Este projeto visa promover o conhecimento de artistas locais de Rondonópolis-MT entre alunos da Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos. Os estudantes irão pesquisar a vida e obras de 7 poetas e 8 artistas plásticos da cidade por meio de atividades como a confecção de cartazes, análise de detalhes em obras, jogos educativos e releituras artísticas. O projeto usará recursos como aulas, visitas a museus e exposições para despertar

1. ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL Prof.ª EUNICE SOUZA DOS SANTOS
RUA DOM PEDRO II, Nº 4.154, JD. MONTE LÍBANO, CEP. 78710-230,
E-MAIL: roo.ee.eunices.santo@seduc.mt.gov.br
TELEFONE/FAX: (66) 3426-6256/3421-3626
RONDONÓPOLIS-MT
Projeto de Artes. Artistas Locais:
Artistas Rondonopolitanos
Escrevendo poesias
Eu sempre me entretenho
Por isso agradeço a Deus
As inspirações que tenho
Em altas horas da noite
Me entregando com
empenho. Waldir Xavier
Professores de Arte:
Daniely Maria de Oliveira Barbosa
Elza de Oliveira Lopes
Patrícia Aparecida Costa Campos
Profº Coord. Raimundo Soares de Andrade
Rondonópolis /2012

2. 1-Dados de Identificação
1.1 Título
Artistas Rondonopolitanos
1.2 Local de Aplicação
Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos, Rua D. Pedro II, nº 4154
Bairro Monte Líbano- Rondonópolis-MT
1.3 Público Alvo
Projeto destinado aos alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental ( 11 à 14 anos)
1.4 Tempo de Execução
Anual
Fevereiro – Dezembro de 2012
2-Problema
Percebe-se que existem muitos artistas da área de pintura e poesia em nossa cidade, mas nem
todos são conhecidos pela comunidade escolar. Como podemos de forma simples e objetiva tornar
suas histórias e obras mais conhecidas? Cremos que a maneira mais eficaz é trazê-las para dentro
da sala de aula.
3-Justificativa
Segundo o PCN, a arte em educação propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da
percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência
humana. É sabido também que a história de um povo é repassada de geração em geração através de
muitas formas: Arte,música, poesia, dança, religião entre outras. É de suma importância que cada
comunidade conheça com afinco a história da arte de sua cultura local, sendo assim, faz-se
necessário que tal conhecimento seja transmitido de forma prazerosa e envolvente, principalmente
no meio do contexto escolar através da Arte-Educação. O projeto se resume em conhecer a vida e
obras de alguns artistas das artes plásticas e literatura ( 7 Poetas e 8 Artistas Plástico) promovendo
assim a integração cultural entre os alunos desta unidade escolar.
4-Objetivos
4.1 Objetivo Geral
Este projeto tem como proposta principal promover o ensino da arte, por intermédio da
produção artística reflexiva e do conhecimento histórico e social da arte local da cidade de
Rondonópolis-Mt.
4.2 Objetivos Específicos:
1. Conhecer alguns artistas locais e o contexto histórico e cultural de suas obras.
2. Despertar a curiosidade e o gosto pela arte local
3. Ampliar os conhecimentos gerais dos alunos.
4. Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas e se possível a interação com os
artistas locais
5- Desenvolver o senso crítico
6-Fazer releituras de obras escolhidas
5-Metodologia
Sugestões de Atividades:
1. Apresentar aos alunos trabalhos (obras) dos artistas locais, perguntando se eles já viram algumas

3. daquelas obras, se sabem quem pintou (escreveu, etc), quando foram feitas, que assuntos retratam
etc.
2. Organizar os alunos em grupos para pesquisarem sobre o artista, via internet ou utilizando material
impresso, levantando dados biográficos ( Jornais, livros , bibliotecas)
3. Confeccionar cartazes com o material pesquisado para a sala ou mural da escola.
4. Propor aos alunos a seleção de algumas obras, classificando-as por temas: Infantis, paisagens do
interior, retratos, cenas do pantanal ou cerrado, trabalhadores rurais etc.
5. Organizar os alunos em grupos de modo que cada um se encarregue de estudar detalhadamente as
obras classificadas pelos temas: perceber detalhes repetidos, cores mais usadas, elementos presentes
em situações atuais ou que não se observam hoje em dia, ambientações específicas, tipos de traços
etc.
6. Propor aos alunos a preparação de materiais lúdicos baseados nas obras estudadas: quebra-
cabeças, jogo dos sete erros, olho vivo, palavras cruzadas, caça-palavras etc.
7. Trabalhar as diferentes técnicas artísticas - desenho, pintura, colagem, escultura, maquete -
fazendo releituras das obras estudadas ou trabalhos semelhantes aos do artista.
8. Organizar uma exposição virtual no blog da escola dos trabalhos realizados ( desenho, pintura e
colagem, escritas, composição, etc, com a participação de todos os envolvidos .
9. Fazer uma exposição de todos os trabalhos na própria escola, cuidando que cada um tenha o
registro do processo.
10. Promover apresentações sobre o artista e sua obra para outras turmas da escola, aproveitando o
material lúdico produzido.
11-Fazer o registro do desenvolvimento do projeto ( Fotos, vídeos, escritos, etc)
6- Estratégias.
Atividades Extras:
1. Assistir vídeos sobre os artistas.
2.Visitar museu ou mostras que apresentem obras do artista.
3.Visitar Centro Cultural José Sobrinho
4.Visitar Exposição ou ateliê de artistas locais
5. Visitar a Biblioteca Municipal e ou da UFMT
7-Recursos
Humanos: Alunos, professores e comunidade escolar
Material: Cola, papel, jornais, Cds, cartolina, tesouras, lápis de cor, giz de cera, tinta, tela, pincéis,
Materiais tecnológicos: Tv, DVD, internet, multimídias, data show
8-Avaliação
A avaliação será de forma contínua, através da observação diária no desempenho das atividades
executadas pelos alunos em sala de aula.
9-Referências Bibliográficas
1- Livro Museu Rabobank
2- Livros de poesias de artistas locais
2- Edições do Jornal A Tribuna ( Cantinho da Poesia)
4- Matérias Gerais
Artistas :
Poesia e Literatura:

4. 1-Ailon do Carmo
http://www.atribunamt.com.br/?s=Ailon+do+Carmo
2- Francisco Assis Silva
http://www.atribunamt.com.br/?s=Francisco+Assis+Silva
3- Fátima Dalava
http://www.atribunamt.com.br/?s=F%C3%A1tima+Dalava
4- Gilson Lira
http://www.recantodasletras.com.br/poesiasdealegria/2563293
http://www.gilsonlirapoesias.com.br/site/index.php?option=com_content&view=category&layout=bl
og&id=52&Itemid=27
5- Joabe Tavares
http://www.grupochapeco.com/blog/cultura/4765_joabe_tavares___um_escritor_especial
6- Raimundo Soares de Andrade
http://www.atribunamt.com.br/?s=Raimundo+Soares+de+Andrade&x=35&y=2
7 -Valdir Xavier
http://www.atribunamt.com.br/?s=Valdir+xavier
Artes Plásticas:
1 -Peterson Clayton
http://www.unic.br/site/index.php?pg=informando&id=15553
2 -Nilson Machado
http://www.diarioregionalmt.com/?p=1318
3 -Márcia Moreno
http://www.mtaqui.com.br/?p=17893
4 -Maria Luiza Lopes Batista
http://sesc-mt.blogspot.com/2011/02/sera-aberta-amanha-dia-12-de-fevereiro.html
5 -Wander Melo
http://www.wandermeloartes.blogspot.com/
6 -Valcides Arantes
http://www.derondon.com.br/personalidades/187/valcides-barbosa-arantes
7 -Calé Mariem
http://www.mtaqui.com.br/?p=3516
8 -Zé Coca
http://galeriamuitoespecial.org.br/artistas_detalhes.php?cod=28

5. Fotos.
Atividades com professores
1-Professora Patrícia. Pintura de azulejos
2- Professora Elza. Roda de leitura: poesia
3- Professora Daniele. Visita ao Museu Rosa Bororo

6. Fotos de algumas atividades realizadas
1-Valcides Arantes
2- Peterson Clayton – UNIC ROO-MT
3-Visita ao Aldeia Rosa Bororo - Sesc Literatura

7. 4- Poeta Gilson Lira
5- Poeta Joabe
6- Poeta Valdir Xavier
7-Visita ao Museu Rosa Bororo. Zé Coca

8. Algumas Telas Produzidas

11. Perguntas Reflexivas:
1- O que se espera de um professor de artes?
2- Qual a função do professor de artes?
3- Qual o parâmetro curricular está embasado o professor de artes?
4- O que fazer para tornar sua aula envolvente e interessante?
O fantástico professor de artes
O professor de artes é um ser DIFERENTE. Ele é aquele ser envolvente, cativante, dotado de boas
idéias, criativo e cheio de soluções. Abomina o Xerox, pois acha que a criação é melhor que a
imitação e o produzir melhor do que o copiar. Ele não é um Leonardo da Vinci, mas é capaz de
mostrar onde se encontram as respostas para cada dúvida. Não pinta como Van Gogh, mas é capaz
de fazer um desenho incrível. Não possui tanto conhecimento como Pablo Picasso, mas viaja nas
leituras em busca de informações, não escreve como Carlos Drummond de Andrade, mas não tem
limite sua capacidade. Não é um Gênio como Claude Monet, mas explora de forma criativa tudo que
lhe vem em mente. Não canta como a Vanessa da Mata, mas ama uma boa melodia.Não Toca um
instrumento musical como Amadeus Mozart, mas conhece o que é uma viola de cocho, não é um
Juan Miró, mas busca alternativas como nenhum outro. Não interpreta como Antônio Fagundes, mas
quando entra em cena se transforma. Não voa como o Superman, mas te leva para qualquer galáxia,
Não é tão forte como o Incrível Hulk, mas tem forças pra levar qualquer projeto a frente. Não é tão
corajoso quanto o Rei Davi, mas enfrenta qualquer gigante. Não é um Steve Jobs, mas sua
inteligência é exuberante, não tem a sabedoria de Salomão, mas pode arranjar formas simples e
cabíveis para as situações adversas, não é como José do Egito, mas mostra-se um grande sonhador e
quando tem Deus do seu lado... tudo lhe é possível. Ele simplesmente é o professor de artes um dos
artistas preferido pela massa estudantil.
Raimundo Soares de Andrade