Este conto descreve uma manhã em que uma avó e seu neto de cinco anos vão à praia. Um vento forte inesperado os impede de ver o caminho de volta para casa. A avó fica assustada por se sentir perdida, lembrando-se de uma criança que perdeu no passado. Um cão conhecido os guia até um café, onde se sentem seguros novamente.

1. «AVÓ E NETO CONTRA VENTO E
AREIA»
Teolinda Gersão, A Mulher Que Prendeu a Chuva, 2ª ed.,
Sextante, 2007

2. CATEGORIAS DA NARRATIVA
Ação – ida à praia
Personagens – avó e neto
Espaço - praia
Tempo – uma manhã bonita
Narrador – 3ª pessoa «tinham ido»

3. SÍNTESE DO CONTO
Numa manhã de sol, uma avó e o seu neto foram à praia. A
certa altura, inesperadamente, levantou-se muito vento e
areia, impedindo os dois de verem o caminho de regresso a
casa. Avó e neto esforçaram-se por avançar contra o vento e
a areia, mas era difícil. A avó, cansada, «sentia-se perdida». A
certa altura apareceu um cão que eles conheciam e que os
conduziu até a um café, onde ambos entraram e
reencontraram a tranquilidade perdida.

4. As Personagens
Avó





«vestia uma saia clara»;
«ia muito contente»;
nunca se cansava de olhar o
neto, «porque o achava
perfeito»;
orgulhava-se de ainda ser
forte,
útil,
por
lhe
confiarem a guarda do
neto;
era atenta, vigilante,
cuidadosa e preocupada,
mas companheira.
Neto





«tinha cinco anos»;
«nadava como um peixe»;
evitava assustar a avó,
protegia-a contra os medos;
era corajoso, mas gostava
de «sentir o olhar da avó»,
depois «esquecia-se dela» e
sentia-se o «rei do mundo»;
quando está perdido com a
avó comporta-se como uma
criança de cinco anos.

5. RELAÇÃO AVÓ / NETO
«Ia muito contente, e o seu coração cantava.»
 «Ir à praia com a avó era uma das melhores coisas que
lhe podiam acontecer nos dias livres.»
 «o achava perfeito. Se pudesse mudar alguma coisa
nele, não mudaria nada.»
 «Sabia que ela era um bocado assustadiça, e ele gostava
de protegê-la contra os medos.»
 «Não tinha medo de nada, mas, [….] gosta de sentir o
olhar da avó.»
 «Por isso se sentiam tão bem um com o outro.»
 «Sorriram um para o outro e o mundo voltou a ser
perfeito.»


6. PRESENTE / PASSADO

Perdida nas dunas, «a avó começou a ter medo de estar
perdida.»

O medo trouxe à memória da avó um acontecimento do
passado: a morte de uma criança que estava à sua
guarda, possivelmente um filho.
« Muitos anos atrás, a avó perdera uma criança. […]
Uma criança ardendo em febre, e ela correndo com ela
nos braços, através de um hospital labiríntico. E depois
os dias passavam e ela perdia a criança.»

7. PRESENTE / PASSADO

«E agora estava outra vez perdida, com uma criança nos
braços.»

«E se a criança se afastasse, sozinha, à procura de
socorro, e se perdesse? Se ela perdesse a criança?»

8. SENTIMENTOS DA AVÓ

satisfação, alegria

orgulho

deslumbramento,
segurança

insegurança, medo,
«Ia muito contente, e o seu
coração cantava.»
 «A avó sentia-se orgulhosa:
…» por poder tomar conta
do neto.
 «Era
uma sensação de
deslumbramento
e
de
absoluta segurança,…»
 O vento forte levantou -se,
a avó sentiu-se perdida.


9. SENTIMENTOS DA AVÓ
angústia
 desânimo


desamparo

alívio

tranquilidade

A avó viu-se de novo perdida
com uma criança nos braços,
«apetecia-lhe chorar,…»
«E ela tão desamparada como
a criança que levava.»
 «Louvado
Deus,
…então
estariam salvos.»


Já dentro do café «o mundo
voltou a ser perfeito.»

10. PONTUAÇÃO
«Aflijo-me demais e dramatizo as coisas, pensou a avó.
Afinal atravessámos o vento e a areia. E, amanhã de
manhã, vou ao oculista.»

As palavras em discurso direto correspondem apenas
aos pensamentos da avó, não foram pronunciadas
verbalmente.

Quando uma personagem fala para si própria ou pensa
(monólogo), essas frases poderão aparecer entre aspas.

11. CARACTERÍSTICAS DO CONTO:

trata-se de uma narrativa curta;

as personagens são em número reduzido – a avó e o
neto;

o enredo gira à volta de uma ida à praia e do
aparecimento repentino de um vento forte;

a ação decorre fundamentalmente num mesmo espaço
(a praia) e num período de tempo limitado (uma
manhã).

12. Diálogos Português 7º ano, Fernanda Costa, Luísa
Mendonça; Porto Editora, 1ª ed., 2013
Resolução do questionário de Educação Literária e
Leitura (com adaptações).
Ilustração do manual.
Prof. Ana Silva