O documento discute conceitos básicos de educação a distância, seu histórico desde cartas até a internet, seu crescimento no Brasil e no mundo, papéis do aluno e professor, e como educação a distância e presencial podem ser complementares com o uso da tecnologia.

1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRUPO FERNANDO E LAURA FERNANDO OLIVEIRA AMADO LAURA LANG VIANNA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Turma 127

2. Conceitos Básicos - A interação ocorre à distância, professor e aluno não se encontram necessariamente no mesmo local. - É um sistema multimídia de comunicação bidirecional com o aluno afastado do corpo docente. Ficam interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas ( internet ).

3. HISTÓRICO Tem origem nos tempos antigos, onde cartas comunicando informações inauguraram esta nova parte de ensino. Em meados da década de 70 surgem as primeiras Universidades Abertas de cursos à distância, utilizando, além do material impresso, transmissão por televisão abeta, rádio e fitas de áudio e vídeo.

4. A EAD NO MUNDO A procura pela EAD está em crescimento, quando observamos as redes de globalização, identificamos uma cescente demanda por conhecimento tecnológico e habilidades inovadoras por parte das empresas, ou seja, é um novo estilo de gerenciamento organizacional influenciado pelo espírito da globalização.

5. EAD NO BRASIL Teve início em 1904 com o ensino por correspondência. A partir de 1994 as Universidades Brasileiras passaram a se dedicar a pequisa e a oferta de cursos superiores à distância. Em 1997 Universidades e Centros de Pesquisa passaram a gerar ambientes virtuais de aprendizagem, iniciando as ofertas de cursos de pós graduação latu sensu via internet, marcando assim entre 1996 e 1997, o nasimento da Universidade Virtual no Brasil.

6. Não podemos deixar de destacar no Brasil a Fundação Roberto Marinho que atende hoje por volta de 20.000 estudantes por meio de seus cursos semi presenciais, além de 500 mil estudantes que assistem aula através de circuito aberto de televisão.

7. NUMEROS DA EAD NO BRASIL E NO MUNDO 2003 -------- 21.873 alunos inscritos 2006 -------- 430.229 alunos inscritos 2007 --------- 2,5 milhões de brasileiros estudaram em cursos com metodologias à distância. Dentro das empresas 582.985 pessoas se beneficiaram da EAD. Os países de língua portuguesa tem projeto de integrar num sistema de EAD oito países.Seriam 250 milhões de pessoas conectadas. FONTE: Censo de Educação Brasileira

8. O ALUNO E O PROFESSOR EM EAD A relação aluno/professor em EAD está fundamentada em como eles se relacionam no processo de aprendizado. Com a distância a motivação tem que vir pelo afetivo , não apenas pelo aparente.É uma outra forma de motivar, de forma escrita e simbólica.

9. COMO É O ALUNO EM EAD É ser capaz de atender as demandas dos novos ambientes online de aprendizagem. Precisa ser organizado, não dependente do professor, ter disciplina e responsbilidade com muita vontade de aprender. Tem que se perceber como parte de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa e desempenhar o novo papel a ele reservado.

10. PAPEL DO PROFESSOR EM EAD Precisa estar convertido a uma nova pedagogia, é uma nova poposta pedagógica que ele tem que ajudar a criar com sua prática educacional. Tem que ter capacidade de motivar a comunidade de aprendizes com sua própria aprendizagem, de fomentar o debate, incentivar cada um a ser responsável pela motivação de todo grupo.

11. EAD VERSUS PRESENCIAL OU EAD E PRESENCIAL A distinção entre ensino pesencial e ensino à distância será cada vez menos pertinente, já queo uso das redes de telecomunicações e dos suportes multimídia interativos vem sendo progressivamente integrados às formas mais clássicas de ensino. Haverá momentos em que o presencial se aplicará mais adequadamente, e outros em que a EAD se adequará mais, e outros em que as duas formas serão totalmente complementares.

12. E LEARNING É o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou internet e em que o professor, se existir, está a distância utiizando a internet como meio de comunicação, podendo existir sesões presenciais intermédias.