Karl Popper (1902-1994) foi um filósofo britânico nascido na Áustria conhecido por seu trabalho em filosofia da ciência. Ele questionou a indução e propôs o falsificacionismo, onde uma hipótese só é considerada científica se puder ser testada e possivelmente refutada. Popper acreditava no realismo crítico e no progresso da ciência através de conjecturas e refutações.

1. Karl Popper

2. Karl Popper (1902-1994)
Filósofo britânico nascido na Áustria.
A sua indiscutível reputação como
pensador está fundamentalmente
associada à sua filosofia da ciência,
mas também às teses que sustentou
em filosofia política.
Popper partilha com os positivistas
lógicos do círculo de Viena o interesse
pela distinção entre a ciência e outras
atividades, mas opõe-se-lhes ao
rejeitar a possibilidade de a ciência ser
mais verificável, por exemplo, que a
ética ou a metafísica.
As suas ideias inovadoras e audaciosas
transformaram-no num dos maiores
pensadores da filosofia da ciência do
século XX.

3. O problema da indução
Sobretudo as ciências empíricas recorrem a métodos indutivos,
passando de afirmações particulares para afirmações universais-como
as hipóteses e as teorias o são. Mas este processo carece de
justificação lógica, resultando daqui o chamado problema da indução.
Para Popper, a logica da pesquisa científica não é indutiva, mas sim
hipotético-dedutiva, uma vez que o princípio da indução leva a
inconsistências. Para este o teste de teorias científicas deve basear-se
em procedimentos dedutivos.

4. Que método propõe Popper?
Para testar a teoria, Popper propõe:
Comparação logica das conclusões para testar a consistência interna do
sistema;
O estudo da forma logica da teoria para averiguar se se trata de uma teoria
empírica ou científica;
Comparação com outras teorias;
A aplicação empírica das conclusões que dela podemos derivar, ou
seja, averiguar as novas consequências da teoria.

5. Em conclusão, Popper considera que a indução conduz-nos a
inconsistências, propondo em alternativa o processo dedutivo. São
deduzidas da teoria afirmações singulares, que Popper chama de
previsões.
Popper propõe a educação como alternativa á indução, e a falsificação á
verificação.
“Não devemos aceitar sem qualificação o princípio de tolerar os
intolerantes senão corremos o risco de destruição de nós
próprios e da própria atitude de tolerância.” Karl Popper

6. O problema da Demarcação
O problema da demarcação, discutido em filosofia da ciência, é o
seguinte: qual é o critério que possibilita distinguir ciência de não-ciência?
Há pelo menos três critérios a partir dos quais se pode tentar resolver o
problema equacionado:
1. o critério de verificabilidade;
2. o critério de confirmabilidade;
3. o critério de falsificabilidade.
Este último foi proposto por Karl Popper

7. Karl Popper
Questiona o valor preditivo da indução
Critério: uma hipótese é cientifica se
puder ser falsificada, se puder ser
sujeita a testes e refutada
FALSIFICACIONISMO

8. Karl Popper e o Falsificacionismo
Para Karl Popper, o problema central da
filosofia da ciência reduz-se em grande
parte ao problema da demarcação: o que
permite distinguir uma teoria cientifica
de uma não cientifica?
Popper era um realista. Para ele, o
realismo significava que o mundo existe e
que essa existência é de alguma forma
independente de nós.
O objetivo da ciência era situar essa
realidade.
Baseava-se
numa
teoria
que
correspondia à verdade, acreditando que
esta era possível mas nunca tendo a
certeza de ter chegado a esta.

9. Contributo de Popper
Karl Popper contribuiu para o desenvolvimento da “epistemologia
evolucionista”.
De acordo com esta perspetiva, o conhecimento humano, tal como de
qualquer organismo, resulta da adaptação de uma conjetura ao ambiente
por intermédio da experiência.

10. O método das conjecturas e das
refutações
Aquilo que para todos se mostrava como força da teoria, representava
para Popper uma fraqueza. Para este, uma teoria só é científica se for
refutável, ou seja, se for possível conceber testes que a declarem falsa.
Todo o progresso científico é resultado de um permanente processo de
conjecturas e refutações. O progresso da ciência deve ser concebido como
aberto a sucessivas reformulações e revoluções.

11. Critério de validade
O sistema de Popper tem o mérito de evidenciar o valor provisório da
verdade e as deficiências da indução.
Tal como o problema da demarcação é o ponto de partida da filosofia da
ciência, o princípio metodológico da falsificação é a resposta proposta.
Com o critério da demarcação, Popper tem como objetivo mostrar que os
cientistas procedem de forma racional e argumentada, aceitando a revisão
das suas convicções em função das críticas que recebem.

12. O Falsificacionismo de Popper
O método apontado por Popper é o da refutação ou falsificação. Popper é
da opinião que “o chamado método da ciência consiste neste tipo de
crítica”.
A falsificabilidade é o critério de demarcação para se considerar uma
teoria científica: uma teoria é científica na medida em que se possibilita
ser submetida a testes que a refutem.

13. Trabalho realizado por:
Ana Pires
Filipa Fonseca
Marta Varanda
“Penso que só há um caminho para a ciência ou para a filosofia: encontrar
um problema, ver a sua beleza e apaixonar-se por ele; casar e viver feliz com
ele até que a morte vos separe a não ser que encontrem um outro problema
ainda mais fascinante, ou, evidentemente, a não ser que obtenham uma
solução. Mas, mesmo que obtenham uma solução, poderão então descobrir,
para vosso deleite, a existência de toda uma família de problemas-filhos,
encantadores ainda que talvez difíceis, para cujo bem-estar poderão
trabalhar, com um sentido, até ao fim dos vossos dias.”
Karl Popper