OBJETO DE APRENDIZAGEMCURSO DE PÓS-GRADUAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEINFORMÁTICA EDUCATIVA 2Maria Fernanda Bastos OliveiraPólo Campinas
Conta a lenda que quando o matemático e filósofo grego Tales (século VI a.C.) chegou ao Egito, os sacerdotes pediram-lhe que averiguasse a altura da pirâmide de Quéops.
Tales traçou uma linha no solo, marcando nela sua altura e esperou que sua sombra, projetada pelo sol, ficasse igual à sua altura; nesse momento, mediu a sombra projetada pela pirâmide. O matemático respondeu aos sacerdotes: "Agora que minha sombra é igual à minha altura, o comprimento da sombra da pirâmide deve coincidir com o comprimento de sua altura".
Antes de iniciarmos o estudo de semelhança de triângulos, é importante estudarmos a transformação de figuras através da HOMOTETIA.Homotetia é a ampliação ou redução das figuras geométricas.Um movimento composto com uma homotetia, estabelece uma correspondência biunívoca entre os pontos da  figura. Essa  correspondência,  ou  seja,
essa transformação assim considerada é chamada semelhança.Podemos então concluir que, se dois polígonos são semelhantes, então:Os ângulos correspondentes são congruentes
 A razão entre as medidas dos lados correspondentes é constante e igual à razão de semelhança.Veja a matemática da Homotetia:
Podemos compreender melhor este conceito, aplicando-o a figuras geométricas bem simples: TRIÂNGULOS! SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOSDois triângulos dizem-se semelhantes quando têm os ângulos respectivamente iguais e os lados homólogos proporcionais. Porém, para se afirmar que dois triângulos são semelhantes, basta  que se verifiquem apenas algumas condições  ou Critérios de Semelhança de Triângulos:
1º- Dois triângulos com os três lados proporcionais (ou os três ângulos iguais) são semelhantes.RAZÃO DE SEMELHANÇA2º- Dois triângulos com dois ângulos iguais são semelhantes.
3° - Dois triângulos que têm dois lados proporcionais e o ângulo por eles formado igual são semelhantes.4° Toda reta paralela a um lado de um triângulo e que encontra os outros dois lados em pontos distintos, determina com esses lados um triângulo semelhante ao primeiro.                 lado MN // lado ABA reta AC é cortada pelo ponto M e a reta BC é corta-                               da pelo ponto N.                                Sendo assim, ABC ~CMN.
ExercíciosNa figura abaixo, o prédio, pela luz solar, projeta uma sombra de 70m. No mesmo instante um poste de 8m de altura projeta uma sombra de 14m. Qual é a altura desse prédio?
Exercícios2) Nos telhados de dois edifícios encontram-se duas pombas. É atirado um pouco de pão para o chão. Ambas as pombas se lançam sobre o pão à mesma velocidade, e chegam no mesmo instante no pão.A que distância do edifício B caiu o pão?Qual a altura do edifício A?

Objeto de aprendizagem UFF LANTE

  • 1.
    OBJETO DE APRENDIZAGEMCURSODE PÓS-GRADUAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEINFORMÁTICA EDUCATIVA 2Maria Fernanda Bastos OliveiraPólo Campinas
  • 2.
    Conta a lendaque quando o matemático e filósofo grego Tales (século VI a.C.) chegou ao Egito, os sacerdotes pediram-lhe que averiguasse a altura da pirâmide de Quéops.
  • 3.
    Tales traçou umalinha no solo, marcando nela sua altura e esperou que sua sombra, projetada pelo sol, ficasse igual à sua altura; nesse momento, mediu a sombra projetada pela pirâmide. O matemático respondeu aos sacerdotes: "Agora que minha sombra é igual à minha altura, o comprimento da sombra da pirâmide deve coincidir com o comprimento de sua altura".
  • 4.
    Antes de iniciarmoso estudo de semelhança de triângulos, é importante estudarmos a transformação de figuras através da HOMOTETIA.Homotetia é a ampliação ou redução das figuras geométricas.Um movimento composto com uma homotetia, estabelece uma correspondência biunívoca entre os pontos da figura. Essa correspondência, ou seja,
  • 5.
    essa transformação assimconsiderada é chamada semelhança.Podemos então concluir que, se dois polígonos são semelhantes, então:Os ângulos correspondentes são congruentes
  • 6.
    A razãoentre as medidas dos lados correspondentes é constante e igual à razão de semelhança.Veja a matemática da Homotetia:
  • 7.
    Podemos compreender melhoreste conceito, aplicando-o a figuras geométricas bem simples: TRIÂNGULOS! SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOSDois triângulos dizem-se semelhantes quando têm os ângulos respectivamente iguais e os lados homólogos proporcionais. Porém, para se afirmar que dois triângulos são semelhantes, basta  que se verifiquem apenas algumas condições  ou Critérios de Semelhança de Triângulos:
  • 8.
    1º- Dois triânguloscom os três lados proporcionais (ou os três ângulos iguais) são semelhantes.RAZÃO DE SEMELHANÇA2º- Dois triângulos com dois ângulos iguais são semelhantes.
  • 9.
    3° - Doistriângulos que têm dois lados proporcionais e o ângulo por eles formado igual são semelhantes.4° Toda reta paralela a um lado de um triângulo e que encontra os outros dois lados em pontos distintos, determina com esses lados um triângulo semelhante ao primeiro.  lado MN // lado ABA reta AC é cortada pelo ponto M e a reta BC é corta- da pelo ponto N. Sendo assim, ABC ~CMN.
  • 11.
    ExercíciosNa figura abaixo,o prédio, pela luz solar, projeta uma sombra de 70m. No mesmo instante um poste de 8m de altura projeta uma sombra de 14m. Qual é a altura desse prédio?
  • 12.
    Exercícios2) Nos telhadosde dois edifícios encontram-se duas pombas. É atirado um pouco de pão para o chão. Ambas as pombas se lançam sobre o pão à mesma velocidade, e chegam no mesmo instante no pão.A que distância do edifício B caiu o pão?Qual a altura do edifício A?