A professora apresenta um jogo de adivinhas para iniciar a aula de forma lúdica. Em seguida, pede que os alunos se apresentem de forma criativa através de uma adivinha descrevendo detalhes sobre si mesmos. A aula continua com a apresentação de um conteúdo em PowerPoint, a leitura de um texto sobre organização escolar e atividades em grupo e não presencial.

1. Profª: Náysa TaboadaProfª: Náysa Taboada
e-mail: naysa.taboada@kroton.com.bre-mail: naysa.taboada@kroton.com.br

2. Você já brincou de adivinhas? Que tal
iniciarmos com algumas para esquentar...
O que é, o que é,
Voa, voa, não tem asa
Leva a vida a assobiar
Sopra, sopra não tem boca
Tem pé e vive no ar?
1. Apresentação do grupo:
Quem sou eu?

3. O que é, o que é,
Corre sempre atrás do tempo
Mesmo preso sabe andar
Vive parado e se mexe
Sem dormir pode acordar?

4. O que é, o que é,
Pode ser grossa ou bem fina
Anda sempre passo a passo
Existe de corpo inteiro
Mas tem nome de pedaço?

5. Vamos continuar nossa brincadeira nos
apresentando para os colegas. Mas, eles terão
que adivinhar quem é você. Para isso elabore
um texto em forma de adivinha, com
informações sobre a sua profissão, aparência
física, estado civil, número de filhos,
preferências, etc.
Ao concluir o texto deixe a pergunta:
Quem sou eu?
Obs: coloque seu nome na parte inferior ou
traseira da papeleta

6. 2. Ementa (prezi)
3. História deleite: O mundo inteiro
4. Texto: “Organização do espaço escolar
e mediação pedagógica” – sublinhar os
espaço que mais causou interesse
(socialização)

7. 5. Refletindo...
•O que é Alfabetização?
•E letramento?
•Fui alfabetizada ou letrada?
•O que lembro deste período escolar?
6. Texto e atividade em grupo...

8. 7. Atividade não presencial:
•Pesquisar e selecionar 01 livro de
literatura infantil para fazer parte do
acervo da turma.
•Fazer a leitura e escrever no mínimo
05 linhas porque selecionou tal obra e
sua avaliação inicial.
Dúvidas: portal =D