O documento discute conceitos básicos de educação a distância (EAD), incluindo uma breve história da EAD no Brasil e no mundo, características de alunos e professores em EAD, e a integração crescente entre EAD e educação presencial.

1. EAD
ENSINO A DISTANCIA

2. O QUE VEREMOS...
 Conceitos básicos de EAD;
 O que é EAD?;
 Histórico da EAD;
 EAD no mundo;
 EAD no Brasil;
 Números da EAD no Brasil e no mundo;
 O aluno e o professor em EAD;
 Como é o aluno em EAD;
 Características do bom aluno EAD;
 Papel do professor em EAD;
 EAD versus Presencial ou EAD e Presencial?
 E-learning

3. CONCEITOS BÁSICOS
 EAD ou educação a distancia é um sistema
educacional que visa auxiliar as pessoas
sem disponibilidade de horários ou
portadoras de alguma deficiência física, que
pela qual apresente dificuldade de
locomoção a uma universidade tradicional.

4. O QUE É A EAD?
 Um método de ensino que visa a
possibilidade do aluno estudar sem o
acompanhamento de um professor, o
tornando assim protagonista de seu próprio
aprendizado através dos mais variados
meios de comunicação.

5. HISTÓRICO DA EAD
 Os cursos de EAD existem desde de 1881 na universidade de
Chicago e na Alemanha em 1890. No Brasil este processo se
deu mais tarde em meados de 1900, mas tornou-se forte com
a chegada da radiodifusão educativa em 1937.
Depois com a chegada da televisão, ficou mais fácil de
transmitir os conhecimentos, em 1965 foi criado a Tv.
educativa, mais tarde foi criado também o tele-curso 1° e 2°
grau, que em 1995 mudou para tele-curso 2000. Antes o EAD
não tinha credibilidade era um assunto polêmico e trazia
muitas divergências, mas hoje esse tipo de ensino vem
conquistando o seu espaço.

6. EAD NO MUNDO
 Experiências com educação a distancia já existiam a partir da
metade do século XIX, para especialização e qualificação da
Mao de obra face as novas demandas da industrialização, da
mecanização e da divisão do trabalho.Pois é em países de
maior expansão territorial que este processo de ensino mais se
desenvolve. Sendo a modalidade de educação eficaz para
atender não somente à população que é excluída do ensino
presencial, como também a todos os cidadãos que em algum
momento de sua vida ativa necessitam de formações distintas
ou pretendem ter acesso a uma educação continua e
permanente.

7. EAD NO BRASIL
 Já na primeira década do século XX, mais precisamente em
1904, uma instituição norte-americana chegava ao Rio de
Janeiro com o intuito de aplicar um método de ensino por
correspondência. Devido a pouca importância que se atribuía e
as dificuldades em relação aos correios este método de ensino
teve o seu processo retardado. Mais tarde teve uma melhor
aceitação, mais ainda eram grandes os receios quanto a
qualidade e a validade dos cursos oferecidos. Porem na
década de 60 a EAD teve um grande incentivo com a chegada
da televisão e hoje, no Brasil torna-se impossível falar de
educação sem mencionar educação a distância. Pois é visível
o aumento da procura por este método de ensino.

8. NÚMEROS DA EAD NO BRASIL E NO
MUNDO.
 No Brasil atualmente, existem cerca de 750 mil
alunos fazendo graduação a distancia, em 108
instituições credenciadas pelo MEC, em sua maioria
privadas, sendo que apenas 12 controlam 70% da
oferta de cursos. A versatilidade do Ensino à
distância tem levado à sua disseminação por quase
todos os países do mundo. Embora em franca
expansão em todo o mundo a educação à distância
tem tido um maior desenvolvimento em países de
grande extensão territorial, como o Canadá, Estados
Unidos e Austrália.

9. O ALUNO E O PROFESSOR EM EAD
Neste sistema de ensino alunos e professores não se
encontram de maneira presencial. Sendo a internet
o método mais prático de comunicação utilizado.
Esta comunicação geralmente é feita através de
fóruns, correios eletrônicos e chats. O professor por
sua vez deixa de ser um transmissor de
conhecimentos e passa a ser um pesquisador onde
participa nas pesquisas dos alunos, um parceiro
onde partilha dos sucessos e obstáculos bem como
duvidas e certezas dos alunos. Promovendo assim a
coletividade.

10. COMO É O ALUNO EM EAD
O aluno em EAD apresenta uma
característica diferenciada do aluno de aulas
presenciais, como por exemplo um maior
grau de responsabilidade e maturidade bem
como maior motivação. Pois deve-se ao fato
do aluno encontrar-se sozinho em frente a
tela do computador.

11. CARACTERÍSTICAS DO BOM ALUNO
EM EAD
 O bom aluno não deve ser dependente do professor,
deve ter disciplina, ser responsável cumprindo com
os prazos de entrega dos trabalhos, necessitando
assim da organização do seu tempo. Geralmente
são pessoas maduras que procuram completar uma
formação já existente, tendo que optar por métodos
de ensino a distancia devido a escassez da
disponibilidade de horário.

12. PAPEL DO PROFESSOR EM EAD
 O professor deixa de ser um transmissor de
conhecimentos de maneira formal em uma
sala de aula passando a exercer uma função
em um ambiente on-line. O professor deve
também expressar motivação e interação
criando vínculos mais profundos com seus
alunos enviando mensagens que não trate
somente do conteúdo do curso.

13. EAD VERSUS PRESENCIAL OU EAD E
PRESENCIAL
 Hoje em dia cada vez esta sendo mais
necessário a integração desses dois modos
de ensino o EAD e presencial, pois junto,
são integrantes básicos de uma educação
agradável e flexível. Do ponto de vista
didático, é possível organizar atividades
inovadoras na sala de aula ou no laboratório
com acesso a internet, integradas com
atividades a distância.

14. E-LEARNING
 Processo pelo qual o aluno aprende através
de conteúdos colocados no computador e/ou
Internet e em que o professor, se existir, está
à distância utilizando a Internet como meio
de comunicação (síncrono ou assíncrono)
podendo existir sessões presenciais
intermédias.

15. PARA PESQUISAR
 http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_co
pt.wikipedia.org/wiki/Educação_a_distância