Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável através de conversas, pesquisas, apresentações e avaliações contínuas ao longo de oito aulas.
Este projeto visa conscientizar alunos e educadores sobre a importância da redução e gestão adequada dos resíduos sólidos gerados na escola. O projeto abordará conceitos como coleta seletiva e reciclagem por meio de teatro, vídeos, equipes de conscientização e simulações. Serão realizadas visitas técnicas para exemplificar boas práticas ambientais e espera-se promover mudanças duradouras nos hábitos dos alunos para melhorar a qualidade ambiental da escola.
Este projeto de 10 dias visa ensinar estudantes do 4o ano sobre preservação ambiental através de atividades práticas como plantio, visita a estação de tratamento de água, teatro com materiais reciclados e coleta seletiva de lixo. O projeto aborda tópicos como importância da água e do meio ambiente, reciclagem, desmatamento e como cada um pode fazer a diferença.
Os alunos da Escola E.E.Scila Médici realizaram uma campanha de conscientização sobre o meio ambiente distribuindo adesivos e panfletos, apresentando vídeos e músicas sobre o tema. Eles também plantaram mudas de árvores no pátio da escola com a participação de professores, alunos e um engenheiro agrônomo.
O documento descreve um projeto de conscientização sobre reciclagem e redução de lixo em uma escola. A equipe do projeto abordará a necessidade de mudança de valores e atitudes para inserir tais práticas no cotidiano dos alunos, utilizando metodologias interdisciplinares. As disciplinas envolvidas desenvolverão atividades para sensibilizar os estudantes sobre os problemas causados pelo lixo e promover a reutilização e reciclagem.
Projeto interdisciplinar "Preservando o meio ambiente através da reciclagem"mbl2012
Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre preservação ambiental através da reciclagem realizado por alunos de uma escola média. O projeto ensinou os alunos sobre os benefícios da reciclagem e como transformar lixo em obras de arte utilizando técnicas como pintura com pastel e arte com lixo. Amostra os trabalhos dos alunos que utilizaram esses métodos para promover a conscientização ambiental.
Um dos objetivos da Educação Ambiental é a "Capacidade de participar ativamente, resgatando os direitos e promovendo uma nova ética capaz de conciliar a natureza e a sociedade."
Conheça outras características sobre a Educação Ambiental.
O documento descreve um projeto educacional sobre lixo e reciclagem realizado com alunos de 4o e 5o anos. O projeto teve como objetivo organizar uma campanha de conscientização sobre a produção e destinação correta do lixo através de atividades como pesquisas, cartazes, coleta seletiva e apresentações para a comunidade. As atividades ocorreram de maio a novembro de 2011/2012.
O documento discute os processos de reciclagem de resíduos sólidos, incluindo a segregação dos materiais, coleta seletiva, unidades de triagem e usinas de reciclagem. Também aborda os benefícios ambientais e econômicos da reciclagem e o papel das cooperativas de catadores nesse processo.
Este projeto visa conscientizar alunos e educadores sobre a importância da redução e gestão adequada dos resíduos sólidos gerados na escola. O projeto abordará conceitos como coleta seletiva e reciclagem por meio de teatro, vídeos, equipes de conscientização e simulações. Serão realizadas visitas técnicas para exemplificar boas práticas ambientais e espera-se promover mudanças duradouras nos hábitos dos alunos para melhorar a qualidade ambiental da escola.
Este projeto de 10 dias visa ensinar estudantes do 4o ano sobre preservação ambiental através de atividades práticas como plantio, visita a estação de tratamento de água, teatro com materiais reciclados e coleta seletiva de lixo. O projeto aborda tópicos como importância da água e do meio ambiente, reciclagem, desmatamento e como cada um pode fazer a diferença.
Os alunos da Escola E.E.Scila Médici realizaram uma campanha de conscientização sobre o meio ambiente distribuindo adesivos e panfletos, apresentando vídeos e músicas sobre o tema. Eles também plantaram mudas de árvores no pátio da escola com a participação de professores, alunos e um engenheiro agrônomo.
O documento descreve um projeto de conscientização sobre reciclagem e redução de lixo em uma escola. A equipe do projeto abordará a necessidade de mudança de valores e atitudes para inserir tais práticas no cotidiano dos alunos, utilizando metodologias interdisciplinares. As disciplinas envolvidas desenvolverão atividades para sensibilizar os estudantes sobre os problemas causados pelo lixo e promover a reutilização e reciclagem.
Projeto interdisciplinar "Preservando o meio ambiente através da reciclagem"mbl2012
Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre preservação ambiental através da reciclagem realizado por alunos de uma escola média. O projeto ensinou os alunos sobre os benefícios da reciclagem e como transformar lixo em obras de arte utilizando técnicas como pintura com pastel e arte com lixo. Amostra os trabalhos dos alunos que utilizaram esses métodos para promover a conscientização ambiental.
Um dos objetivos da Educação Ambiental é a "Capacidade de participar ativamente, resgatando os direitos e promovendo uma nova ética capaz de conciliar a natureza e a sociedade."
Conheça outras características sobre a Educação Ambiental.
O documento descreve um projeto educacional sobre lixo e reciclagem realizado com alunos de 4o e 5o anos. O projeto teve como objetivo organizar uma campanha de conscientização sobre a produção e destinação correta do lixo através de atividades como pesquisas, cartazes, coleta seletiva e apresentações para a comunidade. As atividades ocorreram de maio a novembro de 2011/2012.
O documento discute os processos de reciclagem de resíduos sólidos, incluindo a segregação dos materiais, coleta seletiva, unidades de triagem e usinas de reciclagem. Também aborda os benefícios ambientais e econômicos da reciclagem e o papel das cooperativas de catadores nesse processo.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre saneamento básico para alunos da 3a série do ensino fundamental. Os alunos irão identificar o que é saneamento básico, sua importância para a saúde e meio ambiente, e como os impostos apoiam esses serviços. As atividades incluem pesquisas, visitas a estações de tratamento de água, e campanhas para promover a conscientização.
O documento descreve a evolução do conceito e objetivos da educação ambiental, desde a Declaração de Estocolmo de 1972 até as conferências de Belgrado em 1975 e Tbilisi em 1977. Estabeleceu as bases para a educação ambiental focada na conscientização pública e participação na resolução de problemas ambientais.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na escola UIM Professor Arlindo Fernandes de Oliveira sobre a preservação da água. O projeto será implementado pela Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e abordará a importância da água para a vida, formas de evitar o desperdício e a poluição da água. Serão realizadas atividades como mutirões de limpeza, produção de poesias e debates.
O documento discute os recursos hídricos no Brasil e no mundo, destacando que: (1) o Brasil possui grandes reservas de água doce concentradas na Amazônia, porém a maior parte da população vive em regiões com escassez; (2) o desperdício e a poluição ameaçam os recursos hídricos, especialmente nas grandes cidades; (3) é necessária uma gestão sustentável dos recursos hídricos considerando as diferentes demandas e a variabilidade regional.
O documento discute como a preservação do meio ambiente é uma condição básica para termos qualidade de vida. A poluição ambiental interfere negativamente na qualidade de vida através de problemas como enchentes, ilhas de calor, inversão térmica, chuva ácida, aquecimento global, desertificação e assoreamento de rios. Soluções como recuperação de áreas verdes, transporte público de qualidade e controle industrial podem melhorar o meio ambiente e qualidade de vida.
O documento apresenta um projeto de horta escolar desenvolvido na Escola Prof. Pedro Madóglio com o objetivo de promover a educação ambiental dos estudantes e da comunidade local por meio do cultivo de hortaliças. O projeto tem como objetivos ensinar sobre plantio, cuidados com o solo e plantas, alimentação saudável e responsabilidade socioambiental. O documento descreve detalhadamente como implantar e manter a horta escolar de forma sustentável.
O documento discute a história e conceitos de educação ambiental. Ele explica que a educação ambiental tem suas raízes no século XVIII e cresceu significativamente na década de 1960 e 1970. O documento também define educação ambiental como um processo de aprendizagem que aumenta o conhecimento sobre o meio ambiente e desenvolve habilidades para lidar com problemas ambientais.
Este projeto visa conscientizar alunos do 2o ano sobre a importância do meio ambiente através de 3 aulas que abordam recursos naturais, interferência humana e formas de preservação, envolvendo diversas disciplinas. As atividades incluem pesquisas, debates, músicas e produção de mensagens sobre cuidados com o meio ambiente.
O documento explica o processo de compostagem, no qual resíduos orgânicos são transformados por microrganismos em adubo para o solo. Detalha quais materiais podem ser usados e como construir um compostor caseiro, destacando a importância da compostagem para reduzir o lixo e melhorar a saúde do solo e das plantas.
Este documento descreve uma mini gincana ecológica realizada em uma escola com o objetivo de conscientizar estudantes sobre questões ambientais. A gincana inclui 18 tarefas como criar cartazes, vídeos, peças de teatro e desfiles sobre temas como lixo, água e biodiversidade. As equipes competem por pontos e a equipe vencedora é determinada pela soma dos pontos obtidos em cada tarefa.
O documento discute os benefícios da reciclagem para o meio ambiente, incluindo a economia de recursos naturais e energia. Ele explica os três Rs da redução, reutilização e reciclagem, os impactos do lixo no meio ambiente, e como a reciclagem ajuda a preservar recursos naturais e reduzir as emissões de carbono.
O projeto "O lixo nosso de cada dia" realizado por alunos do 4o ano visava ensinar sobre reciclagem, decomposição do lixo e coleta seletiva. Os alunos realizaram pesquisas em grupos sobre esses tópicos e apresentaram seus achados para a turma, enquanto produziam itens como caixas de coleta seletiva e um organizador feito de garrafa PET. O objetivo final era conscientizar sobre a importância da reciclagem para preservar o planeta.
Este documento descreve um projeto sobre meio ambiente e saúde desenvolvido por estudantes e professores de uma escola estadual em Salvador, Bahia. O projeto aborda temas como lixo, água, ecologia e degradação de materiais, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre esses assuntos e promover hábitos sustentáveis. As atividades incluem debates, pesquisas, cartazes e uma apresentação final com paródias musicais.
Este projeto visa conscientizar alunos do 5o ano sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução do lixo. Serão realizadas atividades interdisciplinares em português, ciências, história, artes e matemática utilizando leituras, debates, oficinas e passeios para promover a sensibilização ambiental dos estudantes. Ao final, haverá uma exposição dos trabalhos produzidos para as famílias.
O documento discute a reciclagem da água, descrevendo a importância da água, os tipos de esgoto, e mecanismos para reciclagem e reuso da água cinzas e pluviais em residências, indústrias e agricultura de acordo com normas técnicas.
O documento descreve projetos e atividades de educação ambiental para crianças e jovens entre 6-16 anos, com o objetivo de conscientizá-los sobre temas como desmatamento, extinção de espécies, poluição etc. e incentivá-los a adotar um estilo de vida mais sustentável. As atividades proposed incluem oficinas, debates, filmes, jogos, plantio e passeios na natureza.
(1) O documento descreve o planejamento e implementação de uma horta escolar como projeto de educação ambiental e promoção da saúde. (2) Ele fornece detalhes sobre a escolha do local, preparação dos canteiros, cultivo e cuidados com as plantações, além de objetivos educacionais do projeto. (3) A horta é proposta como um laboratório vivo para ensinar conceitos interdisciplinares de forma prática.
O documento discute a política dos 5 Rs - repensar, reduzir, recusar, reutilizar e reciclar - e como ela promove a sustentabilidade ao diminuir a geração de lixo. No Brasil, apenas 2% do lixo é reciclado, enquanto a maioria é jogada na natureza, causando danos ambientais. A aplicação dos 5 Rs em hábitos de consumo e destinação de resíduos pode ajudar a resolver este problema.
O documento discute a importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente. Ele explica os tipos de lixeiras para separação do lixo e dá exemplos de como a reciclagem de itens como papel, vidro e alumínio pode economizar recursos naturais e energia. O texto também fornece dicas para incorporar hábitos de reciclagem no dia a dia.
Este projeto visa estimular mudanças de atitudes e hábitos relacionados ao uso de recursos naturais na escola e comunidade, promovendo reflexão sobre a responsabilidade com o meio ambiente e sustentabilidade. Serão realizadas atividades como palestras, powerpoints, esquetes, feira de ciências com maquetes e cartazes sobre meio ambiente, além de cartazes e vídeos para conscientizar sobre preservação.
O documento descreve um projeto ambiental realizado na Escola Municipal Professora Gonçalina Faustina de Oliveira no segundo semestre de 2013. O projeto teve como objetivos conscientizar alunos e comunidade sobre preservação ambiental, analisar o entorno da escola e discutir formas de ação sustentável. As atividades incluíram pesquisas, vídeos, cartazes, maquetes, passeio a parque e apresentações culturais.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre saneamento básico para alunos da 3a série do ensino fundamental. Os alunos irão identificar o que é saneamento básico, sua importância para a saúde e meio ambiente, e como os impostos apoiam esses serviços. As atividades incluem pesquisas, visitas a estações de tratamento de água, e campanhas para promover a conscientização.
O documento descreve a evolução do conceito e objetivos da educação ambiental, desde a Declaração de Estocolmo de 1972 até as conferências de Belgrado em 1975 e Tbilisi em 1977. Estabeleceu as bases para a educação ambiental focada na conscientização pública e participação na resolução de problemas ambientais.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na escola UIM Professor Arlindo Fernandes de Oliveira sobre a preservação da água. O projeto será implementado pela Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e abordará a importância da água para a vida, formas de evitar o desperdício e a poluição da água. Serão realizadas atividades como mutirões de limpeza, produção de poesias e debates.
O documento discute os recursos hídricos no Brasil e no mundo, destacando que: (1) o Brasil possui grandes reservas de água doce concentradas na Amazônia, porém a maior parte da população vive em regiões com escassez; (2) o desperdício e a poluição ameaçam os recursos hídricos, especialmente nas grandes cidades; (3) é necessária uma gestão sustentável dos recursos hídricos considerando as diferentes demandas e a variabilidade regional.
O documento discute como a preservação do meio ambiente é uma condição básica para termos qualidade de vida. A poluição ambiental interfere negativamente na qualidade de vida através de problemas como enchentes, ilhas de calor, inversão térmica, chuva ácida, aquecimento global, desertificação e assoreamento de rios. Soluções como recuperação de áreas verdes, transporte público de qualidade e controle industrial podem melhorar o meio ambiente e qualidade de vida.
O documento apresenta um projeto de horta escolar desenvolvido na Escola Prof. Pedro Madóglio com o objetivo de promover a educação ambiental dos estudantes e da comunidade local por meio do cultivo de hortaliças. O projeto tem como objetivos ensinar sobre plantio, cuidados com o solo e plantas, alimentação saudável e responsabilidade socioambiental. O documento descreve detalhadamente como implantar e manter a horta escolar de forma sustentável.
O documento discute a história e conceitos de educação ambiental. Ele explica que a educação ambiental tem suas raízes no século XVIII e cresceu significativamente na década de 1960 e 1970. O documento também define educação ambiental como um processo de aprendizagem que aumenta o conhecimento sobre o meio ambiente e desenvolve habilidades para lidar com problemas ambientais.
Este projeto visa conscientizar alunos do 2o ano sobre a importância do meio ambiente através de 3 aulas que abordam recursos naturais, interferência humana e formas de preservação, envolvendo diversas disciplinas. As atividades incluem pesquisas, debates, músicas e produção de mensagens sobre cuidados com o meio ambiente.
O documento explica o processo de compostagem, no qual resíduos orgânicos são transformados por microrganismos em adubo para o solo. Detalha quais materiais podem ser usados e como construir um compostor caseiro, destacando a importância da compostagem para reduzir o lixo e melhorar a saúde do solo e das plantas.
Este documento descreve uma mini gincana ecológica realizada em uma escola com o objetivo de conscientizar estudantes sobre questões ambientais. A gincana inclui 18 tarefas como criar cartazes, vídeos, peças de teatro e desfiles sobre temas como lixo, água e biodiversidade. As equipes competem por pontos e a equipe vencedora é determinada pela soma dos pontos obtidos em cada tarefa.
O documento discute os benefícios da reciclagem para o meio ambiente, incluindo a economia de recursos naturais e energia. Ele explica os três Rs da redução, reutilização e reciclagem, os impactos do lixo no meio ambiente, e como a reciclagem ajuda a preservar recursos naturais e reduzir as emissões de carbono.
O projeto "O lixo nosso de cada dia" realizado por alunos do 4o ano visava ensinar sobre reciclagem, decomposição do lixo e coleta seletiva. Os alunos realizaram pesquisas em grupos sobre esses tópicos e apresentaram seus achados para a turma, enquanto produziam itens como caixas de coleta seletiva e um organizador feito de garrafa PET. O objetivo final era conscientizar sobre a importância da reciclagem para preservar o planeta.
Este documento descreve um projeto sobre meio ambiente e saúde desenvolvido por estudantes e professores de uma escola estadual em Salvador, Bahia. O projeto aborda temas como lixo, água, ecologia e degradação de materiais, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre esses assuntos e promover hábitos sustentáveis. As atividades incluem debates, pesquisas, cartazes e uma apresentação final com paródias musicais.
Este projeto visa conscientizar alunos do 5o ano sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução do lixo. Serão realizadas atividades interdisciplinares em português, ciências, história, artes e matemática utilizando leituras, debates, oficinas e passeios para promover a sensibilização ambiental dos estudantes. Ao final, haverá uma exposição dos trabalhos produzidos para as famílias.
O documento discute a reciclagem da água, descrevendo a importância da água, os tipos de esgoto, e mecanismos para reciclagem e reuso da água cinzas e pluviais em residências, indústrias e agricultura de acordo com normas técnicas.
O documento descreve projetos e atividades de educação ambiental para crianças e jovens entre 6-16 anos, com o objetivo de conscientizá-los sobre temas como desmatamento, extinção de espécies, poluição etc. e incentivá-los a adotar um estilo de vida mais sustentável. As atividades proposed incluem oficinas, debates, filmes, jogos, plantio e passeios na natureza.
(1) O documento descreve o planejamento e implementação de uma horta escolar como projeto de educação ambiental e promoção da saúde. (2) Ele fornece detalhes sobre a escolha do local, preparação dos canteiros, cultivo e cuidados com as plantações, além de objetivos educacionais do projeto. (3) A horta é proposta como um laboratório vivo para ensinar conceitos interdisciplinares de forma prática.
O documento discute a política dos 5 Rs - repensar, reduzir, recusar, reutilizar e reciclar - e como ela promove a sustentabilidade ao diminuir a geração de lixo. No Brasil, apenas 2% do lixo é reciclado, enquanto a maioria é jogada na natureza, causando danos ambientais. A aplicação dos 5 Rs em hábitos de consumo e destinação de resíduos pode ajudar a resolver este problema.
O documento discute a importância da reciclagem para a preservação do meio ambiente. Ele explica os tipos de lixeiras para separação do lixo e dá exemplos de como a reciclagem de itens como papel, vidro e alumínio pode economizar recursos naturais e energia. O texto também fornece dicas para incorporar hábitos de reciclagem no dia a dia.
Este projeto visa estimular mudanças de atitudes e hábitos relacionados ao uso de recursos naturais na escola e comunidade, promovendo reflexão sobre a responsabilidade com o meio ambiente e sustentabilidade. Serão realizadas atividades como palestras, powerpoints, esquetes, feira de ciências com maquetes e cartazes sobre meio ambiente, além de cartazes e vídeos para conscientizar sobre preservação.
O documento descreve um projeto ambiental realizado na Escola Municipal Professora Gonçalina Faustina de Oliveira no segundo semestre de 2013. O projeto teve como objetivos conscientizar alunos e comunidade sobre preservação ambiental, analisar o entorno da escola e discutir formas de ação sustentável. As atividades incluíram pesquisas, vídeos, cartazes, maquetes, passeio a parque e apresentações culturais.
O documento descreve um projeto educacional sobre meio ambiente desenvolvido por um grupo de estudantes. O projeto usa ferramentas da web 2.0 como Ning e YouTube para conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e mudança de hábitos através de vídeos, discussões e links para sites sobre o tema. O objetivo é que os estudantes mudem suas atitudes em relação ao meio ambiente.
A oficina com os docentes apresentou uma excursão didática ao Parque Natural Municipal da Taquara (PNMT) em Duque de Caxias (RJ) como forma de facilitar a aprendizagem sobre educação ambiental. A atividade permitiu aos professores conhecerem in loco os diversos ecossistemas presentes no parque e refletirem sobre como utilizar esse tipo de experiência prática com os alunos.
O projeto "Pequenos gestos fazem um mundo sustentável" foi desenvolvido na Escola Municipal Professor Daniel para conscientizar estudantes sobre sustentabilidade através de ações como gincanas, coleta de materiais recicláveis, visita a uma fazenda sustentável e produção de cartazes e desenhos sobre meio ambiente. O objetivo era formar cidadãos preocupados com problemas ambientais e soluções sustentáveis. Muitos resultados positivos foram alcançados, mas é necessário continuar as ações para promover mudanças de atitude em prol do meio ambiente.
O projeto "Pequenos gestos fazem um mundo sustentável" na Escola Municipal Professor Daniel teve como objetivo desenvolver ações de sustentabilidade e conscientização ambiental entre os estudantes. As atividades incluíram coleta seletiva de lixo, horta na escola, produção de cartazes sobre meio ambiente e visita a uma fazenda sustentável. Os resultados mostraram avanços na conscientização dos alunos sobre preservação dos recursos naturais.
O documento descreve uma atividade educacional sobre meio ambiente e lixo aplicada com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A atividade envolve uma visita ao bairro para identificar problemas com lixo, debates sobre soluções, e um projeto de conscientização da comunidade sobre reciclagem e arborização do bairro utilizando ferramentas web 2.0 como Ning, YouTube e SlideShare.
O documento descreve uma atividade educacional sobre meio ambiente e lixo aplicada com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A atividade envolve uma visita ao bairro para identificar problemas com lixo, debates sobre soluções, e um projeto de conscientização da comunidade sobre reciclagem e arborização do bairro utilizando ferramentas web 2.0 como Ning, YouTube e SlideShare.
Este documento descreve um projeto realizado por alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre árvores. O projeto teve como objetivos valorizar a proteção ambiental, utilizar a tecnologia no processo de aprendizagem e desenvolver a expressão artística. As atividades incluíram observação do espaço escolar, debates, criação de poesias e artes sobre árvores no laboratório de informática. O projeto foi bem recebido pelos alunos e atingiu seus objetivos de ensinar sobre a importância das árvores de forma motivadora e
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola para promover a conscientização e mudança de hábitos em relação ao meio ambiente entre os alunos, professores e comunidade. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, compostagem, reciclagem, visitas educativas e campanhas para reduzir o consumo e poluição. O objetivo é estimular novas atitudes que garantam um ambiente sustentável.
Este documento descreve um projeto de uma escola chamado "Despertando uma consciência ecológica" que tem como objetivo ensinar estudantes sobre preservação ambiental. O projeto visa sensibilizar estudantes sobre a importância de cuidar do meio ambiente e incentivá-los a adotar comportamentos sustentáveis. Ele abrange vários assuntos curriculares e usa atividades práticas e debates para engajar os alunos no tema.
Este projeto tem como objetivo promover a discussão sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente entre educadores e alunos através de pesquisas, debates e vídeos sobre problemas ambientais e possíveis soluções. Os alunos irão aprender sobre a importância do meio ambiente, causas da degradação ambiental e formas de minimizar impactos. A avaliação será por meio de debates e relatórios produzidos pelos alunos.
Este projeto visa promover discussões sobre o meio ambiente entre educadores e alunos no Dia Mundial do Meio Ambiente. Os objetivos incluem conscientizar sobre a importância do dia, aperfeiçoar o conhecimento sobre o planeta, e discutir soluções para minimizar impactos ambientais. As atividades envolverão pesquisas, debates e apresentações para refletir sobre ações que degradam o meio ambiente.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
Livreto escola sustentavel a4 final_sem isbn23ago12Glaucia Esteves
Este documento discute como tornar as escolas mais sustentáveis. Ele propõe que as escolas sustentáveis promovam a saúde das pessoas e do meio ambiente, cultivem a diversidade e respeitem os direitos humanos. Além disso, sugere que as escolas sustentáveis conectem o currículo, a gestão escolar e o espaço físico da escola com foco na educação para a sustentabilidade.
Livreto escola sustentavel a4 final_sem isbn23ago12Glaucia Esteves
Este documento discute como tornar as escolas mais sustentáveis. Ele propõe que as escolas sustentáveis sirvam como incubadoras de mudanças ao conectarem o currículo, a gestão escolar e o espaço físico da escola com os princípios da sustentabilidade. A escola sustentável deve promover a saúde, a diversidade, os direitos humanos e a participação, além de ensinar valores como o cuidado, a integridade e o diálogo.
O documento descreve o Projeto Corujinhas Sustentáveis, que tem como objetivo ensinar crianças sobre sustentabilidade de forma lúdica. O projeto será realizado com alunos do 3o ano da EMEF Professor Luiz Leite e abordará temas como sustentabilidade social, recursos naturais e reciclagem por meio de aulas, atividades e vídeos. A professora Dieine foi escolhida para liderar o projeto, que terá um custo aproximado de R$60,00.
O documento descreve um projeto escolar sobre os impactos ambientais causados pelo lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a consciência ecológica dos alunos através de palestras, coleta seletiva, produção de cartazes e reutilização de materiais. As atividades incluem sensibilizar a comunidade sobre reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
O documento descreve um projeto de pesquisa e aprendizagem sobre o papel dos blogs na democratização e uso da Internet. O projeto visa ensinar estudantes sobre a importância dos blogs para compartilhar conhecimento on-line e promover o acesso igualitário à Internet.
O documento descreve um projeto de pesquisa e aprendizagem sobre o papel dos blogs na democratização e uso da Internet. O projeto visa ensinar estudantes sobre como blogs podem ser usados para compartilhar informações e democratizar o acesso à Internet.
Semelhante a Projeto sustentabilidade e questões ambientais (20)
3. Introdução A sociedade não tem dado muita importância ao Meio Ambiente, no que se refere a sua utilização e preservação. Preocupados com o quadro atual pensamos em relizar este projeto voltado para a preservação. Pensamos que, se queremos reverter o que encontramos nos noticiários ,na nossa própria inquietação existencial temos que começar logo, pois não temos tempo para nos enclausuramos em intermináveis e improdutivas discussões.
4. Justificativa Atavés deste projeto buscaremos conscientizar os educandos da necessidades de buscar seu sustento no meio ambiente, mas, usando-o com responsabilidade e pensando nas próximas gerações.
5. Objetivo Geral Formar cidadãos conscientes de seu lugar no mundo, aptos a preservar e lutar pelo planeta em que vive. Específico Adotar posturas na escola em casa e na s que levem a e constutivas, justas e ambientalmente sustentáveis .
6. Metodologia Através de conversas, reuniões, pesquisa na internet, produção de slides e apreesentação de seminário.
7. Recursos Humanos Professora de Geografia: Luzia Aparecida G. de Lima Professora de Língua Portuguesa e STE: Maria de Fátima G. de Lima Migliorança Alunos: 3ª e 4ª Fase da EJA Materiais Computador internet BrOffice Impress BrOffice Writer Data show Camêra Digital
8. Avaliação Será de forma continua, sendo avaliado o envolvimento do educando nas atividades propostas.