Este projeto visa promover a conscientização ambiental e preservação do patrimônio público entre os estudantes através de discussões sobre responsabilidade social e atividades práticas de limpeza e conservação da escola. O objetivo é desenvolver o senso de pertencimento dos alunos em relação à comunidade escolar e incentivá-los a adotar comportamentos mais sustentáveis.

1. PROJETO QUEM APRENDE TAMBÉM ENSINA
JUSTIFICATIVA
A escola é um espaço privilegiado de análise, discussão e reflexão da realidade. É nesse espaço que está
sendo formados “cidadãos conscientes”, que venham a contribuir para o desenvolvimento da comunidade nos
vários setores. Assim, é essencial que seja vinculado projetos que trabalhem as questões sociais e ambientais
dentro da Unidade Escolar, para que o aluno analise, discuta e reflita sobre o que deve ser melhorado, não só no
ambiente escolar mas na comunidade geral.
Nos últimos anos as escolas vêm enfrentando vários problemas, e um deles é a falta de cuidado com o
patrimônio escolar. Para solucionar esse problema é dever da escola resgatar a valorização a conscientização
dos alunos quanto à importância da mesma e como é bom viver em um ambiente limpo.
Esse descaso dos alunos com o Patrimônio Público é devido à falta de informação quanto aos custos
para a construção e mantimento do mesmo. Os alunos acham que os espaços comunitários são apenas
responsabilidade do governo, não tratando a mesma como seu espaço para educação, ética e compromisso de
ser cidadão.
O projeto espera promover aquisição de valores socias, fortes vínculos com o meio ambiente e criar
motivação para que a comunidade escolar participe ativamente na sua proteção.
As ações inconscientes das gerações passadas geraram o aquecimento global e a crescente escassez de
recursos naturais em nosso Planeta. O aquecimento global está provocando mudanças climáticas drásticas em
todo o mundo, prejudicando a cada ano um número maior de pessoas. As consequências destas mudanças e a
diminuição dos recursos naturais de nosso planeta se agravam todos os dias.
OBJETIVO GERAL:
* Promover a conscientização de toda comunidade escolar, quanto à valorização, conservação e
preservação da Unidade Escolar, bem como da comunidade em geral.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Desenvolver momentos de reflexão sobre a responsabilidade de conservação do Patrimônio Público;
* Incentivar a conservação de todos os materiais da escola: carteiras, cadeiras, portas, ventiladores,
copos, pratos, colheres e materiais da biblioteca.
* Reconhecer o espaço em que se vive e perceber-se como parte dele, compreendendo que o lugar
determina aspectos importantes da vida.
* Adotar uma atitude responsável em relação às questões ambientais na escola e ou na comunidade.
* Mobilizar a comunidade escolar a manter a integralidade física e cultural da escola, levando os
integrantes a legitimar seu papel na comunidade.
OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS:
· Jogar lixo na lixeira.
· Deixar as carteiras e materiais organizados.
· Manter carteiras, chão e paredes limpas.
· Preservar os trabalhos expostos pelos colegas.
· Respeitar a natureza
· Separar o lixo que pode ser reciclado.
· Confeccionar faixas e cartazes alusivos à campanha de limpeza.
. Revitalizar os espaços públicos
METODOLOGIA
* Nomear semanalmente ou mensalmente monitores de sala e do recreio para “fiscalizar”, conversar e
ajudar os colegas e não deixar vasilhas espalhadas aos arredores da escola, não sujar paredes, não quebrar
materiais e plantas da escola.
* Os alunos do EMI desenvolverão atividades diretamente em sala de aula

3. AVALIAÇÃO
Após a execução das atividades de limpeza e conservação da escola todos os participantes se avaliarão
numa reunião coletiva.
A avaliação dos alunos será medida pela mudança comportamental dos mesmos.
Onde:
- as serventes observarão as salas após cada período e pontuarão as mesmas de acordo com o grau de limpeza e
organização;
- será feito um painel com as notas dadas, possibilitando os próprios alunos a auto avaliação;
- observaremos a reação dos alunos da sala na distribuição das tarefas.
Cada envolvido deve entregar relatórios e evidências para ser anexado ao projeto.