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Economia e mercado
LIVRO
O que é economia?
 Economia é uma ciência que estuda os processos
deprodução, distribuição, acumulação e consum
o de bens materiais.
 A palavra “economia” deriva da junção dos termos
gregos “oikos” (casa) e “nomos” (costume, lei)
resultando em “regras ou administração da casa,
do lar”.
O que é economia?
 Escassez de recursos sugere a idéia de que os
recursos materiais são limitados e que não é
possível produzir uma quantidade infinita de bens,
tendo em conta que os desejos e as necessidades
humanas são ilimitados e insaciáveis.
 Partindo desse princípio, a economia observa o
comportamento humano em decorrência da
relação entre as necessidades dos homens e os
recursos disponíveis para satisfazer essas
necessidades.
Introdução
 Os indivíduos, têm uma série de necessidades
individuais que precisam ser satisfeitas;
 Ex:Teoria de Maslow (Introdução à Administração);
 Para satisfazer a tais necessidades, as pessoas
precisam consumir bens como pão, roupas, etc.
Além dos serviços que não são produzidos como
educação, segurança, atendimento médico
,transportes, etc.
Introdução
 Esses bens e serviços compõem a produção
econômica que é obtida com a combinação de
recursos naturais, equipamentos e trabalho.
• Trabalho
• Capital
• Recursos naturais
Introdução
 Podemos observar que a quantidade de fatores de
produção disponível é finita, ou seja, não é
suficiente para satisfazer a todas as necessidades e
desejos dos homens.
 Boa parte dos bens e serviços é consumida, mas há
outra parte que não é, permanecendo as vezes até
por séculos entre as pessoas, como por exemplo,
prédios, estradas, pontes, obras de arte, etc.
Introdução
 Na economia, os agentes devem combinar os
fatores de produção da melhor forma possível,
visando atender a suas necessidades e a seus
desejos de consumo com o menor esforço.
 Esses fatores combinados, geram o conceito de
riqueza.
 Os agentes que participam do processo econômico
levam o nome de agentes econômicos.
(consumidor, o empresário, que organiza os fatores
de produção e o trabalhador).
Introdução
 Em suma, a Economia estuda como os agentes
combinam os recursos escassos para a satisfação
de suas necessidades.
 Com isso nasce o objeto de estudo desse livro que
é a TEORIA ECONÔMICA.
Aspectos Demográficos do Brasil
 Tudo gira em torno das pessoas. (fatores de
produção).
 O estudos das pessoas de uma determinada região
é feita através do estudo demográfico, que estuda:
• O estado da população – número, sexo, idade,
estado civil, grau de escolaridade, etc;
• Os fenômenos demográficos – nascimentos,
casamentos, óbitos, etc;
Aspectos Demográficos do Brasil
• Os movimentos das populações – sua tendência
para crescimento, movimentos migratórios e suas
conseqüências, etc;
• As causas e as conseqüências dos fenômenos
demográficos – através da pesquisa do processo
histórico dos fatos populacionais.
Aspectos Demográficos do Brasil
 A população de divide em duas categorias;
• A população dependente – é aquela que não tem
condições de oferecer força de trabalho, ou porque
ainda não tem idade para trabalhar ou porque não
pode. (crianças de 0 – 14 e idosos acima de 65 anos);
• A população ativa ou produtiva – trabalhadores,
estudantes, donas de casa, etc. ( pessoas entre 15 –
64 anos);
 Dentre elas existe a população economicamente
ativa - que produz bens ou serviços e se sustentam
a si e a seus dependentes e os desempregados.
Aspectos Demográficos do Brasil
 O primeiro censo demográfico do Brasil foi
realizado em 1872, mais apenas em 1940 foi
realizada através do FIBGE.
 Fórmula de cálculo de crescimento;
• (ano maior – 1) x 100 =?
ano menor
A Economia como Ciência
 O método INDUTIVO e o método DEDUTIVO:
• A economia tem sido objeto de estudo e preocupação
das pessoas há muito tempo, os primeiros registros de
natureza econômica que se tem notícia datam da
Grécia Antiga – Filósofos como Aristóteles é
considerado um dos primeiros pensadores
econômicos.
• O método DEDUTIVO – Consiste em estabelecer uma
série de hipóteses gerais e consistentes a respeito do
objeto em estudo, por meio do raciocínio lógico, parte
do geral para o particular.
A Economia como Ciência
• O método INDUTIVO – Segue o caminho inverso, já
que parte da observação direta de aspectos isolados
da realidade, parte do particular para o geral.
• Podem ser usados simultaneamente e não se excluem.
Ex: Estudo sobre a sociedade que é o objeto de estudo
da economia.
 Econometria – Surgiu no final do século passado, onde
foram introduzidas novas técnicas para a elaboração
da teoria econômica como a matemática com suas
estatísticas.
A Economia como Ciência
 Economia POSITIVA e Economia Normativa:
• A economia POSITIVA – Preocupa-se com a realidade
“como ela é”, procurando determinar os mecanismos
que levam os indivíduos a cumprir seu propósito de
produzir bens e serviços para a sociedade.
• A economia normativa – Tem sua preocupação
voltada para “ como deveria ser” a atividade
econômica, o que pode ser bastante controvertida
porque o “deveria ser” pode variar de pessoa para
pessoa.
Os Problemas de Natureza Econômica
 O problema fundamental da economia:
• Em razão da própria natureza do ser humano, suas
necessidades se ampliam continuamente,
aumentando, em conseqüência, as exigências de
consumo.
• Um número cada vez maior de pessoas procuram
bens e serviços que atendam às suas necessidades
de lazer, educação, transporte, etc.
• Ex: Água - refrigerente
Os Problemas de Natureza Econômica
• Produção de bens e serviços tem fatores limitados,
escassos, pois não existem na quantidade
desejável;
• Ex: Área para agricultura finita, homens, máquinas
e ferramentas escassas.
• Conflito –Teoria Econômica
• Problema fundamental da economia – a lei da
escassez.
Os Problemas de Natureza Econômica
 Quatro perguntas fundamentais:
1. O que produzir – Significa identificar as
necessidades e o que irá satisfazê-las. Ex:
alimentos, roupas, casas, estradas, escolas, etc.
2. Quanto produzir – Complementa a anterior e
tem sua importância definida em eu é impossivel
produzir em quantidades ilimitadas todos os bens
necessários.
Os Problemas de Natureza Econômica
 Quatro perguntas fundamentais:
3. Como produzir – Essa questão é técnica, ou seja, o
quanto será necessário empregar os fatores de
produção (trabalho, capital, recursos naturais).
4. Para quem Produzir – Essa última pergunta
busca satisfazer as necessidades dos indivíduos,
ela vai dizer de que forma será distribuído o
produto do trabalho coletivo à sociedade.
Os Problemas de Natureza Economica
 Curva de Possibilidades de Produção:
• Sistemas de eixo cartesiano;
• No eixo das abscissas (horizontal), representamos
a quantidade do bem “A” que a nossa economia
pode produzir.
• No eixo das ordenadas (vertical), representamos a
quantidade do bem “B” que a nossa economia
pode produzir.
• Custo de oportunidade.
• A linha que une os pontos P e Q é denominada curva de
possibilidades, ela indica as diferentes quantidades dos dois bens que
podem ser produzidos em uma economia, quando todos os recursos
disponíveis são utilizados.
O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Podemos observar que o consumo de uma pessoa é composto
por bens e serviços produzidos em áreas de atividade
econômica diferentes daquela em que exerce seu trabalho. Ex:
Um metalúrgico que produz ferro necessita de alimentos, roupas,
etc.
• O SISTEMA ECONÔMICO é o que permite a troca dessas forças
de trabalho por um salário onde pode-se trocar bens e serviços
através de um único sistema de moedas.
• Pode ser definido como a reunião dos diversos elementos
participantes da produção e do consumo de bens e serviços que
satisfazem às necessidades da sociedade.
O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Unidades produtoras - As instituições como uma fábrica de
automóveis, um banco e uma fazenda em que são organizados
os fatores de produção.
• Nem sempre os bens produzidos vão direto para o consumo da
sociedade.
• Bens e serviços de consumo – São bens e serviços que
satisfazem às necessidades das pessoas quando consumidos no
estado em que se encontram como alimentos, roupas, serviços
médicos, etc.
O Sistema Econômico
 Definição de Sistema Econômico:
• Bens e serviços intermediários – São os bens e serviços que não
atendem diretamente às necessidades das pessoas, pois
precisam ser transformados para atingir sua forma definitiva.
Ex: Chapas de aço, serviços de computação etc.
• Bens de capital – Também não atendem diretamente às
necessidades dos consumidores, mas destinam-se a aumentar a
eficiência do trabalho humano no processo produtivo, como
máquinas, as estradas etc.
O Sistema Econômico
 Composição do Sistema Econômico:
• No sistema econômico de uma nação, há um grande e
diversificado número de unidades produtoras e são subdivididas
segundo os critérios de produção a seguir:
• Setor Primário – Utilizam intensamente os recursos naturais e
não os transformam em produtos prontos para o consumidor
final;
• Setor Secundário – Indústrias que transformam os bens em
produtos acabados e caracterizam-se pela intensa utilização do
“capital” - maquinas, equipamentos, etc.
• Setor Terciário - Os produtos não são tangíveis, embora sejam
de grande importância para o sistema econômico, são
prestadoras de serviços – bancos, escolas, comércio etc.
O Sistema Econômico
 Composição do Sistema Econômico:
• Uma economia em que o setor primário prevalece, quase
sempre revela um baixo nível de desenvolvimento, enqua nto
aquelas em que os setores secundário e terciário são
preponderantes apresentam um maior grau de
desenvolvimento.
O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Durante o processo de produção, as unidades produtoras
remuneram os fatores de produção por ela empregados, como
salários, aluguéis, juros de financiamento e distribuem lucros
aos proprietários.
• Isso garante a eficiência ao sistema econômico, pois permite
que as pessoas por elas empregadas adquiram bens e serviços
produzidos por todas as outras unidades produtoras.
O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Existem dois fluxos no sistema econômico;
1. Fluxo de produto / Fluxo real – Bens e serviços produzidos no
sistema econômico;
2. Fluxo de renda / Fluxo monetário / Fluxo nominal – Formado
pelo pagamento que os fatores de produção recebem durante
o processo produtivo.
O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Esses dois fluxos regem a economia de uma nação, pois
constituem:
 Oferta – Bens e serviços produzidos;
 Demanda / Procura – Montante de que as pessoas dispõem
para satisfazer às suas necessidades e desejos, onde confunde-
se com a despesa.
 Produto = Renda = Despesa
O Sistema Econômico
 Os Fluxos do Sistema Econômico:
• Essas duas funções são as mais importantes de um sistema
econômico, pois juntas elas formam o mercado.
O Sistema Econômico
 Os ramos daTeoria Econômica:
• Se subdividem em dois:
• A MICROECONOMIA – Se preocupa em estudar os elementos
mais simples do sistema econômico, como o consumidor e a
unidade produtora.
• A MACROECONOMIA – Preocupa-se em estudar o conjunto dos
consumidores de uma sociedade, assim como o conjunto de
empresas dessa mesma sociedade, ou seja, determinar os
fatores que influenciam o nível TOTAL de renda e do produto do
sistema econômico.
O Sistema Econômico
 A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro:
• Brasil colônia – Setor Primário = Menos Desenvolvido
• Ciclo do café - Autonomia Política - O mais importante ciclo na
economia Brasileira – 1850 – 1930 = Inicio na estrutura do
sistema econômico.
• Início da Industrialização = Modernização da economia
Brasileira.
• Terceiro setor = Evolução do setor primário e secundário =
sistema já estruturado.
O Sistema Econômico
 A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro:
• PIL – Produto Interno Líquido = Soma dos bens e serviços
expressos em valor monetário.
• Fórmula do PIL:
• (Valor monetário do setor) x 100 = % do PIL do País
Total do PIL
• Todos os setores tem que corresponder a 100% do PIL de uma
nação.
MACROECONOMIA
Contabilidade Nacional
 Renda e Produto:
• 1 ª parte do livro – Objetivo fundamental da Macroeconomia é
determinar os fatores que influenciam o nível total da renda e
do produto do sistema econômico.
• Mas por que os economistas se preocupam em medir a
produção realizada pelo sistema econômico?
• A resposta pode ser dividida em duas partes:
1. Devemos lembrar do objeto de estudo da economia – Escassez
1.1 – Eficiência do Sistema Econômico.

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Economia e mercado

  • 3. O que é economia?  Economia é uma ciência que estuda os processos deprodução, distribuição, acumulação e consum o de bens materiais.  A palavra “economia” deriva da junção dos termos gregos “oikos” (casa) e “nomos” (costume, lei) resultando em “regras ou administração da casa, do lar”.
  • 4. O que é economia?  Escassez de recursos sugere a idéia de que os recursos materiais são limitados e que não é possível produzir uma quantidade infinita de bens, tendo em conta que os desejos e as necessidades humanas são ilimitados e insaciáveis.  Partindo desse princípio, a economia observa o comportamento humano em decorrência da relação entre as necessidades dos homens e os recursos disponíveis para satisfazer essas necessidades.
  • 5. Introdução  Os indivíduos, têm uma série de necessidades individuais que precisam ser satisfeitas;  Ex:Teoria de Maslow (Introdução à Administração);  Para satisfazer a tais necessidades, as pessoas precisam consumir bens como pão, roupas, etc. Além dos serviços que não são produzidos como educação, segurança, atendimento médico ,transportes, etc.
  • 6. Introdução  Esses bens e serviços compõem a produção econômica que é obtida com a combinação de recursos naturais, equipamentos e trabalho. • Trabalho • Capital • Recursos naturais
  • 7. Introdução  Podemos observar que a quantidade de fatores de produção disponível é finita, ou seja, não é suficiente para satisfazer a todas as necessidades e desejos dos homens.  Boa parte dos bens e serviços é consumida, mas há outra parte que não é, permanecendo as vezes até por séculos entre as pessoas, como por exemplo, prédios, estradas, pontes, obras de arte, etc.
  • 8. Introdução  Na economia, os agentes devem combinar os fatores de produção da melhor forma possível, visando atender a suas necessidades e a seus desejos de consumo com o menor esforço.  Esses fatores combinados, geram o conceito de riqueza.  Os agentes que participam do processo econômico levam o nome de agentes econômicos. (consumidor, o empresário, que organiza os fatores de produção e o trabalhador).
  • 9. Introdução  Em suma, a Economia estuda como os agentes combinam os recursos escassos para a satisfação de suas necessidades.  Com isso nasce o objeto de estudo desse livro que é a TEORIA ECONÔMICA.
  • 10. Aspectos Demográficos do Brasil  Tudo gira em torno das pessoas. (fatores de produção).  O estudos das pessoas de uma determinada região é feita através do estudo demográfico, que estuda: • O estado da população – número, sexo, idade, estado civil, grau de escolaridade, etc; • Os fenômenos demográficos – nascimentos, casamentos, óbitos, etc;
  • 11. Aspectos Demográficos do Brasil • Os movimentos das populações – sua tendência para crescimento, movimentos migratórios e suas conseqüências, etc; • As causas e as conseqüências dos fenômenos demográficos – através da pesquisa do processo histórico dos fatos populacionais.
  • 12. Aspectos Demográficos do Brasil  A população de divide em duas categorias; • A população dependente – é aquela que não tem condições de oferecer força de trabalho, ou porque ainda não tem idade para trabalhar ou porque não pode. (crianças de 0 – 14 e idosos acima de 65 anos); • A população ativa ou produtiva – trabalhadores, estudantes, donas de casa, etc. ( pessoas entre 15 – 64 anos);  Dentre elas existe a população economicamente ativa - que produz bens ou serviços e se sustentam a si e a seus dependentes e os desempregados.
  • 13. Aspectos Demográficos do Brasil  O primeiro censo demográfico do Brasil foi realizado em 1872, mais apenas em 1940 foi realizada através do FIBGE.  Fórmula de cálculo de crescimento; • (ano maior – 1) x 100 =? ano menor
  • 14. A Economia como Ciência  O método INDUTIVO e o método DEDUTIVO: • A economia tem sido objeto de estudo e preocupação das pessoas há muito tempo, os primeiros registros de natureza econômica que se tem notícia datam da Grécia Antiga – Filósofos como Aristóteles é considerado um dos primeiros pensadores econômicos. • O método DEDUTIVO – Consiste em estabelecer uma série de hipóteses gerais e consistentes a respeito do objeto em estudo, por meio do raciocínio lógico, parte do geral para o particular.
  • 15. A Economia como Ciência • O método INDUTIVO – Segue o caminho inverso, já que parte da observação direta de aspectos isolados da realidade, parte do particular para o geral. • Podem ser usados simultaneamente e não se excluem. Ex: Estudo sobre a sociedade que é o objeto de estudo da economia.  Econometria – Surgiu no final do século passado, onde foram introduzidas novas técnicas para a elaboração da teoria econômica como a matemática com suas estatísticas.
  • 16. A Economia como Ciência  Economia POSITIVA e Economia Normativa: • A economia POSITIVA – Preocupa-se com a realidade “como ela é”, procurando determinar os mecanismos que levam os indivíduos a cumprir seu propósito de produzir bens e serviços para a sociedade. • A economia normativa – Tem sua preocupação voltada para “ como deveria ser” a atividade econômica, o que pode ser bastante controvertida porque o “deveria ser” pode variar de pessoa para pessoa.
  • 17. Os Problemas de Natureza Econômica  O problema fundamental da economia: • Em razão da própria natureza do ser humano, suas necessidades se ampliam continuamente, aumentando, em conseqüência, as exigências de consumo. • Um número cada vez maior de pessoas procuram bens e serviços que atendam às suas necessidades de lazer, educação, transporte, etc. • Ex: Água - refrigerente
  • 18. Os Problemas de Natureza Econômica • Produção de bens e serviços tem fatores limitados, escassos, pois não existem na quantidade desejável; • Ex: Área para agricultura finita, homens, máquinas e ferramentas escassas. • Conflito –Teoria Econômica • Problema fundamental da economia – a lei da escassez.
  • 19. Os Problemas de Natureza Econômica  Quatro perguntas fundamentais: 1. O que produzir – Significa identificar as necessidades e o que irá satisfazê-las. Ex: alimentos, roupas, casas, estradas, escolas, etc. 2. Quanto produzir – Complementa a anterior e tem sua importância definida em eu é impossivel produzir em quantidades ilimitadas todos os bens necessários.
  • 20. Os Problemas de Natureza Econômica  Quatro perguntas fundamentais: 3. Como produzir – Essa questão é técnica, ou seja, o quanto será necessário empregar os fatores de produção (trabalho, capital, recursos naturais). 4. Para quem Produzir – Essa última pergunta busca satisfazer as necessidades dos indivíduos, ela vai dizer de que forma será distribuído o produto do trabalho coletivo à sociedade.
  • 21. Os Problemas de Natureza Economica  Curva de Possibilidades de Produção: • Sistemas de eixo cartesiano; • No eixo das abscissas (horizontal), representamos a quantidade do bem “A” que a nossa economia pode produzir. • No eixo das ordenadas (vertical), representamos a quantidade do bem “B” que a nossa economia pode produzir. • Custo de oportunidade.
  • 22. • A linha que une os pontos P e Q é denominada curva de possibilidades, ela indica as diferentes quantidades dos dois bens que podem ser produzidos em uma economia, quando todos os recursos disponíveis são utilizados.
  • 23. O Sistema Econômico  Definição de Sistema Econômico: • Podemos observar que o consumo de uma pessoa é composto por bens e serviços produzidos em áreas de atividade econômica diferentes daquela em que exerce seu trabalho. Ex: Um metalúrgico que produz ferro necessita de alimentos, roupas, etc. • O SISTEMA ECONÔMICO é o que permite a troca dessas forças de trabalho por um salário onde pode-se trocar bens e serviços através de um único sistema de moedas. • Pode ser definido como a reunião dos diversos elementos participantes da produção e do consumo de bens e serviços que satisfazem às necessidades da sociedade.
  • 24. O Sistema Econômico  Definição de Sistema Econômico: • Unidades produtoras - As instituições como uma fábrica de automóveis, um banco e uma fazenda em que são organizados os fatores de produção. • Nem sempre os bens produzidos vão direto para o consumo da sociedade. • Bens e serviços de consumo – São bens e serviços que satisfazem às necessidades das pessoas quando consumidos no estado em que se encontram como alimentos, roupas, serviços médicos, etc.
  • 25. O Sistema Econômico  Definição de Sistema Econômico: • Bens e serviços intermediários – São os bens e serviços que não atendem diretamente às necessidades das pessoas, pois precisam ser transformados para atingir sua forma definitiva. Ex: Chapas de aço, serviços de computação etc. • Bens de capital – Também não atendem diretamente às necessidades dos consumidores, mas destinam-se a aumentar a eficiência do trabalho humano no processo produtivo, como máquinas, as estradas etc.
  • 26. O Sistema Econômico  Composição do Sistema Econômico: • No sistema econômico de uma nação, há um grande e diversificado número de unidades produtoras e são subdivididas segundo os critérios de produção a seguir: • Setor Primário – Utilizam intensamente os recursos naturais e não os transformam em produtos prontos para o consumidor final; • Setor Secundário – Indústrias que transformam os bens em produtos acabados e caracterizam-se pela intensa utilização do “capital” - maquinas, equipamentos, etc. • Setor Terciário - Os produtos não são tangíveis, embora sejam de grande importância para o sistema econômico, são prestadoras de serviços – bancos, escolas, comércio etc.
  • 27. O Sistema Econômico  Composição do Sistema Econômico: • Uma economia em que o setor primário prevalece, quase sempre revela um baixo nível de desenvolvimento, enqua nto aquelas em que os setores secundário e terciário são preponderantes apresentam um maior grau de desenvolvimento.
  • 28. O Sistema Econômico  Os Fluxos do Sistema Econômico: • Durante o processo de produção, as unidades produtoras remuneram os fatores de produção por ela empregados, como salários, aluguéis, juros de financiamento e distribuem lucros aos proprietários. • Isso garante a eficiência ao sistema econômico, pois permite que as pessoas por elas empregadas adquiram bens e serviços produzidos por todas as outras unidades produtoras.
  • 29. O Sistema Econômico  Os Fluxos do Sistema Econômico: • Existem dois fluxos no sistema econômico; 1. Fluxo de produto / Fluxo real – Bens e serviços produzidos no sistema econômico; 2. Fluxo de renda / Fluxo monetário / Fluxo nominal – Formado pelo pagamento que os fatores de produção recebem durante o processo produtivo.
  • 30. O Sistema Econômico  Os Fluxos do Sistema Econômico: • Esses dois fluxos regem a economia de uma nação, pois constituem:  Oferta – Bens e serviços produzidos;  Demanda / Procura – Montante de que as pessoas dispõem para satisfazer às suas necessidades e desejos, onde confunde- se com a despesa.  Produto = Renda = Despesa
  • 31. O Sistema Econômico  Os Fluxos do Sistema Econômico: • Essas duas funções são as mais importantes de um sistema econômico, pois juntas elas formam o mercado.
  • 32. O Sistema Econômico  Os ramos daTeoria Econômica: • Se subdividem em dois: • A MICROECONOMIA – Se preocupa em estudar os elementos mais simples do sistema econômico, como o consumidor e a unidade produtora. • A MACROECONOMIA – Preocupa-se em estudar o conjunto dos consumidores de uma sociedade, assim como o conjunto de empresas dessa mesma sociedade, ou seja, determinar os fatores que influenciam o nível TOTAL de renda e do produto do sistema econômico.
  • 33. O Sistema Econômico  A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro: • Brasil colônia – Setor Primário = Menos Desenvolvido • Ciclo do café - Autonomia Política - O mais importante ciclo na economia Brasileira – 1850 – 1930 = Inicio na estrutura do sistema econômico. • Início da Industrialização = Modernização da economia Brasileira. • Terceiro setor = Evolução do setor primário e secundário = sistema já estruturado.
  • 34. O Sistema Econômico  A Evolução do Sistema Econômico Brasileiro: • PIL – Produto Interno Líquido = Soma dos bens e serviços expressos em valor monetário. • Fórmula do PIL: • (Valor monetário do setor) x 100 = % do PIL do País Total do PIL • Todos os setores tem que corresponder a 100% do PIL de uma nação.
  • 36. Contabilidade Nacional  Renda e Produto: • 1 ª parte do livro – Objetivo fundamental da Macroeconomia é determinar os fatores que influenciam o nível total da renda e do produto do sistema econômico. • Mas por que os economistas se preocupam em medir a produção realizada pelo sistema econômico? • A resposta pode ser dividida em duas partes: 1. Devemos lembrar do objeto de estudo da economia – Escassez 1.1 – Eficiência do Sistema Econômico.