O documento apresenta o plano do 3o bimestre de Química para o ano de 2011, ministrado pelo professor José Antônio Pereira. Nele constam informações sobre a avaliação dos alunos, o cronograma de aulas com os conteúdos e objetivos, os recursos didáticos utilizados e as referências bibliográficas.
Plano de aula de química do 2° ano 3° bimestre - cem ary
1. DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GURUPI
CENTRO DE ENSINO MÉDIO ARY RIBEIRO VALADÃO FILHO
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PLANO DO 3° BIMESTRE DE QUÍMICA - 2011
PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA
DISCIPLINA: QUÍMICA
TURMAS: 201 *
PERÍODO: 01/08/2011 a 30/09/2011
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Os alunos serão avaliados da seguinte forma:
As atividades realizadas durante o bimestre, como exercícios, debates, dinâmicas, comportamento,
assiduidade e participação nas aulas práticas e teóricas, serão computadas 2,0 pontos.
A avaliação bimestral escrita terá o valor de 4,0, individual e por disciplina, na qual medirá os
conhecimentos alcançados pelo aluno a propósito dos conteúdos repassados ao longo do
bimestre.
Apresentação de trabalhos de pesquisa escrita ou relatórios das aulas práticas, 4,0 pontos.
A recuperação paralela será trabalhada continuamente, assim que for aplicado um conteúdo e os
educandos apresentarem dificuldades de aprendizagem no mesmo. Também será oportunizado
um período de avaliação de recuperação para alunos que apresentarem deficiência no rendimento.
E-mail do professor: josetoinho@yahoo.com.br
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CRONOGRAMA DE AULAS
N° DE CONTEÚDOS OBJETIVOS MÉTODOS E RECURSOS
AULAS
- Classificar as reações quanto à energia - Utilizarei o diagrama das mudanças de
absorvida ou liberada (endotérmicas ou estados físicos da matéria, como por exemplo,
exotérmicas). a água para mostrar aos alunos que as
mudanças ocorrem com absorção e liberação
- Calcular a variação de entalpia (∆H) de de energia.
reações, a partir de gráficos de energia, - A partir dessas mudanças de estados,
tabelas ou equações termoquímicas classificar as reações físicas e químicas em
(aplicação da lei de Hess). ENDOTÉRMICAS e EXOTÉRMICAS.
- Serão realizadas experiências termoquímicas
- Calcular a variação de entalpia (∆H) de no laboratório de química, com uso do
04 uma reação a partir de energia de ligação e AUTOLABOR, mostrando assim na prática a
vice-versa. ocorrência das mesmas no cotidiano e sua
importância para a humanidade.
- Experiência: queima de alguns combustíveis,
e em seguida calcular o calor envolvido nas
reações químicas, com auxílio da tabela
calorífica das substancias que serão
envolvidas nas reações químicas.
- Uso da tecnologia (data show) para repassar
o fechamento da Termoquímica de uma forma
mais interativa com os alunos.
- Correção das atividades complementares
sobre as equações termoquímicas.
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- Explicar, pela teoria das colisões
moleculares, os fatores que influenciam na - A aula será iniciada com algumas
rapidez de uma reação química: experiências de cinética química no laboratório
temperatura, superfície de contato e de química da Escola (velocidade das reações
concentração. químicas).
a) dissolução do açúcar em água quente e fria;
- Correlacionar os fatores que influenciam as b) queima da palha de aço;
reações químicas com processos na c) carbonização do açúcar;
indústria química. d) comentários sobre catalisadores de
veículos.
- Representar graficamente dados da e) dissolução de um comprimido AAS e de um
concentração de reagentes e/ou produtos de sonrisal.
uma reação química em função do tempo, a
partir de dados experimentais. - Depois das experiências serão feitos
comentários da importância que as reações
04 - Analisar a influência das concentrações químicas têm para o uso da sociedade.
iniciais dos reagentes na rapidez de uma Levantamento de dados e anotações para
reação, a partir da expressão matemática da elaboração de relatórios.
lei da rapidez de reação.
- Por meio de modelos químicos (fórmulas)
calcular com os alunos velocidade de algumas
reações químicas desenvolvidas nas aulas
práticas e do livro didático.
- Correção dos exercícios de fixação sobre as
atividades propostas sobre cinética química e
seus fatores que interferem nas reações.
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RECURSOS DIDÁTICOS – TECNOLÓGICOS
Notbook
Quadro branco
Pincéis
Data show - slides
Livros didáticos e paradidáticos
Extensão
Caixa de som
Pendriver
Lista de atividades complementares
Cds e Dvds
Máquina fotográfica.
Biblioteca
Autolabor *(vidrarias em gerais e reagentes químicos)
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
• PERUZZO, Francisco Miragaia, 1947 – Química na abordagem do cotidiano / Francisco Miragaia Peruzzo, Eduardo Leite do Canto. –
3° ed. – São Paulo: Moderna, 2003.
• FELTRE, Ricardo. Química. 5 ed. v. 1,2 e 3. São Paulo: Ed. Moderna.
• Tito & Canto. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Ed. Moderna.
• Usberco e Salvador. Química. São Paulo: Ed. Saraiva.
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