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Objetivo: Combate ao discurso de ódio e à discriminação na sua expressão online (todas as
formas de expressão que propagam, incitam, promovem ou justificam o ódio racial, a
xenofobia, a homofobia, o antissemitismo e outras formas de ódio baseadas na
intolerância).
Dinamizadora – Dr.ªTeresaTeixeira,Técnica do IPDJ deViseu
Público-alvo – Alunos do 9ºAno do AESCD
Data – 20 e 21 de abril
Descrição: pretendemos cativar os alunos para a estatística, mostrando-
lhes a sua aplicabilidade em situações reais e conhecidas por eles.Vamos-
lhes mostrar como podemos usar a estatística para conhecer os gostos e
preferências da turma em relação a alguns temas que eles conhecem.
Depois de recolhermos a informação de todos os alunos da turma sobre
esses temas, vamos usar a estatística para saber e conhecer os seus
gostos e preferências. Os resultados vão fazê-los ver que a estatística
pode ser muito “fixe”.
Dinamizadoras: Joana Fialho e Paula Sarabando
Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu
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Data: 24/abril/2017
Duração: 90minutos
Local:Auditório da Escola Secundária
25 de Abril
Grupo História e Geografia de Portugal,
Grupo História, Biblioteca Escolar
Escola Básica 2,3 e Escola Secundária
Os principais objetivos do Concurso Nacional de Leitura
são estimular a prática da leitura entre os alunos do 3º
ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário,
promover o conhecimento de autores de diversas
gerações e de diferentes estilos literários, num encontro
em que também se pretende avaliar a compreensão da
leitura de obras literárias pelos estudantes desses graus
de ensino.
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João Morais – 7ºAno
Carolina Pratas – 9ºAno
ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO
Diogo Festas Lopes – 12ºAno
Margarida Neves – 12ºAno
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O projeto “A Ponte Entre a Escola e a
Ciência Azul” consiste na integração de
estudantes do Ensino Secundário em
projetos de investigação científica reais,
num processo que contará com o
acompanhamento permanente da equipa
Kit do Mar ao longo de todo o ano letivo.
Projeto – 2ºWorkshop (EMEPC)
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Escola Secundária
Alunos do 11ºB
Descrição: Inferir é: Deduzir por meio de raciocínio; concluir (Dicionário
de língua Portuguesa da Porto Editora,2003-2013). Em estatística, a
inferência envolve projetar para toda a população conclusões que se
obtêm através do estudo de uma amostra. Neste seminário vamos
apresentar alguns exemplos, bem conhecidos de todos, e vamos
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Dinamizadoras: Carla Henriques e Madalena Malva
Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu
15:05h
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Prof. Isabel
Correia
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alunos
Data: 28/abril/2017
Duração: 45 a 90minutos
Local: Sala 42 (Laboratório de Informática)
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Atividades AESCD abril 2017

  • 2. Concurso de Leitura Concelhio 1 de abril/2017 Alunos 3º, 4º 5º e 6ºAnos
  • 3.
  • 4. Audição de Páscoa 1ºCiclo AEC - Música Casa da Cultura de Santa Comba Dão 5,6 e 7 de Abril
  • 6. Projeto concebido e desenvolvido por ex alunos do Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, que pretende promover o contacto entre o contexto profissional e a experiência escolar vivida na Escola Secundária. 1ª sessão – 19 de abril 2ª sessão – 26 de abril
  • 7. Proposta para a dinamização Horas quinta-feira 20/abril/2017 sexta-feira 21/abril/2017 09:00h 10:30h 5ºA – 28 alunos (Prof. Jorge Silvestre) 5ºE – 21 alunos (Prof. Mª Dolores Gonçalves) 10:45h 12:15h 5ºD – 22 alunos (Prof. Mª Dolores Gonçalves) 6ºA – 21 alunos (Prof. Edite Santos) 13:30h 15:00h 2ºA – 25 alunos (Prof. FernandaViegas) 2ºB – 18 alunos (Prof. Olga Barroso)
  • 8. Sessão de sensibilização – “Contra o discurso de ódio” Objetivo: Combate ao discurso de ódio e à discriminação na sua expressão online (todas as formas de expressão que propagam, incitam, promovem ou justificam o ódio racial, a xenofobia, a homofobia, o antissemitismo e outras formas de ódio baseadas na intolerância). Dinamizadora – Dr.ªTeresaTeixeira,Técnica do IPDJ deViseu Público-alvo – Alunos do 9ºAno do AESCD Data – 20 e 21 de abril
  • 9. Descrição: pretendemos cativar os alunos para a estatística, mostrando- lhes a sua aplicabilidade em situações reais e conhecidas por eles.Vamos- lhes mostrar como podemos usar a estatística para conhecer os gostos e preferências da turma em relação a alguns temas que eles conhecem. Depois de recolhermos a informação de todos os alunos da turma sobre esses temas, vamos usar a estatística para saber e conhecer os seus gostos e preferências. Os resultados vão fazê-los ver que a estatística pode ser muito “fixe”. Dinamizadoras: Joana Fialho e Paula Sarabando Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu 13:20h às 14:50h 7ºB Prof. AdelaideCarvalho Matemática 20 alunos 7ºE Prof. Helena Rodrigues Físico-química 20 alunos 15:05h às 16:35h 7ºA Prof. Ana Santiago Português 25 alunos 7ºC Prof. Ana Cristina Santos Inglês 20 alunos 7ºD Prof. Áurea Silva Educação Visual 15 alunos Data: 24/abril/2017 Duração: 90minutos Local:Auditório da Escola Secundária
  • 10. 25 de Abril Grupo História e Geografia de Portugal, Grupo História, Biblioteca Escolar Escola Básica 2,3 e Escola Secundária
  • 11. Os principais objetivos do Concurso Nacional de Leitura são estimular a prática da leitura entre os alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, promover o conhecimento de autores de diversas gerações e de diferentes estilos literários, num encontro em que também se pretende avaliar a compreensão da leitura de obras literárias pelos estudantes desses graus de ensino. ALUNOS DO 3º CICLO Ema Martins – 9ºAno João Morais – 7ºAno Carolina Pratas – 9ºAno ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO Diogo Festas Lopes – 12ºAno Margarida Neves – 12ºAno Natacha Cantarinhas – 11ºAno
  • 12. O projeto “A Ponte Entre a Escola e a Ciência Azul” consiste na integração de estudantes do Ensino Secundário em projetos de investigação científica reais, num processo que contará com o acompanhamento permanente da equipa Kit do Mar ao longo de todo o ano letivo. Projeto – 2ºWorkshop (EMEPC) Prof. AntónioVenâncio Escola Secundária Alunos do 11ºB
  • 13. Descrição: Inferir é: Deduzir por meio de raciocínio; concluir (Dicionário de língua Portuguesa da Porto Editora,2003-2013). Em estatística, a inferência envolve projetar para toda a população conclusões que se obtêm através do estudo de uma amostra. Neste seminário vamos apresentar alguns exemplos, bem conhecidos de todos, e vamos introduzir uma das técnicas de inferência estatística, os Intervalos de Confiança. Dinamizadoras: Carla Henriques e Madalena Malva Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu 15:05h às 16:35h 11ºD Prof. Isabel Correia Redes de Comunicação 18 alunos Data: 28/abril/2017 Duração: 45 a 90minutos Local: Sala 42 (Laboratório de Informática)
  • 14.
  • 15.
  • 16. Para saber mais informação consultar a página do AESCD em http://www.escolas-santacombadao.pt/