PROJETO: A ESCOLA QUE LÊ                Tema:      Leitura Escola: E.E.   Dep. Augusto do Amaral           Profª. Rosana C...
OBJETIVO● Formar leitores para o enriquecimento curricular de nossos alunos;  Enfatizar a leitura de diversos gêneros como...
JUSTIFICATIVAAs avaliações realizadas pela Secretaria da Educação de São Paulo, assimcomo outras organizadas em âmbito nac...
CONTEXTO DE APLICAÇÃOCaracterísticas da Escola:• Condição socioeconômica do BairroA Unidade Escolar está localizada em bai...
METODOLOGIADuas vezes por semana, toda a escola, durante 20 minutos nos períodos damanhã e da tarde e 15 minutos no períod...
MATERIAISMateriais utilizados:Acervo da biblioteca da U.E. e o Kit de leitura enviado pela SEE.
FOTOSL     LEITURA EM SALA DE AULA             LEITURA EM SALA DE AULA    LEITURA NA AULA DE EDUCAÇAO FÍSICA   LEITURA NO ...
DEPOIMENTOS DOS ALUNOS5ª SérieO Projeto de Leitura possibilita conhecermos e vivermos mais as aventuras doslivros que lemo...
CONTATONome: Rosani Molina CarvalhoCargo: Diretor de escolaEmail: e038131a@see.sp.gov.brTelefone: 11 3768-2542
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Modelo de apresentação congresso de boas práticas

  1. 1. PROJETO: A ESCOLA QUE LÊ Tema: Leitura Escola: E.E. Dep. Augusto do Amaral Profª. Rosana Corona Ribeiro
  2. 2. OBJETIVO● Formar leitores para o enriquecimento curricular de nossos alunos; Enfatizar a leitura de diversos gêneros como, os da Literatura Popular de tradição oral, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas, as charges e tiras e outros adequados aos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio;● Incentivar e dar acesso ao acervo da biblioteca da escola “Aparecida Emílio”.
  3. 3. JUSTIFICATIVAAs avaliações realizadas pela Secretaria da Educação de São Paulo, assimcomo outras organizadas em âmbito nacional, vêm sinalizando a necessidadede criar/ampliar espaços na escola para o desenvolvimento da prática daleitura compreensiva e da escrita de nossos alunos. A partir desta constatação, percebeu-se a necessidade de fazer um trabalhode incentivo para a leitura de diferentes textos. É importante, neste espaço de leitura, iniciar o processo partindo de textos deentretenimento apreciados pelos alunos, para textos de diferentes linguagens,estabelecendo as conexões necessárias para ascender a outras formasculturais. A escola pretende formar leitores, realizando um trabalho comprometido coma intermediação da passagem do leitor de textos de seu cotidiano para o leitorde textos mais complexos, tal como circulam socialmente na literatura.Assim sendo, realizamos o Projeto A Escola que Lê, voltada especificamentepara o desenvolvimento da competência de leitura de nossos alunos demaneira gostosa, lúdica, que desperte e cultive a prática e o desejo de ler.
  4. 4. CONTEXTO DE APLICAÇÃOCaracterísticas da Escola:• Condição socioeconômica do BairroA Unidade Escolar está localizada em bairro periférico de São Paulo.Tem ocupação heterogênea com uso industrial, serviços e residencial, tendofoco de exclusão social representado pela favela do Jaguaré e outrasmenores, em seu entorno. Em contraponto, há uma área significativacomposta de população de classe média.Os 80% dos nossos alunos são moradores dessa grande favela, formada portrabalhadores formais e informais, sendo na sua maioria considerados comomão de obra barata .Público Alvo –Todas as séries, totalizando 863 alunos.• Ano de aplicação do Projeto: Implantado em 2009.
  5. 5. METODOLOGIADuas vezes por semana, toda a escola, durante 20 minutos nos períodos damanhã e da tarde e 15 minutos no período noturno, se dedica à leitura defruição em que se dá ênfase a ampliação da competência leitora dos alunos.A distribuição de livros fica a cargo da funcionária que atua na biblioteca e dosprofessores de Língua Portuguesa realizada a cada 15 (quinze) dias paradevolução e troca do título.Para verificar o desempenho dos alunos no “Projeto A Escola que Lê” deve-seconsiderar:• o envolvimento e a participação de cada aluno nas atividades de registro,individuais e de compartilhamento da experiência da leitura.• a participação dos alunos nas atividades propostas como produtos quefinalizam cada um dos trabalhos desenvolvidos.Esses aspectos são importantes para a avaliação global do aluno nas reuniõesdo Conselho de Classe e de Série.
  6. 6. MATERIAISMateriais utilizados:Acervo da biblioteca da U.E. e o Kit de leitura enviado pela SEE.
  7. 7. FOTOSL LEITURA EM SALA DE AULA LEITURA EM SALA DE AULA LEITURA NA AULA DE EDUCAÇAO FÍSICA LEITURA NO PÁTIO
  8. 8. DEPOIMENTOS DOS ALUNOS5ª SérieO Projeto de Leitura possibilita conhecermos e vivermos mais as aventuras doslivros que lemos. No Projeto de Leitura aprendemos mais a conhecer os livros;Ler é muito bom, pois estimula muito a nossa escrita.6ª SérieO Projeto de Leitura é uma ótima ideia, pois podemos aprender a ler, imaginar osacontecimentos ocorridos no texto ou livro, e principalmente entender e interpretaruma história com mais facilidade, e respeitar pontuações e a forma correta de escrita.( um aluno dessa série: com o projeto leitura estou lendo quase 10 livros por ano).7ª SérieLendo percebemos que podemos ter um futuro melhor; ler está sendo um hábitoque está abrindo as portas do mundo para nós; a leitura é boa e pode fazercrescer e ser alguém; são 20 minutos que valem muito a pena, pois a imaginaçãose transforma em realidade e em poucas palavras e frases aprendemos muito.8ª SérieOs 40 minutos, tem sido um privilégio que temos duas vezes por semana e quetem contribuído para aumentar nosso conhecimento.1ª SérieO Projeto de Leitura amplia nosso vocabulário e faz com que tenhamos vontade deler mais outros livros e veio como um “Presente” na nossa vida. Agora conseguimosapreciar um bom livro.2ª sérieO Projeto de Leitura incentiva os alunos a dar valor aos livros e melhorar a escrita.Na leitura nós aprendemos muitas outras coisas que aumentam nosso conhecimentoalém até da escola.3ª SérieO Projeto de Leitura nos ajudou a interpretar e entender os textos e também impulsionaa ler e conhecer um pouco mais sobre o mundo da leitura.
  9. 9. CONTATONome: Rosani Molina CarvalhoCargo: Diretor de escolaEmail: e038131a@see.sp.gov.brTelefone: 11 3768-2542

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