O documento discute vários preconceitos comuns sobre educação física, como confundi-la com recreação, esporte ou atividade física. A educação física não deve ser vista como compensação da rotina escolar, prêmio ou castigo, ou treino de equipes. Ela envolve o ensino de conteúdos específicos como jogos, ginástica e dança, não sendo auxiliar de outras disciplinas ou responsável por eventos escolares.