Este documento discute a implementação e uso da plataforma Moodle em uma escola. Ele descreve os objetivos de avaliar o interesse dos professores e os benefícios educativos do Moodle, e de desenvolver capacidades para usar a plataforma. Ele também apresenta dados de pesquisas com professores sobre workshops de Moodle e o uso da plataforma no ensino.

1. Revista Digital: Moodle

2. Introdução Reforçar a Integração do Moodle numa Escola

3. Questões Qual o impacto da utilização do Moodle numa escola? Qual o contributo da utilização do Moodle para o desenvolvimento curricular nas diversas disciplinas?

4. Objectivos Específicos Implementar a plataforma de aprendizagem Moodle e promover o seu desenvolvimento Gerais Verificar qual o interesse e a motivação dos professores para o uso da Plataforma Moodle. Avaliar a usabilidade e entender as potencialidades educativas da plataforma Moodle. Desenvolver capacidades e competências para uma boa utilização da plataforma Moodle. Criar hábitos de utilização do Moodle como meio de comunicação e estratégia para o prolongamento da aula até um outro espaço, um espaço didáctico.

5. Enquadramento Teórico Ensino a Distância Segundo Bolzan (1998): a educação a distância é uma forma sistematicamente organizada de auto-estudo, onde o aluno se instrui a partir do material de estudo que lhe é apresentado, onde o acompanhamento e a supervisão do sucesso do estudante são levados a cabo por um grupo de professores. Isto é possível de ser feito a distância.

6. Implicações sociais e tecnológicas versus Realidade Nacional Moodle

7. Moodle: Vantagens, Desvantagens e potencialidades pedagógicas

9. Hoje, o Moodle é um suporte de apoio e continuação da sala de aula…

10. Metodologia Ponte (2006) considera que o “estudo caso”: É uma investigação que se assume como particularística, isto é, que se debruça deliberadamente sobre uma situação específica que se supõe ser única ou especial, pelo menos em certos aspectos, procurando descobrir a que há nela de mais essencial e característico e, desse modo, contribuir para a compreensão global de um certo fenómeno de interesse.

11. Instrumentos de Recolha de Dados

12. Cronograma

13. Análise e Discussão dos Dados

14. Gráfico 1 – Oficina de Curta Duração que gostaria de frequentar?

15. Gráfico 2 – Docentes que participam/ colaboram em algum projecto

16. Gráfico 3 – Globalmente a realização dos workshops agradou-lhe?

17. Gráfico 4 – Os conteúdos abordados durante os workshops foram?

18. Gráfico 5 – Considera importante a realização destes workshops para a sua prática pedagógica?

19. Gráfico 6 – Considera importante a realização da revista Moodle para a implementação de hábitos de utilização desta plataforma.

20. Gráfico 7 – Acha importante a criação da disciplina de apoio no Moodle?

21. Gráfico 8 – Acha importante a utilização do Moodle no desenvolvimento das suas disciplinas?

22. Gráfico 9 – A grande maioria dos seus alunos participa na disciplina no Moodle?

23. Conclusão