O documento discute a organização do tempo e espaço na educação infantil. Ele lista as principais atividades diárias como acolhida, roda de conversa, hora da história e hora da brincadeira. Também discute a importância de considerar fatores como odores, sons, mobiliário e regras de uso do espaço. Finalmente, destaca a importância de prover diferentes espaços para tipos variados de brincadeiras e de promover o desenvolvimento pessoal e social das crianças.

1. Organização do Tempo e Espaço

2. Rotina na Educação Infantil?

3.  Acolhida
 Roda de conversa
 Hora da Historia
 Hora da Brincadeira
 Hora do Lanche- Higiene
 Atividades pedagógicas

4.  Pensar nos odores;
 Nos ritmos;
 No mobiliário e nas cores;
 Nos sons e nas palavras;
 No gosto;
 No tocar;
 Nas regras de uso especial.

5.  Espaço de interligação para jogos tranqüilos;
 Espaço para brinquedos de manipulação e
construção;
 Espaço estruturados para jogos de
movimento;
 Espaço para jogos limitados;
 Espaço não estruturado para jogos de
aventura e imaginação.

6.  Promover a identidade pessoal;
 Promover o desenvolvimento da competência;
 Promover a construção de diferentes
aprendizagens;
 Promover oportunidades para o contato
social e a privacidade.