Este documento descreve um projeto escolar sobre reciclagem de lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a conscientização ambiental dos alunos e mudar atitudes para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. As atividades incluem passeios para observar lixo na escola, oficinas de reciclagem e cartazes para promover a preservação ambiental.

1. TEMAS
TRANSVERSAIS
MEIO AMBIENTE
PATRIMÔNIO BÁSICO PARA
A VIDA HUMANA

2. Ana Lúcia de Santana Almeida
Daniela Mara da Silva
Grupo 4

3. TEMA
Meio Ambiente
ASSUNTO
Reciclagem do lixo
TURMA
Ensino Fundamental
1º Ciclo de Alfabetização

4. QUESTÃO PROBLEMA
Como o ambiente escolar pode
contribuir para mudanças de hábitos e
valores em relação à reciclagem?

5. Apresentação
Este projeto busca desenvolver a
conscientização sobre os problemas ambientais
e a influência que os fatores econômicos,
políticos e sociais tem sobre ele. Através de um
trabalho interdisciplinar, transdisciplinar
trabalharemos a conscientização e
desenvolvimento de atitudes de respeito à
integridade ambiental e as implicações das
ações humanas em relação ao ambiente e a
importância da Reciclagem, como instrumento
didático para evitar a poluição, e a conservação
do Meio Ambiente

6. Justificativa
O tema meio ambiente é um assunto que exige
urgência. Somos de uma geração consumista e
imediatista que descarta tudo aquilo
considerado supérfluo. Nesse processo
eliminamos no Meio Ambiente toneladas de
lixo. Temos que demonstrar como essa atitude
é prejudicial para o meio ambiente e
consequentemente para o Homem. Nesta
perspectiva, torna-se necessário promover
uma campanha de conscientização e
mudanças de atitudes para que o aluno passe
a praticar os 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar).

7. Meio ambiente no ensino
fundamental
A discussão visa levar os alunos a perceberem as
causas e os efeitos capazes de alterar profundamente o
meio ambiente, como também motivá-los a terem uma
postura ativa em relação à preservação ambiental,
ressaltando que são indivíduos parte da sociedade e do
ambiente em que vivem.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, especificamente,
no tema Meio Ambiente propõem que a escola trabalhe
com seus alunos atitudes e formação de valores, com o
ensino e aprendizagem de habilidades e procedimentos,
sendo a reciclagem do lixo o início dessa
conscientização e mudança de atitudes.

8. Promover a conscientização ambiental
através da reciclagem do lixo.
Objetivo geral

9. *Desenvolver a consciência crítica quanto
à preservação ambiental;
*Reconhecer que as diversas ações
humanas são capazes de causar
profundas alterações no ambiente;
*Perceber que as atitudes humanas
também podem promover a recuperação
do meio ambiente, através da reciclagem
do lixo.
Objetivos específicos

10. Nos dias atuais não podemos ignorar a
importância da Reciclagem, como
instrumento didático para evitar a
poluição, e a conservação do Meio
Ambiente, por isso é necessário um
trabalho de conscientização dos alunos
desde os primeiros anos de escolarização,
mostrando a importância de se jogar o
lixo no lugar certo.
Lixo na escola

11. METODOLOGIA
Os alunos serão convidados a fazer um passeio entorno da escola,
com o objetivo de detectar a poluição, a degradação do ambiente,
verificando quanto material jogado no lixo poderia ser
reaproveitado, fazendo anotações e uma coleta seletiva. Outro
passo seria as entrevistas com os moradores do bairro sobre o
destino de seus lixos. Em sala será trabalhado com atividades de
leitura e escrita utilizando histórias em quadrinhos e reportagem de
jornais que retratem a falta de cuidado com o meio ambiente e a
importância da reciclagem de forma interdisciplinar. Será pedido
aos alunos que tragam de casa materiais não mais utilizados que
iriam provavelmente para o lixo e desenvolver com eles oficinas de
reciclagem, além de cartazes que serão fixados na escola
mostrando a todos a urgência do cuidado com o meio ambiente.
Está previsto para um período de 2 meses toda execução do
projeto, finalizando com uma culminância que demonstrará para os
demais alunos da escola bem como a comunidade convidada todo
trabalho desenvolvido.

12. Avaliação
A avaliação será feita através da observação,
verificando a importância que os alunos deram
para o tema, se há entre eles a preocupação em
conservar o planeta e o interesse em fazer do
lixo materiais ainda reaproveitáveis.

13. •Orientações didáticas
Para o desenvolvimento do projeto
utilizaremos recursos humanos e
materiais, diferentes tipos de mídias que
tratem do assunto, entrevistas, materiais
recicláveis.

14. BIBLIOGRAFIA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais:
meio ambiente / saúde.Secretaria da Educação Fundamental. 3ªed.
Brasília, 2001. p. 19-81.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais:
Apresentação dos Temas Transversais e Ética . Secretaria da
Educação Fundamental. 3ªed. Brasília, 2001. p. 146.
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE. São Paulo. Coleta seletiva na
escola no condomínio na empresa na comunidade no município.
Disponível em: <http://www.lixo.com.br/documentos/coleta
%20seletiva%20como%20fazer.pdf > acesso em: 12 julho. 2013.
Imagens retiradas do site: <https://www.google.com.br/>