Leituras luminosas
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  1. 1. Leituras luminosas
  2. 2. Semana da Leitura 21 a 25 de Março1. Observa a imagem, anota o que vês e o que esta te sugere.
  3. 3. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Só se vê areia, céu , sol e nuvens e há muito calor de dia e muito frio à noite. (amplitude térmica) No deserto também há tempestades terríveis. É difícil encontrar o caminho no deserto, é tudo tão igual! É fácil as pessoas e as caravanas perderem-se.
  4. 4. Semana da Leitura 21 a 25 de Março2. Observa esta segunda imagem e levanta hipóteses sobre o que poderá ter acontecido deextraordinário, nesta viagem da caravana.Podes registar essas hipóteses para posterior confrontação com o texto.
  5. 5. Semana da Leitura 21 a 25 de MarçoTrata-se de uma enorme caravana que atravessa odeserto.Os camelos são conduzidos por homens.Os camelos transportam mercadorias.Um conjunto de camelos designa-se por cáfila.Por enquanto, a caravana segue o seu caminho,tranquila e calmamente.
  6. 6. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Já alguma vez estiveste no deserto? O camelo é um animal utilizado para o transporte de cargas e pessoas no deserto. Já andaste em cima de um camelo? O que te sugerem estas imagens?
  7. 7. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo AgualusaHá muitos anos, viveu na Pérsia um grão-vizir - nome dado naquela época aos chefes dosgovernos - que gostava imenso de ler. Sempre que tinha de viajar ele levava consigoquatrocentos camelos, carregados de livros, e treinados para caminhar em ordem alfabética. Oprimeiro camelo chamava-se Aba, o segundo Baal, e assim por diante, até ao último, que atendiapelo nome de Zuzá. Era uma verdadeira biblioteca sobre patas. Quando lhe apetecia ler um livroo grão-vizir mandava parar a caravana e ia de camelo em camelo, não descansando antes deencontrar o título certo.Um dia a caravana perdeu-se no deserto.
  8. 8. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Os quatrocentos camelos caminhavam em fila, uns atrás dos outros, como um carreirinho deformigas. À frente da cáfila, que é como se chama uma fila de camelos, seguiam o grão-vizir e osseus ministros. Subitamente o céu escureceu, e um vento áspero começou a soprar de leste, cadavez mais forte. As dunas moviam-se como se estivessem vivas. O vento, carregado de areia,magoava a pele. O grão-vizir mandou que os camelos se juntassem todos, formando um círculo. Mas erademasiado tarde. O uivo do vento abafava as ordens. A areia entrava pela roupa, enfiava-se peloscabelos, e as pessoas tinham de tapar os olhos para não ficarem cegas. Aquilo durou a tardeinteira. Veio a noite e quando o Sol nasceu o grão-vizir olhou em redor e não foi capaz de descobrirum único dos quatrocentos camelos.
  9. 9. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Pensou, com horror, que talvez eles tivessem ficado enterrados na areia. Não conseguiu imaginarcomo seria a vida, dali para a frente, sem um só livro para ler. Regressou muito triste ao seupalácio. Quem lhe contaria histórias? Os camelos, porém, não tinham morrido. Presos uns aos outros por cordas, e conduzidos por umjovem pastor, haviam sido arrastados pela tempestade de areia até uma região remota do deserto.Durante muito tempo caminharam sem rumo, aos círculos, tentando encontrar uma referênciaqualquer, um sinal, que os voltasse a colocar no caminho certo. Por toda a parte era só areia, areia,e o ar seco e quente. À noite as estrelas quase se podiam tocar com os dedos.
  10. 10. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Ao fim de quinze dias, vendo que os camelos iam morrer de fome, o jovempastor deu-lhes alguns livros a comer. Comeram primeiro os livrostransportados por Aba, ou seja, todos os títulos começados pela letra A. Nodia seguinte, comeram os livros de Baal. Trezentos e noventa e oito diasdepois, quando tinham terminado de comer os livros de Zuzá, viram avançarao seu encontro um grupo de homens. Eram as tropas do grão-vizir.
  11. 11. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Conduzido à presença do grão-vizir o jovem guardador de camelos, explicou-lhe, chorando, o quetinha acontecido. Mas este não se comoveu:- Eras tu o responsável pelos livros - disse -, assim por cada livro destruído passarás um dia naprisão.- O guardador de camelos fez contas de cabeça, rapidamente, e percebeu que seriam muitos dias.Cada camelo carregava quatrocentos livros, então quatrocentos camelos transportavam cento esessenta mil! Cento e sessenta mil dias são quatrocentos e quarenta e quatro anos. Muito antesdisso morreria de velhice na cadeia. Dois soldados amarraram-lhe os braços atrás das costas.
  12. 12. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Já se preparavam para o levar preso, quando Aba, o camelo, se adiantou uns passos e pediulicença para falar:- Não faças isso, meu senhor - disse Aba dirigindo-se ao grão-vizir - esse homem salvou-nos avida. O grão-vizir olhou para ele espantado: - Meu Deus! O camelo fala!?- Falo sim, meu senhor - Confirmou Aba, divertido, com o incrédulo silêncio dos homens. - Os livros deram-nos a nós, camelos, a ciência da fala.- Explicou que, tendo comido os livros, os camelos haviam adquirido não apenas a capacidade defalar, mas também o conhecimento que estava em cada livro.
  13. 13. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Lentamente enumerou de A a Z os títulos que ele, Aba, sabia de cor. Cada camelo conhecia dememória quatrocentos títulos. - Liberta esse homem - disse Aba -, e sempre que assim o desejares nós viremos até ao vossopalácio para contar histórias. O grão-vizir concordou. Assim, a partir daquele dia, todas as tardes, um camelo subia até aoseu quarto para lhe contar uma história. Na Pérsia, naquela época, era habitual dizer-se dealguém que mostrasse grande inteligência: - Aquele homem é sábio como um camelo. Isto foi há muito tempo. Mas há quem diga que, quando estão sozinhos, os camelos aindaconversam entre si. Pode ser!
  14. 14. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Observa esta imagem e sugere um ou mais momentos do conto que lhecorresponde(m):
  15. 15. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Observa esta imagem e escolheuma ou mais frases do conto que lhecorresponde(m): Trezentos e noventa e oito dias depois, quando tinham terminado de comer os livros de Zuzá, viram avançar ao seu encontro um grupo de homens. Eram as tropas do grão-vizir. Durante muito tempo caminharam sem rumo, aos círculos, tentando encontrar uma referência qualquer, um sinal, que os voltasse a colocar no caminho certo. Por toda a parte era só areia, areia, e o ar seco e quente.
  16. 16. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Arranja outro título que contenha a palavra livro, para este conto. Ex : Os Livros ….
  17. 17. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Sábios como Camelos de José Eduardo Agualusa Ex. Os livros como fonte de sabedoria. A importância dos livros, mesmo no deserto. Os livros salvam. Os livros até matam a fome.
  18. 18. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Actividades de Expressão oral Debate Como preparar o debate. Moderadores do debate - 2 alunos Registo das conclusões – 3 alunos Posição (para defender os livros e a leitura) – 8 alunos Posição (contra os livros e a leitura) – 8 alunos
  19. 19. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Actividades de Expressão oral Debate Argumentos a favor dos livros: Argumentos contra os livros e a leitura:
  20. 20. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Actividades de Expressão oral Debate Argumentos a favor dos livros: Argumentos contra os livros e a leitura:
  21. 21. Semana da Leitura 21 a 25 de Março Em jeito de conclusão Reforçámos a ideia que os livros podem ser sempre  uma companhia,  uma ajuda,  uma fonte de saber,  uma actividade lúdica…  Um prazer partilhado  Um amigo … Afinal, nos livros, também podemos encontrar A aventura, A fantasia A magia que há no luar Quando ilumina na página Aquilo que ela tem para mostrar.

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