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Descrição: pretendemos cativar os alunos para a estatística, mostrando-
lhes a sua aplicabilidade em situações reais e conhecidas por eles.Vamos-
lhes mostrar como podemos usar a estatística para conhecer os gostos e
preferências da turma em relação a alguns temas que eles conhecem.
Depois de recolhermos a informação de todos os alunos da turma sobre
esses temas, vamos usar a estatística para saber e conhecer os seus
gostos e preferências. Os resultados vão fazê-los ver que a estatística
pode ser muito “fixe”.
Dinamizadoras: Joana Fialho e Paula Sarabando
Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu
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25 de Abril
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Os principais objetivos do Concurso Nacional de Leitura
são estimular a prática da leitura entre os alunos do 3º
ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário,
promover o conhecimento de autores de diversas
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em que também se pretende avaliar a compreensão da
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apresentar alguns exemplos, bem conhecidos de todos, e vamos
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Atividades AESCD abril 2017

  • 2. Concurso de Leitura Concelhio 1 de abril/2017 Alunos 3º, 4º 5º e 6ºAnos
  • 3.
  • 4. Audição de Páscoa 1ºCiclo AEC - Música Casa da Cultura de Santa Comba Dão 5,6 e 7 de Abril
  • 6. Projeto concebido e desenvolvido por ex alunos do Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão, que pretende promover o contacto entre o contexto profissional e a experiência escolar vivida na Escola Secundária. 1ª sessão – 19 de abril 2ª sessão – 26 de abril
  • 7. Proposta para a dinamização Horas quinta-feira 20/abril/2017 sexta-feira 21/abril/2017 09:00h 10:30h 5ºA – 28 alunos (Prof. Jorge Silvestre) 5ºE – 21 alunos (Prof. Mª Dolores Gonçalves) 10:45h 12:15h 5ºD – 22 alunos (Prof. Mª Dolores Gonçalves) 6ºA – 21 alunos (Prof. Edite Santos) 13:30h 15:00h 2ºA – 25 alunos (Prof. FernandaViegas) 2ºB – 18 alunos (Prof. Olga Barroso)
  • 8. Descrição: pretendemos cativar os alunos para a estatística, mostrando- lhes a sua aplicabilidade em situações reais e conhecidas por eles.Vamos- lhes mostrar como podemos usar a estatística para conhecer os gostos e preferências da turma em relação a alguns temas que eles conhecem. Depois de recolhermos a informação de todos os alunos da turma sobre esses temas, vamos usar a estatística para saber e conhecer os seus gostos e preferências. Os resultados vão fazê-los ver que a estatística pode ser muito “fixe”. Dinamizadoras: Joana Fialho e Paula Sarabando Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu 13:20h às 14:50h 7ºB Prof. AdelaideCarvalho Matemática 20 alunos 7ºE Prof. Helena Rodrigues Físico-química 20 alunos 15:05h às 16:35h 7ºA Prof. Ana Santiago Português 25 alunos 7ºC Prof. Ana Cristina Santos Inglês 20 alunos 7ºD Prof. Áurea Silva Educação Visual 15 alunos Data: 24/abril/2017 Duração: 90minutos Local:Auditório da Escola Secundária
  • 9. 25 de Abril Grupo História e Geografia de Portugal, Grupo História, Biblioteca Escolar Escola Básica 2,3 e Escola Secundária
  • 10. Os principais objetivos do Concurso Nacional de Leitura são estimular a prática da leitura entre os alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, promover o conhecimento de autores de diversas gerações e de diferentes estilos literários, num encontro em que também se pretende avaliar a compreensão da leitura de obras literárias pelos estudantes desses graus de ensino. ALUNOS DO 3º CICLO Ema Martins – 9ºAno João Morais – 7ºAno Carolina Pratas – 9ºAno ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO Diogo Festas Lopes – 12ºAno Margarida Neves – 12ºAno Natacha Cantarinhas – 11ºAno
  • 11. O projeto “A Ponte Entre a Escola e a Ciência Azul” consiste na integração de estudantes do Ensino Secundário em projetos de investigação científica reais, num processo que contará com o acompanhamento permanente da equipa Kit do Mar ao longo de todo o ano letivo. Projeto – 2ºWorkshop (EMEPC) Prof. AntónioVenâncio Escola Secundária Alunos do 11ºB
  • 12. Descrição: Inferir é: Deduzir por meio de raciocínio; concluir (Dicionário de língua Portuguesa da Porto Editora,2003-2013). Em estatística, a inferência envolve projetar para toda a população conclusões que se obtêm através do estudo de uma amostra. Neste seminário vamos apresentar alguns exemplos, bem conhecidos de todos, e vamos introduzir uma das técnicas de inferência estatística, os Intervalos de Confiança. Dinamizadoras: Carla Henriques e Madalena Malva Escola Superior deTecnologia e Gestão do Instituto Politécnico deViseu 15:05h às 16:35h 11ºD Prof. Isabel Correia Redes de Comunicação 18 alunos Data: 28/abril/2017 Duração: 45 a 90minutos Local: Sala 42 (Laboratório de Informática)
  • 13.
  • 14.
  • 15. Para saber mais informação consultar a página do AESCD em http://www.escolas-santacombadao.pt/