O projeto tem como objetivos limpar e melhorar o jardim da escola plantando flores e reaproveitando pneus, envolver crianças em atividades sobre meio ambiente, e educar a comunidade escolar sobre agroecologia.
Este documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida Teixeira Enomoto. O projeto tem como objetivo embelezar o pátio da escola usando garrafas PET preenchidas com terra e plantas. Ele será implementado pelos alunos do 6o ao 9o ano sob a coordenação da professora Francisca Maria Gonçalves e visa ensinar sobre jardinagem enquanto promove a sustentabilidade e a arte.
Este projeto propõe a criação de cinco jardins no Centro de Ensino Vinícius de Morais para tornar o ambiente escolar mais agradável, saudável e sustentável. Os jardins serão plantados em diferentes épocas ao longo de 13 meses e cada turma será responsável por um canteiro. O projeto tem como objetivos embelezar a escola, produzir alimentos orgânicos e ensinar os estudantes sobre meio ambiente e jardinagem.
O documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Municipal Xanxería com o objetivo de promover o contato dos alunos com a natureza através de atividades práticas. O projeto visa desenvolver habilidades dos alunos, educação ambiental e espírito cooperativo por meio de tarefas como preparo de solo, plantio, rega e manutenção de jardins e canteiros ao longo de 60 dias.
Elaboração de projeto 2013 Jardim e Arte na Escolagrupo1unb
Esse projeto tem a finalidade de melhorar o ambiente escolar com uma paisagem mais agradável através de um jardim feito por nós juntamente com os alunos da instituição...
Este documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida Teixeira Enomoto. O projeto tem como objetivo embelezar o pátio da escola usando garrafas PET preenchidas com terra e plantas. Os alunos irão aprender sobre jardinagem e trabalhar conceitos interdisciplinares. O projeto visa promover o cuidado com o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida na escola.
Projeto escola limpa estudante consciente.luzialuiz
O documento descreve um projeto de uma escola estadual para conscientizar estudantes sobre gerenciamento de resíduos. O objetivo é fazer com que os alunos percebam a quantidade de lixo produzida na escola e incentivá-los a jogar o lixo nas lixeiras corretamente tanto nas salas de aula quanto no pátio para manter a escola limpa. Fotos são fornecidas como exemplos de lixo incorretamente descartado.
O projeto visa sensibilizar crianças sobre a importância do meio ambiente para a vida através da criação de uma horta escolar. Os objetivos incluem despertar o interesse das crianças pelo cultivo de plantas, ensiná-las sobre a germinação e nutrição, e conscientizá-las sobre a sustentabilidade. A horta trará benefícios como vitaminas, menor gasto com alimentação, e aprendizagem integrada.
Este documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola utilizando garrafas PET como vasos. O projeto tem como objetivos ensinar estudantes sobre alimentação saudável, cultivo orgânico e mudança de hábitos alimentares, além de melhorar a merenda escolar com vegetais cultivados.
Este documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida Teixeira Enomoto. O projeto tem como objetivo embelezar o pátio da escola usando garrafas PET preenchidas com terra e plantas. Ele será implementado pelos alunos do 6o ao 9o ano sob a coordenação da professora Francisca Maria Gonçalves e visa ensinar sobre jardinagem enquanto promove a sustentabilidade e a arte.
Este projeto propõe a criação de cinco jardins no Centro de Ensino Vinícius de Morais para tornar o ambiente escolar mais agradável, saudável e sustentável. Os jardins serão plantados em diferentes épocas ao longo de 13 meses e cada turma será responsável por um canteiro. O projeto tem como objetivos embelezar a escola, produzir alimentos orgânicos e ensinar os estudantes sobre meio ambiente e jardinagem.
O documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Municipal Xanxería com o objetivo de promover o contato dos alunos com a natureza através de atividades práticas. O projeto visa desenvolver habilidades dos alunos, educação ambiental e espírito cooperativo por meio de tarefas como preparo de solo, plantio, rega e manutenção de jardins e canteiros ao longo de 60 dias.
Elaboração de projeto 2013 Jardim e Arte na Escolagrupo1unb
Esse projeto tem a finalidade de melhorar o ambiente escolar com uma paisagem mais agradável através de um jardim feito por nós juntamente com os alunos da instituição...
Este documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida Teixeira Enomoto. O projeto tem como objetivo embelezar o pátio da escola usando garrafas PET preenchidas com terra e plantas. Os alunos irão aprender sobre jardinagem e trabalhar conceitos interdisciplinares. O projeto visa promover o cuidado com o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida na escola.
Projeto escola limpa estudante consciente.luzialuiz
O documento descreve um projeto de uma escola estadual para conscientizar estudantes sobre gerenciamento de resíduos. O objetivo é fazer com que os alunos percebam a quantidade de lixo produzida na escola e incentivá-los a jogar o lixo nas lixeiras corretamente tanto nas salas de aula quanto no pátio para manter a escola limpa. Fotos são fornecidas como exemplos de lixo incorretamente descartado.
O projeto visa sensibilizar crianças sobre a importância do meio ambiente para a vida através da criação de uma horta escolar. Os objetivos incluem despertar o interesse das crianças pelo cultivo de plantas, ensiná-las sobre a germinação e nutrição, e conscientizá-las sobre a sustentabilidade. A horta trará benefícios como vitaminas, menor gasto com alimentação, e aprendizagem integrada.
Este documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola utilizando garrafas PET como vasos. O projeto tem como objetivos ensinar estudantes sobre alimentação saudável, cultivo orgânico e mudança de hábitos alimentares, além de melhorar a merenda escolar com vegetais cultivados.
O documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola para promover educação ambiental e alimentar. O objetivo é estudar questões ambientais e nutricionais, estimular uma alimentação saudável cultivando produtos orgânicos, e intercambiar conhecimentos. Alunos do 6o ao 9o ano irão diagnosticar conhecimentos, preparar vasos, plantar mudas, e realizar pesquisas sobre solo, nutrição e receitas.
Este documento apresenta um plano de aula para estudantes do 5o ano sobre as estações do ano. O plano inclui objetivos de ensinar sobre as características das estações do ano e desenvolver habilidades artísticas com tecnologia. As atividades propostas incluem usar uma webquest sobre estações do ano e apresentar os resultados em grupos usando PowerPoint. A avaliação será contínua, observando o envolvimento e desempenho dos alunos nas atividades.
Este documento relata as atividades pedagógicas realizadas em aulas de Artes Visuais em uma escola municipal. As atividades incluíram projetos sobre carnaval, estética, identidade da escola, pigmentos naturais, festas juninas, exposições de arte, cinema e visitas a museus. Os alunos produziram textos, desenhos, cartazes e máscaras durante as atividades.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola para promover a conscientização e mudança de hábitos em relação ao meio ambiente entre os alunos, professores e comunidade. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, compostagem, reciclagem, visitas educativas e campanhas para reduzir o consumo e poluição. O objetivo é estimular novas atitudes que garantam um ambiente sustentável.
Este documento propõe medidas para manter a escola limpa, incluindo não sujar mesas e chão dentro de salas de aula, colocar lixo nos recipientes corretos nos corredores e recreio, e separar lixo corretamente nos ecopontos amarelo, azul e verde. Além disso, sugere formar equipas de estudantes chamadas "Guardiões do Ambiente" para ajudar a limpar o exterior da escola.
Este documento propõe a criação de um projeto nas escolas municipais de Teresina para ensinar os alunos sobre redução, reutilização e reciclagem de lixo através da criação de uma horta escolar usando materiais reciclados e compostagem. O projeto inclui atividades práticas como hortas verticais e suspensas para ensinar sobre jardinagem sustentável.
O documento discute a importância dos laços de amizade e como eles não devem prender ou sufocar as pessoas, mas sim proporcionar um abraço que une os corações.
Projeto: Preservação da Água e do Meio Ambienteeebireneromao
O documento descreve um projeto escolar para promover a preservação da água e do meio ambiente através de várias atividades como a construção de uma área verde e cisterna na escola, multiplicação do projeto na comunidade, coleta de óleo usado e apresentações sobre o tema.
Este documento apresenta o plano de curso de Arte para o 5o ano do ensino fundamental na Escola Municipal Santa Maria. O plano descreve os objetivos gerais e competências, habilidades, conteúdos programáticos, metodologia, recursos, projetos, valores e avaliação para o ano letivo de 2015. O foco é no desenvolvimento da expressão artística e da comunicação por meio de diferentes linguagens como desenho, pintura e música.
Este documento apresenta um contrato didático assinado pelos alunos da 8a série. O contrato define regras de conduta para as aulas como evitar conversas paralelas, respeitar professores e colegas, e não usar palavrões. Ele também estabelece normas como não jogar lixo no chão, não riscar paredes ou mesas, e contribuir para a organização da sala de aula.
Ata de reunião ordinária da comissão de alunos e amigos da escola municipal c...baibicalho
A reunião discutiu a organização da formatura do ensino médio, reuniões com a equipe pedagógica da escola e tornar as atas em arquivos PDF. O secretário apresentou sua renúncia e será escolhido um substituto. Foi aprovada a proposta de tornar as atas em formato digital.
O documento descreve um projeto educacional sobre lixo e reciclagem realizado com alunos de 4o e 5o anos. O projeto teve como objetivo organizar uma campanha de conscientização sobre a produção e destinação correta do lixo através de atividades como pesquisas, cartazes, coleta seletiva e apresentações para a comunidade. As atividades ocorreram de maio a novembro de 2011/2012.
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...Ana Beatriz Cargnin
O plano de aula tem como objetivo ensinar sobre pinturas históricas que contam histórias através da arte rupestre, arte egípcia, arte inca e arte greco-romana. As atividades incluem mostrar imagens dessas pinturas, explicar como histórias eram transmitidas antes da escrita, e fazer uma pintura em grupo simulando uma parede de pedra.
Este projeto visa despertar o interesse das crianças pela arte através da obra do artista plástico Romero Britto. As crianças irão conhecer a biografia de Britto e realizar atividades como pintura, desenho, música e dramatização inspiradas em suas obras coloridas e otimistas. O projeto culminará em uma exposição onde as crianças poderão compartilhar suas releituras das obras de Britto.
Este trabalho apresenta um projeto didático sobre reciclagem e reutilização de resíduos sólidos realizado em uma escola de Educação de Jovens e Adultos em Pombal, PB. O projeto abordou os impactos ambientais do lixo, a importância da coleta seletiva, e promoveu atividades práticas de artesanato e problemas matemáticos relacionados ao tema. Os alunos produziram objetos recicláveis que foram expostos para venda e geraram renda extra.
Este documento apresenta um projeto com alunos do 6o ano sobre a vida e obra da pintora brasileira Tarsila do Amaral. O projeto tem como objetivos ensinar sobre a cultura brasileira, a biografia de Tarsila e fazer uma releitura de sua obra Abaporu. As atividades ocorrerão ao longo de três semanas e incluirão pesquisas na internet, recortes e colagens inspirados na obra de Tarsila.
1) O projeto propõe iniciar uma discussão sobre questões ambientais na escola municipal Dona Amélia Garcia Cunha e conscientizar a comunidade escolar sobre a preservação do meio ambiente através de ações concretas.
2) As atividades incluem oficinas de reciclagem, plantio de árvores, criação de horta e jardim, concursos sobre meio ambiente e passeatas sem panfletagem.
3) O objetivo é desenvolver na comunidade escolar uma consciência sobre a importância da preservação ambient
Este documento apresenta uma sequência didática sobre identidade para alunos da educação infantil. A primeira aula introduz o tema e discute as partes do corpo através de música e conversa. A segunda aula diferencia os órgãos genitais masculinos e femininos. A terceira aula discute a importância do nome.
A aula aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivos integrar as crianças em atividades em grupo, desenvolver atenção e concentração, assistir um vídeo sobre meio ambiente, criar brinquedos com sucata e compreender a importância da preservação ambiental. As atividades incluem assistir vídeo, contar histórias, plantar mudas e dançar.
Este projeto visa ensinar crianças sobre identidade, corpo, higiene, saúde e sociedade através de atividades como pesquisas, músicas, jogos, debates e produção de cartazes. O projeto objetiva que as crianças desenvolvam bons hábitos de higiene, cuidem de si mesmas e valorizem a diversidade familiar e social.
Este documento descreve um projeto de reciclagem de pneus usados em escolas para conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental. O projeto será implementado em três etapas: conscientização sobre meio ambiente, coleta de pneus usados e confecção de puffs de pneu. Os alunos aprenderão a fazer puffs para uso nas escolas e em casa enquanto refletem sobre seu papel no meio ambiente.
1) O documento discute a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e propõe a criação de um parque na escola com estímulos para diferentes tipos de brincadeiras.
2) Os objetivos do parque incluem criar situações de aprendizagem por meio da brincadeira, compartilhar informações sobre brincadeiras e estimular as crianças a brincarem.
3) A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança, permitindo que ela se desenvolva social, cognitiva e culturalmente à medida que explora
O documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola para promover educação ambiental e alimentar. O objetivo é estudar questões ambientais e nutricionais, estimular uma alimentação saudável cultivando produtos orgânicos, e intercambiar conhecimentos. Alunos do 6o ao 9o ano irão diagnosticar conhecimentos, preparar vasos, plantar mudas, e realizar pesquisas sobre solo, nutrição e receitas.
Este documento apresenta um plano de aula para estudantes do 5o ano sobre as estações do ano. O plano inclui objetivos de ensinar sobre as características das estações do ano e desenvolver habilidades artísticas com tecnologia. As atividades propostas incluem usar uma webquest sobre estações do ano e apresentar os resultados em grupos usando PowerPoint. A avaliação será contínua, observando o envolvimento e desempenho dos alunos nas atividades.
Este documento relata as atividades pedagógicas realizadas em aulas de Artes Visuais em uma escola municipal. As atividades incluíram projetos sobre carnaval, estética, identidade da escola, pigmentos naturais, festas juninas, exposições de arte, cinema e visitas a museus. Os alunos produziram textos, desenhos, cartazes e máscaras durante as atividades.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola para promover a conscientização e mudança de hábitos em relação ao meio ambiente entre os alunos, professores e comunidade. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, compostagem, reciclagem, visitas educativas e campanhas para reduzir o consumo e poluição. O objetivo é estimular novas atitudes que garantam um ambiente sustentável.
Este documento propõe medidas para manter a escola limpa, incluindo não sujar mesas e chão dentro de salas de aula, colocar lixo nos recipientes corretos nos corredores e recreio, e separar lixo corretamente nos ecopontos amarelo, azul e verde. Além disso, sugere formar equipas de estudantes chamadas "Guardiões do Ambiente" para ajudar a limpar o exterior da escola.
Este documento propõe a criação de um projeto nas escolas municipais de Teresina para ensinar os alunos sobre redução, reutilização e reciclagem de lixo através da criação de uma horta escolar usando materiais reciclados e compostagem. O projeto inclui atividades práticas como hortas verticais e suspensas para ensinar sobre jardinagem sustentável.
O documento discute a importância dos laços de amizade e como eles não devem prender ou sufocar as pessoas, mas sim proporcionar um abraço que une os corações.
Projeto: Preservação da Água e do Meio Ambienteeebireneromao
O documento descreve um projeto escolar para promover a preservação da água e do meio ambiente através de várias atividades como a construção de uma área verde e cisterna na escola, multiplicação do projeto na comunidade, coleta de óleo usado e apresentações sobre o tema.
Este documento apresenta o plano de curso de Arte para o 5o ano do ensino fundamental na Escola Municipal Santa Maria. O plano descreve os objetivos gerais e competências, habilidades, conteúdos programáticos, metodologia, recursos, projetos, valores e avaliação para o ano letivo de 2015. O foco é no desenvolvimento da expressão artística e da comunicação por meio de diferentes linguagens como desenho, pintura e música.
Este documento apresenta um contrato didático assinado pelos alunos da 8a série. O contrato define regras de conduta para as aulas como evitar conversas paralelas, respeitar professores e colegas, e não usar palavrões. Ele também estabelece normas como não jogar lixo no chão, não riscar paredes ou mesas, e contribuir para a organização da sala de aula.
Ata de reunião ordinária da comissão de alunos e amigos da escola municipal c...baibicalho
A reunião discutiu a organização da formatura do ensino médio, reuniões com a equipe pedagógica da escola e tornar as atas em arquivos PDF. O secretário apresentou sua renúncia e será escolhido um substituto. Foi aprovada a proposta de tornar as atas em formato digital.
O documento descreve um projeto educacional sobre lixo e reciclagem realizado com alunos de 4o e 5o anos. O projeto teve como objetivo organizar uma campanha de conscientização sobre a produção e destinação correta do lixo através de atividades como pesquisas, cartazes, coleta seletiva e apresentações para a comunidade. As atividades ocorreram de maio a novembro de 2011/2012.
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...Ana Beatriz Cargnin
O plano de aula tem como objetivo ensinar sobre pinturas históricas que contam histórias através da arte rupestre, arte egípcia, arte inca e arte greco-romana. As atividades incluem mostrar imagens dessas pinturas, explicar como histórias eram transmitidas antes da escrita, e fazer uma pintura em grupo simulando uma parede de pedra.
Este projeto visa despertar o interesse das crianças pela arte através da obra do artista plástico Romero Britto. As crianças irão conhecer a biografia de Britto e realizar atividades como pintura, desenho, música e dramatização inspiradas em suas obras coloridas e otimistas. O projeto culminará em uma exposição onde as crianças poderão compartilhar suas releituras das obras de Britto.
Este trabalho apresenta um projeto didático sobre reciclagem e reutilização de resíduos sólidos realizado em uma escola de Educação de Jovens e Adultos em Pombal, PB. O projeto abordou os impactos ambientais do lixo, a importância da coleta seletiva, e promoveu atividades práticas de artesanato e problemas matemáticos relacionados ao tema. Os alunos produziram objetos recicláveis que foram expostos para venda e geraram renda extra.
Este documento apresenta um projeto com alunos do 6o ano sobre a vida e obra da pintora brasileira Tarsila do Amaral. O projeto tem como objetivos ensinar sobre a cultura brasileira, a biografia de Tarsila e fazer uma releitura de sua obra Abaporu. As atividades ocorrerão ao longo de três semanas e incluirão pesquisas na internet, recortes e colagens inspirados na obra de Tarsila.
1) O projeto propõe iniciar uma discussão sobre questões ambientais na escola municipal Dona Amélia Garcia Cunha e conscientizar a comunidade escolar sobre a preservação do meio ambiente através de ações concretas.
2) As atividades incluem oficinas de reciclagem, plantio de árvores, criação de horta e jardim, concursos sobre meio ambiente e passeatas sem panfletagem.
3) O objetivo é desenvolver na comunidade escolar uma consciência sobre a importância da preservação ambient
Este documento apresenta uma sequência didática sobre identidade para alunos da educação infantil. A primeira aula introduz o tema e discute as partes do corpo através de música e conversa. A segunda aula diferencia os órgãos genitais masculinos e femininos. A terceira aula discute a importância do nome.
A aula aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivos integrar as crianças em atividades em grupo, desenvolver atenção e concentração, assistir um vídeo sobre meio ambiente, criar brinquedos com sucata e compreender a importância da preservação ambiental. As atividades incluem assistir vídeo, contar histórias, plantar mudas e dançar.
Este projeto visa ensinar crianças sobre identidade, corpo, higiene, saúde e sociedade através de atividades como pesquisas, músicas, jogos, debates e produção de cartazes. O projeto objetiva que as crianças desenvolvam bons hábitos de higiene, cuidem de si mesmas e valorizem a diversidade familiar e social.
Este documento descreve um projeto de reciclagem de pneus usados em escolas para conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental. O projeto será implementado em três etapas: conscientização sobre meio ambiente, coleta de pneus usados e confecção de puffs de pneu. Os alunos aprenderão a fazer puffs para uso nas escolas e em casa enquanto refletem sobre seu papel no meio ambiente.
1) O documento discute a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e propõe a criação de um parque na escola com estímulos para diferentes tipos de brincadeiras.
2) Os objetivos do parque incluem criar situações de aprendizagem por meio da brincadeira, compartilhar informações sobre brincadeiras e estimular as crianças a brincarem.
3) A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança, permitindo que ela se desenvolva social, cognitiva e culturalmente à medida que explora
O documento propõe um projeto de paisagismo na Escola Estadual Napoleão Carvalho Freire com os seguintes objetivos: conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente, proporcionar contato com plantas e solo, identificar diferentes tipos de plantas, preservar as plantas da escola e despertar sensibilidade ambiental nos alunos. O projeto inclui replantar canteiros e floreiras no pátio e jardim da escola e colocar plantas ornamentais em salas de aula. Será iniciado no
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola IIgrupo1unb
O projeto tinha como objetivo concluir uma horta e jardim na Escola Municipal Zeca de Faria juntamente com os alunos e professores para sensibilizar sobre alimentação saudável de forma lúdica. As atividades incluíram limpeza da horta, oficinas de sucos, ações no jardim e peça teatral sobre alimentação. Pontos positivos foram a interação com a escola e apoio da diretora, mas faltou tempo, adubo e mudas. Futuramente querem trabalhar mais temas como lixo e melhorar
O documento descreve o programa de reciclagem de pneus da Prefeitura de Boituva, incluindo a parceria com a Reciclanip para a coleta e destinação adequada dos pneus. Os pneus são levados para pontos de coleta e então enviados para trituração, com o aço retirado para reciclagem e a borracha usada em diversos produtos ou como combustível para a indústria do cimento.
O documento descreve vários projetos realizados por alunos de diferentes séries em uma escola, incluindo a construção de um espantalho, hortas, histórias em quadrinhos e portfólios sobre alimentação saudável.
Este projeto realizado na EMEIEF Dr. Tancredo de Almeida Neves teve como objetivos inserir a arte na escola e desenvolver a criatividade das crianças por meio de atividades como pintura, colagem e teatro. As atividades abordaram diferentes áreas do conhecimento de forma interdisciplinar e foram avaliadas por meio de portfólios e relatórios individuais.
Este documento descreve um curso de Operador de Jardinagem, incluindo suas principais disciplinas, duração de dois anos letivos, habilitações obtidas e locais para exercer a profissão como jardineiro em câmaras municipais e empresas.
O documento descreve a história dos pneus, o processo de reciclagem de pneus usados em Portugal e suas vantagens ambientais. O sistema integrado de gestão recolhe, armazena e encaminha pneus usados para recauchutagem, reciclagem ou valorização energética, reduzindo resíduos e economizando recursos.
O documento descreve um projeto didático sobre o poema "Leilão de Jardim", de Cecília Meireles. O projeto visa trabalhar o poema em diferentes disciplinas para que os alunos conheçam o texto, desenvolvam habilidades de leitura e produção textual, e explorem temas como animais e plantas. As atividades incluem análise do poema, jogos com palavras, dramatizações e produções artísticas.
Este documento descreve um projeto desenvolvido com alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre o bairro Jardim Carvalho, localizado em Ponta Grossa. O projeto teve como objetivos fazer com que os alunos conhecessem os principais pontos de referência do bairro pessoalmente e por meio de mapas, identificassem a localização da escola e de suas casas, e aprendessem a história do bairro. As atividades incluíram uma aula passeio, produção e apresentação de um teatro de fantoches,
Este documento descreve um projeto para restaurar e revitalizar o prédio do Colégio Batista Ana Wollerman. Os objetivos são: 1) reformar o prédio mantendo sua arquitetura original; 2) instalar laboratórios, salas de aula e outras instalações; 3) transformar o colégio em um centro educacional e cultural para a comunidade, organizando exposições temáticas. O projeto visa melhorar a qualidade de vida dos moradores locais.
A Ventura Pneus apresenta sua produção moderna de pneus com equipamentos de ponta e funcionários treinados. O processo produtivo é otimizado através de uma monovia octagonal que inicia e finaliza no mesmo ponto, diminuindo espaço e tempo. As etapas incluem inspecionar, limpar, raspar, aplicar cola, secar, preencher, envolver e vulcanizar os pneus. Resíduos são separados e reciclados enquanto escritórios e veículos apoiam os clientes.
O documento discute o ciclo de vida dos pneus, os problemas ambientais relacionados ao descarte incorreto de pneus usados e as diretrizes da Resolução CONAMA No 416/2009 para a coleta e destinação ambientalmente correta dos pneus inservíveis pelos fabricantes e importadores.
Este documento propõe um projeto de quatro meses nas escolas municipais de Bom Jardim-MA envolvendo Arte e Educação Ambiental para alunos de 1a a 4a série do ensino fundamental. O projeto visa reeducar atitudes e ações para a construção de um mundo mais sustentável através de atividades interdisciplinares que utilizam diferentes linguagens artísticas para sensibilizar os alunos sobre problemas ambientais e a importância da preservação do meio ambiente.
O trabalho consiste numa análise do bairro Jardim Oceania localizado na capital paraibana, no intuito de entendê-lo para projetar um equipamento público ou privado para o mesmo.
O documento apresenta o planejamento anual de 2013 para a disciplina de dança no Colégio La Salle de Brasília, dividido em três períodos. Cada período foca no desenvolvimento de habilidades como postura, flexibilidade, ritmo e saltos, visando a aprendizagem de coreografias de complexidade crescente ao longo do ano letivo.
Este documento discute a construção da ecocidadania. Primeiramente, define ecocidadão como alguém consciente dos problemas ambientais, de seus direitos e responsabilidades em preservar os recursos naturais. Também destaca a importância da educação ambiental em promover mudanças de comportamento para a conservação do meio ambiente. Por fim, ressalta que o uso responsável dos recursos naturais transforma as pessoas em ecocidadãos.
O documento discute o reaproveitamento de pneus usados e suas vantagens ambientais e econômicas. Ele descreve como os pneus podem ser usados para produzir portões, guarda-rails, tubulações e mourões agropecuários, reduzindo o desmatamento. Além disso, destaca que o reaproveitamento cria uma nova matéria-prima abundante e de baixo custo, enquanto gera créditos de carbono e ajuda a resolver problemas ambientais causados pelo descarte incorreto de pneus.
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planetaCirlei Santos
Este documento descreve um projeto de educação ambiental para alunos do 5o ano sobre os problemas do lixo e a importância da reciclagem. O projeto inclui atividades como debates, produção de textos, pintura e a construção de terrários para ensinar os alunos sobre redução, reutilização e reciclagem de lixo e como preservar o meio ambiente. O objetivo é conscientizar os alunos sobre os impactos do lixo e promover o trabalho em grupo.
Este projeto visa conscientizar 90 alunos e educadores de uma escola municipal sobre a geração e destinação correta de resíduos sólidos através de atividades práticas como a criação de um jardim com materiais reciclados e a construção de brinquedos reutilizando lixo. O objetivo é reduzir a produção de lixo na escola e sensibilizar a comunidade sobre a importância da preservação ambiental.
Este plano de aula propõe atividades para educação infantil sobre sustentabilidade, incluindo práticas sustentáveis na escola e reflexões sobre consumo consciente. As atividades incluem passeios, painéis, histórias, horta e separação de lixo para ensinar crianças a respeitar o meio ambiente.
Apresentação sobre o projeto ACOLHER, uma parceria da E. E. Homero Rubens de Sá com a Rede Social do Centro. O objetivo deste projeto é desenvolver atividades sócio ambientais com participação dos docentes e alunos da escola.
Este documento descreve um projeto de uma escola chamado "Despertando uma consciência ecológica" que tem como objetivo ensinar estudantes sobre preservação ambiental. O projeto visa sensibilizar estudantes sobre a importância de cuidar do meio ambiente e incentivá-los a adotar comportamentos sustentáveis. Ele abrange vários assuntos curriculares e usa atividades práticas e debates para engajar os alunos no tema.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
Este projeto visa promover a educação ambiental na escola através da conscientização dos alunos e funcionários sobre a importância da limpeza e preservação do espaço escolar. Serão realizadas palestras, mutirões de limpeza, coleta seletiva de lixo e oficinas para envolver a comunidade escolar na causa ambiental de forma prática e interdisciplinar. Espera-se com isso melhorar a higiene da escola e conscientizar sobre a preservação do meio ambiente de forma mais ampla.
O documento descreve um projeto de conscientização sobre reciclagem e redução de lixo em uma escola. A equipe do projeto abordará a necessidade de mudança de valores e atitudes para inserir tais práticas no cotidiano dos alunos, utilizando metodologias interdisciplinares. As disciplinas envolvidas desenvolverão atividades para sensibilizar os estudantes sobre os problemas causados pelo lixo e promover a reutilização e reciclagem.
Este relatório discute a importância da conscientização ambiental entre estudantes. Ele propõe um projeto para ensinar alunos sobre o lixo, reciclagem e preservação do meio ambiente por meio de aulas, debates, vídeos e oficinas na escola entre fevereiro e junho. O objetivo é mobilizar alunos e escola para cuidar melhor do local onde vivem e estudam.
1. O documento descreve um projeto de conclusão de curso sobre reciclagem e educação ambiental para alunos do ensino fundamental.
2. O objetivo é conscientizar as crianças sobre a importância da reciclagem e sua responsabilidade como produtores de lixo.
3. O projeto será desenvolvido ao longo de sete dias e abordará o tema de forma interdisciplinar, envolvendo disciplinas como matemática, língua portuguesa, ciências e artes.
O documento descreve um projeto pedagógico interdisciplinar sobre meio ambiente e dengue implementado na Escola Municipal Professora Iracema de Souza Mendonça. O projeto aborda temas como dengue, conservação da escola, meio ambiente e sustentabilidade com alunos do 6o ao 9o ano. As turmas do 7oC/D criaram maquetes de bairros fictícios ilustrando parâmetros de sustentabilidade ou não sustentabilidade.
O documento descreve um projeto pedagógico interdisciplinar sobre meio ambiente e dengue implementado na Escola Municipal Professora Iracema de Souza Mendonça. O projeto envolve alunos do 6o ao 9o ano em discussões sobre temas como dengue, conservação da escola, sustentabilidade e recursos hídricos. As turmas do 7o ano criaram maquetes ilustrando bairros sustentáveis e não sustentáveis.
Este documento descreve um projeto escolar sobre reciclagem de lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a conscientização ambiental dos alunos e mudar atitudes para reduzir, reutilizar e reciclar lixo. As atividades incluem passeios para observar lixo na escola, oficinas de reciclagem e cartazes para promover a preservação ambiental.
O documento descreve um projeto escolar sobre os impactos ambientais causados pelo lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a consciência ecológica dos alunos através de palestras, coleta seletiva, produção de cartazes e reutilização de materiais. As atividades incluem sensibilizar a comunidade sobre reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
O documento descreve uma atividade educacional sobre meio ambiente e lixo aplicada com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A atividade envolve uma visita ao bairro para identificar problemas com lixo, debates sobre soluções, e um projeto de conscientização da comunidade sobre reciclagem e arborização do bairro utilizando ferramentas web 2.0 como Ning, YouTube e SlideShare.
O documento descreve uma atividade educacional sobre meio ambiente e lixo aplicada com alunos do 9o ano do ensino fundamental. A atividade envolve uma visita ao bairro para identificar problemas com lixo, debates sobre soluções, e um projeto de conscientização da comunidade sobre reciclagem e arborização do bairro utilizando ferramentas web 2.0 como Ning, YouTube e SlideShare.
O documento descreve um projeto de reciclagem em uma escola com o objetivo de conscientizar estudantes e suas famílias sobre a importância da preservação ambiental. O projeto inclui atividades como oficinas de reciclagem, campanhas educativas, e implementação de coleta seletiva na escola.
Este projeto da EMEF São Francisco de Assis tem como objetivo formar uma comunidade sustentável através de ações voltadas para a educação ambiental e melhoria do meio ambiente. Será realizado de forma multidisciplinar e envolverá a escola e a comunidade. As atividades incluem separar lixo, horta, palestras, oficinas e visitas para promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido na Unidade SESC LER de Goiana. O projeto tem como objetivo sensibilizar alunos, educadores e funcionários sobre a importância da sustentabilidade e da preservação ambiental por meio de atividades interdisciplinares. O cronograma detalha as atividades que serão realizadas ao longo de um semestre, incluindo palestras, passeios, produção de materiais recicláveis e discussões sobre meio ambiente.
Maria Clélia rabelo Alvarenga - Colinas do Sulgrupo1unb
A aluna MariaCléliaRabeloAlvarenga tem iniciativa em iniciar hortas na sua cidade, mesmo em parceria com outros e em terrenos alheios. No ano passado, ela perdeu sua parcela, mas continuou cultivando frutos do Cerrado e plantando em sua casa e nos canteiros de vizinhos. Junto com sua irmã, ela aumentou a comercialização de produtos do Cerrado após exposição em curso e feiras, e gosta de ensinar novas técnicas a outras pessoas.
Daniel começou a cultivar uma horta para consumo da família após um projeto de consorcio de milho e braquiária para formação de pasto. Embora não aceite leguminosas no pasto ou cobertura na horta, ele é trabalhador e ajuda com as práticas. Sua família já vendia queijo e agora produz horta para o próprio consumo.
Larissa Ferreira de Sousa - Colinas do Sulgrupo1unb
A aluna Larissa mostrou grande interesse em aprender sobre horticultura apesar de ter se mudado recentemente para a cidade. Ela cultivou uma horta em sua casa e ajudou o pai nos plantios no assentamento. Larissa incorporou diversidade e consorciação em sua horta, mas não utilizava cobertura nos canteiros. Ela gosta de escrever e traz alegria ao grupo, produzindo alimentos apenas para o consumo da família. Agora eles estão se mudando para Goiânia.
Carlos Eduardo Coelho da cidade de Colinas do Sul aprendeu práticas sustentáveis de agricultura apesar de não aplicá-las amplamente. Ele auxiliou seu pai durante as chuvas do ano passado usando ideias como plantio consorciado e manejo da mandioca apenas com roçadeira. O curso tornou sua visão sobre o cerrado mais ecológica e ele compartilha seus conhecimentos com os pais.
O projeto de assentamento do lote 23 é feito por três irmãos e envolve o plantio de banana, cana e mandioca com a ajuda da família. Eles passaram por dificuldades com falta de água mas cavaram um poço para resolver o problema e agora vendem os produtos em feiras locais.
O projeto de Virgílio compara os dados da renda da sua família no ano de 2015 com 2016 nas feiras do Produtor Rural e da Agricultura Familiar para analisar os resultados. Ele também pretende comparar os dados da sua família com os da família de Mário para entender a participação na Feira do Produtor Rural. Além disso, Virgílio participou de cursos sobre agroecologia e produção orgânica.
O projeto analisa o efeito da cobertura do solo e do consórcio na produção de uma horta e pomar agroecológicos. Eles enfrentaram dificuldades na implementação das técnicas propostas devido à resistência dos pais, que duvidam da eficácia. Estão trabalhando para envolver a família e analisar os efeitos da cobertura e do consórcio na produção.
O documento descreve as propriedades medicinais e usos de diversas plantas, incluindo agrião, alfazema, salsa, folha santa e bardana. Fornece o nome científico, partes usadas, como preparar chás ou outros usos, e possíveis contraindicações de cada planta.
O documento descreve as propriedades medicinais e usos de diversas plantas, incluindo agrião, alfazema, salsa, folha santa e bardana. Fornece o nome científico, partes usadas, como preparar chás ou outros usos e possíveis contraindicações de cada planta.
O projeto visa fortalecer a juventude rural de três municípios da Chapada dos Veadeiros através de atividades de ensino, pesquisa e extensão em agroecologia e sustentabilidade. O foco é formar cerca de 50 jovens em técnicas agroecológicas para gerar renda e segurança alimentar, incentivando-os a permanecer no campo.
Apresentação Final do Projeto Cozinha Escola.grupo1unb
Este documento descreve as atividades de um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido por estudantes sob a orientação de professoras. O projeto incluiu oficinas culinárias, palestras, pesquisas em escolas e visitas a locais relacionados a alimentação saudável. O objetivo foi fortalecer a segurança alimentar na região por meio da educação e da produção de alimentos regionais.
O documento discute as principais questões que afetam os jovens em Alto Paraíso, como falta de locais de lazer e ensino precário. Também apresenta soluções propostas pelos alunos como a construção de quadras esportivas e espaços culturais. Explica como os cidadãos podem participar da gestão municipal através de conselhos e secretarias.
O documento apresenta dois resumos de entrevistas realizadas por estagiárias. A primeira entrevista foi com a assessora administrativa da saúde Genilda Cabral e abordou as funções da secretaria e secretário de saúde, como são feitos os repasses de verbas da saúde e a prestação de contas. A segunda entrevista foi com o médico veterinário Marcio Sobrino sobre os conselhos existentes no município, como são criados e funcionam, e a participação dos conselhos na gestão municipal.
I Encontro de Pesquisadores e Parceiros – de 26 a 29 de março de 2014grupo1unb
O documento resume um encontro de pesquisadores e parceiros sobre um projeto de desenvolvimento sustentável em comunidades rurais de Alto Paraíso de Goiás. Durante o encontro, apresentaram-se atividades realizadas e planejadas, visitou-se as comunidades, e definiram-se estratégias e papéis para as próximas ações do projeto.
I Reunião do Núcleo de SAN – 05 de Fevereiro de 2014grupo1unb
A equipe do Núcleo de SAN se reuniu para iniciar o planejamento de suas ações, discutindo a proposta metodológica e a transdisciplinaridade. Cada membro apresentou suas contribuições e realizaram análise do contexto atual, identificando desafios e oportunidades para a agroecologia. Definiram estratégias, conceitos, metodologias e cronograma para 2014, incluindo seminários, visitas técnicas e parceria com a UNASUL.
As plantas medicinais descritas no documento possuem propriedades que ajudam no tratamento de várias doenças. Algumas delas são indicadas para problemas digestivos, respiratórios e de pele, enquanto outras têm propriedades calmantes, cicatrizantes ou são usadas contra parasitas e insetos. Muitas delas podem ser consumidas como chás, mas requerem cuidado devido a possíveis efeitos tóxicos ou abortivos.
O documento discute conceitos básicos de nutrição e alimentação, incluindo que nutrição é o processo pelo qual o corpo obtém nutrientes de alimentos, que alimentação é o ato de selecionar, preparar e ingerir alimentos, e que uma dieta variada é necessária para fornecer todos os nutrientes necessários, já que nenhum único alimento contém todos eles.
1) Os primeiros habitantes da região foram índios como os Avá Canoeiros. No século XVII, bandeirantes abriram as primeiras trilhas na região.
2) Em 1750, Francisco de Almeida estabeleceu a fazenda Veadeiros, marcando o início do povoamento da região.
3) Em 1953, Veadeiros emancipou-se de Cavalcante e passou a se chamar Alto Paraíso. A vila de São Jorge surgiu no século XX devido a garimpos de cristal.
10 passos alimentação saudável - Cozinha Escola grupo1unb
O documento fornece 10 passos para uma alimentação saudável e nutrição equilibrada, incluindo consumir pelo menos 5 porções de frutas e vegetais por dia, comer feijão 1 vez por semana, reduzir alimentos gordurosos e doces, manter o peso saudável, e fazer 30 minutos de atividade física diariamente.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
Projeto Jardim e Arte na Escola
1. Projeto Jardim e Arte na
escola
Componentes: Daynara, Diego,
Fabíola e Natália Vitor
Programa de bolsas:Centro UnB Cerrado.
2. Ações no Jardim em 2012:
Limpeza do espaço;
Plantio de flores;
Pintura de pneus pra plantar flores.
3. Projeto em 2013
Objetivos
Desenvolver as atividades no jardim, de maneira que
possamos melhorar o ambiente escolar, plantando diversos
tipos de plantas coloridas e reaproveitando pneus que
causariam maiores danos ao Meio Ambiente, deixando a
escola mais bonita e harmônica;
Envolver crianças e professores do 3° e 4° ano no projeto,
levando a elas informações relacionadas a diversos temas, tais
como: lixo, sustentabilidade, água, Meio Ambiente, pois são
crianças entre 10 a 12 anos e tem maior facilidade de
entendimento e interação nas atividades propostas.
Abranger os alunos e toda a comunidade escolar, levando-os
a resgatar e ampliar seus conceitos sobre Agroecologia e
Meio Ambiente, para assim adquirirem maior sensibilidade
com o Meio onde vivem.
4.
5. • "A natureza criou o tapete sem fim que recobre
a superfície da terra. Dentro da pelagem desse
tapete vivem todos os animais,
respeitosamente. Nenhum o estraga, nenhum o
rói, exceto o homem."
(Monteiro Lobato)
• "Pense globalmente e atue localmente.“
(John Lennon)
6. • “Se você tem metas para um ano. Plante arroz
Se você tem metas para 10 anos. Plante uma arvore
Se você tem metas para 100 anos então eduque uma
criança
Se você tem metas para 1000 anos, então preserve o
meio Ambiente.”
Confûcio