Crises econômicas e revoluções liberais levaram a uma maior valorização da realidade e do positivismo na arte. Isso deu origem ao Naturalismo e Realismo, que retratavam cenas do cotidiano e da natureza de forma objetiva, abandonando temas românticos. A fotografia também influenciou esses movimentos a representar a realidade de forma mais fiel.

1. Naturalismo e Realismo

2. NATURALISMO, REALISMO E
IMPRESSIONISMO
Théodore
Rousseau, Carvalhos da
floresta de
Renoir, O
Fontainebleau, 1855
Baloiço, 1876
Courbet, As peneiradoras de
trigo, 1855

3. A NOVA CONJUNTURA
Crises económicas do Organização do
capitalismo industrial e movimento operário
liberal
Revoluções liberais e
nacionalistas
Laicização do pensamento e das mentalidades

4. A NOVA CONJUNTURA
Crises económicas do Organização do
capitalismo industrial e movimento operário
liberal
Revoluções liberais e
nacionalistas
Laicização do pensamento e das mentalidades
Maior interesse Positivismo Cientismo
pela realidade

5. A NOVA CONJUNTURA
Laicização do pensamento e das mentalidades
Maior interesse Positivismo Cientismo
pela realidade
- Visão mais realista e objetiva da realidade
- Imaginação substituída pela observação da realidade
- Abandono do subjetividade

6. O NATURALISMO
“Escola de
França
Barbizon”
Barbizon, a 30 km de Paris, foi o local escolhido por alguns pintores para
pintar a natureza em natureza (ao ar livre), fora dos ateliers

7. O NATURALISMO
Charles Daubigny, O Moinho
de Gobelle em Optevoz, c.
1852
Théodore Rousseau, A Floresta no
Inverno, ao pôr do sol, c. 1845-46

8. O NATURALISMO
Os naturalistas pintam
paisagens, cenas do
quotidiano e retratos,
e abandonam os
temas dos pintores
românticos (temas de
inspiração literária ou
histórica, fantasias) e o
sentimentalismo.
Constant Troyon, o Regresso do Rebanho

9. O NATURALISMO
Interesse na representação
objetiva da realidade visível:
- Paisagem
- cenas do quotidiano
- retrato
+
Abandono das temáticas
religiosas, fantasistas ou de
inspiração histórica e
literária
+
Libertação da subjetividade e
Théodore Rousseau sentimentalismo exagerados

10. O NATURALISMO
Camille Corot:
- temática: paisagem
rural e citadina e retratos
- Rigor objetivo da
composição
- Respeito pelos
valores atmosféricos
(luz e cor)
- serenidade
expressiva
Corot, As Casas Cabassud na Villa d’Avray

11. O NATURALISMO
Eugéne Boudin
Temas ligados ao mar e
à água
+
Intensificação da
luminosidade

12. O NATURALISMO
Jonkind
Temas ligados ao mar e
à água
+
Intensificação da
luminosidade

13. O NATURALISMO
James Whistler

14. O REALISMO

15. O REALISMO
Realismo
Descende do
Naturalismo e da
“Escola de Barbizon”
+
Forma mais
politizada de retratar
a realidade social
Arte como
instrumento de
denúncia social e
política
Jean François Millet

16. O REALISMO
Realismo
Arte como
instrumento de
denúncia social e
política
Conceito
socialista de arte
útil
Jean François Millet

17. O REALISMO
Utilização da fotografia
Imitação objetiva da como meio auxiliar
natureza (enquadramento e
composição)

18. O REALISMO
Preferência pelas temáticas
sociais, retiradas do
quotidiano
- Cenas domésticas, de
trabalho ou de lazer
- Pessoas comuns e
anónimas
- Técnicas fiéis à realidade
- Respeito pela cor
ambiente e pela anatomia
humana nas proporções e
volumetrias Millet, As Respigadoras de Trigo, 1857

19. O REALISMO
- Técnicas fiéis à realidade
- Respeito pela cor
ambiente e pela anatomia
humana nas proporções e
volumetrias
- Não aceitação do rigor das
academias
- Simplificação do claro-
escuro
- Composição naturalista,
sem alterar o enqua-
dramento das cenas Millet, As Respigadoras de Trigo, 1857
captadas

20. O REALISMO
Gustave Courbet Iniciador e teorizador
(1819-1877) do Realismo
pictórico
- Convicções socialistas
- Temas: paisagens
campestres e cenas da
pequena burguesia
urbana, retratos e auto-
retratos
A realidade visível
As Peneiradoras de trigo, 1855

21. O REALISMO
Courbet, Os Britadores de pedra
Auto-retrato
(obra já desaparecida)

22. O REALISMO
Courbet, O Atelier, 1854-55

23. O REALISMO
Courbet, Um Enterro em Ornans, 1849-50

24. O REALISMO
Jean François Millet Cenas do trabalho rural
Millet, As Respigadoras de Trigo, 1857

25. O REALISMO
Jean François Millet

26. O REALISMO
Honoré
Daumier

27. O REALISMO
Expansão do Realismo
sobretudo para países
com maiores problemas
sociais causados pela
industrialização
Wilhelm Leibl (Alemanha) Giovanni Fattori (Itália)

28. A FOTOGRAFIA

29. A FOTOGRAFIA
PHOTOS + GRAPHEIN
= LUZ + ESCREVER
Arte de fixar sobre
uma chapa
impressionável à luz
as imagens obtidas
por meio de uma
“camâra escura”
Primeira fotografia, tirada por
Nicéphore Niepce, 1826

30. A FOTOGRAFIA
Século XVI – Giovanni Battista della Porta – invenção da “câmara escura”
Observação de uma imagem real refletida sobre uma superfície

31. A FOTOGRAFIA
1839 – Louis Daguerre inventa o
“daguerreótipo”
Emprego de uma camada de prata pura sobre placas de cobre, polidas e
sensibilizadas por meio de vapores de iodo que, após uma exposição de 3 a 30
minutos, revelava a imagem por meio de vapores de mercúrio, fixando-se numa
solução de hipossulfito de soda.

32. A FOTOGRAFIA
William Fox Talbot – invenção do
processo de reprodução de imagens
positivas a partir de uma imagem
negativa
Janela da biblioteca de Abadia de
Locock Abbey, considerada a primeira
fotografia obtida pelo processo
negativo/positivo.

33. A FOTOGRAFIA
Contributos Contributos
da fotografia da pintura realista
- Olhar casual capaz de ver a - Referências temáticas
realidade em fragmentos e de - Composição
apreciar os gestos e os - Enquadramento da imagem
movimetnos espontâneos
- Acabou com todas as
conceções académicas sobre a
composição da pintura
- Revisão das técnicas de
representação da realidade

34. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY
LEAVING ELLIS ISLAND (LEWIS HINE)

35. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)
Ellis Island
Serviços de
Imigração
americanos
Entrada de
imigrantes

36. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)

37. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)

38. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)

39. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)

40. CASO PRÁTICO: “ITALIAN FAMILY LEAVING
ELLIS ISLAND”, 1905 (LEWIS HINE)
Preocupações
sociais
Fotografia como
instrumento de
educação e de
alerta
Pressão para
melhoria das
condições de
alojamento, trabalh
o e educação dos
imigrantes

41. FIM