Este documento fornece dicas para a redação do texto dissertativo-argumentativo no exame. Ele recomenda que o aluno comece lendo atentamente o tema proposto, anotando ideias-chave, organizando e selecionando as melhores ideias, elaborando um texto coeso que defenda uma opinião intelectualizada sobre o tema sem senso comum. Também aconselha incluir uma proposta de intervenção detalhada e expressar-se formalmente para demonstrar domínio da linguagem escrita.

2. Comece sua prova fazendo a redação. Se faltar
tempo no final, não dá para “chutar” a
dissertação, mas dá para fazê-la com as
questões objetivas.

3. Leia atentamente a proposta e escreva o
comando dela (o tema) com suas próprias
palavras. Isso garantirá que você não fugirá
do tema.

4. Anote, com palavras-chave, todas as ideias
que você tiver relacionadas ao tema. Isso
permitirá que você não se esqueça de nada
na hora de escrever.

5. Selecione suas melhores ideias e organize-as.
Assim você conseguirá elaborar um texto
intelectualizado e coeso.

6. Lembre-se de que seu texto é de gênero
dissertativo-argumentativo e deve ser escrito
em prosa; isso significa que você não deve
escrever uma poesia ou uma música e seu
texto deve trazer, de forma clara, sua opinião
sobre o assunto e a defesa intelectual dela.
Escrever assim lhe garantirá boa nota nas
competências 2 e 3.

7. Fuja do senso-comum e intelectualize sua
discussão sobre o tema. Argumentos
intelectualizados são mais bem avaliados do
que argumentos que repetem as conversas de
rodinha informal e despretensiosa de amigos.

8. Use elementos coesivos em seu texto
(conjunções, pronomes, substantivos que
retomam e resumem termos ou ideias
presentes em partes anteriores do texto).
Essa postura vai evidenciar que você domina
a linguagem e consegue elaborar um texto
fluido, ou seja, coeso.

9. Elabore uma proposta de intervenção para o
problema abordado e expresse-a de maneira
clara em seu texto; ela deve ser detalhada,
estar bem articulada à discussão que você fez
ao longo do texto, respeitar os direitos
humanos e estar bem relacionada ao tema.
Isso lhe trará boa nota na competência 5.

10. Expresse-se de maneira formal, evite marcas
típicas da linguagem informal (oralidades) em
seu texto e prefira combinações de palavras
que são mais comuns na linguagem escrita
formal do que na linguagem coloquial. Essa
postura permitirá que o corretor perceba seu
domínio sobre língua escrita formal.