o menor esforço.
 Esses fatores combinados, geram o conceito de
riqueza.
 Os agentes que participam do processo econômico
levam o nome de agentes econômicos.
(consumidor, o empresário, que organiza os fatores
de produção e o trabalhador).

9. Introdução
 Em suma, a Economia estuda como os agentes
combinam os recursos escassos para a satisfação
de suas necessidades.
 Com isso nasce o objeto de estudo desse livro que
é a TEORIA ECONÔMICA.

10. Aspectos Demográficos do Brasil
 Tudo gira em torno das pessoas. (fatores de
produção).
 O estudos das pessoas de uma determinada região
é feita através do estudo demográfico, que estuda:
• O estado da população – número, sexo, idade,
estado civil, grau de escolaridade, etc;
• Os fenômenos demográficos – nascimentos,
casamentos, óbitos, etc;

11. Aspectos Demográficos do Brasil
• Os movimentos das populações – sua tendência
para crescimento, movimentos migratórios e suas
conseqüências, etc;
• As causas e as conseqüências dos fenômenos
demográficos – através da pesquisa do processo
histórico dos fatos populacionais.

12. Aspectos Demográficos do Brasil
 A população de divide em duas categorias;
• A população dependente – é aquela que não tem
condições de oferecer força de trabalho, ou porque
ainda não tem idade para trabalhar ou porque não
pode. (crianças de 0 – 14 e idosos acima de 65 anos);
• A população ativa ou produtiva – trabalhadores,
estudantes, donas de casa, etc. ( pessoas entre 15 –
64 anos);
 Dentre elas existe a população economicamente
ativa - que produz bens ou serviços e se sustentam
a si e a seus dependentes e os desempregados.

13. Aspectos Demográficos do Brasil
 O primeiro censo demográfico do Brasil foi
realizado em 1872, mais apenas em 1940 foi
realizada através do FIBGE.
 Fórmula de cálculo de crescimento;
• (ano maior – 1) x 100 =?
ano menor

14. A Economia como Ciência
 O método INDUTIVO e o método DEDUTIVO:
• A economia tem sido objeto de estudo e preocupação
das pessoas há muito tempo, os primeiros registros de
natureza econômica que se tem notícia datam da
Grécia Antiga – Filósofos como Aristóteles é
considerado um dos primeiros pensadores
econômicos.
• O método DEDUTIVO – Consiste em estabelecer uma
série de hipóteses gerais e consistentes a respeito do
objeto em estudo, por meio do raciocínio lógico, parte
do geral para o particular.

15. A Economia como Ciência
• O método INDUTIVO – Segue o caminho inverso, já
que parte da observação direta de aspectos isolados
da realidade, parte do particular para o geral.
• Podem ser usados simultaneamente e não se excluem.
Ex: Estudo sobre a sociedade que é o objeto de estudo
da economia.
 Econometria – Surgiu no final do século passado, onde
foram introduzidas novas técnicas para a elaboração
da teoria econômica como a matemática com suas
estatísticas.

16. A Economia como Ciência
 Economia POSITIVA e Economia Normativa:
• A economia POSITIVA – Preocupa-se com a realidade
“como ela é”, procurando determinar os mecanismos
que levam os indivíduos a cumprir seu propósito de
produzir bens e serviços para a sociedade.
• A economia normativa – Tem sua preocupação
voltada para “ como deveria ser” a atividade
econômica, o que pode ser bastante controvertida
porque o “deveria ser” pode variar de pessoa para
pessoa.

17. Os Problemas de Natureza Econômica
 O problema fundamental da economia:
• Em razão da própria natureza do ser humano, suas
necessidades se ampliam continuamente,
aumentando, em conseqüência, as exigências de
consumo.
• Um número cada vez maior de pessoas procuram
bens e serviços que atendam às suas necessidades
de lazer, educação, transporte, etc.
• Ex: Água - refrigerente

18. Os Problemas de Natureza Econômica
• Produção de bens e serviços tem fatores limitados,
escassos, pois não existem na quantidade
desejável;
• Ex: Área para agricultura finita, homens, máquinas
e ferramentas escassas.
• Conflito –Teoria Econômica
• Problema fundamental da economia – a lei da
escassez.

19. Os Problemas de Natureza Econômica
 Quatro perguntas fundamentais:
1. O que produzir – Significa identificar as
necessidades e o que irá satisfazê-las. Ex:
alimentos, roupas, casas, estradas, escolas, etc.
2. Quanto produzir – Complementa a anterior e
tem sua importância definida em eu é impossivel
produzir em quantidades ilimitadas todos os bens
necessários.

20. Os Problemas de Natureza Econômica
 Quatro perguntas fundamentais:
3. Como produzir – Essa questão é técnica, ou seja, o
quanto será necessário empregar os fatores de
produção (trabalho, capital, recursos naturais).
4. Para quem Produzir – Essa última pergunta
busca satisfazer as necessidades dos indivíduos,
ela vai dizer de que forma será distribuído o
produto do trabalho coletivo à sociedade.

21. Os Problemas de Natureza Economica
 Curva de Possibilidades de Produção:
• Sistemas de eixo cartesiano;
• No eixo das abscissas (horizontal), representamos
a quantidade do bem “A” que a nossa economia
pode produzir.
• No eixo das ordenadas (vertical), representamos a
quantidade do bem “B” que a nossa economia
pode produzir.
• Custo de oportunidade.

22. • A linha que une os pontos P e Q é denominada curva de
possibilidades, ela indica as diferentes quantidades dos dois bens que
podem ser produzidos em uma economia, quando todos os recursos
disponíveis são utilizados.

23. O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Podemos observar que o consumo de uma pessoa é composto
por bens e serviços produzidos em áreas de atividade
econômica diferentes daquela em que exerce seu trabalho. Ex:
Um metalúrgico que produz ferro necessita de alimentos, roupas,
etc.
• O SISTEMA ECONÔMICO é o que permite a troca dessas forças
de trabalho por um salário onde pode-se trocar bens e serviços
através de um único sistema de moedas.
• Pode ser definido como a reunião dos diversos elementos
participantes da produção e do consumo de bens e serviços que
satisfazem às necessidades da sociedade.

24. O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Unidades produtoras - As instituições como uma fábrica de
automóveis, um banco e uma fazenda em que são organizados
os fatores de produção.
• Nem sempre os bens produzidos vão direto para o consumo da
sociedade.
• Bens e serviços de consumo – São bens e serviços que
satisfazem às necessidades das pessoas quando consumidos no
estado em que se encontram como alimentos, roupas, serviços
médicos, etc.

25. O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Bens e serviços intermediários – São os bens e serviços que não
atendem diretamente às necessidades das pessoas, pois
precisam ser transformados para atingir sua forma definitiva.
Ex: Chapas de aço, serviços de computação etc.
• Bens de capital – Também não atendem diretamente às
necessidades dos consumidores, mas destinam-se a aumentar a
eficiência do trabalho humano no processo produtivo, como
máquinas, as estradas etc.

26. O Sistema Econômico
 Composição do Sistema Econômico:
• No sistema econômico de uma nação, há um grande e
diversificado número de unidades produtoras e são subdivididas
segundo os critérios de produção a seguir:
• Setor Primário – Utilizam intensamente os recursos naturais e
não os transformam em produtos prontos para o consumidor
final;
• Setor Secundário – Indústrias que transformam os bens em
produtos acabados e caracterizam-se pela intensa utilização do
“capital” - maquinas, equipamentos, etc.
• Setor Terciário - Os produtos não são tangíveis, embora sejam
de grande importância para o sistema econômico, são
prestadoras de serviços – bancos, escolas, comércio etc.

27. O Sistema Econômico
 Composição do Sistema Econômico:
• Uma economia em que o setor primário prevalece, quase
sempre revela um baixo nível de desenvolvimento, enqua nto
aquelas em que os setores secundário e terciário são
preponderantes apresentam um maior grau de
desenvolvimento.

28. O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Durante o processo de produção, as unidades produtoras
remuneram os fatores de produção por ela empregados, como
salários, aluguéis, juros de financiamento e distribuem lucros
aos proprietários.
• Isso garante a eficiência ao sistema econômico, pois permite
que as pessoas por elas empregadas adquiram bens e serviços
produzidos por todas as outras unidades produtoras.

29. O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Existem dois fluxos no sistema econômico;
1. Fluxo de produto / Fluxo real – Bens e serviços produzidos no
sistema econômico;
2. Fluxo de renda / Fluxo monetário / Fluxo nominal – Formado
pelo pagamento que os fatores de produção recebem durante
o processo produtivo.

30. O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Esses dois fluxos regem a economia de uma nação, pois
constituem:
 Oferta – Bens e serviços produzidos;
 Demanda / Procura – Montante de que as pessoas dispõem
para satisfazer às suas necessidades e desejos, onde confunde-
se com a despesa.
 Produto = Renda = Despesa

31. O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Essas duas funções são as mais importantes de um sistema
econômico, pois juntas elas formam o mercado.

32. O Sistema Econômico
 Os ramos daTeoria Econômica:
• Se subdividem em dois:
• A MICROECONOMIA – Se preocupa em estudar os elementos
mais simples do sistema econômico, como o consumidor e a
unidade produtora.
• A MACROECONOMIA – Preocupa-se em estudar o conjunto dos
consumidores de uma sociedade, assim como o conjunto de
empresas dessa mesma sociedade, ou seja, determinar os
fatores que influenciam o nível TOTAL de renda e do produto do
sistema econômico.

33. O Sistema Econômico
 A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro:
• Brasil colônia – Setor Primário = Menos Desenvolvido
• Ciclo do café - Autonomia Política - O mais importante ciclo na
economia Brasileira – 1850 – 1930 = Inicio na estrutura do
sistema econômico.
• Início da Industrialização = Modernização da economia
Brasileira.
• Terceiro setor = Evolução do setor primário e secundário =
sistema já estruturado.

34. O Sistema Econômico
 A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro:
• PIL – Produto Interno Líquido = Soma dos bens e serviços
expressos em valor monetário.
• Fórmula do PIL:
• (Valor monetário do setor) x 100 = % do PIL do País
Total do PIL
• Todos os setores tem que corresponder a 100% do PIL de uma
nação.

35. MACROECONOMIA

36. Contabilidade Nacional
 Renda e Produto:
• 1 ª parte do livro – Objetivo fundamental da Macroeconomia é
determinar os fatores que influenciam o nível total da renda e
do produto do sistema econômico.
• Mas por que os economistas se preocupam em medir a
produção realizada pelo sistema econômico?
• A resposta pode ser dividida em duas partes:
1. Devemos lembrar do objeto de estudo da economia – Escassez
1.1 – Eficiência do Sistema Econômico.