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“PREVENÇÃO DE MAUS
TRATOS NA INFÂNCIA…”
30 de abril de 2015
Infância Desde o nascimento até aos 12 anos (aprox.)
Grande desenvolvimento físico…
É um período onde o ser humano se desenvolve psicologicamente…
… Mudanças no comportamento;
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INFÂNCIA…
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Participação…
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vítima…
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Abusador…
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desajustados aos pais;
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Perante uma situação de maus tratos…
TEMOS O
DEVER DE
DENUNCIAR…
Uma criança maltratada que não recebe
tratamento adequado será afetada no
seu DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, EMOCIONAL E FÍSICO
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pessoas de referência, pela experiência que
adquirem no contacto diário com as várias
etapas do desenvolvimento da criança, sendo-
lhes possível, e mais fácil, detetar e prevenir
possíveis situações de perigo que possam
ocorrer com os alunos.
Papel dos
TÉCNICOS
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Têm a competência de investigar e avaliar os
casos de suspeita de maus tratos em crianças
ou jovens – INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR.
Papel dos
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Fundamentais no diagnóstico e na
identificação das situações de maus
tratos, bem como, salvaguardar as
necessidades do menor.
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AUTORIDADES
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Denunciar todos os crimes de maus
tratos de que haja suspeita ao
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CPCJ
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Prevenção de maus tratos na infância

  • 1. “PREVENÇÃO DE MAUS TRATOS NA INFÂNCIA…” 30 de abril de 2015
  • 2. Infância Desde o nascimento até aos 12 anos (aprox.) Grande desenvolvimento físico… É um período onde o ser humano se desenvolve psicologicamente… … Mudanças no comportamento; … Aquisição das bases da sua personalidade.
  • 4.
  • 5. Termo que se refere a toda a criança ou jovem até aos dezoito anos de idade que seja vítima de qualquer tipo de agressão física ou psicológica, abuso sexual ou negligência , que possa prejudicar a sua saúde e bem estar ou interferir no seu desenvolvimento normal. MAUS TRATOS…
  • 6. - Baixa auto estima; - Depressão; - Ter sido abusado na infância; - Ser toxicodependente ou alcoólico; - Ter dificuldades económicas graves; - Problemas conjugais ou familiares; - Instabilidade emocional; - Dificuldades de comunicação; - Etc. Perfil da vítima… Perfil do Abusador… - Baixa auto estima; - Insegurança; - Perturbação física ou mental; - Vulnerabilidade (idade e necessidades); - Personalidade e temperamento desajustados aos pais; - Etc.
  • 7. Perante uma situação de maus tratos… TEMOS O DEVER DE DENUNCIAR…
  • 8. Uma criança maltratada que não recebe tratamento adequado será afetada no seu DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, EMOCIONAL E FÍSICO e poderá estar em risco de vida! PORQUÊ?
  • 9. Papel da ESCOLA… Os profissionais da educação tornam-se pessoas de referência, pela experiência que adquirem no contacto diário com as várias etapas do desenvolvimento da criança, sendo- lhes possível, e mais fácil, detetar e prevenir possíveis situações de perigo que possam ocorrer com os alunos.
  • 10. Papel dos TÉCNICOS (Assistentes Sociais, Psicólogos…) Têm a competência de investigar e avaliar os casos de suspeita de maus tratos em crianças ou jovens – INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR.
  • 11. Papel dos MÉDICOS (E OUTROS TÉCNICOS DE SAÚDE…) Fundamentais no diagnóstico e na identificação das situações de maus tratos, bem como, salvaguardar as necessidades do menor.
  • 12. Papel das AUTORIDADES (Polícia, GNR) Denunciar todos os crimes de maus tratos de que haja suspeita ao Ministério Público.
  • 13. Papel da CPCJ Promover os direitos da criança/jovem e prevenir ou pôr termo a situações susceptíveis de afetar a sua segurança, educação ou desenvolvimento integral.
  • 14.
  • 15. IMPORTÂNCIA DO MEIO SOCIAL…
  • 16. Obrigada pela vossa atenção! “CHILDREN SEE, CHILDREN DO…” “CRIANÇA VÊ, CRIANÇA FAZ…”