O documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser aplicadas em diferentes aulas para melhorar o aprendizado dos alunos. Ele fornece exemplos de como ferramentas como microscópios, multimídia, imagens e acesso à internet podem ser usados em aulas de literatura, línguas, ciências sociais e outras matérias. Professores relatam que as TICs interessam mais os alunos e levam a resultados melhores, desde que sejam usadas de forma produtiva.
2. As TICs multiplicaram enormemente as possibilidades de pesquisa de
informação e os equipamentos interativos e multimídia vieram colocar
à disposição dos alunos um manancial inesgotável de informações.
Munidos destes novos instrumentos, os alunos podem tornar-se
“exploradores” ativos do mundo que os envolve. Os professores devem
ensinar os alunos a avaliarem e gerirem na prática a informação que
lhes chega. Este processo revela-se muito mais próximo da vida real do
que os métodos tradicionais de transmissão do saber. Começam a surgir
na sala de aula novos tipos de relacionamento. O desenvolvimento das
novas tecnologias não diminui em nada o papel das professores, antes o
modifica profundamente, constituindo uma oportunidade que deve ser
plenamente aproveitada.
18. Trechos dos relatos da entrevista realizada na escola. Qual a
importância das TICs no desenvolvimento das aprendizagens
de nossos alunos?
*Prof. Aparecida Molina: “Para mim a tecnologia precisa estar
presente na sala de aula, uma vez que, quando utilizadas
ferramentas de tecnologia, os alunos se interessam pelo
conteúdo de forma produtiva e os resultados são muito melhores.”
*Prof. Laércio Silva: “Com os avanços tecnológicos a sala de aula
não mais se limita a lousa e giz, pois os alunos querem sempre
utilizar os espaços digitais, os quais ainda são poucos no
ambiente escolar.”
*Prof. Ana Paula: “No que diz respeito à utilização das TIC’ na
minha área disciplinar não tenho dúvidas de que estas contribuem
para um maior enriquecimento das aulas. O estudo acaba por ser
mais abrangente, a informação chega mais acessível e completa”.
19. Responsáveis: Tiago André Mucio da Silva
Laís Regina Casquel
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