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ESTRUTURA DE UMA NARRATIVA
Sugestões
Um viajante muito rico que tinha vinte casas; um barco e…
Numa quinta…
Num certo dia; numa manhã de verão…
Estava sempre em viagem; queriam conhecer
o mundo…
Sem que ele esperasse; aconteceu que…; depois de ter andado um
pouco…
Fez uma viagem; encontrou um objecto mágico; descobriu um te-
souro; viu uma linda princesa; teve um sonho…
Apareceu-lhe um monstro ou uma bruxa; ficou doente; perdeu-se no
caminho…
Um amigo; um parente; um sonho; uma fada; um génio…
Ficou com o tesouro; casou com a princesa; conseguiu realizar o seu
Sonho, construiu uma nova cidade.
Questão de aula:
Lê o início de uma possível história (narrativa). Deverás, em seguida, imaginar o
desenvolvimento e a sua conclusão. Depois, consulta a lista de verificação, para teres
certeza que seguiste todas as etapas de uma narração
Num país distante, vivia um rei que tinha o sonho de …
Introdução
– Personagens e sua
caracterização
– Espaço
– Tempo
– Situação inicial
Desenvolvimento
– Mudança da situação inicial
– Sequência de acontecimentos
– Dificuldades ou perigos que o
herói enfrenta
– Ajudas de alguém ou de
alguma
coisa
Conclusão
Lista de verificação e auto-avaliação
Construção de uma narrativa
1. Fiz uma introdução em que apresentei as personagens, localizei a acção no tempo e no
espaço, e referi a situação inicial.
2. No desenvolvimento, referi: o acontecimento que altera a situação inicial; a se-
quência de acontecimentos; as dificuldades/perigos que o herói enfrenta; a ajuda de al-
guém ou de alguma coisa.
3. Dei uma conclusão à história.
4. Ordenei as ideias corretamente e com lógica.
5. Escrevi frases com sentido e de forma organizada.
6. Utilizei, com correção, as maiúsculas (no início de frase, nome de pessoas, países…).
7. Acabei as frases com um sinal de pontuação (.!?).
8. Marquei graficamente os parágrafos (comecei a escrever mais dentro).
9. Usei adequadamente os acentos e os sinais de pontuação.
10. Tive cuidado para não escrever palavras com erros ortográficos.
11. Escrevi de forma legível , limpa e bem apresentada.
Sim Não

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Estrutura da narrativa

  • 1. ESTRUTURA DE UMA NARRATIVA Sugestões Um viajante muito rico que tinha vinte casas; um barco e… Numa quinta… Num certo dia; numa manhã de verão… Estava sempre em viagem; queriam conhecer o mundo… Sem que ele esperasse; aconteceu que…; depois de ter andado um pouco… Fez uma viagem; encontrou um objecto mágico; descobriu um te- souro; viu uma linda princesa; teve um sonho… Apareceu-lhe um monstro ou uma bruxa; ficou doente; perdeu-se no caminho… Um amigo; um parente; um sonho; uma fada; um génio… Ficou com o tesouro; casou com a princesa; conseguiu realizar o seu Sonho, construiu uma nova cidade. Questão de aula: Lê o início de uma possível história (narrativa). Deverás, em seguida, imaginar o desenvolvimento e a sua conclusão. Depois, consulta a lista de verificação, para teres certeza que seguiste todas as etapas de uma narração Num país distante, vivia um rei que tinha o sonho de … Introdução – Personagens e sua caracterização – Espaço – Tempo – Situação inicial Desenvolvimento – Mudança da situação inicial – Sequência de acontecimentos – Dificuldades ou perigos que o herói enfrenta – Ajudas de alguém ou de alguma coisa Conclusão
  • 2. Lista de verificação e auto-avaliação Construção de uma narrativa 1. Fiz uma introdução em que apresentei as personagens, localizei a acção no tempo e no espaço, e referi a situação inicial. 2. No desenvolvimento, referi: o acontecimento que altera a situação inicial; a se- quência de acontecimentos; as dificuldades/perigos que o herói enfrenta; a ajuda de al- guém ou de alguma coisa. 3. Dei uma conclusão à história. 4. Ordenei as ideias corretamente e com lógica. 5. Escrevi frases com sentido e de forma organizada. 6. Utilizei, com correção, as maiúsculas (no início de frase, nome de pessoas, países…). 7. Acabei as frases com um sinal de pontuação (.!?). 8. Marquei graficamente os parágrafos (comecei a escrever mais dentro). 9. Usei adequadamente os acentos e os sinais de pontuação. 10. Tive cuidado para não escrever palavras com erros ortográficos. 11. Escrevi de forma legível , limpa e bem apresentada. Sim Não