Oportunizar os alunos conhecer essa dinâmica de apresentação eletrônica e seus recursos tais como: formatação, aplicação de imagens, vídeo, tabela, gráfico, música,
Blogger como ferramenta de trabalho na escolaAdriana Moura
Apresentação final do projeto proposto no curso Proinfo/2017 pela cursista e professora Adélia Pereira com a proposta de um blog para interação e divulgação dos trabalhos desenvolvidos pela equipe docente da sua escola.
Trabalho acadêmico da egressa (e minha orientanda) Juliana Rigon, onde criou um clube de programação da metodologia do Code Club Brasil e tivemos ótimos resultados :D
Monografia apresentada como requisito para conclusão
do curso de Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Orientador Prof. Esp. Luiz Henrique Rauber Rodrigues
Co-orientadora Profa. Esp. Marlene Padilha Specht
Divulgar, através da poesia e da música, os verdadeiros valores da cultura gaúcha, de forma a
preservar a arte, a imagem e o autêntico sotaque do Rio Grande do Sul, mantendo viva a
terminologia, a indumentária, o
s usos e costumes característicos do Pampa Gaúcho
Regulamento do Processo de Escolha das Equipes Gestoras das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Panambi
- Gestão 2016-2018
Pelo presente Regulamento:
1) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394, de 20 de dezembro de 1996 e com a Lei Municipal nº 4.084, de 10 de junho de 2015, que instituiu o Plano Municipal de Educação, que enfatizam o princípio da Gestão Democrática no ensino público, fica consolidada e assegurada, efetivamente, a participação da comunidade escolar no Processo de Escolha das Equipes Gestoras (Diretor, Vice-Diretor, Coordenador Pedagógico) das unidades de ensino fundamental da Rede Municipal de Panambi/RS.
nomeia a comissão de coordenação do processo de escolha das equipes gestoras ...SMEC PANAMBI-RS
DECRETO MUNICIPAL Nº 090/2015, DE 30 DE SETEMBRO DE 2015.
NOMEIA A COMISSÃO DE COORDENAÇÃO DO PROCESSO DE ESCOLHA DAS EQUIPES GESTORAS E APROVA O REGULAMENTO DO PROCESSO DE ESCOLHA DAS EQUIPES GESTORAS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE PANAMBI PARA A GESTÃO 2016/2018.
MIGUEL SCHMITT- PRYM, Prefeito Municipal de Panambi, RS, no uso das atribuições legais que lhe são conferidas pela Constituição da República Federativa do Brasil, pela Lei Orgânica Municipal,
A proposta desta oficina é despertar o interesse dos alunos, para que busquem aprimorar-se e qualificar-se na utilização deste recurso, por este motivo teremos um momento em conjunto com a apresentação das possibilidades do Scratch e os principais comandos, para que durante o Ano
Letivo os alunos procurem dar continuidade as suas criações com o auxilio dos professores.
O projeto Mini Oficina de Scratch, tem por finalidade estimular o aprendizado dos alunos participantes através de conceitos de programação, o scratch funciona como um excelente introdutor ao mundo da programação. Com uma linguagem simples e intuitiva, além de um resultado bastante visual, o programa facilita o entendimento da lógica de qualquer programação. “Em outras palavras, o usuário aprende brincando.”
O projeto Mini Oficina de Scratch, tem por finalidade estimular o aprendizado dos alunos participantes através de conceitos de programação, o scratch funciona como um excelente introdutor ao mundo da programação. Com uma linguagem simples e intuitiva, além de um resultado bastante visual, o programa facilita o entendimento da lógica de qualquer programação. “Em outras palavras, o usuário aprende brincando.”
Inicialmente os alunos trabalharão na digitação de textos prontos (recortes de livros, revistas e jornais) entregues pela professora para a realização deste trabalho. O objetivo inicial é que os mesmos saibam identificar/encontrar e utilizar os sinais de pontuação e os principais caracteres.
As atividades realizadas, na Sala de informática Educativa da Escola, percebe-se dificuldades apresentadas pelos alunos nas operações básicas do computador, (editor de textos, digitar, formatar, salvar), uma necessidade em desenvolver habilidades básicas de informática.
Oportunizar os alunos conhecer essa dinâmica de apresentação eletrônica e seus recursos tais como: formatação, aplicação de imagens, vídeo, tabela, gráfico, música, tendo o sistema operacional Linux Educacional, lançando um desafio na exploração dessa proposta com software livre, utilizando a internet como fonte de pesquisa observando a importância da análise de vários sites assim como a citação da fonte.
O espetáculo QUAQUARELA parte da proposta de utilizar o jogo e a brincadeira como condutores da ação. Traz um discurso imagético e afetivo em relação à reciclagem, quando o público vê latas, jornais e retalhos, sendo utilizados de forma criativa. As cenas e os materiais foram idealizados a partir de imagens do folclore brasileiro, as quais foram recriadas livremente por meio das experiências dos artistas, enquanto integrantes dessa cultura
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Projeto sie word emef madalena
1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MADALENA
Monitora: Gabriela Cristiane Trennepohl da Silva.
Coordenadora: Deisi Vincensi Veit.
Apoiadora: Mirian Rosane Dallabrida.
PPrroojjeettoo WWOORRDDiittaannddoo
RReessggaattaannddoo aass ffuunnççõõeess ddooss aapplliiccaattiivvooss ddee eessccrriittóórriioo..
2. INTRODUÇÃO
Este projeto tem a finalidade de resgatar o uso dos chamados
“Aplicativos de escritório”. Para este ano queremos focar no trabalho com o
editor de textos WORD.
No final do ano a proposta é fazer um livreto das atividades desenvolvidas na
SIE, separadamente com cada turma e assim acompanhar o resultado
alcançado e o aprendizado adquirido.
Este trabalho será realizado com o intuito de resgatar o uso adequado dessa
ferramenta que com o passar do tempo foi deixada de lado e que com certeza
será utilizada em toda a vida escolar e acadêmica dos alunos.
Para a execução do projeto terei como apoiadora a Professora de Língua
Portuguesa Mirian Rosane Dallabrida.
3. PROJETO: WORDITANDO
Aplicação do Projeto:
Transmitir aos alunos os passos básicos para entrar no Word, como digitar,
formatar...
Após a aprendizagem dos passos básicos, e uma primeira escrita, passamos
para a parte do salvamento do documento.
Encerrado o primeiro processo, gradativamente serão ampliados os
conhecimentos como: Mudar a fonte da letra, o tamanho, cor, inserção de
imagens...
Depois de os alunos terem entendido os passos apresentados, será trabalhada
a parte da formatação usando as normas da ABNT, para uso exclusivo de
trabalhos escolares.
Avaliação do Projeto:
O presente projeto será considerado eficaz no momento em que se perceber
que os alunos adquiriram o conhecimento do aplicativo WORD, através de
seus trabalhos escolares.
Execução do Projeto:
O Projeto será executado pela Monitora de Informática Gabriela e
acompanhado pela Professora Mirian Rosane Dallabrida