O documento resume as atividades de uma reunião de coordenação pedagógica realizada em 24 de junho de 2009, incluindo discussões sobre conselho de classe, avaliação dos alunos, organização da recuperação paralela e apresentação das oficinas do centro de educação infantil.

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2. DINÂMICA (Lilian, Beatriz, Marta, Cecília e Robson) INFORMES GERAIS Conselho de Classe, Avaliação Pedagógica e Tecnologia (Jozani); Organização da Recuperação Paralela (Supervisora Lúcia); Compensação de Ausência / Reposição de Aula (Márcia Mecca); Devolutiva do Relatório de HTPC sobre Competências e Habilidades (Ester); Assiduidade dos Professores Coordenadores nos eventos da DE e respostas às comunicações – envio da avaliação do encontro até 30/06 por e-mail – [email_address] (Ester). APRESENTAÇÃO DAS OFICINAS DO PLAYCENTER ## ALMOÇO ## ORIENTAÇÃO TÉCNICA EXPERIMENTAL NO PLAYCENTER 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

3. O Conselho de Classe é a atividade que reúne um grupo de professores da mesma série, visando em conjunto chegar a um conhecimento mais sistemático da turma, bem como acompanhar e avaliar o aluno individualmente, através de reuniões periódicas. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

4. Constatação das dificuldades no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem; Definição de estratégias e metas para soluções dos problemas no processo de ensino-aprendizagem, construindo coletivamente soluções e dividindo responsabilidades; Estratégias na busca de alternativas para a superação dos problemas pedagógicos, comunitários e administrativos da escola. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

5. os conteúdos dados; a qualidade do trabalho desenvolvido; o aproveitamento dos alunos; o desempenho e a metodologia utilizada pelos professores; a estrutura física e a administração geral da escola na melhoria do ensino e da Instituição Escolar como um todo. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

6. PARTICIPANTES Diretor ou Vice-diretor Coordenador Pedagógico Professores Alunos representantes (ideal) Secretário 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

7. REGISTROS: Ata Mapa de Notas e Frequência Registro de avaliação diagnóstica dos alunos (Deliberação 11/95) Registro e/ou Planilha de encaminhamento para Recuperação Paralela Carômetro Registros Diários 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

8. Para uma aprendizagem eficaz são necessárias práticas pedagógicas atuais. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

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10. Necessidades Especiais (CAPE) Problemas Sociais – Emocional Indisciplina Problemas Cognitivos (Recuperação Paralela) 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

11. Na avaliação da aprendizagem o professor deve privilegiar suas observações diárias de caráter diagnóstico, considerando o processo de desenvolvimento dos alunos em detrimento dos resultados das avaliações escritas, periódicas, geralmente de caráter classificatório, as vezes supervalorizadas. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

12. O professor que trabalha numa dinâmica interativa, tem noção, ao longo de toda a disciplina, da participação e produtividade de cada aluno. A avaliação escrita é uma das formas de registro do sistema escolar . 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

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14. ENCERRAMENTO 07/07/2009 (obrigatoriamente) ORGANIZAÇÃO DE NOVAS TURMAS NO PERÍODO DE RECESSO – a partir de 08/07/2009 Não poderá ser superior a 1/3 do total de turmas mantidas pela U.E. no período anterior (07/07/2009). RECUPERAÇÃO CONTÍNUA 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

15. REGISTRO DA AVALIAÇÃO  substituição da nota do bimestre se a da Recuperação for maior; IMPORTÂNCIA DO PREENCHIMENTO E UTILIZAÇÃO DO PORTIFÓLIO DOS ALUNOS; CUMPRIMENTO DAS ORIENTAÇÕES DO MODELO DE PROJETO DE RECUPERAÇÃO. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

16. SUPERVISÃO : Lúcia [email_address] PEDAGÓGICO: CICLO I - Lilian [email_address] CICLO II - Português – Marilisa: [email_address] CICLO II - Matemática – Jozani: [email_address] 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

17. Direito do aluno / dever da escola; Levantamento das ausências dos alunos; Conscientização do corpo docente sobre a importância da compensação de ausências; Informação ao aluno e também ao pai ou responsável; Registro da escola da compensação de ausências. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

18. Aulas Previstas // Aulas Dadas; Registro no Diário de Classe das aulas dadas por eventuais; Elaboração de um plano de reposição. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

19. Avaliação do Encontro de PCs; Apresentação de material pesquisado para subsídios do HTPC; Apresentação de atividades realizadas por professores em sala de aula; Apresentação das atividades do HTPC. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

20. Apresentar seqüência das atividades realizadas no HTPC; Comentar material e recursos utilizados; Relatar as reflexões do grupo: pontos de divergências do grupo; elementos de concordância; dificuldades enfrentadas no processo; avanços na reflexão e conhecimento; conclusão. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

21. TIBA, Içami. Aprendendo ensinando – Novos paradigmas da educação. Editora Integrare, 2006. FREIRE, Paulo – Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 14ª ed, 2007. SÃO PAULO (ESTADO) / SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. Caderno do Gestor: Gestão do Currículo na Escola. Vol. 1. São Paulo: SEE, 2009 SÃO PAULO (ESTADO) / SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - Programa Intel Educar – Fundamentos Básicos. Programa de Formação em Tecnologia para Professores da Rede Pública Estadual. São Paulo: SEE, 2008. 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1

22. SITES: http://revistaescola.abril.com.br/ http://www.centrorefeducacional.com.br/avaforma.htm http://denorte1.edunet.sp.gov.br/ http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm http://www.saopaulofazescola.sp.gov.br http://www.sindicatoapase.org.br http://www.udemo.org.br 24/06/2009 DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1