Este plano TIC descreve as atividades planeadas para o ano letivo de 2011/2012 em uma escola em Portugal. O plano inclui: 1) Uma descrição dos recursos TIC disponíveis na escola; 2) Os objetivos gerais e específicos do plano de integrar mais as TIC no ensino e aprendizagem; 3) Vários projetos planejados como manter a página da escola e usar uma plataforma Moodle.

1. PLANO TIC
Ano Letivo 2011/2012

2. PLANO TIC 2011/2012
ÍNDICE
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................ 3
2 IDENTIFICAÇÃO ........................................................................................ 4
2.1 O COORDENADOR PTE..................................................................... 4
2.2 A ESCOLA ........................................................................................... 4
2.2.1 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO.................................................. 4
3 DIAGNÓSTICO ........................................................................................... 5
3.1 MEIOS DISPONÍVEIS.......................................................................... 5
3.2 EQUIPA TIC ......................................................................................... 6
3.3 A UTILIZAÇÃO DAS TIC/SITUAÇÃO DE PARTIDA ............................ 7
4 OBJECTIVOS ............................................................................................. 8
4.1 OBJECTIVOS GERAIS ........................................................................ 8
4.2 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ............................................................. 8
4.3 ACTIVIDADES A DESENVOLVER ...................................................... 8
4.3.1 FORMAÇÃO ................................................................................. 8
4.3.2 PROJECTOS ................................................................................ 9
4.3.3 CRONOGRAMA DAS ACTIVIDADES ........................................ 12
5 ACOMPANHAMENTO E METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO .................... 13
Anexos:
Anexo 1: Regulamento de Utilização dos Portáteis …………………… 14
Anexo 2: Regulamento de Utilização das Salas TIC …………………… 16
Anexo 3: Ficha de requisição dos portáteis …………………… 17
2/17

3. PLANO TIC 2011/2012
1 INTRODUÇÃO
Este Plano TIC foi concebido no quadro do Projeto Educativo da Escola
– EBI de São Bruno - e do respetivo Plano Anual de Atividades, pela
Equipa PTE em articulação com os órgãos de Administração e Gestão.
3/17

4. PLANO TIC 2011/2012
2 IDENTIFICAÇÃO
2.1 O COORDENADOR PTE
Nome: Nelson Preto
Mail: nrpreto@gmail.com
2.2 A ESCOLA
Agrupamento de Escolas São Bruno
Escola EBI São Bruno
Morada: Rua Dona Simoa Godinho – Laveiras
2760-187 Caxias
Telefone: 214467610
Fax: 214467615
Mail: geral@saobruno.pt
Site: www.saobruno.pt
2.2.1 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
Fazem parte do Agrupamento de Escolas de São Bruno os seguintes
estabelecimentos de ensino:
 EB1/JI Nossa Senhora do Vale
 EB1 João de Freitas Branco
 EB1 Samuel Johnson
 EB1 Visconde de Leceia
 Centro Educativo Padre António de Oliveira
 Estabelecimento Prisional de Caxias
 EBI de São Bruno (escola sede)
4/17

5. PLANO TIC 2011/2012
3 DIAGNÓSTICO
3.1 MEIOS DISPONÍVEIS
Recursos O que temos
Hardware 90 Computadores
24 Computadores portáteis
13 Impressoras
1 Scanners
31 Projetores de vídeo
1 Máquina fotográfica digital
6 Quadros interativos
Software MS Windows XP; MS Windows Vista; MS Office 2003; MS
Office 2007; Linux (várias distribuições opensource)
Windows Server 2008;
Ligação à Internet Acesso através de fibra ótica disponibilizado pelo Ministério
da Educação no âmbito do PTE.
Site na Internet www.saobruno.pt
Plataforma Moodle www.saobruno.pt/moodle
Rede Local Com bastidor e rede estruturada
Outros recursos Rede Wireless
5/17

6. PLANO TIC 2011/2012
3.2 EQUIPA PTE
A Equipa PTE e o seu coordenador surgem da necessidade de gerir
e otimizar a utilização dos equipamentos informáticos da escola e integra-
los no processo de ensino aprendizagem, aumentando a qualidade das
aprendizagens dos alunos.
No início do ano letivo, a diretora do agrupamento, nomeou a Equipa
PTE de acordo com o Despacho nº700/2009. Esta equipa teve como
referência na sua constituição o número de alunos e de professores, os
equipamentos, as redes e os espaços do Agrupamento/Escola e os
projetos já iniciados e que continuam no presente ano letivo.
Atividades/Função Professor Responsável
Coordenador PTE Nelson Preto
Responsável pela componente pedagógica do PTE Nelson Preto
Responsável pela componente técnica do PTE Nelson Preto; Paulo Amorim
Coordenador da Biblioteca Escolar Conceição Aleixo
Representante dos Serviços Administrativos Nuno Félix
Administração de sistemas/Técnico Paulo Amorim
Alexandra Gonçalves
Apoio à coordenação PTE
Paulo Amorim
Manutenção da Página da Escola – Nelson Preto
http://www.Malhatlantica.pt/saobruno Paulo Amorim
Gestão da Plataforma Moodle –
Mª de Lurdes Pedra
http://www.malha.eu/sbruno/
Direção de Instalações Alexandra Gonçalves;
Projeto “Iniciativa Escolas, Professores e Nelson Preto
Computadores Portáteis” Paulo Amorim
Nelson Preto
Formação de professores
Paulo Amorim
Apoio a Diretores de Turma Natividade Coutinho
Apoio a professores do primeiro ciclo Hugo Albuquerque
Blog do CRE/BE Conceição Aleixo
6/17

7. PLANO TIC 2011/2012
3.3 A UTILIZAÇÃO DAS TIC/SITUAÇÃO DE PARTIDA
No ano Letivo 2010/2011, além do trabalho de manutenção de
equipamento e formação de professores, a principal preocupação foi a
realização de atividades em aula utilizando mais tempo e mais meios
tecnológicos, envolvendo o maior número possível tanto de professores
como de alunos.
Grande número de docentes participou em ações de formação
relativas à utilização de quadros interativos disponibilizadas pelos vários
centros de formação de docentes no âmbito do PTE.
Vinte docentes frequentaram uma ação de formação no âmbito da
certificação de competências TIC - Nível 1.
Deu-se elevada atenção e continuidade ao trabalho de construção e
atualização da página Web da escola. Os conteúdos foram
semanalmente atualizados.
Disponibilizaram-se as salas TIC para que os alunos realizassem
trabalhos e outras atividades pedagógicas.
Implementaram-se ainda, entre outros, os projetos:
 “EquaMat” e “MaisMat” - que visam atividades de treino de
exercícios de Matemática on-line;
 Projeto “Comenius” – Videoconferência;
 Projeto “TIC no 1º Ciclo do ECB”;
 Construção dos Blogs:
- “Blog do CRE”;
- “Disciplina EMRC”;
- “O PNEP em São Bruno”;
-“The English Blog”.
Foram disponibilizados os computadores portáteis do (Iniciativa
Escolas, Professores e Computadores Portáteis) para apoio as aulas.
7/17

8. PLANO TIC 2011/2012
4 OBJECTIVOS
4.1 OBJECTIVOS GERAIS
É objetivo principal deste plano desenvolver um conjunto de ações e
atividades que visam a promoção do uso pedagógico e transversal das
Tecnologias de Informação e Comunicação nas atividades letivas e não
letivas, rentabilizando os meios informáticos disponíveis e generalizando
a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa.
4.2 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
Como objetivos específicos do plano, para o presente ano letivo, a
Equipa TIC selecionou os seguintes:
 Promover a literacia digital nos agentes educativos;
 Fomentar o uso educativo do computador;
 Construir materiais pedagógicos e, ou de informação;
 Integrar a Internet na organização, planificação e contexto de
aprendizagem;
 Utilizar a plataforma Moodle para desenvolver atividades e
como via de comunicação/interação;
 Promover a utilização de software livre.
4.3 ACTIVIDADES A DESENVOLVER
4.3.1 FORMAÇÃO
Tendo em conta as necessidades evidenciadas pela comunidade
docente, o agrupamento de escolas proporcionará uma ação de formação
não creditada no âmbito da utilização da Folha de Cálculo “Microsoft
Excel – Nível Básico”. Esta ação de formação será dinamizada pelo
Coordenador PTE.
8/17

9. PLANO TIC 2011/2012
4.3.2 PROJECTOS
Projeto: “SaberMais” - Plataforma de E-learning: Moodle
 Organização e gestão da plataforma;
 Inscrição de utilizadores e atribuição de privilégios;
 Criar disciplinas / espaços solicitados pelos professores;
 Implementar dossiers virtuais para várias Departamentos e
Grupos Disciplinares;
 Promover o desenvolvimento de projetos on-line como
Objetivos Educação para a Saúde e Educação Física;
 Disponibilizar espaços de discussão com os vários elementos
da Comunidade Educativa;
 Disponibilizar acesso a jogos e competições matemáticas.
 Disponibilizar exercícios, atividades e orientações
pedagógicas aos alunos, em particular para os com plano de
desenvolvimento.
 Usar as TIC como recurso motivador das aprendizagens
Computadores, portáteis dos professores e alunos, projetores e
quadros eletrónicos.
Rede internet e programas específicos.
Recursos
Professores Editores.
Aulas de Estudo Acompanhado, Oferta de Escola Matemática e
CRE.
Natividade Coutinho, Lurdes Pedra, Fátima Sá Nogueira, Isabel
Intervenientes Allen, Fernanda Murtinheira, Cristina Moreira, Madalena Santos,
Helena Rodrigues e outros. Colaboração da Comunidade
Educativa
Coordenador Lurdes Pedra
Resultados Testes em HotPotatoes, Excel e atividades no Moodle; colocação
esperados na Página Web, no sítio “Tu Adoras Matemática” de conteúdos
eletrónicos.
Formação
informal Uma vez por período, aberta a todos os professores.
AVALIAÇÃO Relatório anual de atividade
9/17

10. PLANO TIC 2011/2012
Projeto: Página da Escola
 Atualização do conteúdo do site;
 Disponibilizar informação à comunidade escolar;
 Promover a imagem da escola/agrupamento de escolas;
Objetivos  Disponibilizar documentos oficiais em formato digital;
 Divulgar projetos, atividades e trabalhos realizados pelos
alunos;
 Disponibilizar recursos e materiais didáticos
Recursos Computadores; Internet; Internet Explorer; Joomla;
Intervenientes Nelson Preto; Paulo Amorim; Comunidade educativa
Coordenador Página da Escola: Nelson Preto
Utilização da página da escola como meio privilegiado na
Resultados
disponibilização e partilha de informação entre os vários
esperados
elementos da comunidade educativa.
Projeto: Utilização de Software Livre
 Divulgar a existência de alternativas ao software comercial
Objetivos
 Utilização de software livre pelos alunos
Recursos Computadores; Linux Caixa Mágica; OpenOffice;
Intervenientes Turmas do 9º Ano
Coordenador Nelson Preto
Resultados
esperados Utilização de software livre pelos alunos do 9º ano.
Projeto: Disponibilização de documentação para Diretores de Turma -
Plataforma Moodle
Objetivos Facilitar a partilha e o acesso à informação necessária ao
desenvolvimento da atividade de Diretor de Turma.
Recursos Computador; Internet; Plataforma Moodle.
Intervenientes Diretores de Turma
Coordenador Natividade Coutinho
10/17

11. PLANO TIC 2011/2012
Projeto: TIC 1º ECB
 Apresentar aos alunos um espaço onde possam recorrer a
diversos instrumentos de trabalho (fichas de trabalho: sites
adequados à faixa etária e aos conteúdos seccionados;
passatempo, curiosidades, histórias do dia, entre outros);
 Melhorar a atenção e concentração dos alunos tirando
partido de uma ferramenta que eles reconhecidamente
apreciam, o computador;
 Desenvolver as capacidades de autoavaliação e autocrítica
Objetivos através da resolução de mini-testes de resolução rápida;
 Utilizar técnicas, instrumentos e formas de trabalhos
diversificadas;
 Promover a integração de saberes;
 Utilizar as tecnologias e comunicação numa fase em que os
alunos têm uma enorme capacidade de retenção de saberes
e competências;
 Desenvolver as capacidades de heteroavaliação;
 Computadores com ligação à Internet;
 Sistema operativo Microsoft Windows;
 Processador de texto;
Recursos
 Caixas de correio eletrónico;
 Sites educativos adequados à faixa etária dos alunos e de
acordo com temas tratados;
 CDs com jogos didáticos;
Professor, alunos e toda a comunidade escolar sempre que se
Intervenientes
justifique;
Coordenador Isabel Garcia;
Realização de atividades no processador de texto Word;
Resultados
Elaboração e exposição de trabalhos desenvolvidos através de
esperados
pesquisas na Internet;
11/17

12. PLANO TIC 2011/2012
4.3.3 CRONOGRAMA DAS ACTIVIDADES
2010/2011
 Verificação de anomalias no equipamento informático existente;
 Manutenção do site da escola;
1º Período  Preparação do equipamento necessário à utilização dos
computadores portáteis em sala de aula;
 Ação de formação para docentes “Microsoft Excel – Nível Básico”
 Gestão dos utilizadores da rede;
 Manutenção dos computadores existentes;
 Continuação do Projeto SaberMais - plataforma Moodle;
 Recurso a ambientes on-line, na sala de aula - Computadores
portáteis;
Ao longo do
ano letivo  Participar em concursos, projetos e outras atividades, on-line : World
Maths Day;
 Gestão e atualização da plataforma Moodle e Página da Escola
 Utilização de Software Livre;
 Apoio à utilização do computador “Magalhães” no 1º Ciclo;
12/17

13. PLANO TIC 2011/2012
5 ACOMPANHAMENTO E METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
O Coordenador e a Equipa PTE acompanham o desenvolvimento das
atividades e, em conjunto com os intervenientes dos projetos, fazem a
avaliação anual através de um relatório de atividades, este registo é
apresentado e analisado em Conselho Pedagógico.
Anexos:
Anexo 1: Regulamento de Utilização dos Portáteis
Anexo 2: Regulamento de Utilização das Salas TIC
Anexo 3: Ficha de requisição dos portáteis
13/17

14. PLANO TIC 2011/2012
Regulamento de Utilização dos Portáteis
CRIE – Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis
1.Utilização dos portáteis para utilização pessoal e profissional
1.1 Haverá um total de 11 computadores portáteis atribuídos a professores do Agrupamento.
No início do ano letivo será efetuada a afetação aos professores responsáveis pelos
grupos intervenientes no projeto “Professores e Computadores Portáteis”. Mediante
compromisso de responsabilização, estes utilizarão, para o seu trabalho individual, de
gestão e/ou com os alunos, um portátil, ao longo de todo o ano letivo. A nomeação destes
professores cabe ao Conselho Executivo, que fará a sua escolha com base em proposta
do Coordenador do projeto, mediante a avaliação de atividades, subprojectos
desenvolvidos e participação na implementação da utilização global das TIC no
Agrupamento.
Estes Professores serão responsáveis pelo acompanhamento da utilização dos diferentes
recursos, dando exemplos de boas práticas, cedendo material e dando formação,
potenciando a correta e eficaz utilização dos recursos para fomentar a participação de
outros professores e todos os alunos no projeto.
1.2 Os professores no fim de cada ano letivo entregam os computadores, limpos de configurados
como os receberam.
2.2 Os professores com portátil individual entregam o equipamento quando sair da escola,
deixe o cargo ou abandone o projeto.
2. Utilização dos portáteis por professores com os alunos, em aula.
Os restantes 14 computadores portáteis serão disponibilizados semanalmente (um bloco
de 90 minutos) e preferencialmente aos professores envolvidos no Projeto SaberMais.
Sempre que o equipamento não esteja cativo, pode ser usado, por professores com
conhecimentos adequados, através de requisição.
No momento da requisição e levantamento do equipamento, deverá ser efetuado um
registo com a identificação do professor e uma breve descrição das atividades a realizar
2.1- Os equipamentos serão identificados univocamente e armazenados na Arrecadação de
Audiovisuais. Os responsáveis dessa arrecadação promovem o transporte dos portáteis
até à sala designada na requisição e farão a sua manutenção diária.
2.2 – Compete aos Professores / Educadores utilizadores:
a)Zelar pelo bom funcionamento do material e pela sua correta utilização,
responsabilizando-se por danos e perdas de recursos, desde que não sejam inimputáveis;
b) Comunicar qualquer avaria ou anormalidade detetada durante a utilização de material
ou equipamento, através do formulário próprio a entregar ao Coordenador ou aos órgãos
de gestão.
c) Supervisionar a utilização do material pelos alunos, evitando desconfigurações, perda
de ficheiros ou qualquer outro tipo de estragos no material utilizado;
14/17

15. PLANO TIC 2011/2012
d) Procurar formação, de forma a utilizar corretamente e explorar as diferentes vertentes
dos recursos disponíveis, colaborando na implementação do plano anual de atividades do
projeto TIC.
e) Procurar formação, de forma a manusear, transportar e montar corretamente os
diferentes recursos.
2.3 - Compete aos Funcionários da escola:
a) Apoiar os professores e alunos, prestando-lhes informações sobre os procedimentos
adotados na requisição, manuseamento e utilização de recursos, agilizando, deste modo,
a sua utilização;
b) Fornecer e/ou transportar os recursos necessários, com a devida antecedência,
colocando o material nos locais da escola para onde foram requisitados e
responsabilizando-se pela respetiva recolha, após a sua utilização;
c) Procurar formação, de forma a manusear, transportar e montar corretamente os
diferentes recursos.
2.4 – Compete aos Alunos utilizadores:
a) Cuidar os recursos utilizados, zelando pela sua conservação e correto funcionamento
assumindo eventuais perdas ou danos, desde que não inimputáveis;
b) Guardar os documentos em cd-rom’s e/pen drive, a fim de salvaguardarem a utilização
indevida por parte de outros utilizadores;
c) Não utilizar nem apagar documentos que não sejam seus;
d) Não instalar qualquer tipo de software exceto em casos que o Coordenador TIC
entenda como necessário;
e)Não utiliza programas de conversação ou comunicação durante o decorrer das aulas,
sem que as mesmas sejam previamente autorizadas pelo professor/dinamizador da
atividade;
f) Comunicar qualquer avaria ou anormalidade, detetada durante a utilização de material
ou equipamento, ao professor responsável;
Nota: Sempre que se verifique uma incorreta utilização do computador, o aluno será
impedido de utilizar este recurso durante o respetivo ano letivo.
2.5 – Generalidades:
a)Junto das funcionárias, responsáveis pelo transporte do material, estarão disponíveis
para preenchimento as fichas de registo de avarias e/ou situações anómalas com os
equipamentos, que devem ser entregues em tempo útil, para que as ocorrências possam
ser resolvidas o mais rápido possível.
b)Os equipamentos são transportados em armários móveis e carregados regularmente
mas devem ser utilizados até ao final da carga. Os equipamentos podem ser carregados
pelos professores, no caso de fim carga.
c)O presente regulamento poderá ser revisto anualmente, para retificar e corrigir situações
ocorridas.
Caxias, ………. Setembro de 2008
Pela Equipa TIC
……………………
15/17

16. PLANO TIC 2011/2012
Regulamento de Utilização das salas TIC
Ocupação:
a) As salas TIC são prioritariamente ocupadas pelas turmas com Disciplina TIC (9º Ano) e Área
Projeto (8º ano);
b) Como segunda prioridade as Turmas de Estudo Acompanhado, do 2º ciclo, 5ºe 6º ano (meia
Turma)
c) Sala Aberta – Aberta a todos os alunos para realizarem trabalhos pedagógicos – assistidos
por um professor destacado para o efeito
d) Todas as outras disciplinas desde que :
1. a sala esteja disponível;
2. o nº de alunos não exceda o número de computadores (meia turma);
3. no caso da turma inteira, haja dois professores acompanhantes.
Generalidades:
a) Não é permitido a utilização de giz num espaço onde exista computadores a fim
de evitar danos no equipamento e perda da garantia do hardware.
b) Deixar a sala arrumada e limpa.
c) As impressões dos trabalhos dos alunos são da responsabilidade do professor assistente e
devem ser efetuadas com critérios de racionalidade e bom senso.
Compete aos Professores / Educadores utilizadores:
a) Zelar pelo bom funcionamento do material e pela sua correta utilização, responsabilizando-se
por danos e perdas de recursos, desde que não sejam inimputáveis;
b) Comunicar qualquer avaria ou anormalidade detetada durante a utilização de material ou
equipamento, ao Coordenador ou aos órgãos de gestão.
c) Supervisionar a utilização do material pelos alunos, evitando desconfigurações, perda de
ficheiros ou qualquer outro tipo de estragos no material utilizado;
Compete aos Alunos utilizadores:
a) Cuidar os recursos utilizados, zelando pela sua conservação e correto funcionamento
assumindo eventuais perdas ou danos, desde que não inimputáveis;
b) Guardar os documentos na sua pasta própria na rede .
c) Não utilizar nem apagar documentos que não sejam seus;
d) Não instalar qualquer tipo de software exceto em casos que o Coordenador TIC entenda como
necessário;
e) Não utiliza programas de conversação ou comunicação durante o decorrer das aulas, sem
que as mesmas sejam previamente autorizadas pelo professor/dinamizador da atividade;
f) Comunicar qualquer avaria ou anormalidade, detetada durante a utilização de material ou
equipamento, ao professor responsável;
16/17

17. PLANO TIC 2011/2012
Requisição dos computadores portáteis para a sala de aula.
(Esta requisição deve ser realizada com um mínimo de 24 horas de antecedência)
Nome: _________________________________________Disciplina/Grupo:________
Das ___:___horas até às ___:___horas do dia ___/___/____ Sala:_____(Sala )
*Para trabalhar com um pequeno grupo de alunos pode ser utilizada em qualquer sala,
desde que esteja disponível (verifique o horário de ocupação da sala).
Por favor verifique primeiro a disponibilidade dos computadores através do calendário da
cativação do Projeto SaberMais.
Projetor vídeo…………………….……………………………………….….
Atividades a desenvolver com os alunos:
Conteúdos*:
Responsabilizo-me em só deixar o armário móvel com os 12 portáteis em perfeitas
condições junto do Auxiliar responsável.
Assinatura:__________________________, Caxias, ___/___/_____
Disponível …………………….
Não disponível……………..… Assinatura:_______________________
17/17