O documento discute a evolução do trabalho ao longo da história, desde sociedades tribais até as sociedades modernas. Aborda como o trabalho era organizado em tribos, na Grécia e Roma antigas, na Idade Média, e na sociedade moderna capitalista. Também compara as visões de Marx e Durkheim sobre o trabalho e descreve os modelos de produção em série de Ford e Taylor em contraste com o modelo flexível da Toyota.

1. O trabalho
Ao longo da história
Kamila Peixoto

3. Roteiro:
• Sociedades tribais ou indígenas;
• Sociedade Greco-Romana;
• Idade Media;
• Sociedade moderna;
• Concepções de: Karl Marx e Émilie Durkheim;
• Fordismo, Taylorismo e Toyotismo.

4. Sociedades tribais ou indígenas
• As sociedades tradicionais(tribais), baseavam
seu trabalho na coleta, pesca e caça;
• As atividades eram divididas por gênero e idade;
• Respeito á “mãe terra”;
• Concepção de consumo necessário diferente das
sociedades modernas;
• Ausência do chamado “mundo do trabalho”
• Marshall Sahlins: ideia de sociedade do lazer ou
da abundancia.

5. Atenção!
Explicando alguns desses conceitos

6. Atenção!
“As atividades eram divididas por
gênero e idade”
• Mulheres nas sociedades tibais tem como
principais tarefas, fazer os alimentos enquanto
os homens os trabalhos mais braçais como pesca
e caça. Crianças aprendem desde cedo seus
papeis.

7. Atenção!
“Respeito á ‘mãe terra’”
• Eles respeitam a terra pois sabem que seu
sustento vem dela.
“Ausência do chamado ‘mundo
do trabalho’”
• Em algumas tribos os índios trabalham no
máximo 4 horas e o resto do dia é para o lazer.

8. Sociedade Greco-Romana
• Mão de obra escrava garantia a produção
suficiente para suprir as necessidades da
população;
• Nobres e senhores isentos de qualquer atividade
laboral;
• Três concepções para trabalho:
Labor: O esforço físico (como: Lavradores);
Poieses: Ato de fabricar (criar e depois fabricar.
Ex.:artesão);
Práxis: palavra como instrumento (Oratório)

9. Idade média
• Sociedade composta pelos feudos;
• Tinham a terra como principal meio de ocupação;
• Trabalhadores sem dinheiros sobre á propriedade
privada (apenas senhores feudais);
• Regime de servidão, não escravidão;
• Sistema de comprometimento do servo com o seu
senhor, e vice-versa;
Corveia: Além do trabalho nas terras, o servo deveria
trabalhar nas construções e manutenções de estradas;
Talha: taxa cobrada a qualquer individuo que produzir
nas terras do senhor feudal(aluguel);
Banalidades: instrumentos dos senhores que também
eram pagos para os servos (Exemplo os moinhos).

10. Atenção!
“Servos e não escravos”
• Eles não eram obrigados a trabalhar nas terras,
eles serviam aos que ‘sediam’ a terra. Contrario
aos escravos que eram obrigados a trabalhar.
“Sistema de comprometimento do
servo com o seu senhor, e vice-versa”
• Servos trabalhavam e pagavam para o seu
senhor e o senhor garantia a segurança dos
servos.

11. Atenção!
“Trabalhadores sem dinheiros
sobre á propriedade privada”
• Os servos deviam pagar, com uma parte do que
colhem das terras, aos seus senhores pela terra,
era como uma espécie de aluguel. E além disto,
tinham dever de ajudar nas construções e
manutenções. Se olhar direito, era como se eles
pagassem para trabalhar.

12. Atenção!
Importâncias do fim dessa fase:
• No fim dessa época começaram a surgir as
ciências.
• Formação das cidades, ao redor dos comercios;
• Após sua queda o mundo começou a ficar
capitalista.

13. Sociedade moderna
• ‘De vil’ (servidão e negativo) para ‘dignificante’;
• Produção capitalista;
• Passou a ser assalariado;
• Mudança de local de trabalho (casa/terras ->
Fabricas);
• Acumulação de riquezas;
• Organização e coordenação de produção de
mercadorias;
• Cooperação simples: Financiamento do trabalho
artesanal pelos donos dos meios de produção;

14. Sociedade moderna (cont.)
• Manufatura (cooperação avançada): Modelo
primário de uma linha de montagem (trabalho feito
por muitas mãos);
• Maquinofatura: Substituição do homem pela
máquina;
• Processo de convencimento sobre a ideia de
trabalho:
Igrejas: é algo divino
Governantes: Penalidades para quem não
trabalha(como desconto nos salários);
Escolas: Ensino sobre concepção de trabalho como
algo bom.

15. Atenção!
“Mudança de local de trabalho”
• No Feudalismo o trabalho era principalmente no
campo já na atualidade ele foi mudado para as
industrias.
“Cooperação simples”
• O operário era ensinado a pensar e depois
produzir, sabia de todas as etapas da produção.

16. “Manufatura”
Atenção!
• Cada funcionário com sua parte da produção,
eram mecânicos só sabiam fazer aquela parte do
processo de produção. Cada um fazia uma parte.
“Maquinofatura”
• O homem sendo substituído pelas maquinas,
como forma de cortar custos, mais agilidade e
evitar erros. Resultado, muitos desempregados.

17. Marx x Durkheim

18. Karl Marx x Émile Durkheim
• Divisão social do trabalho;
• Formação das cidades;
• Grandes produções excedentes;
• Desencadeamento de hierarquias no mundo do
trabalho (Ex.: Dono-> gerente-> trabalhador);
• Divisão social do trabalho gera divisão de classes
(Burguesa e proletariado);
• O operário, subordinado à maquina e aos donos
dos meios de produção, passam a vender sua
força de trabalho;

19. Karl Marx x Émile Durkheim
• Karl Marx -> Trabalho negativo, exploração
do trabalho (mais-valia).
• Émile Durkheim -> Positivo, Coesão social,
sociedade funcionalista. Tem uma ordem:
Organização
Mecânica:
Tribal, trabalho
coletivo
Organização
orgânica:
Das sociedades
modernas

20. FORDISMO E TAYLORISMO
X
TOYOTISMO

21. Henry Ford
• Produção em série;
• Criação em “T” padronização;
• Esteira: foi desenvolvida para andamento mais
rápido das peças do carro.
• Automóveis criados em 98 minutos.
• Erros só eram corrigidos após o final da fabricação;
+ produção = + vendas

22. Frederick Taylor
• Princípios científicos na
organização do trabalho;
• Racionalização do
processo produtivo;
• Controle das atividades
dos trabalhadores
(eficiência);
• Sistema de recompensas
e punições;
• Especialistas na
administração da
empresa.
Gerente
Técnico
supervisor
Operário
Organização clássica

23. Frederick Taylor (cont.)
• Organização clássica gera:
Descarte do trabalhador;
Trabalhador mecânico (não pensa);
Consenso coletivo no ambiente de trabalho
(farda);
Precisa de especialistas em resolver conflitos
(psicólogos).

24. Fordismo e Taylorismo eram unidos
• Obediência e disciplina dos funcionários;
• Execução das tarefas sem reflexarão acerca do
trabalho;
• Ênfase na organização;
• Controle hierárquico;
• Desenvolvimento individual dos funcionários
para alcançar objetivos;
• Esquema de recompensas;
• Alienação do trabalhador;
• Pagamento do salário conforme a produção.

25. Toyotismo
• Mão de obra multifuncional e bem qualificada;
• Trabalhador conhece o carro todo;
• Correção do erro a qualquer momento;
• Modelo de produção flexível: para evitar
desperdícios, lança as campanhas de mercado;
• Modelo: “Just in time” produção apenas do
necessário e na hora pedida.
• Sistema de pesquisa de mercado.
• Entrega o carro que o cliente quer, foi o pioneiro
nisto.