2. 1) O QUE É REDAÇÃO TÉCNICA?
Técnica
Técnica é o conjunto de métodos para execução de um trabalho, a fim de se obter um
resultado.
Redação
Redação é o ato de redigir, ou seja, de escrever, de exprimir pensamentos e
ideias através da escrita.
Primeiramente, vejamos esses dois termos em separado:
Redação Técnica
3. 2)POR QUE SÃO PEDIDAS EM CONCURSOS?
A redação tem a necessidade evidenciar
certa habilidade e de se ter os
conhecimentos prévios para se fazer uma
redação técnica é imprescindível;
A redação técnica engloba textos como: ata,
circular, certificado, contrato,
memorando, parecer, procuração, recibo,
relatório, currículo;
Por alguns desses motivos ela denota
importancia nos concursos por aí na vida;
4. 3)ESTRUTURA:
Um texto é composto de três partes essenciais:
Introdução; Na introdução é onde o tema abordado é apresentado, não deve ser
muito extensa, e aconselha-se que tenha apenas um parágrafo de quatro a seis linhas. É
o seu ponto de partida, e também pode ser seu ponto final.
Desenvolvimento; O desenvolvimento é o “corpo” do texto, a parte mais importante
dele. É onde se expõe o ponto de vista, e argumenta de uma forma lógica para que o
leitor acompanhe seu raciocínio. Nesta parte do texto faz-se uso de, no mínimo, dois
parágrafos. Será o momento de mostrar o raciocinio necessário na hora de expor e
organizar ideias, momento de mostrar habilidades, dissertativas, expositivas e
argumentativas. Momenrto de diálogo e negociação com o tema proposto pela banca
organizadora.
Conclusão; A conclusão é o fechamento. Mas é válido lembrar que a introdução,
desenvolvimento e conclusão são ligados e dependentes entre si para que a coesão e
coerência textual sejam mantidas e o texto faça sentido. E todos os paragrafos devem
estar ligados ao mesmo raciocinio lógico e
5. 3.1: ORGANIZAÇÃO
Organize seus argumentos sobre o tema proposto, e os escreva de
forma compreensível. Organize os argumentos de forma crescente, ou
seja, deixe o argumento mais forte para o final;
Em dissertações que é necessário defender algo, não fique "em cima do
muro", coloque claramente sua posição, pois muitas vezes estão
interessados em avaliar sua capacidade de opinar, refletir e argumentar;
Escreva com clareza;
Seja objetivo e fiel ao tema;
Escolha sempre a ordem direta das frases;
Evite períodos e parágrafos muito longos;
Elimine expressões difíceis ou desnecessárias do texto;
Não use termos chulos, gírias e regionalismos;
Esteja sempre atualizado em tudo que acontece no mundo;
Além dessas dicas, é preciso saber principalmente as regras de
Acentuação Gráfica, pontuação, ortografia e concordância.
6. 4) PRIMEIROS PASSOS
TENHA MUITAS IDEIAS!!
Em alguns minutos, respeitando seu tempo e o prazo dado para fazer a
prova de concurso público, anote todos os assuntos que surgirem na
sua mente e que estão relacionados ao tema. Não tenha receio e
escreva tudo. Após esse processo, separe 4 ou cinco que considere
mais importante de acordo com o tema em que irá trabalhar.
7. 4.1: ELABORANDO O RASCUNHO
Comece a escrever o rascunho da redação,
buscando apresentar a opinião do seu texto sobre o
tema logo no primeiro parágrafo, ou seja, na
introdução.
Evite o uso de clichês e jargões utilizados
exaustivamente. No desenvolvimento, argumente
sua redação com hipóteses, fatos e citações, sempre
de forma consistente, organizando os assuntos nos
parágrafos de desenvolvimento.
Na conclusão do texto, apresente uma solução ou
reforce sua tese.
8. 4.2: REVISANDO SEU RASCUNHO
O ideal é adiar a revisão de seu rascunho,
porque a leitura excessiva dos parágrafos
faz com que você deixe passar alguns erros.
Portanto, resolva algumas questões da
prova e depois volte para corrigi-lo.
Mas nunca esqueça de revisar
criteriosamente próximo ao final da prova.
9. 5) REDAÇÃO DEFINITIVA
A legibilidade de sua redação é essencial
para que ela seja lida, compreendida e
corrigida pelo examinador. Respeite os
recuos, margem e alinhamento do seu texto.
As palavras erradas devem ser grafadas
com apenas um traço simples, sem muitas
rasuras.
10. 5.1: LINGUISTICA
Uma boa redação é aquela que permite uma
leitura prazerosa, natural, de fácil
Compreensão, e que o leitor se sinta
impactado. Para fazer bons textos é
fundamental ter o hábito de leitura, e utilizar
todas as regras da Língua Portuguesa, e as
técnicas de redação a seu favor. Evite girias,
palavrões e outras linguagens não
apropriadas.
11. 5.2: COESÃO
Lembrando sempre de que todos os parágrafos
se completam, e que eles precisam ter uma
relação íntima entre si. O mais importante é que
você saiba começar a falar de um tema e
terminar falando do mesmo tempo. E sempre
levando em consideração de não se tornar
contraditório em nenhuma parte do texto.
Também deve-se atentar em saber por “ponto
final” no texto. Muito texto sem necessidade
mostra pouca coesão.
12. 5.3:EFICIÊNCIA
Clareza e Simplicidade
Evite o uso de palavras rebuscadas, longos
períodos e prefira argumentar de maneira
simples e organizada.
A clareza de uma redação se dá no
momento em que você apresenta seus
argumentos e ideias para que seu leitor
compreenda a mensagem do texto de forma
clara.
13. 5.4:OBJETIVIDADE
Não dê voltas no texto e evite repetir as
palavras; diga apenas o que é importante
para seu tema e sua redação.
Quanto mais conhecimento você tiver, mais
termos poderá usar no texto.
Não busque exemplos longinquos para
“enfeitar” sua redação.
14. 5.5:COERÊNCIA TEXTUAL
A coerência é um item extremamente importante para escrever uma boa
redação para concursos ou qualquer processo seletivo.
O texto corresponde a uma estrutura, com uma ordem de ideias e o tema deve
ser explicado apresentando teses, causas e consequências em uma sequência
lógica.
Evitando as contradições, você deixará seu texto coerente e com estruturas
lógicas e coerentes com o uso de conectivos, preposições, verbos, etc.
Um erro que acontece muito nos textos feitos nas redações de concursos
públicos é usar comentários aleatórios em determinado parágrafo, sem
respeitar a estrutura dos argumentos. Evite comentar vários assuntos ao
mesmo tempo e acabar fugindo do tema principal.
A melhor maneira de evitar a fuga ao tema e um texto confuso é planejar seus
argumentos e escrever um texto que relacione esses assuntos. Não jogue
vários temas acreditando que o leitor e examinador irão compreender o que
está escrito.
Use a coerência a seu favor.
15. 6) EVITE
Utilizar de racismo, discurso de ódio, infringir os
direitos humanos, nenhum tipo de preconceito de
raça, genêro, condição financeira, região do pais
onde tem naturalidade e todas essas práticas
agressivas.
Envolver o governo em nenhuma hipótese em suas
redações, os avaliadores já sabem disso, apresente
algo novo. Seja criativo.
Utilizar de referências sem fontes, evite
especulações numerais e estatísticas sem
embasamento. Se tiver uma fonte ou referência
sólida para utilizar nos argumentos, então use, mas
sempre lembre de citar as fontes.
16. ADCIONAIS
1) Leia muito, a leitura enriquece o vocabulário, você olha
visualmente as palavras e envia para a sua memória a forma
correta de escrevê-las;
2) Treine fazer redação com temas que poderão estar
relacionados com as provas de concursos públicos ou então faça
com temas da atualidade, e notícias constantes nos meios de
comunicação;
3)Seja crítico de si mesmo, revise os textos de treino, retire os
excessos, deixe seu texto “enxuto”;
4)Cronometre o tempo que é gasto nas suas redações de treino
e tente sempre diminuir o tempo gasto na próxima;
5)Não ultrapasse as margens, nem o limite de linhas
estabelecidas na prova;
6)Mantenha o mesmo padrão de letra do início ao fim do texto.
Não inicie com letras legível e arredondada, por exemplo, e
termine com ela ilegível e “apressada”, isso dará uma péssima
impressão para o examinador da banca quando for ler;
7) Não faça marcas, rabiscos, não suje e nem amasse sua
redação; Tenha o máximo de asseio possível;
17. ADCIONAIS
8)Faça as redações de provas anteriores do concurso que você prestará;
9)Fique focado no enunciado que a banca está pedindo, não redija um texto
lindo, mas que está totalmente fora do tema. Nunca fuja do tema proposto;
10)Tenha seus argumentos fundamentados. Seja coeso e coerente;
11)Evite o uso de abreviações. Ex.: "Vc" "pq";
12)Use um estilo de escrita o mais simples possível, evitando assim o uso de
palavras demasiadamente rebuscadas;
13)Evite o uso de aliterações. Ex1.: O rato, roeu a roupa do rei de Roma. Ex.2:
Anule aliterações altamente abusivas;
14)Nunca esqueça as letras maiúsculas;
18. ADCIONAIS
15) Evite lugares-comuns, ditos populares, jargões e clichês. Ex.: Foge da
matemática como o diabo foge da cruz;
16) Evite o uso de parênteses;
17) Estrangeirismos também devem ser evitados. Ex.: Deixei um scrap (recado)
na geladeira;
18) Gírias nem pensar, muito menos escrever;
19) Palavras de baixo calão poderão acabar com seu texto;
20) Nunca generalize, você passará a impressão ao leitor que não domina o
assunto abordado;
21) Evite repetições, confira sempre o texto e verifique se a mesma palavra
aparece muitas vezes e procure cortá-la ou substituí-la por sinônimos;
22) Não abuse das citações, procure mostrar ideias próprias, originais. Ex.:
Como diria o famoso poeta "....." ;
19. ADCIONAIS
23)Frases ou raciocínios incompletos causam péssima impressão;
24)Não seja redundante fazendo círculos em torno do mesmo assunto;
25)Procure ser o mais específico possível;
26)Frase com apenas uma palavra não fica bem;
27)Evite o uso de voz passiva. Ex.1: Pedro foi ferido pelo animal. Voz
Passiva Ex.2: O animal feriu Pedro. Voz Ativa;
28)Use a pontuação corretamente;
29) Não faça uso de perguntas retóricas, ou seja, não pergunte o óbvio;
30) Se for utilizar siglas, coloque o significado por extenso e a sigla
entre parênteses, apenas na primeira vez em que ela for citada, depois
utilize somente a sigla. Ex.: Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT);
20. ADCIONAIS
31) Evite exageros nas suas palavras;
32) Evite mesóclises. Ex.: Se possível, contar-vos-ia o que se passou;
33) Procure não fazer analogias. Ex.: Todos os seres vivos crescem. (A árvore,
por exemplo, é um ser vivo. Tem metabolismo, reproduz-se, e cresce.) O ser
humano também é um ser vivo e, por isso, o ser humano também cresce;
34) Não abuse das exclamações;
35) Não escreva frases, nem parágrafos demasiadamente longos, procure ser o
mais claro e objetivo possível na exposição de suas ideias;
36) Seja sempre incisivo e coerente;
37) Procure escrever as palavras de maneira correta, seja assertivo na
ortografia. Dica: Na dúvida, não escreva a palavra, ou então procure escrever
um sinônimo
21. Evite repetições de sons, de palavras e de idéias.
Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente
provocam eco na sua redação.
A repetição de palavras denota vocabulário escasso.
A repetição de idéias demonstra falta de cultura, de
conhecimento geral.
Em vez de substituir as repetições por sinônimos,
reestruture o período, pois a idéia continuará sendo
repetida.
Reestruturar o período significa reescrevê-lo, dando
outra formação sintática. Por exemplo, em vez de
escrever O homem está destruindo a Natureza, sem
pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-
se a Natureza, sem se importar com o futuro
22. Não faça afirmações levianas.
Como Todo político é corrupto…
Não afirme o que não pode ser provado.
Não escreva períodos muito curtos nem muito
longos.
Evite mais de dois períodos por linha, ou seja,
não coloque mais do que dois pontos finais em
uma mesma linha.
Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto
final sequer.
Não faça parágrafos muito curtos nem muito
longos.
O ideal seria que os parágrafos contivessem, no
mínimo, 4 linhas e, no máximo, 7 linhas.
23. Evite o exagero de conectivos
(conjunções e pronomes relativos).
Por dois motivos: para evitar a repetição e para não
elaborar períodos muito longos.
Não generalize; seja específico.
Utilize argumentos concretos, fatos importantes. Uma
redação cheia de generalizações demonstra a falta
de cultura de seu autor, a falta de conhecimentos
gerais, a falta de contato com a realidade atual. Para
evitar esse problema, leia bastante; leia jornais,
revistas, livros; assista a programas de reportagens,
a filmes; interesse-se pela cultura; alimente sua
inteligência.
Não faça afirmações incoerentes.
Como Os jovens estão totalmente sem informações
hoje…; Ninguém gosta de ler…; Não há escritores
bons hoje em dia…. A incoerência também
demonstra falta de conhecimento.
24. Estruture adequadamente os períodos.
Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da
língua.
Observe a pontuação.
Nunca coloque vírgula entre o sujeito e o verbo, nem entre o
verbo e o seu complemento.
Não use expressões populares e cristalizadas pela
população.
A dissertação é um trabalho técnico, portanto não se admitem
expressões populares.
Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão,
de qualquer nível cultural.
Não use expressões vulgares.
Por ser um trabalho técnico, não há espaço para vulgaridades.
Não use linguagem figurada.
Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu
sentido exato.
Se for usar título, faça-o por meio de expressão curta.
Alguns concursos vestibulares exigem título na dissertação. Se
for o caso, use poucas palavras e só coloque ponto final, se usar
verbo.
25. Cuidado com usos de conjunções: mas, porém,
contudo são adversativas, indicam fatores
contrários; portanto, logo são conclusivas; pois é
explicativa, e não causal.
Não deixe os parágrafos soltos.
Há de haver ligação entre eles. A ausência de
elementos coesivos entre orações, períodos e
parágrafos é erro grave.
Não use a palavra eu nem a palavra você e evite a
palavra nós.
A dissertação deve ser impessoal. Não se dirija ao
examinador, como se estivesse conversando com
ele.
Não use palavras estrangeiras nem gírias.
Por ser trabalho técnico, use apenas palavras da
Língua Portuguesa.
Atente para não elaborar frases ambíguas.
Se houver duplo sentido em uma frase, como o
26. Atente para não entrar em contradição.
Preste atenção a tudo o que for exposto na redação,
para não dizer o contrário mais à frente.
Lembre-se de que há quatro palavras muito
importantes:
Originalidade e Criatividade – Não trabalhe com
exemplos muito simples ou comuns; seja criativo.
Use sua inteligência.
Homem e Sociedade - Tudo o que for colocado em
sua redação deve ser importante para a sociedade
de um modo geral, e não apenas a você ou a um
pequeno grupo de pessoas.
27. EM CONCURSOS
10.7.2 A prova discursiva tem o objetivo de
avaliar o conhecimento acerca do tema, a
capacidade de expressão na modalidade
escrita e o uso das normas do registro formal
culto da língua portuguesa. O candidato
deverá produzir, com base em tema
formulado pela banca examinadora, texto
dissertativo, primando pela coerência e pela
coesão