SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte natalina com garrafas PET”
Escola Est. Prof.ª Eunice Souza dos Santos
Rondonópolis MT
MÚSICA TEATRO DANÇA ARTES
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
PRINART
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Professor Raimundo Soares de Andrade
Diretor: João Gonçalves de Araújo Neto
1-TÍTULO
“O Natal está no ar”.
Artes natalinas feitas com garrafas pets e jornais. Canções tradicionais de natal.
2- LOCAL DE EXECUÇÃO
Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos, Rua D. Pedro II, nº 4154
Bairro Monte Líbano- Rondonópolis-MT
3- PÚBLICO ALVO
Projeto destinado aos alunos da Escola Eunice/ Projeto Prinart
4- TEMPO DE EXECUÇÃO
Setembro – Dezembro de 2016
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
4- PROBLEMA
O que fazer com tanto material jogado fora que
poderia ser reutilizado? Reciclar é a ideia. Reciclar é uma
das artes atuais que está em evidência e precisa ser
divulgada e praticada todos os dias. Dar nova vida e
utilidade ao lixo jogado nos rios, nas ruas, nas casas, nas
praças, nas florestas entre outros lugares é fundamental e de
suma importância para termos uma de qualidade.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
5- JUSTIFICATIVA
Segundo os PCNs ( Parâmetros Curriculares Nacionais, 2010), a arte em
educação propicia o desenvolvimento do pensamento artístico crítico e da
percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à
experiência humana.
De acordo com Orientações Curriculares do Estado do Mato Grosso: “A
Arte na formação humana deve se atentar para a formação escolar dos indivíduos
como processo de criação, no sentido de valorização do processo criativo (seu e do
percurso humano). O educando deve elaborar seus próprios sentidos em relação
ao mundo à sua volta. Assim, a Arte / educação não é uma mera inclusão
curricular, oque está em jogo é a Arte / educação como um caminho na formação
individual. (Orientações Curriculares do MT. Seduc MT, 2010. Área de Linguagem,
pg. 72)
Dessa forma, o projeto se resume basicamente em confeccionar enfeites natalinos
com uso de garrafas pets e jornais, como também ensaios para apresentações de
músicas natalinas com acompanhamento de voz e violões.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
6- OBJETIVOS
1 - OBJETIVO GERAL
Este projeto tem como proposta promover o ensino da arte, através da
produção artística na construção de enfeites natalinos produzidos com garrafas pets
e jornais como também na apresentação de músicas natalinas para a comunidade
escolar.
2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Reconhecer a importância da arte de reciclar
2. Despertar o gosto pelas músicas natalinas
3. Confeccionar enfeites natalinos com garrafas pets e jornais
4. Enfeitar a escola para a época do natal
5- Fazer apresentações de músicas natalinas com os cenários reciclados.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Brinquedos feitos com garrafas PET”
7- METODOLOGIA
Sugestões de Atividades:
1. Recolher, lavar e cortar garrafas pets e confeccionar enfeites
natalinos.
2. Recolher jornais e confeccionar enfeites natalinos com os
mesmos.
3. Ensaiar nas aulas de voz e violão as músicas natalinas escolhidas
4. Apreciar músicas e trabalhos natalinos publicados na web.
5- Organizar uma exposição virtual no blog da escola dos trabalhos
realizados.
6 - Fazer uma exposição na escola de todos os trabalhos
confeccionados durante o ano.
7. Fazer apresentações musicais na comunidade escolar
8- Confeccionar cartões natalinos com papel sulfite.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
8- RECURSOS
Humanos: Alunos, professores e comunidade escolar.
Material: Cola, papel, lápis, papelão, jornais, cartolina, tesouras,
lápis de cor, giz de cera, tinta, pincéis, canetinha, pincel atômico,
garrafas pets, fios, fita adesiva, pistola de cola quente, estilete,
verniz, tinta guache.
Materiais tecnológicos: Tv, DVD, internet, multimídias, data show
9- AVALIAÇÃO
A avaliação será de forma contínua, através da observação diária no
desempenho das atividades executadas pelos alunos.
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Brinquedos feitos com garrafas PET”
10- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ENFEITES NATALINOS com garrafas pets.
Disponível em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/2010/11/enfeites.
Acesso em 27/09/2016
MÚSICAS NATALINAS
Disponível em: http://www.presentedenatal.com.br/musicas_natal.htm
Acesso em: 27/09/2016
ORIENTAÇÕES CURRICULARES do MT, área de Linguagem . Disponível em:
http://www.seduc.mt.gov.br/educadores/Documents/ Acesso em: 27/09/2016
PCNs ( Parâmetro Curriculares Nacionais).
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php Acesso em: 27/09/2016
PRINART. Disponível em: http://pt.slideshare.net/prinart-projeto-interdisciplinar-
de-arte-na-escola Acesso em: 27/09/2016
TRABALHOS NATALINOS com jornais
Disponível em: http://www.revistaartesanato.com.br/artesanato-com-jornal-10-
ideias-espetaculare Acesso em 27/09/20
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Árvore de TNT e enfeites de PETsv Turma do Primeiro ano. Prof. Cida
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
Desenhos, pinturas, cartões natalinos
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
“Arte Natalinas com garrafas PET”
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto brinquedo e brincadeiras
Projeto brinquedo e brincadeirasProjeto brinquedo e brincadeiras
Projeto brinquedo e brincadeirasRenata Médici
 
Projeto brinquedos e brincadeiras
Projeto brinquedos e brincadeirasProjeto brinquedos e brincadeiras
Projeto brinquedos e brincadeirasDaila Riva Brocker
 
Portfólio 2013
Portfólio 2013Portfólio 2013
Portfólio 2013RitaToledo
 
Projeto brincadeiras de outrora
Projeto brincadeiras de outroraProjeto brincadeiras de outrora
Projeto brincadeiras de outroraEdinolia
 
Projeto brincando com reciclados
Projeto brincando com recicladosProjeto brincando com reciclados
Projeto brincando com recicladossandramirandan
 
Projetoaprendendoafazerarte.odt
Projetoaprendendoafazerarte.odtProjetoaprendendoafazerarte.odt
Projetoaprendendoafazerarte.odtMarilza Loubach
 
Parte 3 projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagens
Parte 3   projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagensParte 3   projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagens
Parte 3 projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagensClaudia Ortolan Ortolan
 
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)MBA_CEMPRESARIAL2014
 
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINARTExposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINARTSeduc MT
 
Exposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de ceraExposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de ceraSeduc MT
 
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) joice221
 
Jornal Escolar Notícias Frescas
Jornal Escolar Notícias FrescasJornal Escolar Notícias Frescas
Jornal Escolar Notícias FrescasHenrique Fonseca
 
Plano actividades 2010 11 vg
Plano actividades 2010   11 vgPlano actividades 2010   11 vg
Plano actividades 2010 11 vgAna Barroca
 
Sequência didática brincadeiras infantis
Sequência didática brincadeiras infantisSequência didática brincadeiras infantis
Sequência didática brincadeiras infantisFabiola Aurélio
 
Projeto interdisciplinar educação ambiental
Projeto interdisciplinar educação ambientalProjeto interdisciplinar educação ambiental
Projeto interdisciplinar educação ambientalSimone Lucas
 

Mais procurados (20)

Proinfo
ProinfoProinfo
Proinfo
 
Projeto brinquedo e brincadeiras
Projeto brinquedo e brincadeirasProjeto brinquedo e brincadeiras
Projeto brinquedo e brincadeiras
 
Projeto brinquedos e brincadeiras
Projeto brinquedos e brincadeirasProjeto brinquedos e brincadeiras
Projeto brinquedos e brincadeiras
 
Toy story3
Toy story3Toy story3
Toy story3
 
Portfólio 2013
Portfólio 2013Portfólio 2013
Portfólio 2013
 
Projeto brincadeiras de outrora
Projeto brincadeiras de outroraProjeto brincadeiras de outrora
Projeto brincadeiras de outrora
 
Projeto brincando com reciclados
Projeto brincando com recicladosProjeto brincando com reciclados
Projeto brincando com reciclados
 
Projetoaprendendoafazerarte.odt
Projetoaprendendoafazerarte.odtProjetoaprendendoafazerarte.odt
Projetoaprendendoafazerarte.odt
 
Parte 3 projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagens
Parte 3   projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagensParte 3   projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagens
Parte 3 projeto brincadeiras tradicionai sv preliminar 20032013sem imagens
 
177.projeto primavera
177.projeto primavera177.projeto primavera
177.projeto primavera
 
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)
Adeilton, Cynthia e karoline (Projeto Brincando de Aprender)
 
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINARTExposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
Exposição de pintura em telas com giz de cera. PRINART
 
Exposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de ceraExposição de telas. Pintura com giz de cera
Exposição de telas. Pintura com giz de cera
 
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro) Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
Brinquedo e brincadeiras na educação infantil ( Joice Ribeiro)
 
Jornal Escolar Notícias Frescas
Jornal Escolar Notícias FrescasJornal Escolar Notícias Frescas
Jornal Escolar Notícias Frescas
 
Plano actividades 2010 11 vg
Plano actividades 2010   11 vgPlano actividades 2010   11 vg
Plano actividades 2010 11 vg
 
Sequência didática brincadeiras infantis
Sequência didática brincadeiras infantisSequência didática brincadeiras infantis
Sequência didática brincadeiras infantis
 
Brinquedoteca escolar
Brinquedoteca escolarBrinquedoteca escolar
Brinquedoteca escolar
 
Projeto interdisciplinar educação ambiental
Projeto interdisciplinar educação ambientalProjeto interdisciplinar educação ambiental
Projeto interdisciplinar educação ambiental
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 

Destaque

10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventesSeduc MT
 
40 frases curtas sobre educação
40 frases curtas sobre educação40 frases curtas sobre educação
40 frases curtas sobre educaçãoSeduc MT
 
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X AlunoSeduc MT
 
PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...
PROJETO:  “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...PROJETO:  “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...
PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...Seduc MT
 
O LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçOO LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçOJNR
 
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de AndradeÁrvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de AndradeSeduc MT
 
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosasSemana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosasSeduc MT
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicasSilvana
 
Descritores de habilidades de língua Portuguesa- Prova Brasil
Descritores  de habilidades de língua Portuguesa- Prova BrasilDescritores  de habilidades de língua Portuguesa- Prova Brasil
Descritores de habilidades de língua Portuguesa- Prova BrasilSeduc MT
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas AulasGraça Sousa
 
Escola e cultura
Escola e culturaEscola e cultura
Escola e culturaRochultes
 
Estrutura e formação de palavras na idecan
Estrutura e formação de palavras na idecanEstrutura e formação de palavras na idecan
Estrutura e formação de palavras na idecanma.no.el.ne.ves
 
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoaresImagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoaresSeduc MT
 
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do ano
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do anoDevocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do ano
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do anoSeduc MT
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...Vanessa Nogueira
 
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...Seduc MT
 
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos, 2014
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª  Eunice Souza dos Santos, 2014Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª  Eunice Souza dos Santos, 2014
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos, 2014Seduc MT
 
Gabarito Simulado Prova Brasil
Gabarito Simulado Prova BrasilGabarito Simulado Prova Brasil
Gabarito Simulado Prova BrasilEEB Paulo Bauer
 

Destaque (20)

10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes
 
40 frases curtas sobre educação
40 frases curtas sobre educação40 frases curtas sobre educação
40 frases curtas sobre educação
 
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno10 Perguntas Reflexivas  sobre a relação Professor X Aluno
10 Perguntas Reflexivas sobre a relação Professor X Aluno
 
PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...
PROJETO:  “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...PROJETO:  “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...
PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação ...
 
O LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçOO LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçO
 
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de AndradeÁrvore Genealógica  de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
Árvore Genealógica de Raimundo Soares de Andrade e Traudi Ullmann de Andrade
 
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosasSemana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosas
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas
 
Descritores de habilidades de língua Portuguesa- Prova Brasil
Descritores  de habilidades de língua Portuguesa- Prova BrasilDescritores  de habilidades de língua Portuguesa- Prova Brasil
Descritores de habilidades de língua Portuguesa- Prova Brasil
 
Brincadeiras para Sala de Aula
Brincadeiras para Sala de AulaBrincadeiras para Sala de Aula
Brincadeiras para Sala de Aula
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
 
Escola e cultura
Escola e culturaEscola e cultura
Escola e cultura
 
Estrutura e formação de palavras na idecan
Estrutura e formação de palavras na idecanEstrutura e formação de palavras na idecan
Estrutura e formação de palavras na idecan
 
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoaresImagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
Imagens e mensagens do mundo da música. Musicômico. prrsoares
 
Sermão
 Sermão Sermão
Sermão
 
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do ano
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do anoDevocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do ano
Devocional dia a dia com Jesus. Um versículo para cada dia do ano
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:  DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESLOCAMENTO DE MEMÓRIAS E DE ...
 
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...
Sonetos . Produção Textual de Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental da Escol...
 
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos, 2014
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª  Eunice Souza dos Santos, 2014Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª  Eunice Souza dos Santos, 2014
Ações Pedagógicas . Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos, 2014
 
Gabarito Simulado Prova Brasil
Gabarito Simulado Prova BrasilGabarito Simulado Prova Brasil
Gabarito Simulado Prova Brasil
 

Semelhante a PRINART. Arte natalina em pet

Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014
Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014
Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014Maria Santos
 
Projeto: Nós também somos artistas
Projeto: Nós também somos artistasProjeto: Nós também somos artistas
Projeto: Nós também somos artistasDébora Lambert
 
Pae 7 janeiro 2014
Pae              7 janeiro 2014Pae              7 janeiro 2014
Pae 7 janeiro 2014lucar2010
 
Apresentação projeto lixo
Apresentação projeto lixoApresentação projeto lixo
Apresentação projeto lixomachadogui
 
O trovador 1ª ediçao 2014 - agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
O trovador 1ª ediçao 2014 -    agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014O trovador 1ª ediçao 2014 -    agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
O trovador 1ª ediçao 2014 - agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014AMG Sobrenome
 
Plano acção eco escolas 2010 11
Plano acção eco escolas 2010 11Plano acção eco escolas 2010 11
Plano acção eco escolas 2010 11EcoEscolaEBCanidelo
 
Apresentação projeto africa
Apresentação projeto africaApresentação projeto africa
Apresentação projeto africamachadogui
 
Apresentação projeto africa
Apresentação projeto africaApresentação projeto africa
Apresentação projeto africamachadogui
 
Natal Ano Letivo 2014-2015
Natal Ano Letivo 2014-2015Natal Ano Letivo 2014-2015
Natal Ano Letivo 2014-2015Nome Sobrenome
 
habilidades desenvolvidas no maternal
habilidades desenvolvidas no maternalhabilidades desenvolvidas no maternal
habilidades desenvolvidas no maternalrobertatamoai
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1lu050603
 
Projeto alfabetização
Projeto alfabetizaçãoProjeto alfabetização
Projeto alfabetizaçãoPatriciaSouza
 
Projeto interdisciplinar arte e educação
Projeto interdisciplinar arte e educaçãoProjeto interdisciplinar arte e educação
Projeto interdisciplinar arte e educaçãoRaquel Barboza
 
atividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfatividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfRenata Damus
 

Semelhante a PRINART. Arte natalina em pet (20)

Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014
Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014
Orçamento Participativo Jovem - Estarreja 2014
 
Escola ms
Escola msEscola ms
Escola ms
 
Projeto: Nós também somos artistas
Projeto: Nós também somos artistasProjeto: Nós também somos artistas
Projeto: Nós também somos artistas
 
Pae 7 janeiro 2014
Pae              7 janeiro 2014Pae              7 janeiro 2014
Pae 7 janeiro 2014
 
Projeto kadweu 2011
Projeto kadweu 2011Projeto kadweu 2011
Projeto kadweu 2011
 
Apresentação projeto lixo
Apresentação projeto lixoApresentação projeto lixo
Apresentação projeto lixo
 
O trovador 1ª ediçao 2014 - agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
O trovador 1ª ediçao 2014 -    agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014O trovador 1ª ediçao 2014 -    agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
O trovador 1ª ediçao 2014 - agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
 
Plano acção eco escolas 2010 11
Plano acção eco escolas 2010 11Plano acção eco escolas 2010 11
Plano acção eco escolas 2010 11
 
Apresentação projeto africa
Apresentação projeto africaApresentação projeto africa
Apresentação projeto africa
 
Apresentação projeto africa
Apresentação projeto africaApresentação projeto africa
Apresentação projeto africa
 
Natal Ano Letivo 2014-2015
Natal Ano Letivo 2014-2015Natal Ano Letivo 2014-2015
Natal Ano Letivo 2014-2015
 
habilidades desenvolvidas no maternal
habilidades desenvolvidas no maternalhabilidades desenvolvidas no maternal
habilidades desenvolvidas no maternal
 
Slide da patricis
Slide da patricisSlide da patricis
Slide da patricis
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Projeto alfabetização
Projeto alfabetizaçãoProjeto alfabetização
Projeto alfabetização
 
Desafio Ecológico
Desafio EcológicoDesafio Ecológico
Desafio Ecológico
 
Projetojuninosusy
ProjetojuninosusyProjetojuninosusy
Projetojuninosusy
 
Projeto interdisciplinar arte e educação
Projeto interdisciplinar arte e educaçãoProjeto interdisciplinar arte e educação
Projeto interdisciplinar arte e educação
 
Atps artes, criatividade e recreaçao
Atps artes, criatividade e recreaçaoAtps artes, criatividade e recreaçao
Atps artes, criatividade e recreaçao
 
atividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfatividade de arte.pdf
atividade de arte.pdf
 

Mais de Seduc MT

Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoaresSaudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoaresSeduc MT
 
Fake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoaresFake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoaresSeduc MT
 
Poesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de DançaPoesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de DançaSeduc MT
 
Por amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida IIPor amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida IISeduc MT
 
Ser músico. prrsoares
Ser músico. prrsoaresSer músico. prrsoares
Ser músico. prrsoaresSeduc MT
 
Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE !  Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE ! Seduc MT
 
Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!Seduc MT
 
A Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoaresA Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoaresSeduc MT
 
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.Seduc MT
 
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoaresPorque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoaresSeduc MT
 
No tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby MarquesNo tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby MarquesSeduc MT
 
A Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoaresA Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoaresSeduc MT
 
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...Seduc MT
 
A Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoaresA Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoaresSeduc MT
 
Os tropeços do “Estado de Transformação"
Os tropeços do “Estado de Transformação"Os tropeços do “Estado de Transformação"
Os tropeços do “Estado de Transformação"Seduc MT
 
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)Seduc MT
 
Aquele Olhar Cativante
Aquele Olhar CativanteAquele Olhar Cativante
Aquele Olhar CativanteSeduc MT
 
Dia de mãe é todo dia
Dia de mãe é todo diaDia de mãe é todo dia
Dia de mãe é todo diaSeduc MT
 
Big Graça. prrsoares
Big  Graça. prrsoaresBig  Graça. prrsoares
Big Graça. prrsoaresSeduc MT
 
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoaresA Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoaresSeduc MT
 

Mais de Seduc MT (20)

Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoaresSaudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
Saudades do tempo que a igreja era IGREJA. prrsoares
 
Fake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoaresFake news, fato ou boato? prrsoares
Fake news, fato ou boato? prrsoares
 
Poesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de DançaPoesia em movimento. Aula prática de Dança
Poesia em movimento. Aula prática de Dança
 
Por amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida IIPor amor à Gabby, no tom da vida II
Por amor à Gabby, no tom da vida II
 
Ser músico. prrsoares
Ser músico. prrsoaresSer músico. prrsoares
Ser músico. prrsoares
 
Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE !  Doe VIDA. doe SANGUE !
Doe VIDA. doe SANGUE !
 
Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!Fazer o bem, faz bem!
Fazer o bem, faz bem!
 
A Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoaresA Essência do amor. prrsoares
A Essência do amor. prrsoares
 
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
Artes gerais. Artes Visuais, Dança, Teatro e Música.
 
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoaresPorque a vida é feita de escolhas. prrsoares
Porque a vida é feita de escolhas. prrsoares
 
No tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby MarquesNo tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
No tom da vida. prrsoares e Gabby Marques
 
A Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoaresA Canção da meia noite. prrsoares
A Canção da meia noite. prrsoares
 
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
O COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO GESTOR EDUCACIONAL “Questões relevantes ent...
 
A Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoaresA Menina que Sonhava. prrsoares
A Menina que Sonhava. prrsoares
 
Os tropeços do “Estado de Transformação"
Os tropeços do “Estado de Transformação"Os tropeços do “Estado de Transformação"
Os tropeços do “Estado de Transformação"
 
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)
ESTUPRO não é CULTURA, é a personificação do mal. (prrsoares)
 
Aquele Olhar Cativante
Aquele Olhar CativanteAquele Olhar Cativante
Aquele Olhar Cativante
 
Dia de mãe é todo dia
Dia de mãe é todo diaDia de mãe é todo dia
Dia de mãe é todo dia
 
Big Graça. prrsoares
Big  Graça. prrsoaresBig  Graça. prrsoares
Big Graça. prrsoares
 
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoaresA Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
A Interdisciplinaridade da ARTE. prrsoares
 

Último

Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasEdileneAlves18
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxCindiaAianaFLDantas
 
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?excellenceeducaciona
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Nome Sobrenome
 
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiaFarmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiajosemarquesfranco
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoLUZIATRAVASSO1
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...excellenceeducaciona
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxJosé Roberto Pinto
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024excellenceeducaciona
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...Unicesumar
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreAnaPaulaAmaral44
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalDiana328805
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...excellenceeducaciona
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...atividademapa3
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?excellenceeducaciona
 

Último (20)

Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
 
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
 
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdfNBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
 
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiaFarmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
 
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdfNBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
 
Complementação: Aplicando as Normas da ABNT. 1s24.pdf
Complementação: Aplicando as Normas da ABNT. 1s24.pdfComplementação: Aplicando as Normas da ABNT. 1s24.pdf
Complementação: Aplicando as Normas da ABNT. 1s24.pdf
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
 
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 

PRINART. Arte natalina em pet

  • 1. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte natalina com garrafas PET”
  • 2. Escola Est. Prof.ª Eunice Souza dos Santos Rondonópolis MT MÚSICA TEATRO DANÇA ARTES Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola PRINART
  • 3. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor Raimundo Soares de Andrade Diretor: João Gonçalves de Araújo Neto 1-TÍTULO “O Natal está no ar”. Artes natalinas feitas com garrafas pets e jornais. Canções tradicionais de natal. 2- LOCAL DE EXECUÇÃO Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos, Rua D. Pedro II, nº 4154 Bairro Monte Líbano- Rondonópolis-MT 3- PÚBLICO ALVO Projeto destinado aos alunos da Escola Eunice/ Projeto Prinart 4- TEMPO DE EXECUÇÃO Setembro – Dezembro de 2016 Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 4. 4- PROBLEMA O que fazer com tanto material jogado fora que poderia ser reutilizado? Reciclar é a ideia. Reciclar é uma das artes atuais que está em evidência e precisa ser divulgada e praticada todos os dias. Dar nova vida e utilidade ao lixo jogado nos rios, nas ruas, nas casas, nas praças, nas florestas entre outros lugares é fundamental e de suma importância para termos uma de qualidade. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 5. 5- JUSTIFICATIVA Segundo os PCNs ( Parâmetros Curriculares Nacionais, 2010), a arte em educação propicia o desenvolvimento do pensamento artístico crítico e da percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. De acordo com Orientações Curriculares do Estado do Mato Grosso: “A Arte na formação humana deve se atentar para a formação escolar dos indivíduos como processo de criação, no sentido de valorização do processo criativo (seu e do percurso humano). O educando deve elaborar seus próprios sentidos em relação ao mundo à sua volta. Assim, a Arte / educação não é uma mera inclusão curricular, oque está em jogo é a Arte / educação como um caminho na formação individual. (Orientações Curriculares do MT. Seduc MT, 2010. Área de Linguagem, pg. 72) Dessa forma, o projeto se resume basicamente em confeccionar enfeites natalinos com uso de garrafas pets e jornais, como também ensaios para apresentações de músicas natalinas com acompanhamento de voz e violões. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 6. 6- OBJETIVOS 1 - OBJETIVO GERAL Este projeto tem como proposta promover o ensino da arte, através da produção artística na construção de enfeites natalinos produzidos com garrafas pets e jornais como também na apresentação de músicas natalinas para a comunidade escolar. 2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconhecer a importância da arte de reciclar 2. Despertar o gosto pelas músicas natalinas 3. Confeccionar enfeites natalinos com garrafas pets e jornais 4. Enfeitar a escola para a época do natal 5- Fazer apresentações de músicas natalinas com os cenários reciclados. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Brinquedos feitos com garrafas PET”
  • 7. 7- METODOLOGIA Sugestões de Atividades: 1. Recolher, lavar e cortar garrafas pets e confeccionar enfeites natalinos. 2. Recolher jornais e confeccionar enfeites natalinos com os mesmos. 3. Ensaiar nas aulas de voz e violão as músicas natalinas escolhidas 4. Apreciar músicas e trabalhos natalinos publicados na web. 5- Organizar uma exposição virtual no blog da escola dos trabalhos realizados. 6 - Fazer uma exposição na escola de todos os trabalhos confeccionados durante o ano. 7. Fazer apresentações musicais na comunidade escolar 8- Confeccionar cartões natalinos com papel sulfite. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 8. 8- RECURSOS Humanos: Alunos, professores e comunidade escolar. Material: Cola, papel, lápis, papelão, jornais, cartolina, tesouras, lápis de cor, giz de cera, tinta, pincéis, canetinha, pincel atômico, garrafas pets, fios, fita adesiva, pistola de cola quente, estilete, verniz, tinta guache. Materiais tecnológicos: Tv, DVD, internet, multimídias, data show 9- AVALIAÇÃO A avaliação será de forma contínua, através da observação diária no desempenho das atividades executadas pelos alunos. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Brinquedos feitos com garrafas PET”
  • 9. 10- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ENFEITES NATALINOS com garrafas pets. Disponível em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/2010/11/enfeites. Acesso em 27/09/2016 MÚSICAS NATALINAS Disponível em: http://www.presentedenatal.com.br/musicas_natal.htm Acesso em: 27/09/2016 ORIENTAÇÕES CURRICULARES do MT, área de Linguagem . Disponível em: http://www.seduc.mt.gov.br/educadores/Documents/ Acesso em: 27/09/2016 PCNs ( Parâmetro Curriculares Nacionais). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php Acesso em: 27/09/2016 PRINART. Disponível em: http://pt.slideshare.net/prinart-projeto-interdisciplinar- de-arte-na-escola Acesso em: 27/09/2016 TRABALHOS NATALINOS com jornais Disponível em: http://www.revistaartesanato.com.br/artesanato-com-jornal-10- ideias-espetaculare Acesso em 27/09/20 Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 10. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
  • 11. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
  • 12. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
  • 13. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola Árvore de TNT e enfeites de PETsv Turma do Primeiro ano. Prof. Cida
  • 14. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
  • 15. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET” Desenhos, pinturas, cartões natalinos
  • 16. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola “Arte Natalinas com garrafas PET”
  • 17. Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola