Este documento apresenta o plano de disciplina para o curso de Gestão de TI. A disciplina é Projeto Integralizador 1 e será ministrada no primeiro semestre de 2013 com carga horária de 90 horas, sendo 30 horas teóricas e 60 horas de prática. O objetivo geral é integrar e consolidar os conhecimentos adquiridos no semestre de forma prática.
Planificação, desenvolvimento e implementação de uma comunidade de aprendizagem distribuída
(o exemplo da disciplina de Tecnologias da Comunicação em Educação)
Apresentação na Conferência "e-Les'04 - eLearning no Ensino Superior" realizada na Universidade de Aveiro em 2004
Planificação, desenvolvimento e implementação de uma comunidade de aprendizagem distribuída
(o exemplo da disciplina de Tecnologias da Comunicação em Educação)
Apresentação na Conferência "e-Les'04 - eLearning no Ensino Superior" realizada na Universidade de Aveiro em 2004
Apresentação na sessão dos MOOC NAU (FCCN) no Encontro Ciência 2020 para apresentação do MOOC do Essencial da Gestão de Dados de Investigação - resultados e lições aprendidas.
Apresentação na sessão dos MOOC NAU (FCCN) no Encontro Ciência 2020 para apresentação do MOOC do Essencial da Gestão de Dados de Investigação - resultados e lições aprendidas.
1. PLANO DE DISCIPLINA
Faculdade Dom Pedro II
Curso Disciplina
Gestão
Projeto Integralizador 1
de TI
Professor Semestre
Priscila
Alves S. 2013.1
Abreu
CARGA
Turma
HORÁRIA
Turno
Teórica Prática Prática Total
Pedagógica
GTI1AM Matutino 30 60 90
PERFIL DO PROFISSIONAL
Profissional capacitado em atuar na gestão, planejamento, desenvolvimento e
execução de ações estratégicas para o setor de tecnologia da informação de forma
ética e comprometida com a eficiência e eficácia na produção, distribuição e
armazenamento das informações em uma organização.
EMENTA
Proposta pedagógica de interface teórico-prática de formação docente, a cada
módulo, com foco nas habilidades e competências decorrentes do respectivo Módulo.
Ocorre por equipe com uma (01) visita técnica vinculada a todas as disciplinas, para
realização de observação e relatório final conforme ABNT.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Competências:
Obtenção de uma visão unificada dos processos de TI
Entendimento prático do conteúdo aprendido em sala de aula.
Compreensão da importância dos conhecimentos adquiridos para o mercado de
trabalho.
Habilidades:
1
2. Elaboração de um projeto escrito orientado descrevendo a relação existente
entre os conhecimentos adquiridos no semestre, de maneira a estabelecer
uma visão que permita notar que mesmo sendo diferentes os conhecimentos
se completam e interagem.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Objetivo Geral:
Integrar e consolidar de forma pratica os conhecimentos a serem adquiridos no
semestre.
Objetivos Específicos:
Evidenciar a importância dos conhecimentos adquiridos em curso para o
mercado de trabalho
Entender a relação existente entre as disciplinas Lógica de programação,
Sistemas Operacionais, arquitetura de computadores, Liderança e motivação
e redes.
Conhecimento prático das estruturas da TI, fortalecendo o entendimento do
conjunto de elementos que permite o funcionamento da TI.
JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA
A disciplina de projeto Integralizador tem o papel de preparar o discente para o
entendimento da correlação das disciplinas estudas a cada modulo, onde é possível
integrar o conjunto de conhecimentos básicos necessários para formação de uma
visão unificada dos conhecimentos abordados no semestre nas demais disciplinas.
UNIDADES DE ENSINO
I Bimestre:
1 - Conceitos Básicos.
1- Introdução à computação
2- Fundamentos da administração
3- Teoria geral de Sistemas e SI
4- Comunicação e mercado
5- A importância da TI para o mercado
6- A utilização da TI nos processos coorporativos
II Bimestre:
1 – Estudos direcionados
1- Sistemas de Informação presentes nas empresas.
2- Utilização do processo de TI na comunicação coorporativa
3- Alinhamento de TI ao negócio
4- Utilização da TI na Administração do negócio
PROPOSTA METODOLÓGICA
Aulas expositivas e participativas, com utilização de técnicas de ensino mediada,
práticas em laboratório; reflexão crítica a partir de sons e imagens.
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
3. PLANO DE DISCIPLINA
Faculdade Dom Pedro II
Avaliação I (10/04/2013) – entrega do relatório parcial com peso 10,00 (dez)
para avaliação referente ao primeiro bimestre com forte ênfase no uso das
normas técnicas bem como no conteúdo desenvolvido.
Avaliação II (19/06/2013) – entrega do relatório final com peso 5,00 (cinco)
para avaliação referente ao segundo bimestre com ênfase na coerência /
coesão do conteúdo desenvolvido e análise do objeto estudado mediante os
conceitos das disciplinas aprendidas. E apresentação do PI com peso 5,00
(cinco) mediante o relatório final e técnicas de oratória. Prazo:
RECURSOS
Laboratório de informática. Data Show. Tv/DVD.
BIBLOGRAFIA
Básica
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. p.311
CHIAVENATO, Idalberto, Administração - Teoria, Processo e Prática, 4ª edição, editora
Elsevier – Campus, 2006.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Introdução a Administração. 1ª. ed, São Paulo: Atlas,
2006.
CHIAVENATO, I. Introdução a Teoria geral da administração. São Paulo:
Campus, 2004.
Complementar:
TOMASI, Carolina. MEDEIROS, João Bosco. Comunicação Empresarial. 3.ed. São
Paulo: Atlas, 2010.
Comunicação na Empresa, Leonardo Teixeira, Rio de Janeiro, Editora FGV, 2007,
196 pg.
Oratória: a arte de falar em em público, Pedor Barroso
3
4. O corpo Fala – A Imagem silenciosa da comunicação não verbal, Pierre Weil e
Roland Tompakow
Periódicos:
Revista Digital
Multi-mídia:
www.tiespecialistas.com.br
www.iti.gov.br
www.administradores.com.br
Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso
Priscila Alves dos S. Abreu Prof. Alan Victor de A. Abreu