Fabíola Pereira Rocha 
Tecnófila
A escola deve rever sua função 
O computador, brevemente se fará 
indispensável, tanto na vida pessoal quanto 
profissional. Cabendo aos indivíduos aprender a 
manipular essa ferramenta. Torna-se obrigação 
da escola, também, preparar os alunos para 
viver em uma sociedade informatizada.
O computador como auxílio no 
desenvolvimento 
Estudos demonstram que o contato da criança 
com o computador em situação de ensino 
aprendizagem contribui de forma positiva para o 
aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo 
e intelectual, favorecendo à aquisição de 
diferentes habilidades associadas.
Desde que orientado de forma correta, o uso do 
computador nas escolas, possibilita um acesso 
mais rápido ao conhecimento, favorece a prática 
de uma educação mais dinâmica e consistente. 
Para que se consolide este resultado, é 
necessário que haja uma reformulação no 
currículo e que as metodologias usadas pelos 
professores sejam revistas. Devem estar aptos a 
utilizar esse equipamento de forma correta.
Quando os objetivos almejados são os 
educacionais, o uso do computador deve ter 
como condição básica a compreensão de que o 
mesmo não pode ter a função de ensinar, mas 
sim, criar possibilidades de aprendizagem. Onde 
o próprio aluno possa manipular sua maquina, 
favorecendo assim novas descobertas, a 
construção e a reconstrução do conhecimento.
Educar exige o desenvolvimento de diferentes 
habilidades e competências. Não se pode 
esperar que o computador auxilie igualmente no 
desenvolvimento de todos esses aspectos. Bem 
como é importante explorar diferentes formas de 
uso desse aparato, para se aproveitar ao 
máximo seus benefícios.

O uso do computador na escola

  • 1.
  • 2.
    A escola deverever sua função O computador, brevemente se fará indispensável, tanto na vida pessoal quanto profissional. Cabendo aos indivíduos aprender a manipular essa ferramenta. Torna-se obrigação da escola, também, preparar os alunos para viver em uma sociedade informatizada.
  • 3.
    O computador comoauxílio no desenvolvimento Estudos demonstram que o contato da criança com o computador em situação de ensino aprendizagem contribui de forma positiva para o aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, favorecendo à aquisição de diferentes habilidades associadas.
  • 4.
    Desde que orientadode forma correta, o uso do computador nas escolas, possibilita um acesso mais rápido ao conhecimento, favorece a prática de uma educação mais dinâmica e consistente. Para que se consolide este resultado, é necessário que haja uma reformulação no currículo e que as metodologias usadas pelos professores sejam revistas. Devem estar aptos a utilizar esse equipamento de forma correta.
  • 5.
    Quando os objetivosalmejados são os educacionais, o uso do computador deve ter como condição básica a compreensão de que o mesmo não pode ter a função de ensinar, mas sim, criar possibilidades de aprendizagem. Onde o próprio aluno possa manipular sua maquina, favorecendo assim novas descobertas, a construção e a reconstrução do conhecimento.
  • 6.
    Educar exige odesenvolvimento de diferentes habilidades e competências. Não se pode esperar que o computador auxilie igualmente no desenvolvimento de todos esses aspectos. Bem como é importante explorar diferentes formas de uso desse aparato, para se aproveitar ao máximo seus benefícios.