O documento descreve um projeto para conscientizar alunos e educadores sobre meio ambiente na Escola Municipal Zeca de Faria, incluindo limpezas, atividades lúdicas sobre resíduos, e uma horta orgânica na escola. Os resultados incluem apoio da direção e professores, parcerias para novos projetos, uso de hortaliças da horta na merenda escolar, e aprendizados sobre hortas orgânicas e alimentação saudável. O grupo Sabor da Terra pretende continuar o trabalho do grupo anterior cuidando da horta
O documento descreve um projeto para formar líderes comunitários em educação ambiental nas comunidades de Paula Ramos, Vila Santa Alexandrina, Parque André Rebouças e Escadaria no Rio de Janeiro. O projeto visa conscientizar os moradores sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem do lixo para preservar o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida. Os líderes comunitários irão disseminar essa cultura ambiental e ensinar formas de tratar adequadamente o lixo gerado no dia a dia.
O documento descreve um projeto de reciclagem em uma escola com o objetivo de conscientizar estudantes e suas famílias sobre a importância da preservação ambiental. O projeto inclui atividades como oficinas de reciclagem, campanhas educativas, e implementação de coleta seletiva na escola.
Este projeto visa conscientizar alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre a importância da preservação da limpeza da escola através de pesquisas, debates, cartazes, palestras e a criação de lixeiras separadas. O objetivo é que os alunos mudem seus hábitos e atitudes em relação à conservação do ambiente escolar para seu aprendizado. As atividades serão realizadas ao longo de um mês e incluem pesquisas, trabalho em grupo, debates, palestra com ambientalista e confecção de lix
O documento descreve um projeto escolar sobre os impactos ambientais causados pelo lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a consciência ecológica dos alunos através de palestras, coleta seletiva, produção de cartazes e reutilização de materiais. As atividades incluem sensibilizar a comunidade sobre reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
Este projeto visa conscientizar alunos, funcionários e a comunidade sobre a importância da reciclagem e da preservação do meio ambiente através de atividades educativas, oficinas e debates. O objetivo é ensinar as crianças a se tornarem agentes construtores da história e da comunidade, compreendendo a importância do equilíbrio ambiental. O projeto usará sucata, papel e outros materiais reciclados para fazer brinquedos e utensílios domésticos.
Este documento descreve um projeto de hidroponia desenvolvido por alunos de uma escola municipal. O projeto ensina sobre a técnica de cultivo hidropônico e será apresentado em uma feira de ciências. Ele tem como objetivos apresentar esta nova técnica de cultivo sem solo e promover a educação ambiental.
Este projeto visa promover a educação ambiental e a reciclagem de materiais na escola e na comunidade através de atividades como debates, pesquisas, confecção de cartazes e objetos com materiais recicláveis, e campanha de coleta seletiva, com o objetivo de diminuir o lixo produzido e conscientizar sobre a importância da preservação ambiental.
O documento descreve um projeto para conscientizar alunos e educadores sobre meio ambiente na Escola Municipal Zeca de Faria, incluindo limpezas, atividades lúdicas sobre resíduos, e uma horta orgânica na escola. Os resultados incluem apoio da direção e professores, parcerias para novos projetos, uso de hortaliças da horta na merenda escolar, e aprendizados sobre hortas orgânicas e alimentação saudável. O grupo Sabor da Terra pretende continuar o trabalho do grupo anterior cuidando da horta
O documento descreve um projeto para formar líderes comunitários em educação ambiental nas comunidades de Paula Ramos, Vila Santa Alexandrina, Parque André Rebouças e Escadaria no Rio de Janeiro. O projeto visa conscientizar os moradores sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem do lixo para preservar o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida. Os líderes comunitários irão disseminar essa cultura ambiental e ensinar formas de tratar adequadamente o lixo gerado no dia a dia.
O documento descreve um projeto de reciclagem em uma escola com o objetivo de conscientizar estudantes e suas famílias sobre a importância da preservação ambiental. O projeto inclui atividades como oficinas de reciclagem, campanhas educativas, e implementação de coleta seletiva na escola.
Este projeto visa conscientizar alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre a importância da preservação da limpeza da escola através de pesquisas, debates, cartazes, palestras e a criação de lixeiras separadas. O objetivo é que os alunos mudem seus hábitos e atitudes em relação à conservação do ambiente escolar para seu aprendizado. As atividades serão realizadas ao longo de um mês e incluem pesquisas, trabalho em grupo, debates, palestra com ambientalista e confecção de lix
O documento descreve um projeto escolar sobre os impactos ambientais causados pelo lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a consciência ecológica dos alunos através de palestras, coleta seletiva, produção de cartazes e reutilização de materiais. As atividades incluem sensibilizar a comunidade sobre reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
Este projeto visa conscientizar alunos, funcionários e a comunidade sobre a importância da reciclagem e da preservação do meio ambiente através de atividades educativas, oficinas e debates. O objetivo é ensinar as crianças a se tornarem agentes construtores da história e da comunidade, compreendendo a importância do equilíbrio ambiental. O projeto usará sucata, papel e outros materiais reciclados para fazer brinquedos e utensílios domésticos.
Este documento descreve um projeto de hidroponia desenvolvido por alunos de uma escola municipal. O projeto ensina sobre a técnica de cultivo hidropônico e será apresentado em uma feira de ciências. Ele tem como objetivos apresentar esta nova técnica de cultivo sem solo e promover a educação ambiental.
Este projeto visa promover a educação ambiental e a reciclagem de materiais na escola e na comunidade através de atividades como debates, pesquisas, confecção de cartazes e objetos com materiais recicláveis, e campanha de coleta seletiva, com o objetivo de diminuir o lixo produzido e conscientizar sobre a importância da preservação ambiental.
O presente projeto tem como objetivo conscientizar a sociedade do impacto que o lixo pode causar ao nosso planeta Terra. Beijos Eliana
Sou brasileira, professora de Língua Portuguesa residente em Betim-MG-BRASIL
Este documento descreve um projeto de reciclagem de pneus usados em escolas para conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental. O projeto será implementado em três etapas: conscientização sobre meio ambiente, coleta de pneus usados e confecção de puffs de pneu. Os alunos aprenderão a fazer puffs para uso nas escolas e em casa enquanto refletem sobre seu papel no meio ambiente.
O documento propõe um projeto sobre consumo sustentável em uma escola de São Paulo. O projeto visa disponibilizar informações sobre consumo sustentável, mapear os resíduos produzidos na região e incentivar práticas sustentáveis através de oficinas com os alunos. Será realizado um levantamento do consumo e resíduos na região e oficinas sobre redução, reutilização e compostagem.
Projeto sutentabilidade santander prontoteixeirasilva
Este documento descreve um projeto para criar uma cartilha sobre sustentabilidade para a UNIFADRA. O projeto visa construir conceitos de sustentabilidade e promover ações como reciclagem de papel e economia de recursos para tornar a universidade mais sustentável nas vertentes social, econômica e ambiental. A cartilha irá detalhar ações como reutilização de papel, substituição de descartáveis, economia de energia e incentivo ao compartilhamento de transporte.
O projeto ambiental "Precisamos Respirar, É Hora de Preservar" foi desenvolvido para conscientizar alunos do 2o ano sobre a importância da preservação ambiental. O projeto inclui atividades em grupo sobre plantas, pesquisas sobre preservação, o ciclo da água, músicas e exposições sobre o meio ambiente, confecção de livros e brinquedos recicláveis.
O documento descreve um projeto de conscientização sobre reciclagem e redução de lixo em uma escola. A equipe do projeto abordará a necessidade de mudança de valores e atitudes para inserir tais práticas no cotidiano dos alunos, utilizando metodologias interdisciplinares. As disciplinas envolvidas desenvolverão atividades para sensibilizar os estudantes sobre os problemas causados pelo lixo e promover a reutilização e reciclagem.
Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável através de conversas, pesquisas, apresentações e avaliações contínuas ao longo de oito aulas.
Este documento apresenta o projeto "Eco Escolas" da Escola Básica de Canidelo para o ano letivo de 2012/13. O projeto abrange temas como resíduos, energia, espaços exteriores, água e biodiversidade e inclui várias atividades como separação seletiva de resíduos, embelezamento dos espaços exteriores, concursos e visitas de estudo. O projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da preservação ambiental e promover hábitos sustentáveis.
O projeto "ReciclaBio" tem como objetivo principal sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e da redução, reutilização e reciclagem do lixo. Ele propõe diversas atividades nas áreas de tecnologia e salas de aula para discutir os aspectos culturais, sociais e econômicos relacionados à produção excessiva de lixo. O projeto é desenvolvido ao longo de quatro bimestres e inclui palestras, gincanas, produção de vídeos e relatórios.
Este documento descreve um projeto de construção de uma horta e pomar em uma escola municipal para ensinar estudantes sobre a relação entre o homem e o meio ambiente. Os objetivos incluem ajudar os alunos a reconhecer esta relação, despertar seu interesse pelo cultivo de alimentos e fornecer uma merenda escolar saudável produzida pelos próprios alunos. O projeto usará atividades como rodas de conversa, visitas a hortas e acompanhamento do cultivo e colheita.
O documento discute práticas sustentáveis no projeto global da escola. Ele destaca a importância da educação ambiental nas práticas pedagógicas e no dia a dia das pessoas. O texto também lista atividades realizadas por alunos de diferentes séries com foco em horta, composteira, jardim e reaproveitamento de materiais.
Este documento descreve um projeto de horta escolar com os seguintes objetivos: 1) criar e manter uma horta na escola usando canteiros existentes e novos, incluindo uma horta suspensa; 2) ensinar estudantes sobre plantio, cultivo e proteção do meio ambiente; 3) fornecer vegetais frescos para a merenda escolar.
O documento descreve um projeto para implantar práticas sustentáveis na escola através do uso de tecnologias de informação e comunicação. O projeto visa estimular pesquisas sobre sustentabilidade, identificar atitudes sustentáveis e envolver a comunidade escolar por meio de grupos de estudos, diagnósticos, oficinas e divulgação no blog e site da escola.
O documento descreve um projeto chamado ReciclaBio em uma escola estadual no Brasil. O projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e do gerenciamento de resíduos, propondo atividades para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. Ele será implementado ao longo de quatro bimestres em 2011 com a participação de professores e alunos de diferentes turmas.
O documento discute como o tema meio ambiente pode ser trabalhado na sala de aula de acordo com as diretrizes curriculares nacionais. Ele destaca a importância de educar os estudantes para que adotem posturas sustentáveis e de preservação ambiental, e sugere abordagens práticas como atividades que liguem o conteúdo ao cotidiano dos alunos e sua participação em projetos comunitários.
A receita ensina a preparar um tratamento caseiro para fortalecer as unhas usando cravo-da-índia e azeite extra virgem. Coloca-se os ingredientes em banho-maria por duas horas, depois de esfriar massaja-se nas unhas três vezes por semana para fortalecê-las e evitar quebra.
A carta apresenta Richard Zimler, escritor convidado, aos alunos da escola. A professora descreve como leu sobre Zimler para conhecê-lo melhor e descobriu que compartilham gostos musicais e valores como amor, solidariedade e liberdade. Ela planeja ler os livros de Zimler com mais atenção para apreciar melhor suas palavras e personagens coloridas.
O documento discute o significado de 40 dias/anos na Bíblia e na vida dos cristãos, representando períodos de preparação, transformação e provação. Também reflete sobre a jornada do deserto do povo de Israel e lições que podem ser aprendidas ao longo da vida.
Calendário de Lutas da Camapanha Salarial Unificada 2013coletivofortalecer
O sindicato convoca os servidores públicos municipais de Belo Horizonte para uma paralisação no dia 23 de abril e uma possível greve geral a partir do dia 30 de abril caso a prefeitura não apresente uma proposta salarial que atenda às reivindicações dos trabalhadores. O documento detalha o calendário das ações de protesto e convoca os servidores a participarem de uma audiência pública na Câmara Municipal no dia 23 para debater a campanha salarial de 2013.
El documento presenta el cuadro de honor del primer período en el Instituto Santa Maria Goretti para la jornada de la tarde. Se destacan los nombres y resultados académicos de 10 estudiantes que se ubicaron en los primeros puestos. El coordinador Juan Manuel González felicita a este grupo selecto de estudiantes por sus méritos académicos y por ser un ejemplo a seguir.
Este documento é uma avaliação bimestral de matemática que contém 7 questões sobre conjuntos numéricos, probabilidade e estatística. As questões incluem completar sentenças com simbologias adequadas, identificar características de conjuntos numéricos, calcular quantidades com base em resultados de testes de sangue, determinar interseções e diferenças de conjuntos e analisar dados de uma pesquisa de mercado.
O presente projeto tem como objetivo conscientizar a sociedade do impacto que o lixo pode causar ao nosso planeta Terra. Beijos Eliana
Sou brasileira, professora de Língua Portuguesa residente em Betim-MG-BRASIL
Este documento descreve um projeto de reciclagem de pneus usados em escolas para conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental. O projeto será implementado em três etapas: conscientização sobre meio ambiente, coleta de pneus usados e confecção de puffs de pneu. Os alunos aprenderão a fazer puffs para uso nas escolas e em casa enquanto refletem sobre seu papel no meio ambiente.
O documento propõe um projeto sobre consumo sustentável em uma escola de São Paulo. O projeto visa disponibilizar informações sobre consumo sustentável, mapear os resíduos produzidos na região e incentivar práticas sustentáveis através de oficinas com os alunos. Será realizado um levantamento do consumo e resíduos na região e oficinas sobre redução, reutilização e compostagem.
Projeto sutentabilidade santander prontoteixeirasilva
Este documento descreve um projeto para criar uma cartilha sobre sustentabilidade para a UNIFADRA. O projeto visa construir conceitos de sustentabilidade e promover ações como reciclagem de papel e economia de recursos para tornar a universidade mais sustentável nas vertentes social, econômica e ambiental. A cartilha irá detalhar ações como reutilização de papel, substituição de descartáveis, economia de energia e incentivo ao compartilhamento de transporte.
O projeto ambiental "Precisamos Respirar, É Hora de Preservar" foi desenvolvido para conscientizar alunos do 2o ano sobre a importância da preservação ambiental. O projeto inclui atividades em grupo sobre plantas, pesquisas sobre preservação, o ciclo da água, músicas e exposições sobre o meio ambiente, confecção de livros e brinquedos recicláveis.
O documento descreve um projeto de conscientização sobre reciclagem e redução de lixo em uma escola. A equipe do projeto abordará a necessidade de mudança de valores e atitudes para inserir tais práticas no cotidiano dos alunos, utilizando metodologias interdisciplinares. As disciplinas envolvidas desenvolverão atividades para sensibilizar os estudantes sobre os problemas causados pelo lixo e promover a reutilização e reciclagem.
Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável através de conversas, pesquisas, apresentações e avaliações contínuas ao longo de oito aulas.
Este documento apresenta o projeto "Eco Escolas" da Escola Básica de Canidelo para o ano letivo de 2012/13. O projeto abrange temas como resíduos, energia, espaços exteriores, água e biodiversidade e inclui várias atividades como separação seletiva de resíduos, embelezamento dos espaços exteriores, concursos e visitas de estudo. O projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da preservação ambiental e promover hábitos sustentáveis.
O projeto "ReciclaBio" tem como objetivo principal sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e da redução, reutilização e reciclagem do lixo. Ele propõe diversas atividades nas áreas de tecnologia e salas de aula para discutir os aspectos culturais, sociais e econômicos relacionados à produção excessiva de lixo. O projeto é desenvolvido ao longo de quatro bimestres e inclui palestras, gincanas, produção de vídeos e relatórios.
Este documento descreve um projeto de construção de uma horta e pomar em uma escola municipal para ensinar estudantes sobre a relação entre o homem e o meio ambiente. Os objetivos incluem ajudar os alunos a reconhecer esta relação, despertar seu interesse pelo cultivo de alimentos e fornecer uma merenda escolar saudável produzida pelos próprios alunos. O projeto usará atividades como rodas de conversa, visitas a hortas e acompanhamento do cultivo e colheita.
O documento discute práticas sustentáveis no projeto global da escola. Ele destaca a importância da educação ambiental nas práticas pedagógicas e no dia a dia das pessoas. O texto também lista atividades realizadas por alunos de diferentes séries com foco em horta, composteira, jardim e reaproveitamento de materiais.
Este documento descreve um projeto de horta escolar com os seguintes objetivos: 1) criar e manter uma horta na escola usando canteiros existentes e novos, incluindo uma horta suspensa; 2) ensinar estudantes sobre plantio, cultivo e proteção do meio ambiente; 3) fornecer vegetais frescos para a merenda escolar.
O documento descreve um projeto para implantar práticas sustentáveis na escola através do uso de tecnologias de informação e comunicação. O projeto visa estimular pesquisas sobre sustentabilidade, identificar atitudes sustentáveis e envolver a comunidade escolar por meio de grupos de estudos, diagnósticos, oficinas e divulgação no blog e site da escola.
O documento descreve um projeto chamado ReciclaBio em uma escola estadual no Brasil. O projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e do gerenciamento de resíduos, propondo atividades para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. Ele será implementado ao longo de quatro bimestres em 2011 com a participação de professores e alunos de diferentes turmas.
O documento discute como o tema meio ambiente pode ser trabalhado na sala de aula de acordo com as diretrizes curriculares nacionais. Ele destaca a importância de educar os estudantes para que adotem posturas sustentáveis e de preservação ambiental, e sugere abordagens práticas como atividades que liguem o conteúdo ao cotidiano dos alunos e sua participação em projetos comunitários.
A receita ensina a preparar um tratamento caseiro para fortalecer as unhas usando cravo-da-índia e azeite extra virgem. Coloca-se os ingredientes em banho-maria por duas horas, depois de esfriar massaja-se nas unhas três vezes por semana para fortalecê-las e evitar quebra.
A carta apresenta Richard Zimler, escritor convidado, aos alunos da escola. A professora descreve como leu sobre Zimler para conhecê-lo melhor e descobriu que compartilham gostos musicais e valores como amor, solidariedade e liberdade. Ela planeja ler os livros de Zimler com mais atenção para apreciar melhor suas palavras e personagens coloridas.
O documento discute o significado de 40 dias/anos na Bíblia e na vida dos cristãos, representando períodos de preparação, transformação e provação. Também reflete sobre a jornada do deserto do povo de Israel e lições que podem ser aprendidas ao longo da vida.
Calendário de Lutas da Camapanha Salarial Unificada 2013coletivofortalecer
O sindicato convoca os servidores públicos municipais de Belo Horizonte para uma paralisação no dia 23 de abril e uma possível greve geral a partir do dia 30 de abril caso a prefeitura não apresente uma proposta salarial que atenda às reivindicações dos trabalhadores. O documento detalha o calendário das ações de protesto e convoca os servidores a participarem de uma audiência pública na Câmara Municipal no dia 23 para debater a campanha salarial de 2013.
El documento presenta el cuadro de honor del primer período en el Instituto Santa Maria Goretti para la jornada de la tarde. Se destacan los nombres y resultados académicos de 10 estudiantes que se ubicaron en los primeros puestos. El coordinador Juan Manuel González felicita a este grupo selecto de estudiantes por sus méritos académicos y por ser un ejemplo a seguir.
Este documento é uma avaliação bimestral de matemática que contém 7 questões sobre conjuntos numéricos, probabilidade e estatística. As questões incluem completar sentenças com simbologias adequadas, identificar características de conjuntos numéricos, calcular quantidades com base em resultados de testes de sangue, determinar interseções e diferenças de conjuntos e analisar dados de uma pesquisa de mercado.
Sérgio Luís da ABRAÇO irá apresentar sobre prevenção da infeção pelo HIV/SIDA para alunos das turmas A, D, E das 11:25 às 13:10 e para as turmas B, C das 15:15 às 16:15 no dia 23 de abril na ESAG.
O documento é um carnê de mensalidades do ensino médio do Instituto Bíblico das Assembléias de Deus (IBADEP) no valor de R$60,00 a ser pago mensalmente entre maio de 2015 e abril de 2016 pelo aluno nomeado no documento.
Este edital convoca poetas amadores e estudantes de Tarrafas, Ceará, para participar do I Concurso Literário de Tarrafas, com o objetivo de incentivar a leitura e produção literária local. Os participantes devem enviar poemas inéditos com tema sobre a cultura e paisagens de Tarrafas até 28 de junho de 2013. Uma comissão julgadora escolherá os 10 melhores poemas para receberem prêmios como tablets, câmeras e livros.
O documento encoraja as pessoas a terem uma mente aberta a todas as ideias e presa a nenhuma, sugerindo que devemos considerar novas perspectivas sem nos apegarmos a crenças rígidas.
Este documento é um edital de concurso público para preenchimento de cargos na Prefeitura Municipal de Mundo Novo-MS. Ele retifica o edital anterior e especifica os programas de Língua Portuguesa e Matemática para os diferentes níveis de escolaridade exigidos, incluindo normas ortográficas e conteúdos como operações matemáticas e geometria.
O documento fornece instruções para fazer e recortar clipes de papel para espalhar amor, incluindo fazer o download de um arquivo, abri-lo no Adobe Acrobat Reader, imprimir em cores, colar sobre papel e recortar na linha tracejada.
Este documento describe los conceptos básicos de la planificación de proyectos de ingeniería de software, incluyendo la definición de tareas, fases, hitos, relaciones entre tareas, asignación de recursos, especificación de costos, y la importancia de guardar un plan de línea base para realizar un seguimiento del progreso del proyecto.
A Associação dos Revendedores de Veículos do Estado de Mato Grosso solicita uma reunião urgente com o governador para discutir quatro pautas importantes: 1) aprovação da estimativa segmentada para cálculo de ICMS, paralisada desde janeiro de 2015; 2) deficiências no atendimento do DETRAN; 3) projeto de Cidade do Automóvel e Autódromo; 4) projeto de lei para redução de base de cálculo do ICMS e fomento ao emprego.
O Tribunal Regional Federal determinou que a ANEEL limite a aplicação do Fator GSF sobre a UHE Santo Antônio a uma redução máxima de 5% da Garantia Física. Isso gerará efeitos positivos para a Companhia já na liquidação de maio/15 perante a CCEE, reduzindo consideravelmente os valores a serem desembolsados em decorrência do GSF.
Projeto ecoeficiência através de elementos educativos que promovam a utilizaç...Gustavo De Sousa Andrade
O projeto visa promover a utilização racional do papel através de elementos educativos entre alunos, professores e funcionários de uma universidade. A proposta educativa se concentra na redução e reutilização do papel utilizado, estimulando também o envio digital de documentos. A sustentabilidade do projeto inclui a redução do consumo e dos resíduos de papel, a integração da comunidade universitária e a preservação indireta do meio ambiente.
O documento apresenta um plano de disciplina sobre a arte de reciclar. O plano descreve os objetivos de ensinar os alunos sobre a importância da reciclagem, os problemas ambientais causados pelo lixo, e como reutilizar resíduos. O plano inclui 5 unidades sobre onde o lixo vai, os problemas da cidade, a produção diária de lixo, compostagem e reciclagem de plástico e papel.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para implementar um programa de coleta seletiva em escolas. O primeiro passo é obter apoio da direção da escola. Em seguida, formar uma comissão interna representativa da comunidade escolar. Por fim, realizar um levantamento dos resíduos gerados na escola para planejar adequadamente as lixeiras necessárias.
Este documento descreve uma atividade educacional sobre lixo e meio ambiente para alunos do 9o ano do ensino fundamental. Os alunos irão realizar uma pesquisa sobre os problemas de lixo em seu bairro, desenvolver um projeto de conscientização ambiental para a comunidade, e incentivar a coleta seletiva e plantio de árvores. O objetivo é ensinar os estudantes a importância da preservação do meio ambiente e como suas ações afetam o local onde vivem.
O documento descreve um projeto de conscientização ambiental realizado por alunos do Ensino Médio Inovador da Escola de Educação Básica São Miguel. Os alunos participaram de oficinas sobre reciclagem, produção de papel e sabão, e construção de um biodecompositor. O objetivo era ensinar os alunos a reduzir, reutilizar e reciclar resíduos, beneficiando o meio ambiente.
Os alunos realizaram um projeto de reciclagem chamado "Ecomoda" onde criaram roupas e acessórios usando materiais reciclados. Eles fizeram esboços, pesquisaram ideias e votaram para escolher o tema "Vestidos de Gala". Os alunos coletaram e reutilizaram diversos materiais para criar os vestidos. No final, realizaram com sucesso um desfile de moda ecológica que recebeu nota "Muito Bom" na avaliação.
Este documento descreve um projeto escolar sobre reciclagem de lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a conscientização ambiental dos alunos e mudar atitudes para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. As atividades incluem passeios para observar lixo na escola, oficinas de reciclagem e cartazes para promover a preservação ambiental.
Este projeto visa promover a educação ambiental e a conscientização sobre a destinação correta do lixo na escola e na comunidade por meio de atividades como debates, pesquisas, confecção de cartazes e objetos com materiais recicláveis, e campanhas de coleta seletiva.
Este projeto de educação ambiental tem como objetivo conscientizar alunos e a comunidade sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem de lixo através de atividades interdisciplinares como debates, pesquisas, confecção de cartazes e objetos com materiais recicláveis, e campanhas de coleta seletiva.
O documento descreve um projeto de reciclagem para alunos do ensino fundamental com o objetivo de conscientizar sobre a importância de preservar o meio ambiente. Os objetivos incluem envolver a comunidade escolar no projeto de reciclagem, educar os alunos sobre convivência com o meio ambiente e estimular a iniciativa de reciclar. As atividades a serem desenvolvidas envolvem pesquisa, redução do uso de papel, oficinas de reciclagem e campanhas de conscientização.
Projeto de ação da conferencia de meio ambienteTanara Ferreira
A IV Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente teve como objetivo valorizar o coletivo sobre o individual e formar cidadãos responsáveis por uma sociedade sustentável. Estudantes de diversas séries desenvolveram projetos sobre temas como horta, composteira e reaproveitamento de materiais. Os projetos foram apresentados na conferência, demonstrando envolvimento dos estudantes em tornar a escola mais sustentável.
Este projeto visa promover a conscientização ambiental e preservação do patrimônio público entre os estudantes através de discussões sobre responsabilidade social e atividades práticas de limpeza e conservação da escola. O objetivo é desenvolver o senso de pertencimento dos alunos em relação à comunidade escolar e incentivá-los a adotar comportamentos mais sustentáveis.
Este documento descreve um projeto didático sobre reciclagem que aborda:
1) O tema da reciclagem e como ela ajuda o meio ambiente e a natureza;
2) Áreas do conhecimento como matemática e ciências;
3) Objetivos como reconhecer a importância da preservação ambiental e mostrar formas de reciclagem.
O projeto "ReciclaBio" tem como objetivo principal sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e da redução, reutilização e reciclagem do lixo. Ele propõe diversas atividades nas áreas de tecnologia e salas de aula para discutir os aspectos culturais, sociais e econômicos relacionados à produção excessiva de lixo. O projeto é desenvolvido ao longo de quatro bimestres e inclui palestras, gincanas, produção de vídeos e relatórios.
O projeto "ReciclaBio" tem como objetivo principal sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da conservação ambiental e da redução, reutilização e reciclagem do lixo. Ele propõe diversas atividades nas áreas de tecnologia e salas de aula para discutir os aspectos culturais, sociais e econômicos relacionados à produção excessiva de lixo. O projeto é desenvolvido ao longo de quatro bimestres e inclui palestras, gincanas, produção de vídeos e relatórios.
Este projeto visa promover a conscientização ambiental entre alunos e a comunidade escolar através da implantação de "Ecotécnicas" como horta, compostagem e coleta seletiva. As atividades serão desenvolvidas por alunos de diferentes séries e incluem a construção de uma horta irrigada pela captação da água da chuva e a produção de painéis e maquetes sobre temas ambientais.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola para promover a conscientização e mudança de hábitos em relação ao meio ambiente entre os alunos, professores e comunidade. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, compostagem, reciclagem, visitas educativas e campanhas para reduzir o consumo e poluição. O objetivo é estimular novas atitudes que garantam um ambiente sustentável.
Este projeto visa conscientizar alunos de 5a a 8a série da Escola Municipal Ribeirão Bonito sobre a importância da limpeza e da coleta seletiva de lixo. O projeto inclui atividades como pintar lixeiras temáticas, produzir cartazes incentivando a limpeza, e visitar uma usina de reciclagem para entender os benefícios da reciclagem. O objetivo final é tornar a escola mais limpa e saudável.
O projeto propõe implementar um programa de coleta seletiva na escola para conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem e da preservação ambiental. Serão realizadas palestras explicando como separar o lixo corretamente e serão instaladas lixeiras de cores diferentes para cada tipo de material reciclável no pátio da escola. Após 30 dias, será avaliado o resultado do projeto.
Este documento propõe um Programa de Educação Ambiental voltado para a coleta seletiva nas escolas com o objetivo de conscientizar estudantes, professores e famílias sobre a importância da coleta seletiva para o meio ambiente. O programa usaria palestras, vídeos e questionários para ensinar sobre os impactos do lixo, como classificar resíduos e a solução da coleta seletiva.
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Durante as aulas de Marketing ministradas pela professora Adriana Perroni Ballerini ao terceiro semestre do Curso Superior de Eventos, da Faculdade de Tecnologia de Jundiaí (Fatec), foi proposto que os alunos elaborassem um plano de marketing para algum tipo de negócio. Aliado ao amor pelos animais e vontade de ter o próprio empreendimento, uma equipe, composta pelos alunos Daniel Augusto de Paiva, Júlia Helena Lopes Vaz e Vivalda de Britto, teve a ideia de criar um plano de marketing para um negócio de Dog Walking e Pet Sitter.
Portal do Centro de Memória da Fatec Jundiaí é lançado durante a Semana de Te...fatecjundiai
No dia 14 de outubro, a Fatec Jundiaí lançou o portal do seu Centro de Memória. O evento contou com a grafitagem para compor a cabine da memória e a apresentação do DJ Puma celebrando este importante momento que é o resultado de um trabalho conjunto de professores e alunos da Fatec Jundiaí. O evento contou com o apoio da empresa de eventos XK Som & Luz.
Edição 2015 da Semana de Tecnologia da Fatec Jundiaí recebe 1000 participante...fatecjundiai
A edição de 2015 da Semana de Tecnologia da Fatec Jundiaí recebeu mais de 1000 participantes e contou com uma programação eclética de mais de 70 atividades como palestras, oficinas, minicursos, apresentações e lançamentos com foco na atualização e inovação do conhecimento nos cursos da faculdade e nas demandas do mercado.
Fatec Jundiaí participa da Feira de Profissões no bairro São Camilofatecjundiai
Alunos do curso de Eventos da Fatec organizaram a participação da faculdade na 2a Feira de Profissões e Cultura no bairro de Jardim São Camilo, desenvolvendo atividades e oficinas para apresentar os cursos da Fatec à comunidade, promovendo uma integração entre os cursos. A professora Márcia Pinheiro elogiou o trabalho dos alunos na organização do evento fora da faculdade.
Fatec apoia III Simpósio do Patrimônio Material e Imaterial de Jundiaífatecjundiai
O III Simpósio sobre Patrimônio Material e Imaterial de Jundiaí foi realizado entre 26 e 29 de agosto no Complexo Fepasa com o apoio da Fatec. O evento apresentou trabalhos sobre a preservação dos bens culturais materiais e imateriais da cidade e teve como objetivo consolidar um espaço de discussão sobre o patrimônio local. Vários trabalhos acadêmicos foram apresentados abordando diferentes aspectos do patrimônio histórico e cultural de Jundiaí.
Mostra da Produção Literária encerra com bons resultadosfatecjundiai
A Primeira Mostra da Produção Literária da Faculdade Estadual de Tecnologia de Jundiaí (Fatec) ocorreu entre 8 e 18 de setembro com bons resultados. O evento ofereceu palestras, aulas abertas, exposições de livros escritos por professores e alunos da Fatec, e bate-papos com os autores para divulgar o trabalho literário da instituição e despertar o interesse pela leitura.
Fatec Jundiaí realizou programação especial para calourosfatecjundiai
A Fatec Jundiaí realizou uma programação especial para receber os novos calouros no segundo semestre de 2015. A diretora apresentou a faculdade e explicou sobre o funcionamento do estágio e atividades. Coordenadores apresentaram as dependências da instituição. Uma caloura escolheu o curso de Logística por morar perto de empresas do setor e ter afinidade com exatas. Também foi explicado sobre o Desafio INOVA de modelo de negócios.
Fatec Jundiaí promove Mostra Literáriafatecjundiai
A Fatec Jundiaí realizará entre os dias 8 e 18 de setembro a Mostra da Produção Literária, expondo livros publicados por professores, alunos e funcionários. Durante o evento, haverá sessões de "Bate-Papo com o Autor" para divulgar as obras. A entrada é gratuita.
Alunos do Curso Superior de Eventos, da Fatec Jundiaí, trabalham no lançament...fatecjundiai
Alunos do curso de Eventos da Fatec Jundiaí ajudaram no lançamento do Observatório Social de Jundiaí, que tem o objetivo de acompanhar a gestão pública e a aplicação de recursos. Os alunos auxiliaram na recepção do evento e um deles foi mestre de cerimônias. O Observatório Social existe há 10 anos e está presente em 102 cidades brasileiras.
O documento anuncia a abertura das inscrições até 17 de setembro para a 11a edição do Prêmio Santander Universidades, com prêmios de até R$ 800 mil em quatro áreas. O objetivo é fomentar empreendedorismo, projetos sustentáveis, pesquisa científica e gestão universitária. Alunos, professores e comunidade podem participar.
IFPS e Centro Paula Souza assinam acordo de cooperacãofatecjundiai
O IFSP e o Centro Paula Souza assinaram um acordo de cooperação para estabelecer uma agenda de pesquisa aplicada e inovação, promover programas de mestrado e doutorado conjuntos, e fomentar o intercâmbio acadêmico entre as instituições. O primeiro fruto da parceria será uma proposta de curso de doutorado em Mecânica e Produção envolvendo ambas as instituições.
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
RIAA – REUTILIZE! INVISTA EM ATITUDE AMBIENTAL
1. RIAA – REUTILIZE! INVISTA EM ATITUDE AMBIENTAL
Projeto desenvolvido por alunos do Curso Superior de Gestão Ambiental baseado nos 3R, já
apresenta resultados e benefícios à comunidade acadêmica
O Projeto RIAA, desenvolvido pelos alunos do sexto semestre do Curso de Gestão
Ambiental do primeiro semestre deste ano, sob orientação da professora Márcia Maltoni, que
leciona a disciplina de “Projetos de Responsabilidade Socioambientais”, teve por objetivo
arrecadar folhas de sulfite utilizadas de apenas um lado, reciclando-as e transformando-as em
cadernos novos.
Pautado na filosofia dos “3R” (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), o projeto arrecadou
cerca de 4.500 (quatro mil e quinhentas)
folhas, doadas por alunos, funcionários
da Faculdade, empresas de pequeno
porte e pela comunidade local,
possibilitando a criação de 45 (quarenta e
cinco) cadernos de cem folhas e blocos
de notas, que foram produzidos
manualmente pelos integrantes do grupo
e foram entregues aos ingressantes do
Curso de Gestão Ambiental, na “Semana de Integração”, no segundo semestre do ano. O
Projeto RIAA foi apresentado no terceiro dia da “Semana de Integração” pelos organizadores
do evento, os cadernos foram doados e alguns foram sorteados, segundo Taiane Silva, uma
das colaboradoras da semana, que afirma “os alunos gostaram bastante da ideia e do projeto, e
muito se interessaram e queriam saber mais sobre, ou até se poderiam continuar com o
projeto”, a maioria dos interessados são alunos do Curso de Gestão Ambiental, mas alunos de
outros cursos também compartilharam da ideia”. Segundo a aluna Samara Krieger,
entrevistada: “o reaproveitamento desse material contribuiu para promover uma cultura mais
sustentável na faculdade e reduzir o descarte de folhas que podem ser utilizadas como
material escolar (cadernos, blocos de notas), permitindo que os
alunos sejam beneficiados com esses materiais, evitando a compra
de novos cadernos”.
Realizar campanhas de arrecadação de papel usado,
2. conscientizar os alunos sobre as vantagens da reutilização, transformar os papéis usados em
novos produtos e devolvê-los à sociedade, foram os objetivos desse projeto, que teve grande
aceitação pela comunidade acadêmica.
Os cadernos e blocos de notas produzidos pelo grupo, composto pelos alunos Angela
Regra, Gerson Fontebasso, Jonatas Caleb, Mariana Fiorato, Paulo Rubens, Rebeca Domingos,
Tania Mizue e Samara Krieger, foram confeccionados com os papéis arrecadados, como
anteriormente mencionado, e as capas foram feitas de papelão reciclado, com patrocínio para
a capa adesivada e empréstimo de uma perfuradora.
“Foi gratificante perceber que todos os
componentes do projeto se esmeraram em
fazer cumprir e realizar o Projeto RIAA,
nos permitindo uma grande integração e
satisfação ao final do trabalho. Sinto-me
feliz por termos conseguido concluir o
projeto e colocar em prática o projeto de
responsabilidade socioambiental” - afirma
Samara – “Agradeço a orientação da Prof
Márcia Maltoni, que leciona a disciplina de Projetos de Responsabilidade Socioambientais,
assim como o contato que nos emprestou a perfuradora, a todos que doaram os materiais, a
amizade que fizemos durante o percurso do Projeto RIAA”.
Página do Projeto no Facebook: Projeto RIAA.