O documento discute os aspectos do conteúdo e da forma que devem ser considerados ao se comentar um texto. A mensagem e o modo como é transmitida devem ser analisados, observando regularidades ou contrastes significativos. O comentário deve identificar a ideia fundamental do texto e como é desenvolvida, além de aspectos formais como estrutura, estilo e recursos linguísticos.

1. O COMENTÁRIO
O comentário de texto pressupõe a observação e
análise do funcionamento do texto em dois aspectos:
• o aspecto do conteúdo (o que se diz - a mensagem)
• o aspecto da forma (o modo como se diz)
É importante encontrar regularidades ou contrastes
no texto, que se tornem significativos para uma
visão de conjunto.

2. O COMENTÁRIO
No comentário os dois planos estabelecem relações
entre si, contribuindo, assim, para o sentido global do
texto.
O comentário de um texto deve seguir (alguns)
tópicos. É claro que não é necessário observar e falar
de todos os aspectos focados.
Sobre os aspectos do conteúdo deve referir-se a ideia
fundamental:
o tema – a intencionalidade – o que se diz.
Sobre os aspectos da forma, deve falar-se sobre o
modo como se diz ou transmite a mensagem, isto é, a
forma de escrita.

3. O COMENTÁRIO
É óbvio que os dois aspectos estão relacionados, já
que os aspectos formais:
 seja a repetição de uma palavra ou estrutura da
frase;
 seja a presença de uma anáfora ou aliteração,
por exemplo, ambos contribuem para produzir um
determinado efeito de sentido.

4. O COMENTÁRIO
No plano do conteúdo:
Devemos identificar a ideia fundamental – o tema
– e ver como é desenvolvido, ao longo do texto,
verificando, por exemplo:
 como surge, evolui o texto a analisar;
 como se desenvolve relativamente à
obra do autor;
 como se articula ou afasta dos temas e
características de escrita do autor ou de
uma época, ou geração literária.

5. O COMENTÁRIO
No plano da forma:
Podem ser importantes ou significativos para
analisar e comentar:
 a estrutura ou organização global do texto (a
organização em estrofes, a forma poética fixa ou livre, a sua
estrutura lógica);
 o tipo de versos ou de frases;
 as classes morfológicas (de palavras) predominantes;
ex.: o substantivo, o adjectivo, o verbo
 os tempos e os modos verbais predominantes;
 o registo de língua utilizado;
 o ritmo, a rima;
 os recursos estilísticos mais evidentes;
 a pontuação;
 o modo como se põe em evidência algum aspecto.

6. O COMENTÁRIO
É claro que não precisamos de observar e analisar
todos os aspectos focados, em todos os textos.
Cada poema, por exemplo, chama a atenção do leitor
para três ou quatro traços em que irá focar o seu
comentário.