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ESCOLA SÃO DOMINGOS
BATERIA DE EXERCÍCIOS – 1º TRIMESTRE
MATEMÁTICA – 7º ANO
 Conjunto dos números inteiros
1. A figura seguinte indica a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia.
Observando-a e usando números inteiros positivos ou negativos, escreva a temperatura registrada nas
cidades:
a) de Curitiba
b) de Salvador
c) de Porto Alegre
d) de São Paulo
e) do Rio de Janeiro
f) de São Joaquim
2. A figura a baixo nos mostra o quadro de controle do elevador de uma loja. A letra T representa o térreo.
Sabendo que a loja tem andares acima e abaixo do térreo, use números inteiros positivos e números
inteiros negativos para indicar cada um dos andares.
3. Usando números inteiros positivos ou negativos, indique simbolicamente:
a) um saldo de 13 gols a favor
b) uma profundidade de 100 metros
c) um lucro de R$ 700 000,00
d) 28km ao sul de uma cidade
e) um crédito de R$ 7200,00
f) uma temperatura de 23ºC de, abaixo de zero
g) 700m acima do nível do mar
h) um saldo de 7 gols contra
Salvador – BAPorto Alegre - RS
4. Um elevador se encontra no andar térreo de um edifício. Usando números inteiros positivos ou negativos
e considerando o térreo como origem, indique o andar onde o elevador se encontra quando:
a) sobe 5 andares
b) desce 2 andares
c) sobe 9 andares e desce 6 andares
d) desce 4 andares e sobe 2 andares
5. Uma equipe de basquete realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou uma equipe de basquete
realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou 251 pontos e sofreu 240 pontos.
a) O saldo dessa equipe é a favor ou contra?
b) Usando números inteiros positivos ou negativos, escreva esse saldo:
6. Joaquim tem, no momento, um saldo de R$ 5 000,00 no banco. Usando números inteiros positivos ou
negativos, escreva o saldo dele se:
a) ele fizer um depósito de R$ 2 000,00
b) ele fizer uma retirada de R$ 6 000,00
7. Afigura seguinte representa uma rodovia e cada intervalo corresponde a 50 km. Ela nos mostra a posição
de dois carros em relação a uma cidade C.
Responda, considerando o sentido positivo de C para A, usando números inteiros:
a) Qual a posição do carro A em relação à cidade C?
b) Qual a posição do carro B em relação à cidade C?
8. Considerando a reta numérica seguinte, responda:
a) Qual é a abscissa do ponto A
b) Qual é a imagem geométrica do número +5?
c) Qual é a imagem geométrica do número -6?
d) Qual é a abscissa do ponto Q?
e) O ponto M é a imagem geométrica de qual número inteiro?
9. Localize na reta numérica seguinte os pontos: (Faça intervalos de 1cm.)
a) A, de abscissa +5
b) C, de abscissa -4
c) N, de abscissa +2
d) B, de abscissa -1
e) M, de abscissa +7
f) R, de abscissa -6
0
O
10. Vamos supor que a reta numérica abaixo seja a avenida principal de uma cidade. Nela, o ponto O
representa a praça principal, e cada intervalo representa 1 quarteirão.
• A posição da igreja (ponto I) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro +5.
• A posição do clube (ponto C) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro -3.
• A posição da prefeitura (ponto P) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro +2.
• A posição da escola (ponto E) em relação à praça principal é representada pelo ponto -6.
Localize a igreja, o clube, a prefeitura e a escola na reta numérica:
11. Considerando a reta numérica inteira, dê a distância de:
a) -1 até 0 ( )
b) -4 até 0 ( )
c) -4 até +2 ( )
d) +2 até +5 ( )
e) +5 até 0 ( )
f) -2 até +3 ( )
g) -4 até -1 ( )
h) -3 até +3 ( )
12. Pense na reta numérica inteira e responda:
a) Em um termômetro, quantas graduações há desde 6 graus abaixo de zero até 5 graus acima de zero?
b) Em linha reta, qual a distância desde o quilômetro 120 a oeste até o quilômetro 100 a leste de uma
cidade?
c) Quantas graduações há entre -14°C e -2°C?
d) Quantos quilômetros há, em linha reta, de -300 quilômetros até +200 quilômetros?
13. Complete corretamente e escreva como se lê cada uma das igualdades.
a) | - 15 | =
Leitura: ________________________________________________________________________________
b) 1+301 =
Leitura: ________________________________________________________________________________
14. Usando símbolos, escreva:
a) O módulo de menos cem é igual a cem.
b) O módulo de mais trinta e dois é igual a trinta e dois.
15. Calcule o valor da expressão | +47| + | -38| - | -80|.
16. Quais são os números inteiros cujo módulo é 12?
17. A sentença 1-201 > 1+181está correta?
18. Um destes números -9, -13 e -15 tem módulo maior que 10 e menor que 15.
Qual é esse número?
19. Complete corretamente:
a) O oposto ou simétrico de -102 é _________________
b) O oposto ou simétrico de +93 é __________________
c) O simétrico de 1+211é _________________________
20. Na reta numérica seguinte, localize o simétrico ou oposto de cada número assinalado:
21. Um número y é o oposto ou simétrico do número +65. Qual é o número y?
22. Qual é o oposto ou simétrico do valor da expressão (4 + 42
+ 43
) : 21?
23. Não existe o simétrico do número zero. Esta afirmação é correta?
24. Dois times terminam empatados a fase de classificação de um campeonato. O desempate se dá pelo
maior saldo de gols. O time A teve um saldo de 7 gols a favor, enquanto o time B teve um saldo de 10 gols
a favor. Nessas condições, responda:
a) Qual o time mais bem classificado?
b) Qual a comparação feita entre os números inteiros correspondentes?
25. Duas equipes, A e B, participam de uma Gincana Cultural. A vencedora será aquela que cometer o
menor número de erros. Sabendo que a equipe A cometeu 5 erros e a equipe B cometeu 8 erros,
determine:
a) a equipe vencedora dessa Gincana ______________________________________
b) a comparação entre os números inteiros correspondentes ____________________
26. Terminada a fase de classificação de um torneio de basquete, verifica-
se que duas equipes terminaram empatadas. O desempate deve ser feito
por saldo de pontos.
A equipe A teve um saldo de -5 pontos, enquanto a equipe B teve um saldo
de +1 ponto. Nessas condições responda:
a) Qual a equipe mais bem classificada?
b) Qual a comparação entre os números inteiros correspondentes?
27. A figura seguinte nos mostra a posição dos números inteiros x, y e z numa reta numérica. Nessas
condições, usando os símbolos > ou <, complete as sentenças:
a) y ______ 0
b) y ______ x
c) x ______ 0
d) y ______ z
e) 0 ______ z
f) z ______ x
28. Usando os símbolos > ou <, compare os seguintes pares de números inteiros:
a) +10 e 0
b) +9 e – 16
c) -13 e – 50
d) -7 e 0
e) - 35 e + 6
f) +100 e + 91
g) 0 e + 200
h) -11 e – 9
29. Os elementos do conjunto A = { -65, +120, +70, -216, -124, 0, +92} estão escritos de forma
desordenada. Escreva esses elementos na ordem crescente
30. Uma equipe de futebol marcou 18 gols no primeiro turno e 24 gols no segundo turno de um
campeonato. Usando a adição de números inteiros, determine quantos gols a equipe marcou no
campeonato.
A equipe marcou ____ gols.
31. Um time sofreu 11 gols no primeiro turno e 19 gols no segundo turno. Usando a adição de números
inteiros, determine quantos gols o time sofreu nesse campeonato.
O time sofreu _____ gols.
32. Partindo do andar térreo, um elevador sobe 5 andares e, em seguida, sobe 9 andares. Usando a adição
de números inteiros, determine em qual andar o elevador parou.
O elevador parou no _______ andar.
33. Durante o mês de janeiro, uma loja apresentou um prejuízo de R$ 250 000,00. Em fevereiro, essa
mesma loja apresentou um prejuízo de R$ 130000,00. Usando a adição de números inteiros, dê o prejuízo
dessa loja nesses dois meses.
O prejuízo foi de R$ __________
34. O saldo bancário de uma pessoa era de -8000 reais. Essa pessoa depositou 10000 reais. Use a adição
de números inteiros para indicar o novo saldo dessa pessoa.
O novo saldo é de R$ __________
35. José tem uma dívida de 8 000 reais. Ele paga 5 000 reais. Usando a adição de números inteiros,
determine a quantia que José ainda está devendo.
Ainda deve R$ _______________.
36. Das 30 latas de tinta que um pintor comprou, ele usou 27 latas. Usando a adição de números inteiros,
determine quantas latas de tinta sobraram.
Sobraram ____ latas de tinta.
37. Calcule:
a) (+11) + (-9) =
b) (-72) + (+60) =
c) (+130) + (-30) =
d) (-75) + (+48) =
e) (-21) + (+20) =
f) (-100) + (+109) =
g) (+91) + (-221) =
h) (-85) + (+100) =
38. Qual é o número inteiro que você deve colocar nos parênteses vazios para que cada uma das
igualdades seja verdadeira?
a) (+15) + (_____) = +10
b) (- 27) + (_____) = - 2
c) (+15) + (_____) = - 5
d) (- 27) + (_____) = +3
39. Em um jogo de ganha-ou-perde, Juca fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na segunda,
perdeu 26 pontos; na terceira, perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas condições,
determine se Juca ganhou ou perdeu pontos após essas quatro jogadas.
40. Em 20/5, o saldo bancário de Roberto era de R$ 6500,00 a seu favor. Entre os dias 20/5 e 25/5, o
extrato bancário de Roberto mostrou a seguinte movimentação:
• dia 21/5: retirada de R$ 4 000,00
• dia 22/5: retirada de R$ 4 500,00
• dia 23/5: depósito de R$ 10000,00
• dia 24/5: retirada de R$ 1 500,00
• dia 25/5: depósito de R$ 3 000,00
Qual era o saldo bancário de Roberto, no final do dia 25/5?
O saldo era de R$ __________
41. Os termômetros de uma cidade mostravam uma temperatura de +4 graus no período da manhã; no
período da tarde, a temperatura subiu 6 graus e, à noite, a temperatura caiu 8 graus. Qual foi a temperatura
dessa cidade durante a noite?
A temperatura foi de _______ graus.
42. Complete o quadro seguinte:
43. Calcule:
a) -7 + 17 =
b) +16 - 10 =
c) -1 + 1=
d) - 3 - 16 =
e) +8 - 22 =
f) f)+5-21=
g) + 1 + 14 =
h) - 23 + 29 =
i) -13 - 13 =
44. Vamos calcular:
a) - 20 + 7 + 11 =
b) -15 - 5 - 7 =
c) 14 + 29 - 11 - 16 =
d) 29 + 33 - 72 =
e) 35 - 100 - 101 + 182 =
f) 26 - 42 + 17 + 25 - 26 =
45. A temperatura de um local passou de - 5 graus para +4 graus. Para saber quanto ela subiu, efetuamos
uma subtração de números inteiros. Faça essa subtração.
Subiu ___ graus.
46. A temperatura de um local passou de -2 graus para -7 graus. Para
saber quanto ela baixou, efetuamos uma subtração de números inteiros.
Faça essa subtração.
Baixou _____ graus.
Ottawa-Canada
47. Positivo ou negativo? Complete corretamente:
a) Se a e b são números inteiros positivos, o produto a x b é um número inteiro ____________.
b) Se a é um número inteiro positivo e b é um número inteiro negativo, o produto a x b é um número
inteiro______________.
c) Se a e b são números inteiros negativos, o produto a x b é um número inteiro ___________.
48. Calcule:
a) ( + 2) . ( + 9) =
b) ( + 7) . ( - 5) =
c) ( + 3) . ( + 14) =
d) 0 . ( - 17) =
e) ( + 2) . ( - 9) =
f) ( - 8) . ( + 11) =
g) ( + 5) . ( - 17) =
h) ( + 11) . 0 =
i) ( - 2) . ( + 31) =
49. Calcule e depois responda:
a) (+ 9) . (+ 1) =
b) (- 20) . (+ 1) =
c) (+ 32) . (+ 1) =
Qual o resultado da multiplicação de um número inteiro, positivo ou negativo, por +1?
50. Calcule e depois responda:
a) (+9). (- I) =
b) (-20 ) . (-1) =
c) (+32 ) . (-1) =
A multiplicação de um número inteiro, positivo ou negativo, por -1resulta no oposto do número?
51. Complete de forma a tornar verdadeira cada multiplicação.
a) (+ 4) . (_____) = +12
b) (- 8) . (_____) = +16
c) (+ 4) . (_____) = -20
d) (- 3) . (_____) = -15
52. Calcule:
a) (-3) . (- 2) . (+8) =
b) (+9) . (- 2) . (+3) =
c) (-4) . (-4) . (+2) . (-10) =
d) (-3) . (-3) . (-3) . (-3) . (-3) =
e) (+25) . (- 2) . (+2) . (- 25) =
53. Determine o valor das seguintes expressões numéricas:
a) 25 – (- 8) . (+ 2) =
b) – 12 – (- 6) . (+ 2) =
c) 2. (- 13) + 3 . (- 8) – 7 . ( - 7) =
d) (– 3) . (+ 9) – (-24) =
e) 5 . (- 8) – 3 . ( + 10) + 63 =
f) 20 – 2 . ( - 17) + (- 12) . (+ 4)
54. Sendo x = - 12, qual é o valor numérico da expressão 4x + 50?
55. Dada a expressão 3a - 2b, determine o seu valor para a = -9 e b = -15.
56. Determine o valor numérico da expressão 2x - xy - 7y quando x = +10 e y = -4.
57. Calcule:
a) (+ 32) : (+ 4) =
b) (- 35) : (- 7) =
c) (+ 60) : (- 10) =
d) d)(- 27): (- 9)=
e) 0 : (- 9) =
f) (+ 51) : (+ 3) =
g) (+ 120) : (- 20)
h) (+ 42) : (- 6) =
i) (- 56) : (+ 7) =
j) (- 75) : (+ 5)=
58. Mostre que [(+200) : (-10)] : (-5) ≠(+200) : [(-10) : (-5)].
59. Determine o valor de cada expressão numérica:
a) 19 - (-20) : (-2) =
b) (-56) : (+8) + (-49) : (-7) =
c) 15 : (-5) + 2 . (-4) =
d) 61 - 4 . (-15) + 202 : (-2) =
e) 50 - 72 : (+2) =
f) (+38) : (-2) -( -42) : (+3) =
g) (-45) : (-15) +3· (-6) - 21 : (-7) =
h) 47 + (-7)· (+7) - 27 : (+9) - (-1) =
60. Indique e calcule:
a) o quadrado de +7.
b) a quarta potência de - 3.
c) a sexta potência de +1.
d) o cubo de -4.
e) a quinta potência de +10.
f) a sétima potência de -1.
61. Calcule:
a) (+ 4)2
=
b) (+ 4)4
=
c) (+ 13)0
=
d) (- 4)2
=
e) (- 4)4
=
f) (- 6)3
=
g) (- 20)0
=
h) (+ 4)3
=
i) (- 11)2
=
j) - 82
=
k) (- 17)1
=
l) (- 9)3
=
62. Qual é o número inteiro, se existir, que representa a raiz quadrada de:
a) 81?
b) - 36?
c) - 121?
d) 144?
63. Entre os números a seguir, quais são números inteiros? Marque com X.
( ) √ ( ) √ ( ) √ ( ) √
64. Pela definição calcule:
a) √
b) - √
c) √
d) - √
 Conjunto dos números racionais
65. Observando a reta numérica racional, escreva o número racional relativo que corresponde:
a) ao ponto A
b) ao ponto B
c) ao ponto 5
d) ao ponto C
e) ao ponto R
66. Represente na reta numérica racional o número:
a) +
b) -
c) + 1,2
d) -
67. Calcule:
a) - + =
b) - + 0,7
c) – 4 + =
d) 3,5 – =
e) 0,27 - 1,48 =
68. Calcule:
a) 1,1 – - =
b) – 4 + =
c) 0,7 – 3,21 – 0,8 + 1,31 =
d) -1 + – + 1,6 =
69. Durante o dia, os termômetros de uma cidade marcaram uma temperatura de +3,2 graus. Durante a
madrugada, a temperatura baixou 6 graus. Qual foi a temperatura registrada durante a madrugada?
A temperatura foi de ____ graus.
70. Calcule o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas:
a) - ( - + 0,9 ) - =
b) 2,5 - [1,9 - (-3,4 + 0,7 + 5,1) + 6,2] =
c) - ( ) ( ) =
d) – 0,5 - [ ( ) ] =
71. Vamos calcular:
a) ( ) ( ) ( ) =
b) (- 0,5) . ( ) ( ) =
c) (- 9) . ( ) ( ) =
d) ( - 6) . ( ) ( ) . (+6)
72. Determine o valor de cada expressão numérica:
a) - ( ) ( ) =
b) 4 . ( ) + 5 . ( ) + 1 =
c) + ( ) ( ) =
d) (+ 0,2) . ( ) – 6 . ( ) =
73. Sabendo que a = e b = , calcule o valor de cada expressão:
a) 2a + b =
b) a – 3b =
74. Vamos calcular:
a) ( ) ( )
b) ( ) ( )
c) ( ) ( )
d) ( ) ( )
e) (+2) : ( )
f) ( ) ( )
g) ( ) ( )
h) (-15) : ( ) =
75. Determine o valor de cada expressão numérica:
a) ( ) ( )
b) ( ) ( ) ( )
c) 4 : ( ) ( ) ( )
d) ( ) ( ) ( )
76. Calcule o valor de cada uma das expressões:
a) b) c)
77. Indique e calcule:
a) o quadrado do número (-14)
b) o quadrado do número - .
c) o cubo do número +0,7.
d) o cubo do número (+11).
e) a quarta potência do número - .
78. Vamos calcular:
a) ( )
b) (+ 1,7)² =
c) ( ) =
d) ( ) =
e) ( ) =
f) (-0,4)³ =
g) (-10)5
=
h) ( ) =
i) ( ) =
j) ( ) =
k) (-1)200
=
l) ( ) =
79. Determine o valor de cada expressão numérica:
a) ( ) + ( ) =
b) 6. ( ) - 4 . ( ) =
c) ( ) : (- 0,3)² =
d) 2 : ( ) . ( -3)² =
80. Calcule:
a) √ =
b) √ =
c) √ =
d) √ =
e) √ =
f) √ =
81. Dentre os números √ , √ , √ , √ e √ identifique os que:
a) representam números racionais.
b) não representam números racionais.
GABARITO
 Conjunto dos números inteiros
1.a) + 2ºC
b) + 27ºC
c) - 2ºC
d) + 9ºC
e) + 21ºC
f) - 6ºC
2. +3, +2, +1, -1, -2
3.a) +13 gols
b) -100 metros
c) + R$ 700 000,00
d) - 28 km
e) + R$ 7200,00
f) - 23°C
g) + 700m
h) - 7 gols
4.a) + 5
b) -2
c) + 3
d) -2
5. a) a favor
b) + 11 pontos
6. a) + R$7 000,00
b) - R$1 000,00
7. a) + 300km
b) - 150km
8. a) +3
b) ponto P
c) Ponto B
d) – 2
e) – 4
9.
10.
11. a) 1
b) 4
c) 6
d) 3
e) 5
f) 5
g) 3
h) 6
12. a) 11 graduações
b) 200 km
c) há 12 graduações
d) 500 km
13. a) 15
Módulo de menos quinze é igual a quinze.
b) 30
Módulo de mais trinta é igual a trinta.
14. a) |-100| = 100
b) |+ 32| = 32
15. 5
16. + 12 e – 12
17. Sim
18. – 13
19. a) + 102
b) – 93
c) – 21
20.
21. y = -65
22. – 4
23. Não, o simétrico de zero é o próprio zero.
24. a) Time B
b) +10 > +7
25. a) Equipe A
b) - 5 > - 8
26. a) Equipe B
b) +1 > - 5
27. a) >
b) >
c) <
d) >
e) >
f) <
28. a) + 10 > 0
b) + 9 > -16
c) -13 > -50
d) - 7 < 0
e) - 35 < + 6
f) + 100 > + 91
g) 0 < + 200
h) - 11 < - 9
29. A = { - 216, - 124,- 65, 0 , + 70, + 92, +120}
30. 42 gols
31. 30 gols
32. 14º andar
33. R$ 380.000,00
34. R$ 2.000,00
35. R$ 3.000,00
36. 3
37. a) +2
b) -12
c) +100
d) -27
e) -1
f) +9
g) -130
h) +15
38. a) - 5
b) + 25
c) - 20
d) + 30
39. Ele perdeu 1 ponto.
40. R$ 9.500,00
41. + 2
42.
43. a) +10
b) + 6
c) 0
d) -19
e) -14
f) -16
g) +15
h) +6
i) -26
44. a) - 2
b) -27
c) +16
d) -10
e) +16
f) 0
45. 9
46. 5
47. a) positivo
b) negativo
c) positivo
48. a) +18
b) -35
c) + 42
d) 0
e) -18
f) - 88
g) - 85
h) 0
i) – 62
49. a) + 9
b) - 20
c) + 32
E o próprio número
50. a) – 9
b) + 20
c) - 32
Sim
51. a) + 3
b) - 2
c) - 5
d) + 5
52.a) + 48
b) – 54
c) – 320
d) – 243
e) + 2500
53. a) + 41
b) 0
c) -1
d) - 3
e) - 7
f) + 6
54. + 2
55. + 3
56. + 88
57. a) + 8
b) + 5
c) - 6
d) +3
e) 0
f) 17
g) - 6
h) - 7
i) - 8
j) -15
58. [(+200) . (-10)] : (-5) = (-20) : (-5) = +4
(+200) : [(-10) : (-5)] = (+200) : (+2) = +100
59. a) + 9
b) 0
c) -11
d) + 20
e) + 14
f) - 5
g) -12
h) - 4
60. a) + 49
b) +81
c) + 1
d) - 64
e) + 100 000
f) - 1
61. a) + 16
b) + 256
c) + 1
d) + 16
e) + 256
f) - 216
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i) + 121
j) - 64
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l) – 729
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b) Não existe
c) Não existe
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63. √ , √ e √
64. a) 7
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 Conjunto dos números racionais
65. a) + 2
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66. a)
b)
c)
d)
67. a)
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  • 1. ESCOLA SÃO DOMINGOS BATERIA DE EXERCÍCIOS – 1º TRIMESTRE MATEMÁTICA – 7º ANO  Conjunto dos números inteiros 1. A figura seguinte indica a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia. Observando-a e usando números inteiros positivos ou negativos, escreva a temperatura registrada nas cidades: a) de Curitiba b) de Salvador c) de Porto Alegre d) de São Paulo e) do Rio de Janeiro f) de São Joaquim 2. A figura a baixo nos mostra o quadro de controle do elevador de uma loja. A letra T representa o térreo. Sabendo que a loja tem andares acima e abaixo do térreo, use números inteiros positivos e números inteiros negativos para indicar cada um dos andares. 3. Usando números inteiros positivos ou negativos, indique simbolicamente: a) um saldo de 13 gols a favor b) uma profundidade de 100 metros c) um lucro de R$ 700 000,00 d) 28km ao sul de uma cidade e) um crédito de R$ 7200,00 f) uma temperatura de 23ºC de, abaixo de zero g) 700m acima do nível do mar h) um saldo de 7 gols contra Salvador – BAPorto Alegre - RS
  • 2. 4. Um elevador se encontra no andar térreo de um edifício. Usando números inteiros positivos ou negativos e considerando o térreo como origem, indique o andar onde o elevador se encontra quando: a) sobe 5 andares b) desce 2 andares c) sobe 9 andares e desce 6 andares d) desce 4 andares e sobe 2 andares 5. Uma equipe de basquete realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou uma equipe de basquete realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou 251 pontos e sofreu 240 pontos. a) O saldo dessa equipe é a favor ou contra? b) Usando números inteiros positivos ou negativos, escreva esse saldo: 6. Joaquim tem, no momento, um saldo de R$ 5 000,00 no banco. Usando números inteiros positivos ou negativos, escreva o saldo dele se: a) ele fizer um depósito de R$ 2 000,00 b) ele fizer uma retirada de R$ 6 000,00 7. Afigura seguinte representa uma rodovia e cada intervalo corresponde a 50 km. Ela nos mostra a posição de dois carros em relação a uma cidade C. Responda, considerando o sentido positivo de C para A, usando números inteiros: a) Qual a posição do carro A em relação à cidade C? b) Qual a posição do carro B em relação à cidade C? 8. Considerando a reta numérica seguinte, responda: a) Qual é a abscissa do ponto A b) Qual é a imagem geométrica do número +5? c) Qual é a imagem geométrica do número -6? d) Qual é a abscissa do ponto Q? e) O ponto M é a imagem geométrica de qual número inteiro? 9. Localize na reta numérica seguinte os pontos: (Faça intervalos de 1cm.) a) A, de abscissa +5 b) C, de abscissa -4 c) N, de abscissa +2 d) B, de abscissa -1 e) M, de abscissa +7 f) R, de abscissa -6 0 O
  • 3. 10. Vamos supor que a reta numérica abaixo seja a avenida principal de uma cidade. Nela, o ponto O representa a praça principal, e cada intervalo representa 1 quarteirão. • A posição da igreja (ponto I) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro +5. • A posição do clube (ponto C) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro -3. • A posição da prefeitura (ponto P) em relação à praça principal é representada pelo número inteiro +2. • A posição da escola (ponto E) em relação à praça principal é representada pelo ponto -6. Localize a igreja, o clube, a prefeitura e a escola na reta numérica: 11. Considerando a reta numérica inteira, dê a distância de: a) -1 até 0 ( ) b) -4 até 0 ( ) c) -4 até +2 ( ) d) +2 até +5 ( ) e) +5 até 0 ( ) f) -2 até +3 ( ) g) -4 até -1 ( ) h) -3 até +3 ( ) 12. Pense na reta numérica inteira e responda: a) Em um termômetro, quantas graduações há desde 6 graus abaixo de zero até 5 graus acima de zero? b) Em linha reta, qual a distância desde o quilômetro 120 a oeste até o quilômetro 100 a leste de uma cidade? c) Quantas graduações há entre -14°C e -2°C? d) Quantos quilômetros há, em linha reta, de -300 quilômetros até +200 quilômetros? 13. Complete corretamente e escreva como se lê cada uma das igualdades. a) | - 15 | = Leitura: ________________________________________________________________________________ b) 1+301 = Leitura: ________________________________________________________________________________ 14. Usando símbolos, escreva: a) O módulo de menos cem é igual a cem. b) O módulo de mais trinta e dois é igual a trinta e dois.
  • 4. 15. Calcule o valor da expressão | +47| + | -38| - | -80|. 16. Quais são os números inteiros cujo módulo é 12? 17. A sentença 1-201 > 1+181está correta? 18. Um destes números -9, -13 e -15 tem módulo maior que 10 e menor que 15. Qual é esse número? 19. Complete corretamente: a) O oposto ou simétrico de -102 é _________________ b) O oposto ou simétrico de +93 é __________________ c) O simétrico de 1+211é _________________________ 20. Na reta numérica seguinte, localize o simétrico ou oposto de cada número assinalado: 21. Um número y é o oposto ou simétrico do número +65. Qual é o número y? 22. Qual é o oposto ou simétrico do valor da expressão (4 + 42 + 43 ) : 21? 23. Não existe o simétrico do número zero. Esta afirmação é correta? 24. Dois times terminam empatados a fase de classificação de um campeonato. O desempate se dá pelo maior saldo de gols. O time A teve um saldo de 7 gols a favor, enquanto o time B teve um saldo de 10 gols a favor. Nessas condições, responda: a) Qual o time mais bem classificado? b) Qual a comparação feita entre os números inteiros correspondentes? 25. Duas equipes, A e B, participam de uma Gincana Cultural. A vencedora será aquela que cometer o menor número de erros. Sabendo que a equipe A cometeu 5 erros e a equipe B cometeu 8 erros, determine: a) a equipe vencedora dessa Gincana ______________________________________ b) a comparação entre os números inteiros correspondentes ____________________
  • 5. 26. Terminada a fase de classificação de um torneio de basquete, verifica- se que duas equipes terminaram empatadas. O desempate deve ser feito por saldo de pontos. A equipe A teve um saldo de -5 pontos, enquanto a equipe B teve um saldo de +1 ponto. Nessas condições responda: a) Qual a equipe mais bem classificada? b) Qual a comparação entre os números inteiros correspondentes? 27. A figura seguinte nos mostra a posição dos números inteiros x, y e z numa reta numérica. Nessas condições, usando os símbolos > ou <, complete as sentenças: a) y ______ 0 b) y ______ x c) x ______ 0 d) y ______ z e) 0 ______ z f) z ______ x 28. Usando os símbolos > ou <, compare os seguintes pares de números inteiros: a) +10 e 0 b) +9 e – 16 c) -13 e – 50 d) -7 e 0 e) - 35 e + 6 f) +100 e + 91 g) 0 e + 200 h) -11 e – 9 29. Os elementos do conjunto A = { -65, +120, +70, -216, -124, 0, +92} estão escritos de forma desordenada. Escreva esses elementos na ordem crescente 30. Uma equipe de futebol marcou 18 gols no primeiro turno e 24 gols no segundo turno de um campeonato. Usando a adição de números inteiros, determine quantos gols a equipe marcou no campeonato. A equipe marcou ____ gols. 31. Um time sofreu 11 gols no primeiro turno e 19 gols no segundo turno. Usando a adição de números inteiros, determine quantos gols o time sofreu nesse campeonato. O time sofreu _____ gols. 32. Partindo do andar térreo, um elevador sobe 5 andares e, em seguida, sobe 9 andares. Usando a adição de números inteiros, determine em qual andar o elevador parou. O elevador parou no _______ andar.
  • 6. 33. Durante o mês de janeiro, uma loja apresentou um prejuízo de R$ 250 000,00. Em fevereiro, essa mesma loja apresentou um prejuízo de R$ 130000,00. Usando a adição de números inteiros, dê o prejuízo dessa loja nesses dois meses. O prejuízo foi de R$ __________ 34. O saldo bancário de uma pessoa era de -8000 reais. Essa pessoa depositou 10000 reais. Use a adição de números inteiros para indicar o novo saldo dessa pessoa. O novo saldo é de R$ __________ 35. José tem uma dívida de 8 000 reais. Ele paga 5 000 reais. Usando a adição de números inteiros, determine a quantia que José ainda está devendo. Ainda deve R$ _______________. 36. Das 30 latas de tinta que um pintor comprou, ele usou 27 latas. Usando a adição de números inteiros, determine quantas latas de tinta sobraram. Sobraram ____ latas de tinta. 37. Calcule: a) (+11) + (-9) = b) (-72) + (+60) = c) (+130) + (-30) = d) (-75) + (+48) = e) (-21) + (+20) = f) (-100) + (+109) = g) (+91) + (-221) = h) (-85) + (+100) = 38. Qual é o número inteiro que você deve colocar nos parênteses vazios para que cada uma das igualdades seja verdadeira? a) (+15) + (_____) = +10 b) (- 27) + (_____) = - 2 c) (+15) + (_____) = - 5 d) (- 27) + (_____) = +3 39. Em um jogo de ganha-ou-perde, Juca fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na segunda, perdeu 26 pontos; na terceira, perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas condições, determine se Juca ganhou ou perdeu pontos após essas quatro jogadas. 40. Em 20/5, o saldo bancário de Roberto era de R$ 6500,00 a seu favor. Entre os dias 20/5 e 25/5, o extrato bancário de Roberto mostrou a seguinte movimentação: • dia 21/5: retirada de R$ 4 000,00 • dia 22/5: retirada de R$ 4 500,00 • dia 23/5: depósito de R$ 10000,00 • dia 24/5: retirada de R$ 1 500,00 • dia 25/5: depósito de R$ 3 000,00 Qual era o saldo bancário de Roberto, no final do dia 25/5? O saldo era de R$ __________
  • 7. 41. Os termômetros de uma cidade mostravam uma temperatura de +4 graus no período da manhã; no período da tarde, a temperatura subiu 6 graus e, à noite, a temperatura caiu 8 graus. Qual foi a temperatura dessa cidade durante a noite? A temperatura foi de _______ graus. 42. Complete o quadro seguinte: 43. Calcule: a) -7 + 17 = b) +16 - 10 = c) -1 + 1= d) - 3 - 16 = e) +8 - 22 = f) f)+5-21= g) + 1 + 14 = h) - 23 + 29 = i) -13 - 13 = 44. Vamos calcular: a) - 20 + 7 + 11 = b) -15 - 5 - 7 = c) 14 + 29 - 11 - 16 = d) 29 + 33 - 72 = e) 35 - 100 - 101 + 182 = f) 26 - 42 + 17 + 25 - 26 = 45. A temperatura de um local passou de - 5 graus para +4 graus. Para saber quanto ela subiu, efetuamos uma subtração de números inteiros. Faça essa subtração. Subiu ___ graus. 46. A temperatura de um local passou de -2 graus para -7 graus. Para saber quanto ela baixou, efetuamos uma subtração de números inteiros. Faça essa subtração. Baixou _____ graus. Ottawa-Canada
  • 8. 47. Positivo ou negativo? Complete corretamente: a) Se a e b são números inteiros positivos, o produto a x b é um número inteiro ____________. b) Se a é um número inteiro positivo e b é um número inteiro negativo, o produto a x b é um número inteiro______________. c) Se a e b são números inteiros negativos, o produto a x b é um número inteiro ___________. 48. Calcule: a) ( + 2) . ( + 9) = b) ( + 7) . ( - 5) = c) ( + 3) . ( + 14) = d) 0 . ( - 17) = e) ( + 2) . ( - 9) = f) ( - 8) . ( + 11) = g) ( + 5) . ( - 17) = h) ( + 11) . 0 = i) ( - 2) . ( + 31) = 49. Calcule e depois responda: a) (+ 9) . (+ 1) = b) (- 20) . (+ 1) = c) (+ 32) . (+ 1) = Qual o resultado da multiplicação de um número inteiro, positivo ou negativo, por +1? 50. Calcule e depois responda: a) (+9). (- I) = b) (-20 ) . (-1) = c) (+32 ) . (-1) = A multiplicação de um número inteiro, positivo ou negativo, por -1resulta no oposto do número? 51. Complete de forma a tornar verdadeira cada multiplicação. a) (+ 4) . (_____) = +12 b) (- 8) . (_____) = +16 c) (+ 4) . (_____) = -20 d) (- 3) . (_____) = -15 52. Calcule: a) (-3) . (- 2) . (+8) = b) (+9) . (- 2) . (+3) = c) (-4) . (-4) . (+2) . (-10) = d) (-3) . (-3) . (-3) . (-3) . (-3) = e) (+25) . (- 2) . (+2) . (- 25) =
  • 9. 53. Determine o valor das seguintes expressões numéricas: a) 25 – (- 8) . (+ 2) = b) – 12 – (- 6) . (+ 2) = c) 2. (- 13) + 3 . (- 8) – 7 . ( - 7) = d) (– 3) . (+ 9) – (-24) = e) 5 . (- 8) – 3 . ( + 10) + 63 = f) 20 – 2 . ( - 17) + (- 12) . (+ 4) 54. Sendo x = - 12, qual é o valor numérico da expressão 4x + 50? 55. Dada a expressão 3a - 2b, determine o seu valor para a = -9 e b = -15. 56. Determine o valor numérico da expressão 2x - xy - 7y quando x = +10 e y = -4. 57. Calcule: a) (+ 32) : (+ 4) = b) (- 35) : (- 7) = c) (+ 60) : (- 10) = d) d)(- 27): (- 9)= e) 0 : (- 9) = f) (+ 51) : (+ 3) = g) (+ 120) : (- 20) h) (+ 42) : (- 6) = i) (- 56) : (+ 7) = j) (- 75) : (+ 5)= 58. Mostre que [(+200) : (-10)] : (-5) ≠(+200) : [(-10) : (-5)]. 59. Determine o valor de cada expressão numérica: a) 19 - (-20) : (-2) = b) (-56) : (+8) + (-49) : (-7) = c) 15 : (-5) + 2 . (-4) = d) 61 - 4 . (-15) + 202 : (-2) = e) 50 - 72 : (+2) = f) (+38) : (-2) -( -42) : (+3) = g) (-45) : (-15) +3· (-6) - 21 : (-7) = h) 47 + (-7)· (+7) - 27 : (+9) - (-1) = 60. Indique e calcule: a) o quadrado de +7. b) a quarta potência de - 3. c) a sexta potência de +1. d) o cubo de -4. e) a quinta potência de +10. f) a sétima potência de -1.
  • 10. 61. Calcule: a) (+ 4)2 = b) (+ 4)4 = c) (+ 13)0 = d) (- 4)2 = e) (- 4)4 = f) (- 6)3 = g) (- 20)0 = h) (+ 4)3 = i) (- 11)2 = j) - 82 = k) (- 17)1 = l) (- 9)3 = 62. Qual é o número inteiro, se existir, que representa a raiz quadrada de: a) 81? b) - 36? c) - 121? d) 144? 63. Entre os números a seguir, quais são números inteiros? Marque com X. ( ) √ ( ) √ ( ) √ ( ) √ 64. Pela definição calcule: a) √ b) - √ c) √ d) - √  Conjunto dos números racionais 65. Observando a reta numérica racional, escreva o número racional relativo que corresponde: a) ao ponto A b) ao ponto B c) ao ponto 5 d) ao ponto C e) ao ponto R
  • 11. 66. Represente na reta numérica racional o número: a) + b) - c) + 1,2 d) - 67. Calcule: a) - + = b) - + 0,7 c) – 4 + = d) 3,5 – = e) 0,27 - 1,48 = 68. Calcule: a) 1,1 – - = b) – 4 + = c) 0,7 – 3,21 – 0,8 + 1,31 = d) -1 + – + 1,6 = 69. Durante o dia, os termômetros de uma cidade marcaram uma temperatura de +3,2 graus. Durante a madrugada, a temperatura baixou 6 graus. Qual foi a temperatura registrada durante a madrugada? A temperatura foi de ____ graus. 70. Calcule o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas: a) - ( - + 0,9 ) - = b) 2,5 - [1,9 - (-3,4 + 0,7 + 5,1) + 6,2] = c) - ( ) ( ) = d) – 0,5 - [ ( ) ] =
  • 12. 71. Vamos calcular: a) ( ) ( ) ( ) = b) (- 0,5) . ( ) ( ) = c) (- 9) . ( ) ( ) = d) ( - 6) . ( ) ( ) . (+6) 72. Determine o valor de cada expressão numérica: a) - ( ) ( ) = b) 4 . ( ) + 5 . ( ) + 1 = c) + ( ) ( ) = d) (+ 0,2) . ( ) – 6 . ( ) = 73. Sabendo que a = e b = , calcule o valor de cada expressão: a) 2a + b = b) a – 3b = 74. Vamos calcular: a) ( ) ( ) b) ( ) ( ) c) ( ) ( ) d) ( ) ( ) e) (+2) : ( ) f) ( ) ( ) g) ( ) ( ) h) (-15) : ( ) = 75. Determine o valor de cada expressão numérica: a) ( ) ( ) b) ( ) ( ) ( ) c) 4 : ( ) ( ) ( ) d) ( ) ( ) ( ) 76. Calcule o valor de cada uma das expressões: a) b) c) 77. Indique e calcule: a) o quadrado do número (-14) b) o quadrado do número - . c) o cubo do número +0,7. d) o cubo do número (+11). e) a quarta potência do número - .
  • 13. 78. Vamos calcular: a) ( ) b) (+ 1,7)² = c) ( ) = d) ( ) = e) ( ) = f) (-0,4)³ = g) (-10)5 = h) ( ) = i) ( ) = j) ( ) = k) (-1)200 = l) ( ) = 79. Determine o valor de cada expressão numérica: a) ( ) + ( ) = b) 6. ( ) - 4 . ( ) = c) ( ) : (- 0,3)² = d) 2 : ( ) . ( -3)² = 80. Calcule: a) √ = b) √ = c) √ = d) √ = e) √ = f) √ = 81. Dentre os números √ , √ , √ , √ e √ identifique os que: a) representam números racionais. b) não representam números racionais. GABARITO  Conjunto dos números inteiros 1.a) + 2ºC b) + 27ºC c) - 2ºC d) + 9ºC e) + 21ºC f) - 6ºC 2. +3, +2, +1, -1, -2 3.a) +13 gols b) -100 metros c) + R$ 700 000,00 d) - 28 km e) + R$ 7200,00 f) - 23°C g) + 700m h) - 7 gols
  • 14. 4.a) + 5 b) -2 c) + 3 d) -2 5. a) a favor b) + 11 pontos 6. a) + R$7 000,00 b) - R$1 000,00 7. a) + 300km b) - 150km 8. a) +3 b) ponto P c) Ponto B d) – 2 e) – 4 9. 10. 11. a) 1 b) 4 c) 6 d) 3 e) 5 f) 5 g) 3 h) 6 12. a) 11 graduações b) 200 km c) há 12 graduações d) 500 km 13. a) 15 Módulo de menos quinze é igual a quinze. b) 30 Módulo de mais trinta é igual a trinta. 14. a) |-100| = 100 b) |+ 32| = 32 15. 5 16. + 12 e – 12 17. Sim 18. – 13 19. a) + 102 b) – 93 c) – 21
  • 15. 20. 21. y = -65 22. – 4 23. Não, o simétrico de zero é o próprio zero. 24. a) Time B b) +10 > +7 25. a) Equipe A b) - 5 > - 8 26. a) Equipe B b) +1 > - 5 27. a) > b) > c) < d) > e) > f) < 28. a) + 10 > 0 b) + 9 > -16 c) -13 > -50 d) - 7 < 0 e) - 35 < + 6 f) + 100 > + 91 g) 0 < + 200 h) - 11 < - 9 29. A = { - 216, - 124,- 65, 0 , + 70, + 92, +120} 30. 42 gols 31. 30 gols 32. 14º andar 33. R$ 380.000,00 34. R$ 2.000,00 35. R$ 3.000,00 36. 3 37. a) +2 b) -12 c) +100 d) -27 e) -1 f) +9 g) -130 h) +15 38. a) - 5 b) + 25 c) - 20 d) + 30 39. Ele perdeu 1 ponto. 40. R$ 9.500,00
  • 16. 41. + 2 42. 43. a) +10 b) + 6 c) 0 d) -19 e) -14 f) -16 g) +15 h) +6 i) -26 44. a) - 2 b) -27 c) +16 d) -10 e) +16 f) 0 45. 9 46. 5 47. a) positivo b) negativo c) positivo 48. a) +18 b) -35 c) + 42 d) 0 e) -18 f) - 88 g) - 85 h) 0 i) – 62 49. a) + 9 b) - 20 c) + 32 E o próprio número 50. a) – 9 b) + 20 c) - 32 Sim 51. a) + 3 b) - 2 c) - 5 d) + 5
  • 17. 52.a) + 48 b) – 54 c) – 320 d) – 243 e) + 2500 53. a) + 41 b) 0 c) -1 d) - 3 e) - 7 f) + 6 54. + 2 55. + 3 56. + 88 57. a) + 8 b) + 5 c) - 6 d) +3 e) 0 f) 17 g) - 6 h) - 7 i) - 8 j) -15 58. [(+200) . (-10)] : (-5) = (-20) : (-5) = +4 (+200) : [(-10) : (-5)] = (+200) : (+2) = +100 59. a) + 9 b) 0 c) -11 d) + 20 e) + 14 f) - 5 g) -12 h) - 4 60. a) + 49 b) +81 c) + 1 d) - 64 e) + 100 000 f) - 1 61. a) + 16 b) + 256 c) + 1 d) + 16 e) + 256 f) - 216 g) + 1 h) + 64 i) + 121 j) - 64 k) -17 l) – 729 62. a) 9 b) Não existe c) Não existe d) 12
  • 18. 63. √ , √ e √ 64. a) 7 b) -20 c) 17 d) -18  Conjunto dos números racionais 65. a) + 2 b) - c) + d) + e) - 66. a) b) c) d) 67. a) b) + c) - d) - e) -1,21 68. a) + b) - c) - 2 d) + 69. – 2,8 70. a) - b) – 3,2 c) + d) -
  • 19. 71. a) + b) - c) + d) + 16 72. a) + b) - c) - d) - 73. a) + b) + 74. a) - b) + c) - d) - 2 e) - f) + g) + h) - 75. a) b) - c) - d) - 76. a) - b) + c) - 77. a) + 196 b)+ c) + 0,343 d) + 1 331 e) +
  • 20. 78. a) + b) + 2,89 c) + 1 d) + 1 e) + f) – 0,064 g) -100 000 h) - i) - j) - k) + 1 l) 79. a) - b) + c) + d) + 80. a) b) 0,5 c) - d) - e) + f) +1,4 81.a) √ , √ , √ , b) √ , √