O documento apresenta um mapa conceitual sobre as principais teorias de aprendizagem: comportamentalismo, cognitivismo e socioconstrutivismo. O comportamentalismo foca na aprendizagem por estímulo e resposta, enquanto o cognitivismo investiga os processos mentais por meio dos quais ocorre a aprendizagem. Já o socioconstrutivismo enfatiza que a aprendizagem se dá a partir das interações sociais e da construção colaborativa do conhecimento.